湖南省長沙市瀏陽市2023-2024學年七年級上學期期中生物試卷

湖南省長沙市瀏陽市2023-2024學年七年級上學期期中生物試卷

（解析版）

一、選擇題（每小題2分，共50分）

1.（2分）“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗中，所用鼠婦的數量，你認為最合適的

一項是（）

A.1只B.2只

C.10只D.多少只都行

2.（2分）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（）

A.動物B.植物C.細菌、真菌D.人

3.（2分）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,自動調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.農田生態(tài)系統(tǒng)B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

4.（2分）地球上所有生物共同的家園是（）

A.生物圈B.陸地生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

5.（2分）生物體結構和功能的基本單位是（）

A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細胞

6.（2分）控制人指紋信息的遺傳物質存在于（）

A.細胞膜B.細胞核C.細胞壁D.葉綠體

7.（2分）觀察草履蟲實驗，用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（）

A.培養(yǎng)液的下層B.培養(yǎng)液的中層

C.培養(yǎng)液的表層D.培養(yǎng)液的任意部分

8.（2分）下列細胞中，能獨立完成取食、運動、生長和繁殖等各項生命活動的是（）

A.草履蟲B.神經元

C.葉肉細胞D.肌肉細胞

9.（2分）在制作人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上分別

滴加的液體和它們染色共用的液體依次是（）

A.碘液、清水、清水B.生理鹽水、清水、碘液

C.清水、生理鹽水、碘液D.碘液、生理鹽水、碘液

10.（2分）關于顯微鏡使用的有關敘述中，錯誤的是（）

A.光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光

B.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數目增多

C.觀察的材料必須是薄而透明，便于讓光線透過

D.觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開

11.（2分）西瓜甘甜可口，主要是西瓜細胞的某一結構中有大量的糖分，此結構是（）

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.液泡

12.（2分）杜鵑花和杜鵑鳥體內細胞中都有的能量轉換器是（）

A.液泡B.葉綠體C.線粒體D.染色體

13.（2分）植物體內的幾種組織中從根本上說都是來自于（）

A.輸導組織的分裂、分化

B.分生組織的分裂、分化

C.機械組織的分裂、分化

D.營養(yǎng)組織的分裂、分化

14.（2分）“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關系是（）

A.合作B.競爭C.寄生D.捕食

15.（2分）在下列四項中，正確表示一條食物鏈的是（）

A.草一野兔一鷹B.陽光一草一野兔一鷹

C.陽光一野兔一鷹D.草一野兔一鷹一細菌

16.（2分）在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，鼠類的數量變化曲線最有可能的是（）

17.（2分）了解我市中學生的近視比例情況應該選用方法是（）

A.觀察法B.測量法C.實驗法D.調查法

18.（2分）下列屬于器官的是（）

A.番茄的果肉B.洋蔥的表皮

C.血液D.蠶豆的葉

19.（2分）下列哪種生命現象不同于其他三種生物？（）

A.一粒油菜籽長成油菜植株

B.蝌蚪長成青蛙

C.蘑菇長大

D.種瓜得瓜

20.（2分）與人出汗、排尿、呼出二氧化碳具有相同的生物特征的生物現象是（）

A.植物落葉B.植物進行光合作用

C.動物進食D.植物的向光性生長

21.（2分）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.農田里的水稻B.農田里的所有動物

C.農田里的所有生物D.一塊農田

22.（2分）如圖是在顯微鏡下看到的兩個視野，關于由甲到乙的轉換過程，下列說法正確

的是（）

A.由高倍鏡轉換為低倍鏡，視野變暗

B.由高倍鏡轉換為低倍鏡，視野變亮

C.由低倍鏡轉換為高倍鏡，視野變暗

D.由低倍鏡轉換為高倍鏡，視野變亮

23.（2分）一個含有8條染色體的細胞連續(xù)分裂2次，得到的每個細胞中染色體數是（）

A.4條B.8條C.16條D.32條

24.（2分）如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關分析不正確的是（）

B.過程②表示細胞分化

C.過程①染色體并未發(fā)生改變，因此細胞未發(fā)生改變

D.過程②染色體發(fā)生了改變，因此形成了三種不同的細胞

25.（2分）下列不屬于結締組織的是（）

A.骨組織B.脂肪C.平滑肌D.血液

二、識圖作答題（本大題共3小題，除特別說明外，每空1分，共15分）

26.（5分）如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構圖。請分析:

