大學(xué)生月度工作總結(jié)

大學(xué)生月度工作總結(jié)

大學(xué)生月度工作總結(jié)1

在不知不覺中我已經(jīng)離開學(xué)校有一段時間了，總是會想起以前的同學(xué)、哥們，想起我們在一起的時間，但現(xiàn)在大家已都各奔東西，我好象還算是幸運的一個，來到了中船重工388廠，做了一名裝配鉗工，也最終發(fā)覺原來社會生活會是這么的殘酷，這么的辛苦。

當(dāng)走出校園的那一刻，我以為自己可以呼吸一下所謂的社會空氣了，但在求職過程中卻體會到了這其中的不易。四處的碰壁，絕望，盼望，一次又一次的應(yīng)聘，易此又一次的打擊，我都全然承受，最終，我還是感動了老天，我來到了388廠，做了一名鉗工，想想在學(xué)校實習(xí)時，我們那時始終在磨鐵，來到這里之后我還以為會和以前一樣，會要我們?nèi)ツヨF，但見到師傅之后，他跟我說我將成為一名裝配鉗工，“裝配鉗工”我有那么一點反響不過來，師傅好像也看出了這一點，他很急躁的給我講了什么是裝配鉗工，如何做一名裝配鉗工，如何做好一名裝配鉗工剛開頭我的心情還是布滿了疑問，不解的是，我們學(xué)模具的，怎么會干油缸裝配這樣的活呢！

但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少學(xué)問，有些東西能讓我終身受益。這是多么珍貴的呀！鉗工是機械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。19世紀(jì)以后，各種機床的進(jìn)展和普及，雖然逐步使大局部鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的根本技術(shù)，其緣由是：劃線、刮削、研磨和機械裝配等鉗工作業(yè)，至今尚無適當(dāng)?shù)臋C械化設(shè)備可以全部代替；某些最周密的樣板、模具、量具和協(xié)作外表（如導(dǎo)軌面和軸瓦等），仍需要依靠工人的手藝作周密加工；在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設(shè)備條件的狀況下，采納鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)有用的方法。鉗工作業(yè)的質(zhì)量和效率在很大程度上打算于操的技藝和嫻熟程度。鉗工按專業(yè)性質(zhì)又分為一般鉗工、劃線鉗工、模具鉗工、刮研鉗工、裝配鉗工、機修鉗工和管子鉗工等？

從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結(jié)合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)覺用于實際。從開頭的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡潔，要用實際去證明它。眼見的不肯定真實（平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)覺它的缺乏）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的珍貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們熟悉到動手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)覺不了自己的動手力量，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的協(xié)作。

從平面打磨到劃線、打點；從修整外形到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。

鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。而我所要做的內(nèi)容就是處理閥的運行及裝配，以下就是我的一些工作內(nèi)容：調(diào)整閥常常消失的問題是卡堵，常消失在新投運系統(tǒng)和大修投運初期，由于管道內(nèi)焊渣、鐵銹等在節(jié)流口、導(dǎo)向部位造成堵塞使介質(zhì)流通不暢，或調(diào)整閥檢修中填料過緊，造成摩擦力增大，導(dǎo)致小信號不動作大信號動作過頭的現(xiàn)象。

大學(xué)生月度工作總結(jié)2

還記得幾年前上高中的時候，每天把發(fā)條上的足夠緊，不給自己任何的空閑時間，每天想的就是努力學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力，這一切的努力不就是想讓自己能夠考上大學(xué)，實現(xiàn)自己的幻想嗎，我感覺大學(xué)的校門時那樣的遙遠(yuǎn)，我感覺壓力很大。

不過一切都已經(jīng)明白了，我已經(jīng)通過高考考上了大學(xué)，這在我收到大學(xué)錄用通知書的時候，我才意識到，我是一名大學(xué)生了，這簡直是一場夢一樣，我多年的刻苦努力換來的就是這么一張通知書，而這張通知書轉(zhuǎn)變了多少人的命運啊。

進(jìn)入高等學(xué)府深造，成為一名跨世紀(jì)大學(xué)生，這是我兒時以來的愿望和幻想。在跨入大學(xué)校門的那一刻，我兒時的抱負(fù)最終實現(xiàn)了，也圓了我的大學(xué)夢。大學(xué)里深厚的文化氣息和寬闊的自由天地讓我有了更好的進(jìn)展時機和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪欲地汲取著學(xué)問;就象一只久困的鴿子，在寬闊的天空中自由飛行。正是從那時起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，政治合格，素養(yǎng)過硬，在德智體諸方面全面進(jìn)展的合格大學(xué)生。我不斷朝著這個目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，踏實工作，努力提高自身素養(yǎng)，爭當(dāng)一名德、智、體全面進(jìn)展的合格大學(xué)生。

