幼兒園室內(nèi)游戲

第第頁(yè)幼兒園室內(nèi)游戲幼兒園室內(nèi)游戲1

游戲一：好伙伴手拉手

目的：

1.在游戲中熬煉幼兒的反應(yīng)本領(lǐng)。

2.幫忙幼兒感知數(shù)量的多少。

預(yù)備：適合游戲的音樂。

玩法：

1.請(qǐng)幾名幼兒上臺(tái)，手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊唱“拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走”，老師說(shuō)：“兩個(gè)兩個(gè)找伙伴！”當(dāng)聽到老師說(shuō)到最終一句時(shí)，幼兒就快速地每?jī)擅г谝积R。

2.老師能夠變換指令，比如：三個(gè)或四個(gè)找伙伴。

3.也能夠請(qǐng)一名幼兒來(lái)發(fā)出指令。

〔提議：依據(jù)幼兒年齡階段，運(yùn)用適合的指令?！?/p>

游戲二：猜猜我是誰(shuí)

目的：提高幼兒仿照本領(lǐng)和動(dòng)作協(xié)調(diào)本領(lǐng)。

預(yù)備：假設(shè)干張動(dòng)物卡片。

玩法：

1．幼兒面對(duì)老師站好，團(tuán)體念兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，立即把照片送給你?！?/p>

2．老師出示卡片并說(shuō)：“咔嚓”，然后幼兒就做出卡片里小動(dòng)物的動(dòng)作。

〔提議：游戲可反復(fù)進(jìn)行，定期更換卡片?！?/p>

游戲三：坐踢球

目的：練習(xí)坐著踢球，提高腿部的敏捷性，進(jìn)展眼和腳的協(xié)作本領(lǐng)。

預(yù)備：將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進(jìn)行。

游戲四：照相機(jī)

目的：提高幼兒仿照本領(lǐng)和動(dòng)作協(xié)調(diào)本領(lǐng)。

預(yù)備：假設(shè)干張動(dòng)物卡片。

玩法：

1．幼兒面對(duì)老師站好，團(tuán)體念兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，立即把照片送給你?！?/p>

2．老師出示卡片并說(shuō)：“咔嚓”，然后幼兒就做出卡片里小動(dòng)物的動(dòng)作。

〔提議：游戲可反復(fù)進(jìn)行，定期更換卡片。〕

游戲五：投彈打把

目的：經(jīng)過游戲，提高幼兒投擲的精確性。

預(yù)備：飲料瓶或礦泉水瓶假設(shè)干，運(yùn)動(dòng)包材料——沙包。

玩法：

1.在教室地上畫間距為三米的平行線兩條，將飲料瓶或礦泉水勻稱地?cái)[放在終點(diǎn)線上，每名幼兒各拿假設(shè)干個(gè)沙包站在起點(diǎn)線后面。

2.游戲開始，每名幼兒用沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶，看誰(shuí)打倒的瓶子多為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

〔提議：在幼兒嫻熟后，老師可適當(dāng)加大擊打瓶子的距離以提高游戲的難度。〕

游戲六：異口同聲

目的：提高幼兒之間的合作本領(lǐng)。

預(yù)備：假設(shè)干張水果或動(dòng)物卡片。

玩法：

1.每組抽取1張卡片，并選出一名幼兒來(lái)猜對(duì)方的卡片〔4-5名幼兒一組相宜〕。

2.依據(jù)卡片的提示，每組要安排每人說(shuō)哪一個(gè)字，一齊說(shuō)出。比如：蘋果，兩名幼兒說(shuō)“蘋”，另兩名幼兒說(shuō)“果”，以此類推。

3.分組進(jìn)行pk，猜對(duì)即為獲勝。

〔提議：依據(jù)幼兒實(shí)際情景，選擇卡片和游戲形式。〕

游戲七：坐滾球

目的：練習(xí)向后傳球，培育幼兒手眼協(xié)作的本領(lǐng)，體會(huì)合作游戲的快樂。

預(yù)備：將椅子擺成一列，小球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下頭向后滾。傳給最終一名幼兒后，再由后向前將球滾回來(lái)。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

〔提議：椅子之間的距離能夠稍大一些，以方便幼兒滾動(dòng)小球?！?/p>

游戲八：肘傳球競(jìng)賽

目的：

①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的敏捷性。

②培育合作精神。

預(yù)備：椅子，球，球筐。

玩法：應(yīng)對(duì)面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號(hào)后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。

