《揚(yáng)州慢》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

揚(yáng)州慢姜

夔新課導(dǎo)入

揚(yáng)州自古以來就是旅游勝地，早在六朝時，就有“腰纏萬貫，騎鶴下?lián)P州”之說。

到了唐朝，揚(yáng)州更是美麗繁華，讓人醉生夢死。李白就有“煙花三月下?lián)P州”的詩句，而杜牧更是兩度在揚(yáng)州生活。翻開杜牧的詩集，最亮麗、最受人喜歡的是描寫揚(yáng)州的;可以說，杜牧傳播了揚(yáng)州的美名，揚(yáng)州成就了杜牧的詩名。

三百年后，又一文人路過此地，揚(yáng)州還一如從前嗎?他眼中的揚(yáng)州又是怎樣的?今天我們來學(xué)習(xí)姜夔的《揚(yáng)州慢》。學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)：1.了解姜夔的生平及其作品,把握本詞的寫作背景,2、通過朗讀、吟誦,置身詩境,體味作品的黍離之悲。(重點(diǎn))3.掌握賞析意象、意境和藝術(shù)手法(對比、擬人、通感、對比、虛實(shí)結(jié)合、情景交融、用典等)的方法,學(xué)會通過知人論世的方法感知作品的主題情感。(難點(diǎn))拓展目標(biāo)：4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會比較閱讀,樹立初步的文學(xué)史整體觀。自主學(xué)習(xí)7’合作學(xué)習(xí)8‘1.知人論世，了解詩歌背景，理解詩歌大意2.小序交代了哪些內(nèi)容？序中表明本詞情感基調(diào)的是哪個字？3.上闕：在文中找出能體現(xiàn)如今揚(yáng)州城特點(diǎn)的意象，營造了怎樣的意境？4.下闕：今日的揚(yáng)州令姜夔悲從中來，那么昔日的揚(yáng)州又是怎樣的呢？5.揚(yáng)州今昔景色截然不同，這是什么手法？結(jié)合上下闋賞析6.請根據(jù)在《望海潮》中學(xué)到的鑒賞詩詞的方法，從文本中挑出你最喜歡的句子進(jìn)行賞析。

姜夔(1155-1221)，字堯章，號白石道人。饒州鄱陽(今屬江西)人，后寓居武康(今浙江德清)。

南宋文學(xué)家、“格律派”詞人、音樂家，擅長創(chuàng)作“自度曲”。早年隨父宦游，居漢陽。后過著游士式的生活，屢試不第，布衣終身。

姜為人清高，不汲汲于功名，一生困頓，以詩詞音樂及書法與人交往，借此謀取生計。

其書法精湛，詩負(fù)盛名，尤以詞著稱。詞作或感慨時世、抒寫戀情，或?qū)懢霸佄铩⒂浭鼋挥?。琢句精工，韻律諧婉，格調(diào)高曠寄意幽邃，藝術(shù)造詣較高。有“詞中之圣”之稱。

與辛棄疾、吳文英分鼎南宋詞壇，開創(chuàng)了風(fēng)雅詞派，即格律派，對于南宋后期詞壇的格律化有巨大的影響。

有《白石道人詩集》《白石道人詩說》《絳帖平》《續(xù)書譜》《白石道人歌曲》等書傳世。詞牌和題目合二為一，是姜夔的自度曲。通曉音律的詞人，自擺歌詞，又能自己譜寫新的曲調(diào)，這叫做自度曲。成果展示7‘知人論世寫作背景

1127年，“靖康之變”后，南宋王朝面對金兵頻繁發(fā)動的大規(guī)模南侵，長期面臨著覆亡的嚴(yán)重危機(jī)。

南宋建炎三年(1129年)，金兵大舉南侵，攻破揚(yáng)州、建康等城，焚掠一空。此后不斷地發(fā)動對南宋的進(jìn)攻。

紹興三十一年(1161年)，金主完顏亮又大舉南下，十萬鐵騎破揚(yáng)州，大肆擄掠，“橫尸二十里”揚(yáng)州再次遭到極其慘重的破壞，變成一座空城。

降興二年(1164年)，金兵又大舉進(jìn)犯淮南地區(qū)，揚(yáng)州再次受到影響。

宋孝宗淳熙三年(1176)冬至，當(dāng)時作者21歲。詩人因路過揚(yáng)州，作為一個身世孤寒、流落江湖的旅人，一個關(guān)心國家前途的詞人，眼見這座過去繁華無比的都市如今破敗不堪，感慨萬千，撫今追昔，寫下了這首《揚(yáng)州慢》。解題“揚(yáng)州慢”,詞牌名。寫的是揚(yáng)州戰(zhàn)后的景象,因是慢詞故稱揚(yáng)州慢。慢,即慢詞,是依照曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞般篇幅都比較長。揚(yáng)州別稱:廣陵、維揚(yáng)、江都、蕪城、吳州。文本解讀

