政教處范文家長(zhǎng)的家教體會(huì)

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我和女兒的相處有一個(gè)鄰居，她總是向我吐苦水，她12歲的兒子沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任心，作業(yè)不按時(shí)完成，該他做的事情全沒(méi)有放在心上，打罵都都不起作用了。事實(shí)上，小孩責(zé)任心應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)，這與家庭教育特別有關(guān)系！責(zé)任心是小孩健全人格的根底,同時(shí)是小孩各種是才干開(kāi)展的催化劑。家長(zhǎng)對(duì)小孩責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)從家庭起步,從日常生活小事抓起,按部就班從大處著眼,從小處著手。家長(zhǎng)是子女的第一任教師。俗話說(shuō):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育小孩是我們每一名家長(zhǎng)的責(zé)任,但如何培養(yǎng)小孩我們都在思索。培養(yǎng)教育的好壞將會(huì)直截了當(dāng)阻礙小孩的一生。因此,如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)都在改變自己培養(yǎng)小孩的觀念。不但關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成果,更關(guān)注小孩的安康生長(zhǎng),由于每個(gè)家庭的教育方式都會(huì)存在各種各樣的緣故,未能獲得家長(zhǎng)預(yù)期比較理想的效果,因此自己按照幾年來(lái)對(duì)女兒的教育進(jìn)展分析,談幾點(diǎn)不成熟的方法及經(jīng)歷,和大家共勉。第一、培養(yǎng)小孩獨(dú)立生活的才干。讓女兒從小養(yǎng)本錢人能做的事情自己做,不過(guò)分依賴父母的適應(yīng)。應(yīng)適當(dāng)?shù)貐f(xié)助大人做一些力所能及的事情。那時(shí)女兒是在上一年級(jí)班,我們工作特別忙,沒(méi)有時(shí)間照顧她,接回來(lái)后,她會(huì)特別主動(dòng)的協(xié)助大人來(lái)洗衣服,我看到后,特別是感動(dòng),但我沒(méi)有讓她立即停下來(lái),而是鼓舞她作得更好。因此小孩以后獨(dú)立生活的才干特別強(qiáng)。第二、培養(yǎng)小孩獨(dú)立學(xué)習(xí)的才干。培養(yǎng)小孩獨(dú)立自覺(jué)完成作業(yè),同時(shí)高質(zhì)量的完成教師布置的作業(yè)。作為家長(zhǎng),我們只能起到監(jiān)視的作用,覺(jué)察咨詢題,及時(shí)給出正確的指導(dǎo)。從而養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法。女兒每天放學(xué)回家,根本都會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),而且還認(rèn)確實(shí)檢查作業(yè)。所以,女兒也有懶惰的時(shí)候,這時(shí)我們應(yīng)該耐心的說(shuō)教,從而讓她自覺(jué)地完成作業(yè)。第三、在培養(yǎng)小孩興趣方面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,有興趣的事情要適當(dāng)鼓舞。對(duì)小孩應(yīng)該掌握的知識(shí),即便她不喜歡,也要逐漸培養(yǎng)小孩的興趣,使小孩可以正確對(duì)待。按照小孩不同性格和不同情況區(qū)別對(duì)待,假設(shè)女兒獲得成果后,呈現(xiàn)了驕傲自滿的情緒,我從不過(guò)多的給予賞識(shí),而是適當(dāng)時(shí)降溫,假設(shè)女兒遇到了波折,灰心喪氣的時(shí)候，我們就多加的鼓舞,增加她的自決心,從而因式利導(dǎo),讓女兒朝安康、積極向上、勝不嬌、敗不餒的方向開(kāi)展。培養(yǎng)她擁有一種自立、自強(qiáng)、自信的性格。第四、也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，要擅長(zhǎng)和小孩溝通。要明白小孩在學(xué)習(xí)及生活各方面的方法，家長(zhǎng)要和小孩做朋友的關(guān)系，使小孩對(duì)家長(zhǎng)有充沛的信任。在思想咨詢題上，要給小孩指出明確的方向，使小孩不要遇到咨詢題呈現(xiàn)迷惘，而不知所措。在思想感情道德方面，培養(yǎng)小孩城信務(wù)實(shí)，在小孩遇到不明白的咨詢題,

要及時(shí)給小孩做出解答。作為家長(zhǎng)，我們特別注重自己的言行，哪怕是生活小小的細(xì)節(jié)，盡量起到典范的作用，通過(guò)小事適時(shí)進(jìn)展教育。以上只是我作為家長(zhǎng)在培養(yǎng)及教育女兒的一點(diǎn)心得及體會(huì)，也是我們作為家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，不同的父母對(duì)待不同的小孩應(yīng)因才施教，采取不同的方法，按照小孩的不同特點(diǎn)加以教育，配合學(xué)校培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的高素養(yǎng)人才。