〔提議：球的大小要適當(dāng)?！?/p>

游戲九：看誰(shuí)記憶力強(qiáng)

目的：提高認(rèn)物本領(lǐng)，提高反應(yīng)速度。

預(yù)備：預(yù)備1個(gè)蘋果，2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報(bào)紙假設(shè)干張(其他幼兒熟識(shí)物品皆可，老師可據(jù)情景延伸)。

玩法：1、老師將預(yù)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等老師用報(bào)紙把這些物品掩蓋起來(lái)布置好之后，再請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)過身來(lái)坐好。

2、游戲時(shí)，老師對(duì)幼兒說(shuō)報(bào)紙下頭掩蓋了很多樣小物品，把報(bào)紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這很多物品的名稱和個(gè)數(shù)說(shuō)完后，就打開報(bào)紙，讓幼兒認(rèn)真觀測(cè)約3分鐘，然后用報(bào)紙遮蓋起來(lái)。

3、最終讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái)，有幾個(gè)同類物品要說(shuō)出同類物的總數(shù)?？词欠裾f(shuō)得多，說(shuō)得對(duì)。

〔提議：報(bào)紙也能夠用其他物品替代?！?/p>

幼兒園室內(nèi)游戲2

一、《搖鈴鐺》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培育幼兒的心算本領(lǐng);

2、進(jìn)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)本領(lǐng)游戲資料：

1、在游戲前預(yù)備鈴鐺一個(gè)。

2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒留意，并問我拍了幾下引起幼兒游戲愛好。家長(zhǎng)說(shuō)好，你留意聽，拍完我要問拍幾下。幼兒回答正確后家長(zhǎng)說(shuō)我此刻敲鈴敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說(shuō)出自我敲了幾下。

游戲指導(dǎo)：

1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說(shuō)出敲了幾下，提高幼兒的游戲愛好。

二、《看誰(shuí)數(shù)得對(duì)》

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;

2、訓(xùn)練幼兒的聽覺本領(lǐng)、反應(yīng)本領(lǐng)、培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

游戲資料：

1、家長(zhǎng)預(yù)備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

2、家長(zhǎng)先拿出小貓卡片說(shuō)：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會(huì)叫喵、喵)此刻我們做游戲。我說(shuō)小貓叫一聲，你就叫喵，我說(shuō)小貓叫2聲，你就叫喵、喵，依次說(shuō)到4聲。做完游戲后，家長(zhǎng)和幼兒對(duì)換主角繼續(xù)下去。說(shuō)完再拿出小狗小羊的卡片依上頭的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒嫻熟掌控。

游戲指導(dǎo)：

1、游戲時(shí)，幼兒叫聲不對(duì)，家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)幼兒。不能徑直叫所要的聲數(shù)。

2、此游戲能夠多個(gè)小伙伴一同進(jìn)行。

三、《看誰(shuí)的記憶里強(qiáng)》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的本領(lǐng)，強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的本領(lǐng);

2、熬煉幼兒的記憶力及觀測(cè)本領(lǐng)和口頭表達(dá)本領(lǐng)。

游戲資料：

1、預(yù)備1個(gè)蘋果，2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報(bào)紙假設(shè)干張(其他幼兒熟識(shí)物品皆可，家長(zhǎng)可據(jù)情景引申)。

2、家長(zhǎng)將預(yù)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長(zhǎng)用報(bào)紙把這些物品掩蓋起來(lái)布置好之后，再請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)過身來(lái)坐好。游戲時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒說(shuō)報(bào)紙下頭掩蓋了很多樣小物品，把報(bào)紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這很多物品的名稱和個(gè)數(shù)說(shuō)完后，就打開報(bào)紙，讓幼兒認(rèn)真觀測(cè)約3分鐘，然后用報(bào)紙遮蓋起來(lái)。最終讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái)，有幾個(gè)同類物品要說(shuō)出同類物的總數(shù)?？词欠裾f(shuō)得多，說(shuō)得對(duì)。

游戲指導(dǎo)：

1、家長(zhǎng)布置物品時(shí)，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，并且是幼兒認(rèn)識(shí)并能叫出名字的。

