廣東省揭陽市2022-2023學年五年級上學期語文期末試卷（含答案）

廣東省揭陽市2022-2023學年五年級上學期語文期末試卷

一、積累?運用(45分)

1.讀拼音，將詞語規(guī)范地寫入田字格。

lunhuanchouxie

把聲母、韻母與相對應(yīng)的字用線連起來。

嗜梭勺擅耽棧斬刊

3.按要求填空。

(1)“覽”字是結(jié)構(gòu)，部首是，可組詞、。

(2)“傳”是多音字，當讀“”可組詞：；當讀“”可組詞：。

(3)按要求寫出“梢”的形近字，寫在橫線上，并組詞。

跟“梢”讀音相同的形近字有,；跟“梢”讀音不同的形近字

有，。

4.把下列詞語中不屬于同一類的找出來，找出來。

(1)夸獎機靈精彩果斷武斷

(2)陰險兇惡狡猾勇敢奸詐

(3)責怪責打責罵責任土貝攵備

(4)嘩啦啦氣呼呼丁零零轟隆隆淅瀝瀝

(5)兒童節(jié)青年節(jié)元旦端午節(jié)婦女節(jié)

5.按要求或照樣子寫詞語。

(1)填入可以搭配的疊詞，例：(粼粼)的波紋

的書聲的細雨的炭火

(2)寫出帶“不”字的成語：__________________________________________

(3)寫出描寫國家太平的成語：例：豐衣足食

6.按要求寫句子。

(1)一粥一飯，;半絲半縷，。(把句子補充完整)

(2)我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為灰燼。(縮句)

1

（3）有人觸動一下松鼠所在的大樹。松鼠從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一

句話）

（4）例：一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿照例子把句子補充完整）

一本你喜歡的書就是,也是o

（5）下課了，同學們活動。（將所給畫面寫具體。）

二'閱讀?理解（35分）

7.把下面錯亂的句子，按一定順序排列。

但是，現(xiàn)在，這早晨卻如此清爽、寧靜。

樹葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。

樹梢上，掛著晶瑩露珠的樹葉在微風中輕輕擺動。

伴著陣陣曲聲，陽光越來越亮，告訴人們：今天又將是炎熱的一天。

凌晨，旭日剛剛把樹梢照亮。

8.判斷下列說法。

（1）“就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體?！斑\用了打比方的說明方法。（）

（2）“遲日江山麗，春風花草香?！边@句詩是對景物的靜態(tài)描寫。（）

（3）“居高聲自遠，非是藉秋風?！背鲎运未菔滥蠈懙摹断s》。（）

（4）“緊走搭石慢過橋。”這句話寫出走搭石的方法。（）

（5）《四季之美》作者認為四季最美的時間：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黃昏，冬天

最美是早晨。（）

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空或按要求答題。

（1）“,江楓漁火對愁眠?！痹娋涫谴娙藢懙模磉_了詩人—

的情感。

（2）“王師北定中原日，?！痹娋涫谴娙说慕^筆，表達了詩

人。

（3）孔子用“,,”告誡我們學習態(tài)度要端正，不能不懂裝

懂。

（4）“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”這句話選自寫的《鳥的天

堂》。句子中第一個“鳥的天堂''指;第二個“鳥的天堂”