弋燈細胞膜

⑤

⑥

3—細胞質

送一葉綠體

甲

（1）如甲圖所示，在該顯微鏡下正在觀察的材料被放大了倍。

（2）乙圖是小明繪制的洋蔥鱗片葉內表皮細胞時出現的失誤，多畫了，少

畫了細胞壁。

（3）乙圖中⑥是細胞的控制中心。⑤內液體為o

（4）乙圖中細胞膜的作用是保護和。

27.（5分）圖中A-E示意人體的不同結構層次形成過程，請據圖分析回答下列問題:

（1）A細胞通過形成B。在此過程中，細胞核內物質復制后形成形態(tài)、數

量完全相同的兩等份，分別進入兩個細胞。

（2）B通過形成C。在此過程中細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。在

如圖當中，人體具有而植物沒有的結構層次是。

（3）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合，圖中E

所示的系統(tǒng)具有的生理功能是食物和營養(yǎng)。

28.（5分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網簡圖，請據圖回答問題。

（1）寫出圖中最長的一條食物鏈：o

（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的生物部分是o

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質長期污染，則體內有毒物質含量最多的生物

是，原因是O

三、實驗探究題（本大題共3小題，每空1分，共15分）

29.（5分）小明家的車庫里比較潮濕，經常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見

鼠婦的蹤影。小明決定進行探究

(1)提出問題：?

(2)作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

(3)實驗步驟：

①準備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，濕土(潮濕程度適當)。

②設計實驗裝置：以鐵盤正中線為界，一側放干土，另一側放，這

樣做的目的是設置實驗。

③進行實驗操作：在鐵盤兩側的中央各放入數量及生活狀況一致的鼠婦。

④觀察與記錄：每隔?段時間統(tǒng)計一次干土和濕土處鼠婦的，共統(tǒng)計10次。

(4)實驗結果：o

(5)實驗結論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活。

30.(5分)某中學生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應”，先取兩塊載玻片，在每塊載

玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀

察草履蟲的移動方向。如圖所示

(1)該實驗中，除了培養(yǎng)液旁邊的物質不同外，其他條件都要相同o

(2)每一個裝置中都不止1只草履蟲，目的是=

(3)根據甲、乙圖中草履蟲的運動方向，可得出的實驗結論是:o

(4)圖二中的結構[6]具有運動作用，具有呼吸作用的是⑺o

31.(5分)圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作，圖丙示顯微鏡的結

構，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞。據圖回答下列問題:

甲乙丙丁

（1）圖甲中滴加的液體是,其目的是保持細胞的正常形態(tài)。

（2）給細胞滴加進行染色時，細胞中染色最深的結構是o

（3）操作乙步驟前，蓋上玻片時，蓋玻片需要一側接觸液體邊緣，這樣做的目的

是O

（4）使用顯微鏡觀察時，先要轉動⑵，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標

本，此時眼睛一定要注視著物鏡和載物臺的距離

四、資料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

32.（10分）“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻。"黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐

富的濕地資源，大量候鳥成群結隊來此繁衍生息，以魚為食，而蝦則以植物為食，給濕

地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機。根據以上材料回答下列問題：

（1）在一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類，數量和所占的比例是保持相對穩(wěn)定，

