幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿

幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。通過(guò)說(shuō)課可以進(jìn)一步明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)理清教學(xué)的思路本文為幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿希望對(duì)大家有幫助!主要設(shè)計(jì)領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)我的設(shè)計(jì)思路：在當(dāng)今科技迅速發(fā)展人民生活富有而充實(shí)的良好生活狀態(tài)下幫助幼兒了解在當(dāng)今社會(huì)上還有生活困難需要?jiǎng)e人幫助去關(guān)愛(ài)關(guān)心一個(gè)特別社會(huì)弱勢(shì)群體即孤寡老人提醒幼兒在幸福歡樂(lè)時(shí)不要忘記需要關(guān)愛(ài)和幫助的人們并在老師的指導(dǎo)下為孤寡老人送元宵送溫暖知道元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日并通過(guò)音樂(lè)、舞蹈等手段真切自然地表現(xiàn)出元宵節(jié)濃厚的節(jié)是氣氛，在同時(shí)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的民俗民風(fēng).我們的《綱要》中明確指出；幼兒園應(yīng)于家庭社會(huì)密切合作綜合利用各種資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件活動(dòng)目標(biāo)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)起著一定的導(dǎo)向做用我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況我確立了情感認(rèn)知等方面的目標(biāo)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)老人的關(guān)愛(ài)之情激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的興趣體驗(yàn)大家-起慶祝節(jié)是的樂(lè)趣2、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義民族習(xí)俗和元宵節(jié)的來(lái)歷3、用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)之情我確立了目標(biāo)的整合觀科學(xué)觀系統(tǒng)觀使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性綜合性活動(dòng)性《綱要》的基本特點(diǎn)是以兒童的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿因此我在教學(xué)目標(biāo)的確定和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上我努力體現(xiàn)了以兒童發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理論本次活動(dòng)的重點(diǎn)：大班幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處于一種蒙朧狀態(tài)因此讓幼兒認(rèn)識(shí)到孤寡老人這個(gè)特別的勢(shì)群體并產(chǎn)生關(guān)愛(ài)和同情作為本節(jié)課的重點(diǎn)說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、鬧花燈喜洋洋的磁帶2、元宵若干袋3、有關(guān)元宵氣氛的環(huán)境如各種花燈對(duì)聯(lián)等4、有關(guān)孤寡老人堅(jiān)苦生活的課件和有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷的課件5、事先請(qǐng)幾位孤寡老人幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。課程過(guò)程：請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《鬧花燈》請(qǐng)寶寶認(rèn)真聽(tīng)歌曲并說(shuō)說(shuō)在歌曲中你都聽(tīng)到了些什么：比如有：龍燈、鳳燈、獅子燈、孫猴子燈等教師展示事先準(zhǔn)備好的各種花燈引起幼兒的好奇心并和幼兒一起看花燈猜燈迷老師說(shuō)燈迷寶寶們來(lái)猜或一個(gè)寶寶說(shuō)燈迷老師和其它寶寶一起猜燈迷幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。