小學語文-人教部編版四年級語文下冊第七單元測試卷（三）（有答案）

第七單元[時間:90分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分得分一、積累與運用。（40分）1.讀拼音，寫詞語。(8分)xiāngféngsīy?wéichíshíjiànpínánghùnluànyàntáiqínfèn2.給下面的加點字選擇正確的讀音，用“√”畫出。(2分)自卑(bēibì)主宰(zǎizhǎi)單于(chándān)乾坤(qǐqián)卒業(yè)(cúzú)彌漫(nímí)屢次(lǚlǒu)摧毀(cuīchuī)3.補充詞語。(4分)驚（）失（）鎮(zhèn)（）自（）相（）并（）紋（）不（）手（）腳（）雜（）無（）手（）無（）魂（）守（）4.辨字組詞。（3分）洛（）貧（）雁（）坤（）博（）絡(luò)（）貪（）鷹（）紳（）搏（）5.給加點詞選擇正確的解釋。(2分)宰：①主管，主持②殺牲畜③古代官名（1）每年過春節(jié)，家里的老人都要把喂養(yǎng)一年的豬宰殺了。（）（2）王安石做到宰相期間，進行了一系列的變法。（）（3）哈爾威船長巍然屹立在他的船長的崗位上，指揮著，主宰者，領(lǐng)導著大家。（）6.選詞填空。(2分)戰(zhàn)斗戰(zhàn)役（1）黃繼光在上甘嶺（）光榮犧牲了。（2）黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)（）了四天四夜。堅定堅決（3）黃繼光請戰(zhàn)的態(tài)度非常（）。（4）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來（）地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務(wù)交給我吧！”7．指出下列句子所表現(xiàn)的人物品質(zhì)。(3分)A．獨立自信B．和藹可親C．忠于職守(1)哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。()(2)孫老師中等身材，35歲模樣。一張慈祥的面龐，從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。()(3)他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”()8．選出詩句表達的精神品格。(3分)A．光明磊落，堅貞純潔。B．沖鋒陷陣，英勇無畏。C．不向世俗獻媚。（1）欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。()（2）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。()（3）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。()9.按要求寫句子。(8分)（1）解釋句子。①胤恭勤不倦，博學多通。②太白感其意，還卒業(yè)。（2）黃繼光堅定地對指導員說：“指導員，請把這個任務(wù)交給我吧！”（改為反問句）天行健，。生于憂患而。10.按照課文內(nèi)容填空。(5分)（1）《囊螢夜讀》告訴我們：_________________________________。《鐵杵成針》告訴我們：___________________________。(6分)（2）《“諾曼底號”遇難記》一文記敘了“諾曼底號”與“瑪麗號”相撞后，哈爾威船長_________________的事，表現(xiàn)了船長_____________________的高尚品質(zhì)。(2分)（3）《黃繼光》記敘了__________時，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在________戰(zhàn)役中，用胸膛堵住敵人的槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光____________________。(4分)得分二、閱讀與欣賞（30分）（一）閱讀小古文，完成練習。(6分)___________楊時見程頤于洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游?。▃uò）侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。譯文：楊時到洛陽求見程頤。當時楊時大概有四十歲了。一天拜見程頤的時候，恰巧程頤正坐著打瞌睡。于是楊時與游酢站在門外等著沒有離開。等到程頤睡醒后，門外積雪已經(jīng)一尺多厚了。1.給這則小古文加標題，下面最合適的是（），并寫在文章開頭橫線處。(2分)A.囊螢映雪B.尊師重道C.程門立雪D.雪中送炭2.對照譯文，照樣子解釋加點字的意思。(2分)例：楊時見程頤于洛（求見）（1）時與游酢侍立不去（）（2）頤既覺（）3.你從楊時的行為中感受到了什么？像這樣的成語故事你還知道哪些？試著再寫出三個。