學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)時(shí)刻似箭，日月如梭。切實(shí)事實(shí)上如斯，一個(gè)學(xué)期的時(shí)刻轉(zhuǎn)眼即逝?；叵脒@一學(xué)期，經(jīng)歷頗豐，現(xiàn)將該學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、組與組競爭軌制形成

剛進(jìn)入八年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)就一洗往常小我與小我競爭的模式，采取了組與組競爭的軌制，對(duì)班級(jí)進(jìn)行加倍周全、過細(xì)的治理。在此次變革中，成立了八個(gè)小組。組長是由同窗們票選出來的。他們?cè)谏先沃?，積極地開展了治理工作，在后來的班級(jí)治理中起到了可不雅的感化。在師長教師不在時(shí)能夠或許治理好班級(jí)，展現(xiàn)出了他們獨(dú)當(dāng)一面的才能，也是以獲得了師長教師和同窗們的信任和擁戴。因此，此次新編的選組方法也專門受同窗們的迎接。具體方法如下：1、前十名的學(xué)生本身能夠隨便率性選組長。假如前十名中有工資組長能夠把名次往后推。2、前十名的學(xué)生安排好后，今朝，哪組的人最多最后選其他成員。哪組人起碼第一個(gè)選其他成員，之后以此類推。3、剩下的學(xué)生明白被遴選完為止，假如有沒被遴選的人能夠先坐在講臺(tái)旁，表示好后再做組長工作，由組長登科。至于組員的座位，重要由組長安排，依照組內(nèi)成員成就排名，前四名在中間進(jìn)修區(qū)就座，其他同窗依照身高或其他專門原起因組長意愿依次就座。

二、班級(jí)工作主旨：經(jīng)心全意為班級(jí)辦事。成員間互相合作，盡力做好各自的本職工作，為打造聯(lián)結(jié)、向上、優(yōu)良的班集體供獻(xiàn)力量。

三、班級(jí)慣例治理：

（一）值周班長治理軌制化

一個(gè)優(yōu)勝的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)引導(dǎo)核心。那個(gè)核心，確實(shí)是班主任引導(dǎo)下的班委會(huì)。自七年級(jí)開學(xué)以來，班主任萬師長教師就有意識(shí)地經(jīng)由過程開展各類活動(dòng)不雅察和分析，成長并遴選了一些關(guān)懷集體，聯(lián)結(jié)同窗，風(fēng)格正派，有必定組織才能的、由平易近主投票決定的學(xué)生來擔(dān)負(fù)班干部，構(gòu)成了由大年夜班長和五名值周班長構(gòu)成的三班的班委會(huì)。進(jìn)入本學(xué)期后，班委會(huì)成員經(jīng)評(píng)論辯論后一致決定連續(xù)實(shí)施“班長輪番治理制”。與以往有所不合的是，那個(gè)學(xué)期在往常的差不多上，一方面經(jīng)由“研究班”加強(qiáng)對(duì)班級(jí)治理者的培養(yǎng)與教誨，一方面又依照實(shí)際請(qǐng)萬師長教師進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)由賡續(xù)的培養(yǎng)和盡力，學(xué)生干部的工作才能有所進(jìn)步，他們分工治理，逐步形成具有本班特點(diǎn)的優(yōu)良班風(fēng)。在十九個(gè)周的工作過程中，六位班長在班主任的“組與組競爭”的量化治理差不多上，負(fù)責(zé)治理日常事務(wù)，包含進(jìn)修、規(guī)律、衛(wèi)生等，保持做到天天三總結(jié)，一周一大年夜總，在實(shí)現(xiàn)“深刻加強(qiáng)日常治理，使同窗加強(qiáng)自我治理”的班級(jí)治理目標(biāo)上做了大年夜量的工作。在這項(xiàng)工作中，重要圍繞著這些來展開工作：

1、班級(jí)衛(wèi)生治理，評(píng)判值日生表示；2、晨讀情形；3、教室規(guī)律、課間休息狀況報(bào)告請(qǐng)示；4、夸獎(jiǎng)大好人功德，批駁壞適應(yīng)；5、安穩(wěn)、衛(wèi)生常識(shí)宣傳等。在這差不多上,揚(yáng)長避短,爭奪在穩(wěn)步成長的差不多上,尋求新的沖破與新的進(jìn)步。為減輕值周班長包袱，給同窗們錘煉的機(jī)會(huì)，萬師長教師專門安排“值周班長助理”軌制——由班長在同窗傍邊拔取有潛力、有才能的同窗，來關(guān)心班長在工作時(shí)代治理班級(jí)，獲得了同窗們的大年夜力支撐，有更多的同窗能夠或許展現(xiàn)自我、進(jìn)步才能。跟著量化治理的進(jìn)級(jí)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)也成了一件大年夜事，為便利統(tǒng)計(jì)，便按組積分，天世界午下學(xué)后組長收齊本組的計(jì)分條后交由值周班長統(tǒng)計(jì)，有了同窗們的合營，整項(xiàng)工作進(jìn)行的有條不紊。

（二）進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生治理

“教室是我家，環(huán)?？看竽暌辜摇?，進(jìn)入八年級(jí)上學(xué)期后，萬師長教師便依照日常平凡同窗們的表示及小我性格才能，從新安排了值日表。把同窗們按男女性別分別編成若干組，每四人一組，女生負(fù)責(zé)潔凈區(qū)，男生負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，并分派兩個(gè)衛(wèi)生委員監(jiān)管。在同窗們的齊心合力之下，本學(xué)期的衛(wèi)生工作做的比較到位。值得一提的是，在值日生的行列中，有專門多表示十分積極的同窗，例如范鑫、田軼。他們賣力的、一絲不茍的面對(duì)本身的工作，頗受同窗們的好評(píng)。遺憾的是也有表示不積極的同窗，如喻曉、楊忠平易近，他們?cè)谳喌奖旧碇等諘r(shí)經(jīng)常遲到。欲望他們能夠向其他同窗進(jìn)修，做好每一件力所能及的事。黌舍是我們進(jìn)修的場(chǎng)合，保持潔凈、整潔的情形是每一小我都應(yīng)當(dāng)做的。因此，值日生更應(yīng)當(dāng)恪盡職守，為我們的進(jìn)修營造一個(gè)加倍美好的情形。

四、主題班會(huì)活動(dòng)開展情形

為了響應(yīng)黌舍“多元進(jìn)修”的要求，本學(xué)期，值周班長們爭奪幾乎每周開展一次班會(huì)活動(dòng)。在十幾回班會(huì)活動(dòng)中，?，|、夏威夷、王玨聯(lián)袂主持的班會(huì)《飛揚(yáng)的芳華》，宋凝嫣、夏威夷主持的班會(huì)《措辭的藝術(shù)》等都給人留下了深刻的印象。經(jīng)由過程每一次不合的主題班會(huì)，錘煉了同窗們的才能，培養(yǎng)了同窗們的愛國主義情懷，加強(qiáng)了班級(jí)的凝集力，讓同窗們?cè)诨顒?dòng)中成長，也豐富了他們的校園生活，從而使他們加倍熱愛本身的校園生活。經(jīng)由過程班會(huì)活動(dòng)的舉辦，也讓班主任從另一個(gè)角度熟悉、明白得了同窗們。

五、在進(jìn)步中成長。

回想那個(gè)學(xué)期，跟著時(shí)刻的慢慢沉淀，同窗們?cè)谫s續(xù)進(jìn)步。專門是毛細(xì)雨，在那個(gè)學(xué)期中的表示讓師長教師倍感驚奇：下課亂竄少了，伏案讀書多了，上課說閑話少了，用心聽講多了，標(biāo)新立異的事幾乎沒有了，功課也能按時(shí)交了。一個(gè)全新的毛細(xì)雨展現(xiàn)在我們面前。同他一樣令我們面前一亮的還有周健，他們?cè)谝?guī)律上一路果斷不移地走向進(jìn)步。田軼的進(jìn)步也讓人認(rèn)為欣慰。想昔時(shí)，他沒少因?yàn)榻?jīng)歷力不行而發(fā)愁，話現(xiàn)在，“攤開金鎖走蛟龍”，背書競賽中取得了背四篇的佳績，四海皆驚。從一個(gè)有些懵然的學(xué)子經(jīng)由一個(gè)暑假，成為優(yōu)良的天翼組組長這何止是進(jìn)步？是超出！徐煒和鄒秀石則在做人上取得專門大年夜進(jìn)步：我們能夠清晰的看見，徐煒的作文篇篇以周全的角度對(duì)待事物，以客不雅的角度評(píng)判人物，而鄒秀石的爽朗自負(fù)與爽朗也讓她的同伙多起來。正因他們?cè)谧鋈朔矫娴倪M(jìn)步使他們加倍杰出。

六、“星光”熠熠

在本學(xué)期中，同窗們經(jīng)由過程不懈的盡力，在班級(jí)那個(gè)大年夜平臺(tái)上展現(xiàn)出了本身的才能和才能。

（一）周全成長之星：

王x：能嚴(yán)格遵守黌舍的各項(xiàng)規(guī)章軌制，尊敬師長教師，聯(lián)結(jié)同窗。耐勞進(jìn)修，勤于思慮。進(jìn)修目標(biāo)明白，立場(chǎng)正派,。成就在全班和全年級(jí)都遙遙領(lǐng)先。

常x：勤奮好學(xué)，尊敬師長教師，工作賣力負(fù)責(zé)，能虛心服從師長教師的教誨工作，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，小我才能的成長均衡。是一個(gè)義務(wù)心極強(qiáng)也極受迎接的班長。

鄒x：爽朗爽朗，待人有禮貌，能虛心接收師長教師的批駁。上課賣力聽講，下課積極與同窗研究問題，待人友善。

龔x：進(jìn)修立場(chǎng)正派，勤于研究，待人友善，積極參加各類活動(dòng)。

王x：心腸仁慈，成就優(yōu)良，為人坦誠。

此外還有張x、范x、田x、夏x等同窗也應(yīng)受到同窗們的進(jìn)修。

（二）治理之星：

常x：治理方法立異平易近主，老是設(shè)身處地地為同窗們著想，心思細(xì)膩，推敲工作十分嚴(yán)密。

田x：新官上任三把火，在第一天以一場(chǎng)流暢的開場(chǎng)白博得了同窗們的好感。接下來的幾周，她果真不負(fù)眾望，往往師長教師安排的義務(wù)，她老是賣力盡力地去完成，以本身做榜樣引導(dǎo)同窗們爭創(chuàng)“兩優(yōu)”。

別的還有宋凝嫣、夏威夷、陳鏵瑜、方心怡等優(yōu)良的班干部，他們的成就大年夜家是有目共睹的。

（三）特長之星：

徐x：作文程度專門高，幾乎每次習(xí)作都作為范文在全班觀賞，同時(shí)有許多作品在專門多報(bào)紙、刊物上揭橥。

明x：體育成就一流，專門善于跑步。曾在活動(dòng)會(huì)上拿過女子100米競走冠軍。

邵x：可謂咱班的“文藝骨干”，班上每次文藝活動(dòng)，都少不了他的身影。畫畫程度專門高，曾在省里繪畫競賽中拿過獎(jiǎng)。

此外還有袁x、方x、萬x等同窗。

七、體會(huì)總結(jié)

在12—13學(xué)期中，本班因此進(jìn)行了多次活動(dòng)，豐富了大年夜家的生活，為全班同窗供給了多方面的辦事，但因?yàn)槲覀內(nèi)狈w會(huì)和本身才能有限，使