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步?；貞涍@兩年來的大學(xué)生活，深感本人在各個方面都得到熬煉和進(jìn)展，特殊是在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，本人的學(xué)習(xí)成績、政治理論水公平都有了進(jìn)一步的提高。我有了寫一下這兩年個人生活總結(jié)的想法：

一、日常生活方面：

盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。

二、思想政治方面：

一個人無論勝利與否，他首先必需是一個思想正派的人，一個愛國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學(xué)生，必需從培育和提高自身思想素養(yǎng)開頭。只有樹

立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民效勞，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向、供應(yīng)動力。因此，我在剛?cè)雽W(xué)不久便向尊敬的黨組織嚴(yán)肅遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)和工作。針對自己思想政治素養(yǎng)和理論水平不高的問題，我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，研讀各種理論在實踐中運用的原理，并通過參與華僑大學(xué)黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，使自己的政治理論水平有了顯著提高，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

三、學(xué)問學(xué)習(xí)方面：

學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度仔細(xì)，只是在學(xué)習(xí)方法和力量上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改良。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在靜靜降落之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的汲取新學(xué)問即成了放在我們面前必需解決的一個問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我肯定會全力以赴。

四、社會實踐力量方面：

社會實踐力量有了很大提高。大學(xué)中，我參與了不少的社會實踐活動，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。我的學(xué)習(xí)成績不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的.是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)。看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我也消除了初衷，開頭大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)力量。

以上是我對大學(xué)生活個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回憶過去，確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，我對將來布滿信念。過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是積極探究、逐步成熟的兩年。由于參與黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改良;在學(xué)生會的工作中，也要彌補缺乏，盡最大的努力為同學(xué)們效勞。新的學(xué)期里，我肯定仔細(xì)要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

我在大學(xué)生活的兩年里，已經(jīng)把我在大學(xué)要做的事情都知道的差不多了，我知道自己該干什么，不該干什么了，我也已經(jīng)明確了自己生活學(xué)習(xí)的方向了，我可以做的更好，我也信任，明天的我還是要連續(xù)的生活工作下去，我還是會抱著一腔熱忱來學(xué)習(xí)生活。

在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會自控，沒有教師來時刻盯著你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是許多，這就是需要自己不斷的努力了。

我信任通過我大學(xué)的努力工作，在我畢業(yè)的時候，我會找到一份好工作，實現(xiàn)自己的人生價值的，我信任將來的社會中會有屬于自己的一片天空的!

大學(xué)生月度工作總結(jié)3

回想自己這兩個月所走過的路，所經(jīng)受的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)靜、沉著的心態(tài)。

兩個月的實習(xí)，對一個缺乏社會閱歷的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，在這段時間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。

首先得感謝公司給我們供應(yīng)工作條件和生活環(huán)境以及有閱歷的上級給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實戰(zhàn)閱歷讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和根底。

從2月11日開頭進(jìn)入公司，不知不覺中，兩個月的時間一晃而過，在這段時間里，我學(xué)會了好多，無論是專業(yè)學(xué)問還是社交，現(xiàn)在，還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實從一個學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個職業(yè)人，真的有點不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

剛剛涉足社會，每個人都需要學(xué)會適應(yīng)，不斷熬煉自己，熟識公司的操作模式，在工作中，我接觸到了許多以前從未遇到過的人和事。在這段時間里，我明白了自己的缺乏之處，特殊是要加強專業(yè)學(xué)問的嫻熟與運用。

為期兩個月的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名員工的不簡單與肩負(fù)的重任?；叵肫?月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到魯泰紡織股份公司，感動擔(dān)心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點進(jìn)步嗎?如今，兩個月的生活見證了我的成長，為我的實習(xí)畫上一個完善的感慨號!

回憶實習(xí)生活中的點點滴滴，我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的熟悉僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精華。但是通過實習(xí)，加深了我對根本學(xué)問的理解，豐富了我的實際操作學(xué)問，使我對日常工作有了深層次的感性和理性熟悉。

剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。發(fā)覺學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺一些實習(xí)生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜愛找他們幫助，有什么時機也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。

另一方面一個人把握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也情愿幫忙你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理睬。把自己個在自己自己的小空間了。總擔(dān)憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

人都說不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹?或許像我們這些剛初生牛犢，只有多歷練一下，才會體驗到什么叫苦，什么叫人生???

在染色中檢上學(xué)了兩個月，最終在5月28號我頂崗了，以前，跟著師傅學(xué)習(xí)的時候，從來不知道這份活這么難做，真正自己做的時候才覺察一切都沒那么簡潔，依據(jù)運轉(zhuǎn)卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡潔的事情，真正操作起來卻顯得那樣難???