指。

閱讀短文，回答問題。

2

奇特的家書

10多年前，我在一所民族學院讀書。班上除了少數(shù)幾個漢族學生外，大部分同學都是少數(shù)民族，來自

偏遠貧困的山區(qū)。也許是家鄉(xiāng)偏僻的緣故，他們幾乎都少與家人通電話，信件往來倒是很常見。

作為班長，我的一項工作就是每天午休前站在講臺上發(fā)信。我留意過，“多吉”這個名字從我口中吐出

的次數(shù)最多，每周必有。多吉是布依族人，來自貴州的黔南自治州。

那些信正是從黔南寄來的，估計就是家書了。那一日，我又在講臺上分發(fā)信件，多吉聽到名字后喜滋

滋地上講臺來取信。大概是信封邊沿破損了，我的手剛抬起，里面的“信''就飄了出來一竟是一片樹葉！只

見那葉子在空中翻轉(zhuǎn)了幾個來回，緩緩落到了地面上。

大家驚異地看著多吉，他的臉騰地一下紅了。

“……我爹不在了，只有娘，但她是個盲人。我家就我一個兒子，娘很想我，我也想娘，我用勤工儉學

的錢，給她準備了上百個寫好了地址的信封。我對娘說，如果她平安，就寄一片桂樹葉給我。我收到信

后，又將按樹葉寄回去，但不是一片，而是兩片。干枯的桂樹葉在水中浸泡濕潤后，兩片合在一起，娘就

能吹出很清脆的聲音。我娘說，那樣的話她就知道我平安了。她還說，播樹葉發(fā)出的聲音像我呼喊她的聲

一時間，教室里寂靜無比。我聽到了幾個小女生抽起了鼻子。

那天，我第一次真切理解了這個詞語——大愛無言。

10.多吉與母親的家書奇特之處是：娘給多吉的信是,表示；而多吉給娘的信

是,因為。

11.“大家驚異地看著多吉，他的臉騰地一下紅了?！贝蠹摇绑@異”是因為

。多吉臉紅是因為O

12.短文為什么用“奇特的家書”作為題目？判斷下列說法是否正確。

A.“奇特”一詞創(chuàng)設(shè)了懸念，能引起讀者閱讀的興趣。（）

B.多吉與母親的家書以核樹葉互報平安，母子深情讓人感動。（）

C.因為他們的家書中什么也沒有。（）.

13.多吉為什么要給娘準備上百個寫好了地址的信封？

14.你認為多吉是個怎樣的孩子？從哪里可以看出來?

三、練筆?習作（20分）

15.題目：美好的_________________

提示與要求：在學習和生活中，你一定遇到過美好的事物，欣賞過美麗的景物，閱讀過美妙的詩文，產(chǎn)

3

生過美好的愿望……請選擇一點，先把題目補充完整，再把自己的所見所聞所感寫下來。注意語句通順,

感情真實，條理清楚。

4

答案解析部分

L【答案】輪換；隱蔽；遲延；酬謝；歇涼；煩瑣

【解析】【分析】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍?！把印比?/p>

易寫錯為"廷”，注意"蔽、酬、煩、瑣”等字的書寫。

故答案為：輪換；隱蔽；遲延；酬謝；歇涼；煩瑣

【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵

是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。

嗜梭勺嫂度衰

【解析】【分析】認真分析所給漢字的讀音，根據(jù)拼音知識，連續(xù)即可。平舌音的有“梭、嫂、擻翹舌音

的有''嗜、勺、衰前鼻音的有“擅、耽、棧、斬、刊后鼻音的有“榜

【點評】本題考查了學生對于聲母、韻母的掌握。完成此類題目較簡單，結(jié)合對拼音知識的學習完成。

3.【答案】（1）上下；見；飽覽；閱覽

（2）zhuan；水滸傳；chuan；傳說

（3）捎；捎信；稍；稍等；消；消息；銷；銷售

【解析】【分析】（1）“覽”是上下結(jié)構(gòu)的字，部首是“見”，可組詞“瀏覽”“一覽無遺”。

（2）“傳”讀“chu^n”時，有遞交的意思?？山M詞“傳遞”；讀“zhuAn”時指記載人物生平事跡的文字?？山M詞

“傳記”。

（3）跟“梢”讀音相同的形近字有“稍”“捎”；跟“梢”讀音不同的形近字有“俏”“悄組詞根據(jù)字義來組詞即

可。

故答案為：（1）上下；見；飽覽；閱覽；（2）zhuan；水滸傳；chuGn；傳說：（3）捎；捎信；稍；稍等；

消；消息；銷；銷售

【點評】本題考查了間架結(jié)構(gòu)、多音字、多義字、形近字、偏旁部首和組詞。間架結(jié)構(gòu)主要考查學生對漢

字八種結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)方式、間架比例的理解和掌握情況。

4.【答案】（1）武斷

（2）勇敢

（3）責任

（4）氣呼呼

（5）端午節(jié)

【解析】【分析】（1）"武斷''沒有充分根據(jù)，只憑主觀判斷。這是一個貶義詞。其余的詞語都是褒義詞。

（2）“勇敢”有膽量，不怕危險和困難。褒義詞。其余的詞語都含有貶義。

（3）“責任”分內(nèi)應(yīng)做的事情。其余的詞語都含有責怪的意思。

（4）“氣呼呼”形容生氣時呼吸急促的樣子。其余的詞語都是表現(xiàn)自然現(xiàn)象的象聲詞。

（5）“端午節(jié)”是傳統(tǒng)節(jié)日。其余的不是傳統(tǒng)節(jié)日。

故答案為：（1）武斷；（2）勇敢；（3）責任；（4）氣呼呼；（5）端午節(jié)

【點評】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色

彩等方面的特點，然后分類。

5.【答案】（1）朗朗；蒙蒙；熊熊

（2）不計其數(shù)；寸草不生；不可計數(shù)