3、觀看的物品依據(jù)幼兒的反應(yīng)本領(lǐng)，可多可少，難度提高。比如：兩個(gè)蘋果、三個(gè)梨、三塊積木、四只筆。

4、能夠請(qǐng)小伙伴來(lái)家中一同玩游戲?？凑l(shuí)說(shuō)得多，看誰(shuí)說(shuō)得快。

四、《小貓釣魚》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒點(diǎn)數(shù)的本領(lǐng)以及明白在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、訓(xùn)練幼兒的觀測(cè)力、留意力以及精確的確定力。

游戲資料：

1、家長(zhǎng)先要預(yù)備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長(zhǎng)告知幼兒。你今日扮演小貓，看看你能釣多少條魚幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一向轉(zhuǎn)動(dòng)的，并且魚的嘴巴一張一合，能夠熬煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時(shí)，家長(zhǎng)就問釣到幾條幼兒會(huì)回答1條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)一條與再添上一條魚是幾條幼兒回答2條。第三條時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出2條魚再添上一條魚是3條魚當(dāng)幼兒釣到第4條魚時(shí)，家長(zhǎng)問幼兒：一共釣了幾條魚并且讓幼兒認(rèn)真數(shù)釣到魚的個(gè)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)，3條魚加上1條魚是4條魚。

游戲指導(dǎo)：

1、幼兒釣魚時(shí)，家長(zhǎng)要鼓舞幼兒不慌不忙的釣魚，熬煉耐煩。對(duì)于釣不到魚的幼兒，家長(zhǎng)能夠手把手的幫忙。

2、幼兒在到達(dá)游戲目標(biāo)時(shí)，假設(shè)有愛好，把魚放在里面重新進(jìn)行。

五、《卡片數(shù)字游戲故事》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)知本領(lǐng)。

2、訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。

游戲資料：

這個(gè)數(shù)字游戲故事，能夠在睡前也能夠在飯后散步時(shí)。能夠和寶寶開始講了：

小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓競(jìng)賽誰(shuí)飛得快。

開始，它們旗鼓相當(dāng)，分不清誰(shuí)飛得最快。

突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來(lái)。你怎樣了小蜜蜂，小蜻蜓趕忙停下來(lái)，關(guān)切地問。

原先，剛才小蝴蝶不細(xì)心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。都是我不好，害得你們也玩不成了。小蝴蝶不好意思地說(shuō)。沒關(guān)系，我們?cè)谀抢镆材軌蛲娴?。小蜻蜓說(shuō)：讓我們來(lái)玩卡片游戲吧。小蜻蜓找來(lái)四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。我們?cè)鯓油婺匦∶鄯?，小蝴蝶同時(shí)問。

小蜻蜓想了想，出的題分別是：

1)用這幾張卡片排出一個(gè)最大的數(shù)。

2)用這幾張卡片排出一個(gè)最小的數(shù)。

3)用這幾張卡片可排出多少個(gè)不相同的數(shù)

4)用這幾張卡片可排出多少個(gè)不相同的數(shù)

(這題中的數(shù)字任選，看寶寶年齡)寶寶也來(lái)和小蜜蜂，小蝴蝶一齊來(lái)想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戲指導(dǎo)：

關(guān)于這個(gè)數(shù)字卡片游戲，可依據(jù)寶寶的年齡來(lái)選數(shù)字定難易程度。

幼兒園室內(nèi)游戲3

折報(bào)紙

預(yù)備：大報(bào)紙假設(shè)干張。

玩法：每對(duì)親子站在一張大報(bào)紙上，兩對(duì)親子對(duì)猜石頭、剪刀、布。輸?shù)陌褕?bào)紙對(duì)折。如此類推，直到報(bào)紙不可對(duì)折時(shí)就算輸。

猜媽媽猜爸爸

預(yù)備：紙盒子

玩法：家長(zhǎng)穿上一樣的衣服，并用紙盒子將頭罩住。讓寶寶進(jìn)行辨別，認(rèn)對(duì)為贏。

貼五官

預(yù)備：黏好雙面膠的五官。

玩法：家長(zhǎng)蒙住眼睛，由寶寶指揮家長(zhǎng)動(dòng)作。帖得最好的勝出。

分水果

預(yù)備：水果模型、籃子

玩法：三個(gè)家庭為一組。將一個(gè)盛著各種水果的籃子放到孩子的面前。

由老師說(shuō)出水果的名稱讓寶寶拿出。采用積分制，拿對(duì)加分拿錯(cuò)扣分。

分多者為贏，失敗的家庭由家長(zhǎng)理解懲處。

袋中尋寶

預(yù)備：深色布袋、各種小物品〔球，鑰匙圈等〕

玩法：家長(zhǎng)把小物品放入布袋里，老師發(fā)布指令要求拿哪一個(gè)。寶寶只能經(jīng)過手的觸覺感受最終拿出。

推輪胎

預(yù)備：輪胎

玩法：家長(zhǎng)和寶寶一齊將輪胎推至終點(diǎn)，最先跑到終點(diǎn)為勝。

接沙包

預(yù)備：塑料框、沙包假設(shè)干

玩法：幼兒與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站在指定的位置上，家長(zhǎng)拿塑料簍

