四年級上冊 2.6《我的家庭貢獻與責任》 教學設(shè)計

6我的家庭貢獻與責任教學目標情感態(tài)度與價值觀目標：增強責任意識，培養(yǎng)奉獻精神。能力目標：能夠通過自己的實際行動為家庭做貢獻。知識目標：了解為家庭做貢獻的途徑，通過自己的實際行動為家庭付出與貢獻。二．教學重難點重點：能夠通過自己的實際行動為家庭做貢獻。難點：能夠通過自己的實際行動為家庭做貢獻。三．教學過程：（一）導(dǎo)入課題：1.為家庭做貢獻的方式—陪伴、關(guān)心、支持家人（1）師:上課之前,老師想與同學們分享一組照片.（播放照片）多么溫馨的畫面，多么幸福的家庭?。?）請照片中的幾位同學介紹家庭成員師：我們每個人都有一個幸福的家庭，幸福的家庭離不開家人對家庭的貢獻，今天我們一起談?wù)撘幌录彝ヘ暙I這個話題（板書—家庭貢獻）（3）說說家庭成員的貢獻師：說一說，你的家庭成員都為家庭做出了哪些貢獻呢？生1：爸爸每天工作賺錢養(yǎng)家，媽媽負責照顧我和妹妹，承擔家務(wù)活，奶奶負責做飯，爺爺負責接送我上下學......生2：......生3：......你為家庭做過哪些貢獻？師：父母每天辛勤的工作，還要照顧我們的學習和生活，這就是他們?yōu)榧彝プ龀龅呢暙I。同學們可能會問，作為家中最小的我們，也可以為家庭做出貢獻嗎？對于這個問題，秦朗同學也同樣存在，這不，秦朗家最近就開了一個家庭會議，主題就是關(guān)于每個人對家庭的貢獻。我們一起來看看吧！展現(xiàn)教材秦朗家的家庭會議。師：先來聽聽秦朗爸爸是怎么說的吧！再來聽聽秦朗媽媽怎么說的。在秦朗的爸爸眼里，秦朗對家庭的貢獻是什么呢？在秦朗媽媽眼里呢？生1：在秦朗爸爸眼里，女兒能健康成長，每天開心快樂，爸爸就是開心的。生2：在秦朗媽媽眼里，女兒能為家里分擔家務(wù)事，幫家里做力所能及的事，對家庭做出了貢獻。師：通過秦朗爸爸媽媽的傾訴，你明白了什么呢？生1：我們雖然年齡小，也可以為家庭做出貢獻。生2：我們?yōu)榧彝プ鲐暙I不一定要做什么大事，做力所能及的事也可以。師：你為家里做過哪些貢獻呢？生1：我?guī)蛬寢寬叩?，擦桌子，做家?wù)生2：幫助照顧弟弟妹妹......生3：......師：父母每天辛勤的工作，照顧我們的學習和生活，我們也以自己的行動為家庭做出了貢獻，這種家人之間的相互支持，相互關(guān)心，相互陪伴就是對家庭做出的貢獻。師：教材中這三位同學的做法是為家庭做出了貢獻嗎？呈現(xiàn)教材43頁圖片。你們覺得小林的這種做法是在為家庭做貢獻嗎？為什么？生1：生2：師：你們在家人生病的時候是怎樣做的呢？漠不關(guān)心，自顧自地玩，還是會陪伴、安慰、照顧他們？生：會照顧他們。師：如果你們真的做到了這樣，就是為家庭做出了貢獻。下面兩位同學的做法依次通過提問引導(dǎo)孩子明白，家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持就是對家庭的貢獻。2.為家庭做貢獻的方式—主動為家庭事務(wù)出主意。師：爸爸媽媽是我們的保護傘，為我們遮風擋雨。然而，你們留意過他們也會為家里的事煩惱嗎？我們來看看下面的這位爸爸，他遇到了什么煩心事？出示教材第44頁活動。師：這位爸爸遇到了什么煩心事？生：自家的菜地被別人家的雞吃掉了。師：對此，女兒出了個什么主意？生：給菜地扎個籬笆。師：你覺得這個主意怎樣？......出示問題：你的家庭生活中是不是也遇到一些小問題？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”小組合作：每個小組提出一個家庭生活中出現(xiàn)的問題，并提出解決問題的“好點子”。小組討論完畢進行匯報。為家庭做貢獻的方式—聯(lián)絡(luò)家人感情師：在家里我們是父母心愛的寶貝，是爺爺奶奶疼愛的孫子孫女，，他們都愛我們，我們是維系家庭成員之間親情的紐帶。如果我們能主動幫助家人維系感情，增進家人之間的感情，也是我們能為家庭做出的貢獻。師：在我們的家庭生活中，家人之間有時候也會有一些小的感情問題，這不，你看這位女同學的父母就鬧矛盾呢！出示視頻。（女孩的父母鬧矛盾，她是怎么做的）師：父母鬧矛盾了，你覺得這位女孩的做法怎么樣？生：她的做法很好，這樣做能緩解父母的矛盾，增進他們之間的感情。出示問題：你的家庭生活中有哪些需要聯(lián)絡(luò)家人感情的任務(wù)呢？請寫下來，交給老師，我收集起來裝在我們的任務(wù)袋中。小組合作：每個小組在任務(wù)袋中選取一個任務(wù)，幫他想出解決問題的方法。討論完后請各小組上來展示：匯報方式：我們小組抽取的任務(wù)是：我們的方法是：每個小組匯報完，再請其他同學來補充建議。課堂小結(jié)：師：通過這節(jié)課，我們懂得了家人之間的相互支持、相互關(guān)心、相互陪伴是對家庭的貢獻，為家庭事務(wù)出出主意也是對家庭的貢獻。主動聯(lián)