這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源

于=

（2）寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈0

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“”之稱，有凈化水質和蓄洪抗旱的作用。

（4）地球是我們共同的家園，作為一名中學生，我們可以做些什么來保護地球母親

呢？。

33.（10分）生物技術在生活中有廣泛的應用。請閱讀下列資料，根據所學知識，回答有關

問題。

資料一：克隆技術為拯救瀕危動物開辟了一條新的途徑，科學家正在嘗試利用克隆的方

法繁殖大熊貓，如圖是克隆過程示意圖。

大熊貓A學整金）叁圾?.、

漏胞細胞核胚胎—大熊貓,樂大熊貓D

大熊貓B雪⑥珪后）J

卵細胞去核的卵細胞

資料二：小明寒假到奶家過春節(jié)，奶奶知道小明最喜歡吃板栗。特地保存了一些板栗給

小明吃。但由于保存時間過長，部分板栗腐爛。小明覺得非?？上?，實驗方案與過程如

下表所示。

組別A組B組C組D組

板栗數量30粒30粒30粒30粒

處理辦法用保鮮袋裝好，用塑料袋裝好，用保鮮袋裝好，用塑料袋裝好，

密封袋口密封袋口密封袋口密封袋口

保存方法置于冰箱冷藏室置于冰箱冷藏室懸掛室內高處懸掛室內高處

1個月后檢查結腐爛1粒腐爛4粒腐爛5粒腐爛7粒

果

（1）若A為雄性大熊貓，B為雌性大熊貓，則大熊貓D的性別為。

（2）大熊貓C的作用是：o

（3）資料二的實驗設計中，能用來說明保鮮袋比塑料袋保存板栗效果好的對照實驗有

組，變量是o

（4）根據該實驗結果，你認為保存板栗最適宜采用的方法是。

參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題2分，共50分）

1.（2分）“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗中，所用鼠婦的數量，你認為最合適的

一項是（）

A.1只B.2只

C.10只D.多少只都行

【分析】此題考查“光對鼠婦的影響”實驗中，選用鼠婦的數量問題.

【解答】解：在進行“光對鼠婦生活的影響實驗”時，所用鼠婦的數量要多。如果采集

的鼠婦生病、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，實驗中多選用鼠婦的數量。

故選：Co

【點評】探究實驗中為了避免產生誤差，常采用計算平均值的方法

2.（2分）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（）

A.動物B.植物C.細菌、真菌D.人

【分析】生產者是指植物能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質

和能量的綠色植物。消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物.它們的生存都直接

或間接的依賴綠色植物制造的有機物。分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。

它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物

質的循環(huán)。

【解答】解：分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，歸還到無機環(huán)境中。

故選：C?

【點評】掌握生態(tài)系統(tǒng)的各部分功能。

3.（2分）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，自動調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.農田生態(tài)系統(tǒng)B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生

態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動

調節(jié)能力。

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，其調節(jié)能力的大小取決于生物種類的

多少和營養(yǎng)結構的復雜程度、營養(yǎng)結構越復雜。森林生態(tài)系統(tǒng)相比草原、濕地等生態(tài)系

統(tǒng)，營養(yǎng)結構復雜?？梢奀正確。

故選：Co

【點評】理解掌握生物種類越多、營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力越強。

4.（2分）地球上所有生物共同的家園是（）

A.生物圈B.陸地生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

【分析】此題考查的是生物圈的相關知識，據此答題.

【解答】解：生物圈既包括了生物圈這個環(huán)境，又包括了生物圈里面所有的生物，是地

球上最大的生態(tài)系統(tǒng)、陽光、水、適宜的溫度和■定的生存空間等生存的基本條件，生

物圈是人類和其它生物生存的共同家園。

故選：Ao

【點評】生物圈的內容是考試的重點，注意掌握，難度一般.