子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長(zhǎng)用塑料簍子接住，多者為勝。

我來(lái)仿照你來(lái)猜

玩法：家長(zhǎng)經(jīng)過聲音和肢體來(lái)仿照某個(gè)動(dòng)物。由寶寶來(lái)猜。

蒙眼摸摸

預(yù)備：蒙眼布

玩法：家長(zhǎng)蒙住眼睛轉(zhuǎn)三圈后，走到寶寶那。

摸出自我的寶寶，最先摸對(duì)的家庭為勝。

呼啦圈汽車

預(yù)備：呼拉圈

玩法：將呼啦圈套在媽媽與寶寶之間，模擬架車行駛。

幼兒園室內(nèi)游戲4

游戲1：貼鼻子游戲預(yù)備：蒙眼布游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小伙伴用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的正確位置即獲成功。以速度快慢獲得不一樣的禮物。

游戲2：投球游戲預(yù)備：球假設(shè)干、大籃子兩個(gè)、禮物。游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一齊站在起點(diǎn)的線上，每人從籃子里拿一個(gè)球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一齊向前跳，途中不要讓球掉下來(lái)，跳到終點(diǎn)時(shí)，兩人把球拿出來(lái)投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。

游戲3：聯(lián)想ABC游戲預(yù)備：?jiǎn)卧~卡片假設(shè)干游戲玩法：每個(gè)幼兒抽簽選擇，并對(duì)所抽資料進(jìn)行聯(lián)想，假如能精確做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。如：老師說(shuō)出run這個(gè)單詞后，小伙伴就做跑這個(gè)動(dòng)作與這個(gè)單詞接洽起來(lái)。

游戲4：盲人敲鑼游戲預(yù)備：5只鑼棒槌5根眼罩5個(gè)游戲規(guī)章：幼兒與家長(zhǎng)蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊，敲響鼓者為勝。

游戲5：雙龍戲珠游戲預(yù)備：球假設(shè)干游戲玩法：親子分兩組進(jìn)行競(jìng)賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球到達(dá)終點(diǎn)，以速度快慢獲得不一樣的禮物。

游戲6：蒙人打鼓游戲預(yù)備：一個(gè)鼓、幾條蒙眼布游戲玩法：請(qǐng)幼兒蒙著眼睛，從起點(diǎn)走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就能夠拿到禮物了。

游戲7：袋鼠跳游戲預(yù)備：大口袋2個(gè)游戲玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，拉筋的好處，孩子站在終點(diǎn)，家長(zhǎng)站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對(duì)面孩子處，家長(zhǎng)從口袋出來(lái)，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最終家長(zhǎng)扶著幼兒跳至起點(diǎn)，以速度快慢獲得不一樣的禮物。

游戲8：夾珠子游戲預(yù)備：珠子、筷子、圈游戲玩法：幼兒從出發(fā)點(diǎn)單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就能夠領(lǐng)取禮物。

游戲9：釣魚游戲預(yù)備：圈4個(gè)、釣魚桿、小魚算式卡玩法：家長(zhǎng)與小孩從出發(fā)點(diǎn)開端跳過兩個(gè)圈，到達(dá)平衡木前，家長(zhǎng)拿起竹竿，任意指一道小魚算式，幼兒依據(jù)家長(zhǎng)指的算式說(shuō)出答案，答對(duì)后就可拿禮物。

游戲10：同心同德游戲預(yù)備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個(gè)空碗，一個(gè)秒表。游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)和小伙伴在起跑線預(yù)備，各組一條繩子，游戲開始，請(qǐng)家長(zhǎng)用繩索綁住自我和幼兒的一只腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當(dāng)?shù)谝唤M來(lái)到桌子前開始計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)用筷子夾木珠，一分鐘后結(jié)束，請(qǐng)幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝。