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀課文片段，回答問題。（7分）船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時立刻，就要喪命，這怎么不叫人失魂落魄！1．用“____”畫出選文中描寫情況緊急的句子。用“”畫出選文中描寫大家急于逃生的句子。(2分)2．“實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。”對這句話理解正確的是()(2分)A．面對突如其來的災難，哈爾威船長一時忘了船上確切的人數(shù)。B．由于船上一片混亂、嘈雜，哈爾威船長情急之中把自己給忘了。C．災難一降臨，哈爾威船長就已經(jīng)做好了與船共存亡的準備。3．讀選文中畫“”的句子，說說你如何理解船長的行為。(3分)_______________________________________________________快樂閱讀。(17分)給我一個承諾在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧（走過路過）這里。見此情景，這位男子二話沒說，便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮(zhèn)上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“我不需要回報：但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他！”于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記對他幫助過的人（敘述轉(zhuǎn)述）那句同樣的話。幾年后的一天克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在一個孤島上一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險救了他當他感謝少年的時候少年（突然竟然）也說出了那句克雷斯曾經(jīng)說過無數(shù)次的話我不需要回報但我要你給我一個承諾克雷斯聽了少年的話，___________________________________________。1.選出文中括號里恰當?shù)脑~語。(4分)2.給加點字選擇正確解釋。(4分)（1）一沓鈔票（）①量詞②多（2）酬謝。（）①敬酒②報酬3．“錨”是停船的用具，把“錨”拋到水底可以使船停穩(wěn)。那么汽車“拋錨”是什么意思呢？(2分)__________________________________________________________________________4．給第3自然段加上標點。(2分)5．克雷斯是怎樣實現(xiàn)自己的承諾的？(2分)_________________________________________________________________________6．克雷斯聽了少年的話后，心情會怎樣？請給短文加一個簡短的結(jié)尾，寫在文章后面的橫線上。(3分)。得分三、習作與表達。（30分）假如你轉(zhuǎn)學了，你想盡快讓大家認識你。請你以“我的‘自畫像’”為題，向班里的同學介紹自己，讓他們盡快地認識你，了解你。參考答案：一、1.相逢嘶啞維持實踐皮囊混亂硯臺勤奮2.bēizhǎichánqiánzúmílǚcuī3.慌措定若提論絲動忙亂亂章足措不舍4.洛陽網(wǎng)絡(luò)貧困貪玩大雁老鷹乾坤紳士博士搏斗5.（1）②（2）③（3）①6.（1）戰(zhàn)役（2）戰(zhàn)斗（3）堅決（4）堅定7.（1）C．（2）B．（3）A．8.（1）B．（2）A．（3）C．9.（1）車胤謹慎勤勞而不知疲倦,知識廣博,學問精通。李白被她的行為感動,于是就回去把自己的功課完成了。（2）黃繼光堅定地對指導員說，指導員，請把這個任務(wù)交給他吧！（3）君子以自強不息。（4）死于安樂。10.（1）無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學，這樣日后必有成就只要有毅力，肯下苦功，我們就會成功鎮(zhèn)定地指揮乘客脫險而自己卻犧牲了臨危不懼、舍己救人（3）抗美援朝上甘嶺大無畏的英雄主義氣概和崇高的愛國主義、國際主義精神二、（一）1.C2.（1）離開（2）睡醒3.我從楊時的行為中感受到了他謙虛好學、孜孜以求的精神。這樣的成語故事還有囊螢夜讀、懸梁刺股、鑿壁偷光等。（二）1.船上沒有封艙用的防漏隔墻。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些把小艇都弄翻了。2.C船長的做法在當時那萬分危急的情況下是很正確的。因為如果一直亂下去，大家可能就是死路一條，誰也救不出去。讓婦女先走是一種人道主義，船員斷后是出于一種職責，體現(xiàn)了哈爾威船長忠于職守的品質(zhì)。（三）1、路過、轉(zhuǎn)述、竟然2、①量詞②報酬3.汽車在中途發(fā)