5.（2分）生物體結構和功能的基本單位是（）

A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細胞

【分析】除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。

【解答】解：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體的組織、系統(tǒng)都是

由細胞構成的，可以保護細胞，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞質里有能量轉

換器--線粒體，使之從功能上成為一個獨立的單位，細胞是生物體進行生命活動的基

本單位。

故選：Do

【點評】關鍵點：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。

6.（2分）控制人指紋信息的遺傳物質存在于（）

A.細胞膜B.細胞核C.細胞壁D.葉綠體

【分析】人體細胞的基本結構是：細胞膜、細胞質、細胞核。細胞核內含有遺傳物質，

能夠傳遞遺傳信息。

【解答】解：A、細胞膜是緊貼在細胞壁內表面的一層極薄的膜，A不符合題意。

B、細胞核內含有遺傳物質，控制人指紋信息的遺傳物質存在于細胞核中。

C、細胞壁有保護和支持作用，C不符合題意。

D、葉綠體是進行光合作用的場所，D不符合題意。

故選：Bo

【點評】關于細胞內各結構的作用，是考查的重點，應結合者具體的實例掌握，明確細

胞核內含有遺傳物質。

7.（2分）觀察草履蟲實驗，用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（）

A.培養(yǎng)液的下層B.培養(yǎng)液的中層

C.培養(yǎng)液的表層D.培養(yǎng)液的任意部分

【分析】草履蟲個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。草履蟲

全身由一個細胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動

在水里運動。它身體的一側有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當于草履蟲的“嘴巴”。

口溝內的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草

履蟲體內，供其慢慢消化吸收。殘渣由一個叫胞肛的小孔排出。草履蟲靠身體的外膜吸

收水里的氧氣，排出二氧化碳。

【解答】解：草履蟲的生活需要氧氣，培養(yǎng)液的表層含有豐富的氧，因此實驗時用吸管

從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲，這樣能獲得較多的草履蟲。

故選：Co

【點評】此題考查了草履蟲的生命活動也需要氧。

8.（2分）下列細胞中，能獨立完成取食、運動、生長和繁殖等各項生命活動的是（）

【分析】生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由

單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖

和調節(jié)等生命活動。

【解答】解：A、草履蟲是單細胞生物、呼吸、運動，A正確；

BCD、神經元、肌細胞都屬于單個細胞，B、C；

故選：Ao

【點評】理解單細胞生物的結構特征是關鍵。

9.（2分）在制作人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上分別

滴加的液體和它們染色共用的液體依次是（）

A.碘液、清水、清水B.生理鹽水、清水、碘液

C.清水、生理鹽水、碘液D.碘液、生理鹽水、碘液

【分析】口腔上皮臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染；洋

蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染。

【解答】解：制作動植物細胞細胞臨時裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕（刮）、蓋、

染。在滴這個步驟中，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，因為細胞核中的染色體很

容易被堿性染料染成深色，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)。

故選：B?