游戲11：套圈游戲預(yù)備：小動(dòng)物玩具假設(shè)干、圈假設(shè)干游戲規(guī)章：每位幼兒發(fā)5個(gè)圈，站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

游戲12：夾彈珠游戲預(yù)備：20個(gè)籮筐200顆彈珠10雙筷子游戲規(guī)章：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠，看誰(shuí)夾的多？〔半分鐘〕游戲13：搶椅子游戲預(yù)備：椅子假設(shè)干，錄音機(jī)，磁帶游戲規(guī)章：每次放10張椅子，請(qǐng)11位幼兒參與，請(qǐng)幼兒圍著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒馬上找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次。

游戲14：毛毛蟲游戲預(yù)備：呼啦圈游戲玩法：每次3人一齊玩，第一個(gè)呼啦騙局在前面兩人身上，第二個(gè)呼啦騙局在后兩人身上，三人一齊跑過獨(dú)木橋、繞過小椅子到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。

游戲15：摸石頭過河游戲預(yù)備：墊子8塊游戲規(guī)章：每隊(duì)兩塊墊子，幼兒從起點(diǎn)交替踩著墊子到終點(diǎn)后將交給對(duì)面幼兒，該幼兒踩著墊子再回到起點(diǎn)即可。

游戲16：跳羊角球游戲預(yù)備：4個(gè)羊角球障礙物4個(gè)游戲規(guī)章：幼兒站成4路縱隊(duì)，坐在羊角球上向前跳躍，到達(dá)障礙物繞障礙物回到。

游戲17：投飛鏢游戲預(yù)備：4套投飛鏢玩具游戲規(guī)章：幼兒站在規(guī)定距離的靶子前。每人投3鏢，看誰(shuí)投的多？

游戲18：猴子抱樹游戲玩法：兩人一組，大人兩手平伸，兩腳叉開站立。幼兒抱著大人的上半身，用腳盤在對(duì)方的腰部。聽到開始＂后，孩子用力抱緊，不滑下來(lái)，看誰(shuí)能堅(jiān)持最久。

游戲19：搶椅子游戲玩法：十個(gè)家庭分家長(zhǎng)組和幼兒組同時(shí)聽音樂繞椅子走，音樂停止時(shí)搶椅子坐下，搶到座位的家庭得五角星。家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)沒搶到座位的不得五角星。

游戲20：過河游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子用鋪墊紙片過河--把紙片鋪在地上兩人站上去，再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上，以此類推往前走。在過河過程中要求家長(zhǎng)和幼兒站在紙上時(shí)，雙腳不能離開紙片。五組家庭一齊競(jìng)賽，前三名獲五角星。

游戲21：貼鼻子游戲玩法：五人一組參與游戲，幼兒帶面具站于線后，父母親自持小丑面前，將鼻子貼在小丑臉上。鼻子位于嘴上方，眼下方者得☆其他位置者得√。規(guī)章：家長(zhǎng)不得出聲幫忙。

游戲22：套圈游戲玩法：每次6個(gè)圈〔小孩3個(gè)，大人3個(gè)〕依次站在標(biāo)準(zhǔn)線后套入，總個(gè)數(shù)3個(gè)以上〔包括3個(gè)〕得☆，在3個(gè)以下得√游戲規(guī)章：需要站在標(biāo)準(zhǔn)線后，每人獨(dú)立完成任務(wù)。

游戲23：堆高樓--室內(nèi)游戲游戲玩法：預(yù)備30個(gè)易拉罐，分小、中、大班三組請(qǐng)小伙伴依次壘高，兩個(gè)一層，全部完成高樓不倒的嘉獎(jiǎng)票一張。在堆的過程中易拉罐涌現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個(gè)游戲就算失敗。不得重新來(lái)，有需要需再次排隊(duì)進(jìn)行游戲。〔小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張〕游戲規(guī)章：

1、高樓中途倒的游戲失敗。

2、需要壘到相應(yīng)層數(shù)才能得票一張。

3、小伙伴獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不能夠幫忙。

游戲24：夾彈子游戲玩法：用筷子將瓶子〔盤子里〕的玻璃彈子夾到旁邊的空盤里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾起10顆彈子者〔成人加幼兒所夾彈子數(shù)〕得☆，10顆以下者得√。注：成人夾瓶子里的彈子，幼兒夾盤子里的彈子，小小班幼兒用小勺子勺彈子。