（3）國泰民安；安居樂業(yè)；政通人和

【解析】【分析】（1）本題考查的是詞語仿寫。結(jié)合所給例子及要求，在“的”前搭配“AA”式的形容詞。

（2）本題考查的是詞語積累，根據(jù)自己的積累寫出三個含有“不”的成語，如不可開交、不可思議、不計其

數(shù)等。

（3）本題考查的是詞語積累。根據(jù)自己的積累寫出三個描寫國家太平的成語，答案不唯一。

故答案為：（1）郎朗；蒙蒙；熊熊；（2）不計其數(shù)；寸草不生；不可計數(shù)；（3）國泰民安；安居樂業(yè)；政

通人和

【點評】本題考查的知識點是詞語搭配、成語、詞語仿寫。認真分析給詞語的特點及要求，然后完成。完

成本題的關(guān)鍵是加強詞語的積累，做到厚積薄發(fā)。

6.【答案】（1）當思來處不易；恒念物力維艱

（2））瑰寶化為灰燼。

（3））只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹

枝底下。

（4）清甜的泉水；美味的食品

（5）下課了，寂靜的校園立刻沸騰起來了，同學們有的在快樂地跳皮筋，有.的三五成群踢起了鍵子，有

的玩起了老鷹抓小雞的游戲.…

【解析】【分析】（1）“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱'’出自明末清初朱柏廬的《治家

格言》。意思是每一碗粥、每一碗米，都要思考它們是來之不易的；半絲半縷的衣物都要想到物力的艱難

而加以珍惜

（2）本題考查的是縮句。縮句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修

飾語“我國這一園林藝術(shù)的、就這樣

（3）本題考查的是句子銜接。通過分析例句可知，分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“只要……就……”相連，中

間用逗號。

（4）本題考查了補充句子?？梢园选皶北茸鳌耙还P財富”和“通往成功路上的一個階梯”。

6

（5）本題考查了情景寫話?？梢詫懸粚懲瑢W們在操場上的活動，語句要通順，言之有理即可。

故答案為：（1）當思來處不易；恒念物力維艱；（2）瑰寶化為灰燼；（3）只要有人觸動一下松鼠所在的大

樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下；（4）清甜的泉水；美味的食品；（5）下課了，寂靜的校園

立刻沸騰起來了，同學們有的在快樂地跳皮筋，有.的三五成群踢起了鏈子，有的玩起了老鷹抓小雞的游

戲.…

【點評】本題考查了名言警句、關(guān)聯(lián)詞、句子仿寫、縮句、情景寫話。名言警句，是指一些名人說的、寫

的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

7.【答案】5；3；2；4；1

【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“凌晨，旭日剛剛把樹梢照亮”“樹梢上，掛著晶瑩露珠

的樹葉在微風中輕輕擺動”“樹葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲”，接著寫“伴著陣陣曲聲，陽光

越來越亮，告訴人們：今天又將是炎熱的一天”“但是，現(xiàn)在，這早晨卻如此清爽、寧靜”。

故答案為：5；3；2；4；1

【點評】本題考查了句子的排序。首先通讀每一條句子，了解每條句子所講的內(nèi)容。根據(jù)語句隱含的信息

或關(guān)鍵詞句進行重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。

8.【答案】（1）錯誤

（2）正確

（3）錯誤

（4）正確

（5）正確

【解析】【分析】3）本題考查的是說明方法?！熬褪卿撹F碰到它，也會變成氣體”這句話運用了舉例子的說

明手法，舉例“鋼鐵碰到它”，也會變成氣體，說明太陽的溫度高。有誤。

（2）“遲日江山麗，春風花草香”意思是春天的江河山川非常明麗，春風里到處彌漫著花草的香味。通過對

江河山川、春風、花香等景物的靜態(tài)描寫，寫出了春天風光非常美麗。正確。

（3）“居高聲自遠，非是藉秋風?！背鲎蕴拼菔滥蠈懙摹断s》。有誤。

（4）“緊走搭石慢過橋”俗語，意思是走搭石要快，過橋時要慢。正確。

（5）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。結(jié)合《四季之美》每一段的第一句可知，作者認為四季最美的時

間：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黃昏，冬天最美是早晨。正確。

故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確；（5）正確

【點評】本題考查了說明方法、文學常識、課文理解和寫作手法。文章的寫作手法是指在文學創(chuàng)作中塑造

形象，反映生活所運用的各種具體方法和技巧。作答此題需根據(jù)平時的積累完成。

9.【答案】（1）月落烏啼霜滿天；唐；張繼；旅途中孤寂憂愁

（2））家祭無忘告乃翁；宋；陸游；至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情

7

（3）知之為知之；不知為不知；是知也

（4）巴金；茂盛的大榕樹；適合鳥兒自由、快樂生活的樂園

【解析】【分析】（1）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。意思是月亮

悄悄落下去，不時傳來烏鴉的啼叫聲，秋霜滿天，我對著江邊的楓樹，江上的漁火，滿腹愁悶難以入睡。

此詩句表達了詩人孤寂、苦悶、憂愁的心情。

（2）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋代詩人陸游的《示兒》。此詩表現(xiàn)了詩人一生的心愿，傾