是我國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日象征著幸福團(tuán)員的幸福生活每逢正月十五這一天全家人團(tuán)聚在一起看花燈放禮炮猜燈謎吃元宵來(lái)慶祝元宵節(jié)2民族習(xí)俗：看花燈放禮炮猜燈謎吃元宵踩高蹺劃旱船等一些有意義的活動(dòng)3元宵節(jié)的來(lái)歷：說(shuō)法是：來(lái)自民間的神話傳說(shuō)據(jù)說(shuō)常娥奔月以后后羿非常的思念她因?yàn)樘寄疃酥夭∫惶煲粋€(gè)小孩急急忙忙跑來(lái)見(jiàn)羿自稱是常娥身邊的使童他告訴羿夫人讓你在正月十五月圓的時(shí)候用米粉做成向月亮一樣圓的丸子放在房間的西北方向然后呼喚夫人的名字三天以后夫人就會(huì)從天上回來(lái)后羿按照孩子的話做了果然與常娥團(tuán)圓了日久天長(zhǎng)之后正月十五吃元宵就成了民間的習(xí)俗其實(shí)關(guān)于元宵節(jié)的傳說(shuō)有很多種寶寶可以回家和爸爸媽媽在一起搜集后來(lái)和寶寶一起來(lái)分享在我們今天元宵節(jié)吃湯圓也象征著偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)國(guó)泰民安的美好生活象征著--家人團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美的幸福生活每逢正月十五元宵節(jié)的時(shí)候你都和誰(shuí)一起過(guò)節(jié)日爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)除了爸爸媽媽以外還有我們的爺爺奶奶我們中國(guó)是四大文明古國(guó)之一孝敬老人是我們的傳統(tǒng)美德并讓小寶寶們了解就在我們歡歡喜喜過(guò)節(jié)日的同時(shí)我們是不是想過(guò)那些孤苦年邁體弱的孤寡老人他們沒(méi)有子女陪不能看花燈猜燈謎就連最基本生活都需要人去幫助的老人呢請(qǐng)寶寶們互相討論交流教師播放有關(guān)孤寡老人艱苦生活的課件請(qǐng)寶寶們觀看并講-講你都看到了些什么討論你認(rèn)為老人們生活的艱苦快樂(lè)容易他們需要?jiǎng)e人的幫助與關(guān)愛(ài)讓寶寶們認(rèn)識(shí)到在我們當(dāng)今的社會(huì)上有著這樣的一個(gè)弱勢(shì)群體即孤寡老人他們需要我們的關(guān)心與幫助引起幼兒的同情心讓幼兒講一講當(dāng)你面對(duì)這樣一個(gè)弱勢(shì)群體時(shí)你會(huì)去做請(qǐng)寶寶們發(fā)表自己的意見(jiàn)與建議最后老師根據(jù)寶寶們的意見(jiàn)進(jìn)性歸納總結(jié)并提議為孤寡老人送上一份特別的禮物用自己編排的舞蹈來(lái)表達(dá)自己對(duì)孤寡老人的熱愛(ài)之情教師播放《喜洋洋》的音樂(lè)請(qǐng)幼兒在音樂(lè)中盡情的編排舞蹈也可以以小組為單位來(lái)遍排教師根據(jù)幼兒自編的動(dòng)朵和幼兒一起歸納總結(jié)出一個(gè)完美的舞蹈后請(qǐng)出事先請(qǐng)來(lái)的幾為孤寡老人請(qǐng)幼兒為孤寡老人送上自己精心編排的舞蹈和自己準(zhǔn)備的元宵以小組為單位和孤寡老人一起煮元宵吃元宵一起分幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。享節(jié)日的快樂(lè)課程在沖滿歡樂(lè)融洽幸福快樂(lè)的氣氛中結(jié)束幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。說(shuō)本節(jié)課的環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、教師為幼兒布置好有關(guān)元宵節(jié)氣氛的活動(dòng)室如對(duì)聯(lián)字福中國(guó)結(jié)花燈早船高蹺等2、為幼兒提供語(yǔ)言交流的環(huán)境讓幼兒與幼兒之間盡情的交流節(jié)日的體驗(yàn)3、收集花燈窗花中國(guó)結(jié)供幼兒欣賞同時(shí)準(zhǔn)備好充足的材料備幼.兒制作用4、提供錄音機(jī)喜洋洋和鬧花燈的磁帶花扇子手絹花等幼兒可在自由欣賞感受音樂(lè)的同時(shí)進(jìn)行表演.家庭與社區(qū)教育；1、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性搜集節(jié)日?qǐng)D片為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境2、提示家長(zhǎng)與孩子一起家中老人或孤寡老人送溫暖送元宵說(shuō)生活活動(dòng)：1、播放《喜洋洋》的曲子營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氣氛并為學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)打下基礎(chǔ)2、戶外活動(dòng)時(shí)為幼兒提供自制的高蹺讓幼兒模仿燈會(huì)扭秧歌我的說(shuō)課到此結(jié)束有許多的不足之處還請(qǐng)各位評(píng)委老師給予批評(píng)指導(dǎo)《元宵節(jié)》我安排在大班春季學(xué)期的社會(huì)活動(dòng)幼兒剛過(guò)完元宵節(jié)對(duì)元宵節(jié)會(huì)有一些印象活動(dòng)通過(guò)視頻猜燈謎、做湯圓、唱兒歌等活動(dòng)真切自然地表現(xiàn)出元宵節(jié)濃厚的節(jié)日氣氛符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知情感我針對(duì)幼兒所處的環(huán)境一一教室、走廊、各個(gè)活動(dòng)區(qū)域、主題墻進(jìn)行了布置和裝飾讓幼兒真正的融入到了活動(dòng)中符合了幼兒的現(xiàn)實(shí)需要活動(dòng)的重點(diǎn)是：了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣積極參與活動(dòng)動(dòng)手做湯圓唱兒歌感受元宵節(jié)快樂(lè)活動(dòng)的難點(diǎn)是：發(fā)展幼兒的情感認(rèn)知大班幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處于一種蒙朧狀態(tài)讓他們真正的了解節(jié)日是有難度的我國(guó)的《綱要》明確指出；要以兒童的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿因此我在教學(xué)目標(biāo)的確定和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì).上我努力體現(xiàn)了以兒童發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理論綜合利用各種資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況我確立了情感認(rèn)知等方面的目標(biāo)知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之--；嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。1.“元宵節(jié)的來(lái)歷”視頻這是為了能更好的了解元宵節(jié)的來(lái)歷傳說(shuō)和習(xí)俗知道元宵節(jié)人們都做些什么2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)能讓幼兒加深對(duì)元宵節(jié)的了解3、彩泥每個(gè)幼兒一份讓幼兒自己動(dòng)手做湯圓能感受到元宵節(jié)做.湯圓的樂(lè)趣4、兒歌體現(xiàn)的是元宵節(jié)的歡樂(lè)感元宵節(jié)吃湯圓是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思說(shuō)課情大班幼兒年齡在6歲左右他們對(duì)角色的扮演的興趣比對(duì)物的興趣濃厚大班的孩子會(huì)對(duì)周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度責(zé)任感的萌芽期他們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特別感興趣對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解但是還不能確切的了解因此我在本活動(dòng)中能夠讓幼兒更好的了解和認(rèn)識(shí)元宵節(jié)體驗(yàn)到元宵節(jié)的習(xí)俗和節(jié)日的快樂(lè)說(shuō)教法根據(jù)幼兒的認(rèn)知情況在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了情境教學(xué)法、游戲法、操作法等（1）情境教學(xué)法：我用的是視頻教學(xué)讓幼兒觀看視頻融入到情境中讓幼兒仿佛正在過(guò)元宵節(jié)的環(huán)境中視頻形象生動(dòng)的表現(xiàn)出了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣幼兒也能感受到了節(jié)日的喜慶（2）游戲法：游戲是幼兒進(jìn)行活動(dòng)的重要方式之.-幼兒對(duì)猜謎語(yǔ)很感興趣在猜謎語(yǔ)中能讓幼兒大膽的想象結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的想法（3）操作法：幼兒喜歡動(dòng)手操作特別是在做湯圓的環(huán)節(jié)中深受幼兒喜愛(ài)讓她們自己動(dòng)手不僅能增強(qiáng)他們對(duì)活動(dòng)的興趣還能讓他們.了解到在元宵節(jié)中做湯圓、吃湯圓的樂(lè)趣說(shuō)學(xué)法整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想、做做、唱唱的歡樂(lè)氣氛中了解了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣幼兒在學(xué)習(xí)本活動(dòng)中運(yùn)用了游戲練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)操作法等（1）、游戲練習(xí)法：幼兒在游戲猜謎語(yǔ)中能大膽的以自己的經(jīng)驗(yàn)和想象說(shuō)出正確的謎底（2）、實(shí)驗(yàn)操作法：幼兒在了解元宵節(jié)的習(xí)俗中動(dòng)手自己做湯圓在做湯圓和在唱兒歌中的賣(mài)湯圓時(shí)能讓幼兒融入活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)程序幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)和本次活動(dòng)的目標(biāo)我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：幼兒園節(jié)日說(shuō)課稿全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。（1）、播發(fā)視頻引出課題激發(fā)幼兒的興趣開(kāi)始部分我和幼兒說(shuō)今天啊有幾個(gè)寶寶來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)寶寶們認(rèn)真看動(dòng)畫(huà)片里有什么她們過(guò)的節(jié)認(rèn)真觀看一會(huì)老師來(lái)提問(wèn)看誰(shuí)最聰明都看懂了寶寶們很有興趣的觀看動(dòng)畫(huà)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣（2）猜燈謎在結(jié)合動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行猜燈謎出示幾個(gè)和元宵節(jié)有關(guān)的謎語(yǔ)“白白胖胖圓圓溜溜.甜甜五臟裝中間，吃在嘴里又軟又黏”（讓幼兒懂得開(kāi)動(dòng)腦筋想出謎底）“什么花天上開(kāi)天上開(kāi)了花人人笑哈哈”（大家來(lái)猜猜--煙花）在這一環(huán)節(jié)中通過(guò)提問(wèn)、游戲讓幼兒在討論結(jié)合自己所知大膽說(shuō)出謎底這環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)幼