游戲25：你扔我接游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長(zhǎng)來(lái)接，接住為勝。

游戲規(guī)章：

1、依據(jù)不一樣年齡段，設(shè)有不一樣間距，在間距外拋接。

游戲26：空中明珠--戶外親子游戲游戲預(yù)備：框4個(gè)、彩球假設(shè)干游戲規(guī)章：

1、家長(zhǎng)不能用手接球。

2、只能用框接幼兒每次需聽到口令才能拋球。

游戲玩法：幼兒站在圓圈內(nèi)，手拿3個(gè)小彩球，預(yù)備好，家長(zhǎng)胸前背好小框，站在幼兒后面2米處，預(yù)備好，游戲開始，幼兒將手中小球往身后拋，家長(zhǎng)用框去接球。每接到一個(gè)得票一張。

游戲27：蒙眼敲大鼓游戲玩法：家長(zhǎng)幫孩子用布蒙上雙眼，站在起點(diǎn)處，幫他轉(zhuǎn)三圈，然后請(qǐng)孩子手持鼓棰去敲大鼓。假設(shè)敲中，就得☆，假設(shè)敲了2次，仍敲不中，只能得√。

游戲規(guī)章：1、家長(zhǎng)不得從旁提示和協(xié)作。

2、需要站在起點(diǎn)線處。

幼兒園室內(nèi)游戲5

1、紙盒投球

材料：各種顏色不一的小球、籃子、便簽、畫筆。

做法：分別的籃子上貼上不一樣顏色的標(biāo)簽，根據(jù)相宜的距離擺放好。

玩法：讓孩子站在離籃子大約兩米遠(yuǎn)的地方，根據(jù)籃子標(biāo)簽的提示，將不一樣顏色的球投入到不一樣的.籃子里去。此游戲用以熬煉孩子手眼的協(xié)調(diào)本領(lǐng)。

2、移動(dòng)的杯子

材料：廢紙箱、紙杯、線、筆、沙包

做法：將紙箱裁掉一面，開口向外；在紙杯上寫上不一樣的得分值，并在紙杯底部開口，用線穿過打結(jié)，確保紙杯不會(huì)掉下去。在紙箱上方的平面打孔，將系住紙杯的線另一端穿過小孔固定住。

游戲玩法：孩子能夠選擇自我想要擊中的數(shù)值投出沙包，小班的孩子坐到離紙箱近的位置玩游戲，年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子依據(jù)年齡投擲位置后移。

3、竹簽投標(biāo)

材料：桶裝薯片桶、竹簽〔或一次性筷子〕

做法：預(yù)備好工具就好啦。

游戲玩法：每個(gè)參加者手拿5根竹簽，一分鐘內(nèi)誰(shuí)投入薯片桶內(nèi)最多獲勝。

4、塑料瓶保齡球

材料：空塑料瓶、記號(hào)筆、皮球

做法：用記號(hào)筆標(biāo)好數(shù)字1~10在塑料瓶上，將塑料瓶根據(jù)保齡球擺放方式在墻角擺好。

游戲玩法：用皮球或充氣球代替保齡球擊出，依據(jù)擊倒的塑料瓶數(shù)量計(jì)分。

5、扔骰子過小橋

材料：皺紋紙、廢舊方形紙盒、彩紙

做法：在方形紙盒六個(gè)面粘上彩紙，剪貼畫有不一樣外形的圖片分別貼在六面上，做成“圖形骰子”；用皺紋紙?jiān)诘孛嫔险迟N出不一樣的外形，構(gòu)成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“小橋”。

游戲玩法：孩子在起點(diǎn)扔骰子，依據(jù)擲中面顯示的圖形選擇下一步要移動(dòng)到哪個(gè)圖形中。假如是相鄰的圖形就走過去，較遠(yuǎn)的圖形能夠選擇邁過去或跳過去。

6、丟沙包

材料：瓦楞紙、彩筆、沙包

做法：在正方形瓦楞紙上用彩筆寫上1~10十個(gè)數(shù)字，根據(jù)一二一〔見下列圖〕的形式擺放，數(shù)值越高距離越遠(yuǎn)。

游戲玩法：孩子站在起點(diǎn)線投擲沙包，沙包所擊中瓦楞紙上的數(shù)值代表得分，丟在區(qū)域外不得分，三次成果累積相加為最終得分。

7、跳跳過河

材料：彩色卡紙假設(shè)干

做法：將同種顏色的彩紙剪裁成同樣的圖形〔如紅色正方形、藍(lán)色三角形、黃色圓形等〕；將卡片根據(jù)田字格形式排列，留意不要將同類圖形都排在一齊。

游戲玩法：讓孩子選擇一個(gè)圖形作為出發(fā)點(diǎn)，走到終點(diǎn)前的落腳點(diǎn)都需要為這個(gè)圖形，當(dāng)遇到不相鄰的圖形時(shí)，孩子能夠經(jīng)過跳躍完成前進(jìn)。

3、進(jìn)展性游戲

進(jìn)展性游戲能夠活躍孩子的大腦，促進(jìn)眼手腦相互協(xié)調(diào)，幫忙孩子提高觀測(cè)力、記憶力和專注力。

適用年齡：中班、大班

8、翻翻看

材料：紙盤、筆

做法：取24個(gè)紙盤，每?jī)蓚€(gè)紙盤上寫下相同的字母〔或數(shù)字、圖案〕，共計(jì)12組。

游戲玩法：孩子2人一組對(duì)戰(zhàn)玩游戲，游戲開始后每人有60秒的翻圖時(shí)間，每次能夠翻2張，假如翻開的兩張圖片一模一樣，那么得1分，并且能夠繼續(xù)翻2張。假如翻開的兩張圖片不一樣，那么換對(duì)手翻牌。時(shí)間耗盡之后分高者勝。

9、抽抽樂

材料：廢舊紙箱

做法：把廢舊紙箱拆開重裝，組合成長(zhǎng)方體，用膠帶扎緊；

三個(gè)長(zhǎng)方體為一層，交織搭成高塔。

游戲玩法：孩子們輪番抽取長(zhǎng)方體，抽出的長(zhǎng)方體要搭在塔的頂層，在抽取和放置的過程中高塔倒塌即為輸。

10、小小太空人

材料：塑料桶、尼龍繩、紙、筆

做法：將塑料桶底部邊緣相對(duì)的地方打上兩個(gè)小孔；尼龍繩對(duì)應(yīng)穿過在開孔處打結(jié)；在紙上畫出左右腳依次間隔的圓形作為塑料桶的落腳點(diǎn)。

游戲玩法：將塑料桶倒扣，孩子踩在上頭，用尼龍繩掌握，依據(jù)畫好的圓形為落腳點(diǎn)，看看誰(shuí)走的又快又好。

11、氣球飛

材料：氣球

做法：吹好氣球即可。

游戲玩法：4~5個(gè)孩子一組圍成圓，仰面朝上四肢著地，老師把氣球放開后，孩子們只能用一只腿來(lái)踢氣球，保證不讓氣球落地，落地即為結(jié)束，經(jīng)過計(jì)時(shí)來(lái)判定輸贏。

12、小蟲爬爬

材料：舊床單

做法：裁剪布料縫制成供孩子一人進(jìn)入的布袋。

游戲玩法：每個(gè)孩子鉆進(jìn)一個(gè)布袋，游戲開始后從起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，以四肢著地?fù)涮淖藨B(tài)向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后回到為一個(gè)來(lái)回，最先回到起點(diǎn)者取勝?？煞纸M做接力賽。

13、吹球進(jìn)門

材料：毛線球、塑料方碗、吸管。

做法：6個(gè)不一樣顏色的塑料方碗依次排開，碗口側(cè)放；同色毛線球各預(yù)備4個(gè)，打亂顏色。

游戲玩法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用吸管將毛線球吹進(jìn)同色塑料碗中最多的人獲勝。

幼兒園室內(nèi)游戲6

一：沒有鼻子的大象

目的：通過游戲培育幼兒的幽默感，并在歡樂聲中培育幼兒對(duì)拍子歌曲的演唱愛好。

玩法：

一半幼兒圍成一個(gè)圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內(nèi)。

①—②小節(jié)，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手〔一拍一下〕。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時(shí)，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

③—④小節(jié)，小豬邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。

⑤—⑥小節(jié)，小豬動(dòng)作同①—②小節(jié)，圈圈上幼兒動(dòng)作不變。

⑦—⑧小節(jié)，小豬在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側(cè)點(diǎn)一下。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。