注了詩人滿腔的悲慨，既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。

（3）“知之為知之，不知為不知，是知也”出自《論語》。意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這樣

才是真正的智慧。符合語境。

（4）“昨天是我的眼睛騙了我”該句子出自現(xiàn)代文學家巴金寫的《鳥的天堂》。主要記敘了作者兩次經(jīng)過''鳥

的天堂”的所見所聞所感，在傍晚時分和清晨的不同景象。重點描寫了大榕樹的姿態(tài)，清晨鳥兒驚起的過

程，表現(xiàn)了作者對南國的美麗風光的喜愛以及對大自然的喜愛和贊美。

故答案為：（1）月落烏啼霜滿天；唐；張繼；旅途中孤寂憂愁；（2）家祭無忘告乃翁；宋；陸游；至死不

忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情；（3）知之為知之；不知為不知；是知也；（4）巴金；茂盛的大榕

樹；適合鳥兒自由、快樂生活的樂園

【點評】本題考查古詩詞默寫、作品作者的掌握、詩歌情感主旨的理解、課文關(guān)鍵內(nèi)容詞語的理解。回答

這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。

【答案】10.一片樹葉；娘平安；兩片樹葉；兩片濕潤的樹葉合在一起吹出的聲音，就像多吉喊娘的聲音

11.多吉的信沒有文字，只有一片葉子讓大家知道了自己與母親通信的；方式而感到不好意思

12.A正確；B正確；C錯誤

13.多吉只有娘一個親人了，但她是個盲人，這些信封方便娘寄播樹葉給多吉報平安。

14.多吉是個孝順、上進的孩子，從他用勤工儉學的錢，給娘準備了上百個寫好了地址的信封可以看出

來。

【解析】【點評】本題考查的是現(xiàn)代文閱讀。閱讀分析題目是小學語文的常見題型，考查了學生的閱讀分析

能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

10.本題考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“我對娘說，如果她平安，就寄一片接樹葉給我。我收到信

后，又將桂樹葉寄回去，但不是一片，而是兩片。干枯的桂樹葉在水中浸泡濕潤后，兩片合在一起，娘就

能吹出很清脆的聲音。我娘說，那樣的話她就知道我平安了。她還說，按樹葉發(fā)出的聲音像我呼喊她的聲

音……”可知答案。

故答案為：一片樹葉；娘平安；兩片樹葉；兩片濕潤的樹葉合在一起吹出的聲音，就像多吉喊娘的聲音

11.本題考查了對句子的理解。①結(jié)合文章內(nèi)容可知，大家“驚異”是因為多吉的信沒有文字，只有一片葉

子。多吉臉紅是因為讓大家知道了自己與母親通信的方式而感到不好意思。

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故答案為：多吉的信沒有文字，只有一片葉子；讓大家知道了自己與母親通信的方式而感到不好意思

12.本題考查對題目的理解。題目是文章的眼睛，其中“奇特”一詞創(chuàng)設(shè)了懸念，能引起讀者的閱讀興趣，

多吉與母親的家書是以椽樹葉互報平安，這種方式很奇特，其中體現(xiàn)的母子深情讓人感動。并不是家書中

什么也沒有。故A、B正確，C有誤。

故答案為：A正確；B正確；C錯誤

13.本題考查對文章內(nèi)容的理解。從文章中讀出，多吉之所以要給娘準備上百個寫好了地址的信封，是因

為多吉的爹不在了，只有娘了，但她是個盲人，寫不了信。這些信封方便娘寄校樹葉給多吉報平安。

故答案為：多吉只有娘一個親人了，但她是個盲人，這些信封方便娘寄桂樹葉給多吉報平安。

14.本題考查了對人物形象的理解。閱讀短文可知，多吉與母親的家書以校樹葉互報平安，母子深情讓人

感動。由此可知，多吉是個孝順、上進的孩子。從他用勤工儉學的錢，給娘準備了上百個寫好了地址的信

封可以看出來。

故答案為：多吉是個孝順、上進的孩子，從他用勤工儉學的錢，給娘準備了上百個寫好了地址的信封可以

看出來。

15.【答案】美好的回憶六年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一

滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷......