第05練 必修上冊《勸學(xué)》理解性默寫-2024年高考語文古詩文名句名篇默寫每日一練（統(tǒng)編版） 原卷版

統(tǒng)編版高中語文必背古詩文60篇默寫每日一練第05練必修上冊《勸學(xué)》一、易錯(cuò)字填空《勸學(xué)》(《荀子》)君子曰：學(xué)不可以（

）。青，取之于藍(lán)，（

）青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，（

）以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁（

），不復(fù)挺者，（

）使之然也。（

）木受繩則直，金就（

）則（

），君子博學(xué)而日參省乎（

），則（

）明而行無過（

）。吾嘗終日而思矣，不如（

）（

）之所學(xué)也；吾嘗（

）而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)撸?/p>

）。假（

）馬者，非利足也，而（

）千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子（

）非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，（

）龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。（

）不積（

）（

），無以（

）千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；（

）馬十駕，功在不舍。（

）而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非（

）（

）之穴無可寄托者，用心（

）也。（【答案】已、而、輮、暴、輮、故、礪、利、己、知、矣、須臾、跂、彰、輿、致、生、蛟、故、跬步、至、駑、鍥、蛇鱔、躁二、理解性默寫1．名句默寫。（1）荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的句子是：_________________，_________________。（2）荀子在《勸學(xué)》中用行路來形象地論述積累的重要性的句子是：_________________，_________________。（3）《勸學(xué)》中和名句“精誠所至，金石為開”意思接近的句子是：_________________，_________________。（4）荀子在《勸學(xué)》中論述“品德高尚的人每天反省自己，就會(huì)智慧通達(dá)、行為無錯(cuò)”的名句是：_________________，_________________。（5）《勸學(xué)》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不強(qiáng)來證明用心專一的好處，用“_________________，_________________，_________________”這一相反的事例來揭示用心不專的壞處。（6）善于站在巨人的肩膀上的人總是更容易成功，《勸學(xué)》中表達(dá)上述意思的概括性句子是：_________________，_________________。2．勸學(xué)（1）在《勸學(xué)》中，“________，________”兩句強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。（2）《勸學(xué)》中，“________，________”通過“木”與“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。（3）荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是：“________，________?！保?）《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一，反面舉例的句子是：“________，________，________?！保?）《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“________，________，________的觀點(diǎn)。（6）古人議論喜用對比。比如荀子的《勸學(xué)》中將螃蟹的“________”與蚯蚓的“________”相比照，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)必須用心專一，才能獲得成功的道理。（7）《勸學(xué)》中的“________”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過一般人，是因?yàn)椤癬_______”，說明了善于利用客觀條件可以彌補(bǔ)自身不足的道理。（8）荀子在《勸學(xué)》中指出木頭經(jīng)過火烤做成車輪后，再被曬干也無法挺直的原因是“________”，并提示人們“________”才能智慧明達(dá)，行為沒有過失。（9）《勸學(xué)》中以在順風(fēng)中呼喊為喻，形象闡明學(xué)習(xí)能借助外物提高自己的道理時(shí)說“________”，聲音并沒有加大，“________”。（10）《勸學(xué)》中“________”一句，以金屬變化來說明學(xué)習(xí)可以使人改變和提升，而“________”一句，則說明了君子智慧明理行為無過的原因。3．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（1）荀子《勸學(xué)》中“_________________，______________”兩句，通過“木”與“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。（2）荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是“______________，________________”。（3）在《勸學(xué)》中的“_________________”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過一般人，是因?yàn)椤癬_______________”。4．根據(jù)提示填寫句子。（1）《勸學(xué)》中，強(qiáng)調(diào)君子的天性同一般人并無差異，只是善于借助外物的句子是：______，_____。（2）《勸學(xué)》中，以行路為喻，形象地論述了積累的重要性的句子是________，________。（3）《勸學(xué)》中，表明君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)和不斷省察來增加自己的見識(shí)和提升自己的德行的句子是：________，________。（4）孔子在《論語》中說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。荀子在《勸學(xué)》中也提到了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，他說：“________，_______?！保?）古代詩文中，有許多借助“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感的名句?！秳駥W(xué)》中，借助“風(fēng)雨”形象地論述了積累的重要性的句子是：_______，__________。（6）莘莘學(xué)子要把《勸學(xué)》中的“________，______”當(dāng)成座右銘，勉勵(lì)自己要持之以恒，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會(huì)成功。5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中“__________________，__________________”兩句，點(diǎn)出君子要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己。（2）《荀子·勸學(xué)》中“__________________，__________________”兩句，表明了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。（3）《荀子·勸學(xué)》中“__________________，__________________”兩句，表明君子并非天資過人，只是他們善于利用外部條件來彌補(bǔ)自身的不足。（4）儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！薄盾髯印駥W(xué)》中則說：“__________________，__________________”。（5）《荀子·勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是“__________________，_________，_________”。6．根據(jù)《勸學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容，回答下面的練習(xí)（1）人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的___________這句話印證了這句話。（2）韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“______，________，_________”觀點(diǎn)相同。（3）荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是：_________，_______________。（4）《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：____________，____________；__________，

_______________。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學(xué)》中，作者通過“____________，____________”的對比，從其親身體驗(yàn)中揭示這樣一個(gè)道理：空想不如學(xué)習(xí)。（2）荀子在《勸學(xué)》中指出，如果“____________，____________”，那么就能達(dá)到“圣心備焉”的境界。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：_________________，________________。（2）荀子《勸學(xué)》中“_________________，_________________”，強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。9．補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學(xué)》中“______________________，_________________________”兩個(gè)定語后置句，強(qiáng)調(diào)了蚓的弱小無力，與蟹的“六跪而二螯”形成了鮮明對比。（2）《勸學(xué)》中，“___________”說君子天賦本性與其他人沒有不同，然而學(xué)識(shí)卻超過一般人，是因?yàn)椤癬__