幼兒中班主題教案《我們?cè)陂L(zhǎng)大》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒中班主題教案《我們?cè)陂L(zhǎng)大》【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)幼兒對(duì)“長(zhǎng)大”概念的理解和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心，激發(fā)幼兒對(duì)未來(lái)的向往和勇氣。3.鍛煉幼兒的觀察力和表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中不同事物的認(rèn)知和理解能力。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高幼兒的團(tuán)體表演能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.教學(xué)軟件及音響設(shè)備。2.幼兒游戲道具：變裝服裝、臉譜等。3.幼兒繪畫(huà)、拼貼紙、剪紙等手工材料。4.家長(zhǎng)提供的照片和幼兒參與的畫(huà)作、手工作品等。5.制作幼兒配合表演用的歌曲和舞蹈。6.闖關(guān)游戲物品：成長(zhǎng)周期圖、幼兒成長(zhǎng)測(cè)評(píng)表、身高測(cè)量表、體重測(cè)量器等。【教學(xué)活動(dòng)】第一天：我的成長(zhǎng)1.激發(fā)幼兒興趣，以問(wèn)答形式讓幼兒思考，什么是“成長(zhǎng)”？2.引導(dǎo)幼兒展示自己的成長(zhǎng)歷程，家長(zhǎng)提供的照片和幼兒參與的畫(huà)作、手工作品等。3.通過(guò)幼兒展示和描述，讓其他幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。4.制作成長(zhǎng)手環(huán)：幼兒用彩紙、剪紙等材料制作代表自己的手環(huán)，可以記錄幼兒的成長(zhǎng)階段和成就。第二天：變裝游戲1.給幼兒提供多樣的服裝和臉譜，引導(dǎo)幼兒變裝成自己認(rèn)為“長(zhǎng)大”的樣子，然后進(jìn)行表演和描述。2.搭配適合的背景音樂(lè)和特效視頻，讓幼兒體驗(yàn)自己長(zhǎng)大后的角色和環(huán)境。3.引導(dǎo)幼兒討論：穿上這些衣服后，你覺(jué)得自己有什么變化？你將來(lái)想成為什么樣的人？第三天：觀察成長(zhǎng)1.張貼成長(zhǎng)周期圖，讓幼兒觀察自己和其他幼兒在成長(zhǎng)上的變化。2.制作成長(zhǎng)標(biāo)尺：幼兒用紙張、顏料、尺子等材料制作成長(zhǎng)標(biāo)尺，并標(biāo)記自己的身高。3.進(jìn)行身高測(cè)量：幼兒排隊(duì)用成長(zhǎng)標(biāo)尺進(jìn)行身高測(cè)量，并記錄在成長(zhǎng)測(cè)評(píng)表中。4.引導(dǎo)幼兒思考：身高的變化對(duì)你的生活有什么影響？第四天：團(tuán)隊(duì)合作1.引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)隊(duì)合作的重要性，為幼兒提供一些情景問(wèn)題，讓幼兒分組討論并展示解決方案。2.幼兒選取自己喜歡的小動(dòng)物角色，分組進(jìn)行小角色表演。3.引導(dǎo)幼兒合作完成一項(xiàng)困難的任務(wù)，如搭樂(lè)高大樓、完成團(tuán)隊(duì)拼圖等。第五天：舞臺(tái)表演1.整理幼兒參與游戲和手工制作的成果，包括變裝照片、成長(zhǎng)手環(huán)、團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)等。2.為幼兒準(zhǔn)備舞臺(tái)表演的音樂(lè)和舞蹈，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行排練和表演。3.組織家長(zhǎng)和其他班級(jí)的幼兒觀看表演，并用攝像機(jī)錄下幼兒表演的留念。4.表?yè)P(yáng)幼兒的努力和成果，鼓勵(lì)幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中保持積極向上的態(tài)度?！窘虒W(xué)延伸】1.給幼兒提供相關(guān)的繪本和故事書(shū)，讓幼兒繼續(xù)探索“成長(zhǎng)”這個(gè)主題。2.鼓勵(lì)幼兒在家和周圍環(huán)境中主動(dòng)觀察、思考和記錄自己的成長(zhǎng)，可以制作個(gè)人成長(zhǎng)日記或作品集。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒在學(xué)校的觀察和成長(zhǎng)記錄，加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展?！窘虒W(xué)評(píng)價(jià)】1.教師觀察幼兒在學(xué)習(xí)和表演過(guò)程