《揚(yáng)州慢》寫的是劫后孤城，聚焦于揚(yáng)州今昔盛衰的對比。詞人一面描摹眼前景象，一面想象杜牧重游故地的震驚和悲哀，強(qiáng)化了兵火劫后的沉痛心情。

學(xué)習(xí)這首詩歌的時候，一方面要注意體會詩歌所要表達(dá)的情感，另一面要注意品味詩歌的聲韻之美。

淳熙丙申至日，余過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。揚(yáng)州慢

姜夔（kuí）

淮左/名都，竹西/佳處，解鞍/少駐/初程。過/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青。自/胡馬窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸/黃昏，清角/吹寒，都在/空城。

杜郎/俊賞，算/而今重到/須驚?？v/豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心/蕩，冷月/無聲。念/橋邊/紅藥，年年/知為/誰生？《揚(yáng)州慢》韻腳為ing/eng：程、青、兵、城、驚、情、聲、生——讀起來氣脈阻滯，哽咽哀婉，帶給人低沉、冷寂的感覺，適合深沉、感傷的情感。誦讀全文2.小序交代了哪些內(nèi)容？序中表明本詞情感基調(diào)的是哪個字？【譯】丙申年冬至這天，我經(jīng)過揚(yáng)州。夜雪初晴，放眼望去全是薺草和麥子。進(jìn)入揚(yáng)州，一片蕭條，河水碧綠凄冷，天色漸晚，城中響起凄涼的號角。我內(nèi)心悲涼，感慨于揚(yáng)州城今昔的變化，于是自創(chuàng)了這支曲子。千巖老人認(rèn)為這首詞有《黍離》的悲涼意蘊(yùn)。【注】淳熙丙申:淳熙三年(1176)至日:冬至。維揚(yáng):即揚(yáng)州(今屬江蘇)

薺麥：薺菜和野生的麥。

彌望:滿眼。戍角:軍營中發(fā)出的號角聲，干巖老人:南宋詩人蕭德藻，字東夫，自號千巖老人。姜夔曾跟他學(xué)詩，又是他的侄女婿?！妒螂x》:《詩經(jīng)·王風(fēng)》篇名?！笆螂x”:表示故國之思。

淳熙丙申至日，余過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。寫作時間

所見所聞

寫作緣由

他人評價

主題

感情基調(diào)淳熙丙申至日夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔千巖老人以為有《黍離》之悲也對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情悲2.小序交代了哪些內(nèi)容？序中表明本詞情感基調(diào)的是哪個字？成果展示8’點(diǎn)撥：黍離之悲：家國殘破之悲思、昔盛今衰之感傷上闕——紀(jì)行寫景解鞍少駐初程:少駐，停留一會兒;初程，初段行程。胡馬窺江:指金兵侵略長江流域地區(qū)洗劫揚(yáng)州。這里應(yīng)指第二次洗劫揚(yáng)州。喬木:殘存的古樹。二者都是亂后余物，表明城中荒蕪，人煙蕭條春風(fēng)十里:這里用以借指揚(yáng)州。廢池:廢毀的池臺。漸:向，到。清角:凄清的號角聲。

揚(yáng)州自古是著名的都會，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚(yáng)州我解鞍下馬停留一會兒。昔日繁華熱鬧的揚(yáng)州路如今長滿了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長江流域地區(qū)，洗劫揚(yáng)州后，只留下殘存的古樹和廢毀的池臺，都不愿再談?wù)撃菤埧岬膽?zhàn)爭。臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。揚(yáng)州在隋、唐、北宋期間曾是有名的繁華之地（名都、佳處），詞人此時所見的揚(yáng)州卻并非如此，小序和上闋中分別用哪個詞語集中概括了揚(yáng)州城現(xiàn)在的特點(diǎn)？整體感知四顧蕭條空城文本賞析3.在文中找出能體現(xiàn)如今揚(yáng)州城特點(diǎn)的意象，完成下表少而靜、清冷——蕭條空寂（空城）意象選取特征意境營造薺麥池木號角城月橋、紅藥青青廢喬黃昏、清、寒空冷，無聲在，年年生荒涼劫難滄桑凄涼空寂清冷物是人非下闋——傷今懷古

杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生?【譯】杜牧俊逸清賞，料想他現(xiàn)在再來的話也會感到震驚即使“豆蔻”詞語精工，青樓美夢的詩意很好，也難抒寫此刻深沉悲愴感情。二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無聲。想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮可它們是為誰生長為誰開放呢?杜郎:即杜牧。唐文宗大和七年到九年，杜牧在揚(yáng)州任淮南節(jié)度使掌書記?？≠p:俊逸清賞，豆蔻:形容少女美艷。青樓:妓院。二十四橋:揚(yáng)州城內(nèi)古橋，即吳家磚橋，也叫紅藥橋。紅藥:紅芍藥花，是揚(yáng)州繁華時期的名花。聯(lián)想，連綴全詞，由上片的寫景過渡到下片的聯(lián)想對比4.今日的揚(yáng)州令姜夔悲從中來，那么昔日的揚(yáng)州又是怎樣的呢？請從上闋中找出一個與“空城”相對應(yīng)的詞，概括昔日揚(yáng)州的特點(diǎn)。名都（佳處也可，但名都與“空城”更對稱）——展現(xiàn)昔日揚(yáng)州的繁華

除此之外，還有哪些詞句寫到昔日揚(yáng)州的繁華？成果展示8’詩句竹西佳處過春風(fēng)十里縱豆蔻詞工，青樓夢好二十四橋仍在原句、出處（杜牧）誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。

——《題揚(yáng)州禪智寺》春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷起珠簾總不如。

——《贈別》娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

——《贈別》十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名。

——《遣懷》二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭？

——《寄揚(yáng)州韓綽判官》引用杜牧詩的作用:①形象更加鮮明，增加了文采。②以昔日的繁華來反襯今日的荒涼，使詞更加沉郁，內(nèi)容更加豐厚。有力的表達(dá)了詞人對揚(yáng)州昔盛今衰的無限感傷。5.揚(yáng)州今昔景色截然不同，這是什么手法？結(jié)合上下闋賞析名都“竹西佳處”“春風(fēng)十里”“青樓夢好”昔日揚(yáng)州——繁華熱鬧，歌舞升平“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”空城今日揚(yáng)州——凄涼破敗、空城杜牧姜夔對比映襯有力表達(dá)了作者對揚(yáng)州昔盛今衰的感傷——黍離之悲虛寫實(shí)寫上片

用昔日的“名都”來反襯今日的“空城”;

以昔日的“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”來反襯今日的一片荒涼景象“盡薺麥青青”。下片

以昔日的“杜郎俊賞”、“豆蔻詞工”、“青樓夢好”等風(fēng)流繁華，來反襯今日的風(fēng)流云散、好景難再和深情難賦。以昔時“二十四橋明月夜”的樂章，反襯今日“波心蕩、冷月無聲”的哀景。