⑨—⑩小節(jié)，小豬邊拍手邊走，查找一個(gè)圓圈上的幼兒。

二：五指歌

目的：練習(xí)手指的敏捷性，培育幼兒的節(jié)奏感，發(fā)揮幼兒的制造性。

玩法：全班幼兒圍成圓圈，請(qǐng)一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動(dòng)作，其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏，逐一伸屈。

⑦——⑧小節(jié)，獵手做打槍動(dòng)作，瞄準(zhǔn)誰(shuí)，誰(shuí)馬上做松鼠動(dòng)作跳出。

⑨——⑩小節(jié)，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。

⑾—⑿小節(jié)，小豬和一幼兒相互指著鼻子交換位置，交換角色。

⒀小節(jié)全體幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開始。

三：小雞吃米

玩法：在地上畫一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內(nèi)。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當(dāng)米，站在圈外。前奏時(shí)做好預(yù)備，歌曲開始，飼養(yǎng)員邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒米,唱到你也撿，我也拾時(shí)，小雞出圈爭(zhēng)拾。音樂結(jié)束，拾得多者獲勝并當(dāng)飼養(yǎng)員。

四：小魚追小蝦

玩法：幼兒圍成圈圓，請(qǐng)兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起，小魚追小蝦。小蝦向前跳至少三次，小魚需要站住不動(dòng)。小蝦跑，小魚才能開始追。音樂停，小蝦跑到了原來(lái)的位置，并且未被小魚逮住者獲勝。

五：頂羊角

目的：熬煉幼兒的機(jī)敏敏捷性，鞏固已學(xué)知識(shí)。

預(yù)備：寫在紙上的算術(shù)題假設(shè)干。

玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第一名幼兒〔背上貼有算術(shù)題〕，隨著其他幼兒的伴唱，仿照小樣的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對(duì)方背上的題目并算出得數(shù)者獲勝。音樂再起，第二對(duì)幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油并數(shù)數(shù)。

規(guī)章：要求當(dāng)觀眾的幼兒不能打電話。

六：夾包跳

目的：練習(xí)跳躍動(dòng)作

預(yù)備：沙包每人1個(gè)。

玩法：全體幼兒面對(duì)圓心站在大圓圈外邊5米處，說(shuō)兒歌：小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰(shuí)得分真正高！說(shuō)完兒歌后，幼兒兩腳內(nèi)側(cè)前部夾住沙包，跳躍前進(jìn)，至第二個(gè)圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次后算總成果，得分最高獲勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)章：只能兩腳夾沙包跳躍前進(jìn)。

七：狐貍和兔子

目的：訓(xùn)練雙腳向上跳的技能

預(yù)備：兔子頭飾假設(shè)干，狐貍頭飾1個(gè)，小椅子假設(shè)干把。

玩法：一名幼兒扮狐貍，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其余幼兒蹲成一個(gè)大圓作為森林。游戲開始，老師飾兔媽媽說(shuō)：今日天氣真正好，咱們到樹林里去玩，好嗎？幼兒們頭戴兔頭飾邊說(shuō)兒歌邊雙腳跳入圓圈里：小白兔，耳朵長(zhǎng)，樹林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當(dāng)心狐貍莫上當(dāng)！說(shuō)完兒歌后，小兔在大樹四周跳、跑、蹲下采蘑菇，樹枝隨風(fēng)自由擺曳。當(dāng)兔媽媽說(shuō)：狐貍來(lái)了！狐貍即從家跑出捉小兔,被捉到的小兔自覺到狐貍家蹲下。假設(shè)小兔蹲在大樹旁，表示小兔已進(jìn)洞，狐貍那么不能去捉洞中的小兔。捉6~10只小兔后，互換角色，游戲重新開始。

規(guī)章：

〔1〕小兔要邊說(shuō)兒歌邊做雙腳向上跳的動(dòng)作。

〔2〕當(dāng)聽到狐貍來(lái)了,狐貍才開始捉小兔。

〔3〕小兔蹲在樹旁，狐貍就不能再抓它。

八：跳圈運(yùn)糧

目的：練習(xí)單腳跳。

預(yù)備：沙包假設(shè)干個(gè)〔多于參與游戲的幼兒〕

玩法：幼兒站成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，按四個(gè)方位站立。老師發(fā)令后，每隊(duì)第一名幼兒?jiǎn)文_跳到中間圓圈里取出一個(gè)沙包，換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進(jìn)行。做得對(duì)又快的隊(duì)獲勝。

規(guī)章：只能單腳跳，來(lái)回應(yīng)換