【點評】熟練掌握臨時裝片制作的步驟。

10.（2分）關于顯微鏡使用的有關敘述中，錯誤的是（）

A.光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光

B.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數目增多

C.觀察的材料必須是薄而透明，便于讓光線透過

D.觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開

【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調焦、觀察、整理存放，解答即

可。

【解答】解：A、顯微鏡視野亮度的調節(jié)：光線強時、平面鏡調節(jié)，用大光圈。即光線較

弱時用大光圈，A正確；

B、顯微鏡的放大倍數越大，但數目最少，看到的細胞就越小。所以低倍物鏡換用高倍物

鏡后，B錯誤；

C、觀察的材料必須是薄而透明，C正確；

D、觀察物像一般用左眼，便于畫圖。

故選：Bo

【點評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。

11.（2分）西瓜甘甜可口，主要是西瓜細胞的某一結構中有大量的糖分，此結構是（）

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.液泡

【分析】植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、

線粒體。細胞壁具有支持和保護細胞的作用，細胞膜能夠控制物質的進出，液泡里含有

大量的細胞液，細胞液里溶解著大量的物質，如糖類、酸味的物質、辣味的物質以及色

素等物質。

【解答】解：西瓜是由細胞構成的，在西瓜的細胞質里有液泡，因為在西瓜的細胞液中

含有大量的糖分。

故選：D。

【點評】明確了植物細胞的結構特點和作用是解題的關鍵。

12.（2分）杜鵑花和杜鵑鳥體內細胞中都有的能量轉換器是（）

A.液泡B.葉綠體C.線粒體D.染色體

【分析】動物細胞和植物細胞在結構上存在一些差異，比較如下表：

區(qū)別與聯(lián)系植物細胞動物細胞

區(qū)別細胞壁有無

細胞膜有有

細胞質有有

細胞核有有

液泡有無

葉綠體有無

線粒體有有

聯(lián)系二者都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體

【解答】解：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。植物細胞中的能量轉換器是葉綠

體和線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體。

杜鵑花是植物，杜鵑鳥是動物。

故選：Co

【點評】熟練掌握動植物細胞結構的區(qū)別和聯(lián)系。

13.（2分）植物體內的幾種組織中從根本上說都是來自于（）

A.輸導組織的分裂、分化

B.分生組織的分裂、分化

C.機械組織的分裂、分化

D.營養(yǎng)組織的分裂、分化

【分析】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，

它們各有一定的生理功能，解答即可。

【解答】解：植物體的分生組織是在植物體的一定部位，具有持續(xù)或周期性分裂能力的

細胞群，無細胞間隙，細胞核大，大部分則陸續(xù)長大并分化為具有一定形態(tài)特征和生理

功能的細胞，使器官得以生長或新生，由于它的活動，可以終生增長，從根本上說都是

來自于分生組織細胞的分裂。

故選：Bo

【點評】關于植物體的幾種基本組織結合者細胞分裂和分化的過程掌握。

14.（2分）“草盛豆苗稀”體現了草和豆苗之間的關系是（）

A.合作B.競爭C.寄生D.捕食

【分析】（1）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助（合

作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。

（2）寄生：從活的生物體內或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害。

【解答】解：豆和草之間相互爭奪陽光、水分，因此屬于競爭關系，“草盛豆苗稀”體現

了草和豆苗之間的關系是“競爭”。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握生物之間的相互關系。

15.（2分）在下列四項中，正確表示一條食物鏈的是（）

A.草一野兔一鷹B.陽光一草一野兔一鷹

C.陽光一野兔一鷹D.草一野兔一鷹一細菌

【分析】食物鏈的正確寫法是：生產者一初級消費者一次級消費者一……一高級消費者,

注意起始點是生產者。箭頭指向捕食者。

【解答】解：A、從生產者開始，正確；

BCD、正確的食物鏈只有生產者和消費者、分解者；

故選：Ao

【點評】掌握正確食物鏈的表示方法是解題的關鍵。

16.（2分）在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，鼠類的數量變化曲線最有可能的是（）

【分析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說

明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。因此在一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中。

所以，鼠類的數量和所占的比例也是相對穩(wěn)定的。

故選：D?

【點評】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力。

17.（2分）了解我市中學生的近視比例情況應該選用方法是（）

A.觀察法B.測量法C.實驗法D.調查法

【分析】科學探究常用的方法：觀察法、實驗法、調查法和測量法等；

要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學探究方法是調查法.

【解答】解：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，用自己的感官外加輔助工具、考察和描述，A

不合題意。

B、測量法是按照某種規(guī)律，即對事物作出量化描述。

C、實驗法是利用特定的器具和材料、有步驟的實驗操作和觀察，發(fā)現或驗證科學結論。

D、調查法是科學探究常用的方法之一，這就是調查，調查時首先要明確調查目的和調查

對象。有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本。對調查的結果要

進行整理和分析。要了解某地青少年的近視率，D符合題意。

故選：D。

【點評】調查法可分為全面調查和抽樣調查，全面調查是指對研究對象的總體中每一個

單位進行調查；抽樣調查是指以對象總體中抽出部分作為樣本進行考察，并由樣本情況

推斷總體情況的調查方式.該方法根據需要，還可以區(qū)分為隨機抽樣調查與非隨機抽樣

調查。

18.（2分）下列屬于器官的是（）

A.番茄的果肉B.洋蔥的表皮

C.血液D.蠶豆的葉

【分析】除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位.組織是細胞分化的結果，

細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)

合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一

起構成的.系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合

在一起構成的

【解答】解：A、番茄的果肉屬于營養(yǎng)組織；

B、洋蔥的表皮屬于保護組織；

C、血液屬于結締組織；

D、蠶豆的葉是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

故選：Do

【點評】只要熟練掌握了細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，理解了各層次之間的關系即

可解答.