總之，寫昔日的繁華，正是為了表現(xiàn)今日蕭條。昔日的揚(yáng)州:虛寫。眼前的揚(yáng)州:實(shí)寫一虛一實(shí)，虛實(shí)相生，這是本詞的寫作特點(diǎn)。一邊是繁華熱鬧，一邊是蕭條冷落，一邊是虛:一邊是實(shí)，兩副對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時傷世的意緒。成果展示8’①用典:“過春風(fēng)十里”化用唐代詩人杜牧的詩句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，表現(xiàn)昔日的繁華。②虛實(shí)結(jié)合:“過春風(fēng)十里”象征昔日的繁華，此處虛寫?！八j麥青青”，為實(shí)寫，是今日的蕭條冷落。③對比:上下兩句今昔對照鮮明，突出了今日揚(yáng)州荒涼景象漸：表明詩人佇立時間之久；清：軍號凄厲，渲染了凄清的氣氛。寒：寒冷，凄清。凄清的號角聲在寒風(fēng)中響起。運(yùn)用了通感，以感覺寫聽覺，表現(xiàn)出揚(yáng)州城在受到戰(zhàn)亂摧殘后的衰敗、蕭條?？眨罕憩F(xiàn)了揚(yáng)州凄清荒涼的氛圍，為全詞詞眼。①運(yùn)用了擬人的手法，詞人將廢池、喬木人格化，即它們是15年前那場浩劫的目擊者，戰(zhàn)爭的恐怖與兇殘仍然留在它們心中，連他們都在痛恨金人發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，物猶如此，何況于人。②深刻地反映了人民對侵略戰(zhàn)爭的極端痛恨。也從面表現(xiàn)詞人對當(dāng)權(quán)者的軟弱無能的控訴。6.請根據(jù)在《望海潮》中學(xué)到的鑒賞詩詞的方法，從文本中挑出你最喜歡的句子進(jìn)行賞析并分享。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城①反襯(或?qū)Ρ?，用杜牧筆下昔日揚(yáng)州的繁華反襯今日的蕭條殘破;②)用典，化用杜牧“豆蔻”“青樓”等詩句，強(qiáng)調(diào)此時的揚(yáng)州已面目全非，即使有杜牧的才華也難以描摹;③這三句表達(dá)了對揚(yáng)州遭金兵洗劫后繁華不再的悲愴及哀慟之情。①以景結(jié)情:言有盡而意無窮，給讀者留下深沉的思考和回味。②)以樂景寫哀情:花開依舊，人事已非，名都已成空城，更何況國難未息，還有誰來欣賞采摘呢?表現(xiàn)荒涼蕭條，含蓄地抒發(fā)詞人的今昔之慨。①用典:化用詩句:“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?②虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合，今昔對比:以杜詩的“明月當(dāng)空、聲聒耳、熱鬧非凡”來反襯今日揚(yáng)州的清冷空寂、凋敗殘荒。③移情于景，情景交融:作者不直接寫內(nèi)心凄苦悲涼之感，而是細(xì)致描摹夜色下舊物仍在卻面目全非的揚(yáng)州空城景象?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生?小結(jié)’總

結(jié)這首詞寫作者自己因路過揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，寄托了對昔日繁華的懷念和對今日山河殘破的哀思，表達(dá)了詞人因祖國山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情，既有內(nèi)心的郁憤，也有愛國的深情。比較閱讀：《望海潮》《揚(yáng)州慢》篇目時代背景詞中意象寫景目的寫作手法意象分類意境特點(diǎn)情感《望海潮》北宋鼎盛時期，詩人為贈兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使孫何而作。柳、橋，簾幕，云樹,堤沙，浪花，市井，街巷，桂子，荷花，羌管，菱歌，釣叟，蓮?fù)?千騎，高牙，煙霞營造杭州熱鬧繁華的氛圍鋪敘渲染;虛實(shí)相生自然人文生活繁華富庶對杭州景美、政通、人和的贊美對孫何政績的贊美《揚(yáng)州慢》南宋后期，宋金對峙的局面比較穩(wěn)定，本詞為詞人往來于長江中下游與江淮之間路過揚(yáng)州時所作竹西，春風(fēng)，薺麥廢池，喬木，清角，空城，二十四橋,蠑波心，冷月，紅藥突出揚(yáng)州城蕭條之感今昔對比，用典繁華(昔)凄清(今)蕭條荒涼對揚(yáng)州蕭條之景的感傷，對戰(zhàn)爭的爭的控訴。點(diǎn)撥拓展8’詩意是人對城市的生命關(guān)照，是個人感觸，更是家國情懷盛世之歌黍離之悲理解性默寫1.

《揚(yáng)州慢》中，點(diǎn)明歷史上的揚(yáng)州是人們向往的佳地的詩句是：

。

2.《揚(yáng)州慢》中虛寫揚(yáng)州十里長街繁華景況的詩句，實(shí)寫現(xiàn)在揚(yáng)州的凄涼情形的詩句是“”。

3.《揚(yáng)州慢》中用擬人手法形容戰(zhàn)亂殘酷和破壞之深重并從側(cè)面反映了人們對戰(zhàn)亂的痛心疾首的詩句是“”。

4.姜夔《揚(yáng)州慢》中，詩人借景抒情，用“”來渲染揚(yáng)州城經(jīng)過戰(zhàn)爭的破壞后，變得凄涼、衰敗、空寂。5.《揚(yáng)州慢》的“”