或許任何事情都是從不會到會，從會到嫻熟，苦與難都是必經(jīng)之路。剛開頭頂崗的那幾天，我真的有點干不來，無論自己怎么努力，可怎么都做不好，那會是多么煩氣啊?？墒菨u漸的，漸漸的，發(fā)覺自己已經(jīng)在不知不覺中嫻熟了，會用包縫機縫一個又直又齊的縫頭了，知道如何取樣了，懂得如何調(diào)卷了，明白如何避開起折了?

雖然中檢上的雜活會比擬多，但是我不會因此退卻，我會把它當(dāng)成熬煉自己的一個時機，好好努力````````

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無法立刻適適應(yīng)新的環(huán)境?；蛟S自己會看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。許多時侯可能會覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)懷和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。在學(xué)校時，教師總強調(diào)我們要培育自己的自學(xué)力量，參與工作后才能深刻體會到教師的良苦專心。無論怎樣，自己都要堅持!

在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好熬煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的教師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在固然是把磨練自己放在第一位。

在學(xué)校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過不得險灘，以后步入了簡單的社會，作為一名小實習(xí)生，在學(xué)習(xí)的過程中，確定會有委屈，會有埋怨，無論遇到什么困難，都不能輕言放棄，更不能自甘沉淪，要知道，人生有起伏才有真趣，有曲折才有韻味。以后的道路還很長，要加油!Fighting!

大學(xué)生月度工作總結(jié)4

從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，治理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到學(xué)問和本事，除了連續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，把握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求把握比擬深厚的根底理論和專業(yè)學(xué)問，還要求重視各種力量的培育。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實把握書本學(xué)問之外，還要培育討論和解決問題的力量。因此，要特殊留意自學(xué)力量的培育，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要留意思維力量、制造力量、組織治理力量、表達(dá)力量的培育，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基矗。

一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依靠性的削減，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培育德智體全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)建立者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授根底學(xué)問，又傳授專業(yè)學(xué)問，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿學(xué)問和技術(shù)進(jìn)展?fàn)顩r。學(xué)問的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一局部，其余局部就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、把握。大局部時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培育和提高自學(xué)力量，是大學(xué)生必需具備的本事。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依靠教師的規(guī)劃和安排，學(xué)生不能只單純地承受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必需充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分表達(dá)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

自學(xué)力量的培育，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上打算了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把學(xué)問真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地汲取新的學(xué)問，進(jìn)展制造性的工作，為國家作出更大的奉獻(xiàn)。當(dāng)今社會，學(xué)問更新越來越快，三年左右的時間人類的學(xué)問量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本事，不會更新學(xué)問是不行的。因此，培育和提高自學(xué)力量，是大學(xué)生必需完成的一項重要任務(wù)，也是進(jìn)展終身學(xué)習(xí)的根本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動;補充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動;獨立鉆研的制造性活動;相互爭論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可依據(jù)自己的狀況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背教師所講的內(nèi)容，而是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、汲取有用的學(xué)問。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的學(xué)問。

二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點

大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄用上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍圍著這一大方一直安排的?！ご髮W(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和進(jìn)展而不斷深入的，學(xué)問不斷更新，學(xué)問面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技進(jìn)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更詳細(xì)、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學(xué)在進(jìn)展專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技進(jìn)展特點和社會對人才綜合性學(xué)問要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增加畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不行能到達(dá)專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)學(xué)問外，還應(yīng)依據(jù)自己的力量、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的學(xué)問面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的根底。

大學(xué)生月度工作總結(jié)5

經(jīng)過了嚴(yán)寒的2月我們迎來了春雨綿綿的3月，今年3月是我院主題德育德育實踐月，這個月我們學(xué)習(xí)部組織了一系列活動，使我系學(xué)生的德育學(xué)問得到了很大提高，為我系德育工作做出了我們的奉獻(xiàn)，現(xiàn)把3月份工作總結(jié)如下：

一、我們系學(xué)習(xí)部開展主題為“文明校園”建立金點子的征文活動，活動開頭后同學(xué)們踴躍參加、積極投稿，為活動的圓滿開展奠定了根底，最終評出了優(yōu)秀稿件達(dá)十余篇。通過本次活動的開展，讓我系的教師看到了同學(xué)們頭腦之敏捷，才智之聰穎，熱忱之高漲，為協(xié)作院里活動所產(chǎn)生的積極性更讓教師們欣慰。

二、我們邀請了我院唐召云教授做了主題為“大學(xué)生職業(yè)道德教育”的講座，講座開頭后同學(xué)們仔細(xì)聽取，積極答復(fù)唐教授提出的問題，使講座收到了很大效果，唐召云教授與學(xué)生進(jìn)展了互動溝