19.（2分）下列哪種生命現象不同于其他三種生物？（）

A.一粒油菜籽長成油菜植株

B.蝌蚪長成青蛙

C.蘑菇長大

D.種瓜得瓜

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排

出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都

有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的.

【解答】解：生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，一粒油菜籽長成油菜植株、

蘑菇長大；生物體的子代與親代之間，這就是生物表現出來的遺傳。

故選：D。

【點評】解此題的關鍵是理解生物的特征.

20.（2分）與人出汗、排尿、呼出二氧化碳具有相同的生物特征的生物現象是（）

A.植物落葉B.植物進行光合作用

C.動物進食D.植物的向光性生長

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排

出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都

有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。人出汗、排尿、呼出二

氧化碳都屬于生物能排出體內產生的廢物。

【解答】解：A、植物落葉說明生物能排出身體內產生的廢物、排尿，A符合題意。

BC、植物進行光合作用，說明生物的生活需要營養(yǎng)、排尿，BC不符合題意。

D、植物的向光性生長說明生物能對外界刺激作出反應、排尿，D符合題意。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。

21.（2分）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.農田里的水稻B.農田里的所有動物

C.農田里的所有生物D.一塊農田

【分析】在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)

包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。

【解答】解：A.農田里的水稻，沒有非生物成分，不能構成生態(tài)系統(tǒng)。

B.農田里的所有動物，沒有非生物成分，不能構成生態(tài)系統(tǒng)。

C.農田里的所有生物，沒有非生物部分，C不符合題意。

D.一塊農田，又包括了此環(huán)境中所有的生物，D符合題意。

故選：D。

【點評】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細分析選項中的內容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的

概念，即可正確答題。

22.（2分）如圖是在顯微鏡下看到的兩個視野，關于由甲到乙的轉換過程，下列說法正確

的是（）

甲乙

A.由高倍鏡轉換為低倍鏡，視野變暗

B.由高倍鏡轉換為低倍鏡，視野變亮

C.由低倍鏡轉換為高倍鏡，視野變暗

D.由低倍鏡轉換為高倍鏡，視野變亮

【分析】本題考查顯微鏡的使用，物鏡由低倍鏡轉換成高倍鏡時，視野會變暗，高倍鏡

視野窄，進入的光線少，視野變暗，解答即可。

【解答】解：觀圖可知，視野由甲轉換到乙，說明物鏡由低倍鏡換成了高倍鏡，視野中

的物像進一步被放大，所以會出現視野亮度變暗，細胞的數目變少。

故選：Co

【點評】本題主要考音顯微鏡的基本構造和使用方法。理解低倍鏡轉換成高倍鏡后視野

會變暗是解題的關鍵。

23.（2分）一個含有8條染色體的細胞連續(xù)分裂2次，得到的每個細胞中染色體數是（）

A.4條B.8條C.16條D.32條

【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂是細胞數目增加。細胞

分裂過程為：細胞核內的遺傳物質復制后細胞核一分為二；細胞質分成兩份，各含一個

細胞核；動物細胞向內凹陷縊裂為兩個細胞；植物細胞在細胞中央形成新的細胞膜和細

胞壁；細胞分裂時，細胞核內的遺傳物質先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞中，

使新細胞內遺傳物質與親代細胞保持一致。

【解答】解：細胞分裂時，細胞核內的遺傳物質先經過復制，使新細胞內遺傳物質與親

代細胞保持一致，得到的每個細胞中染色體數是8條。

故選：Bo

【點評】解答此題的關鍵是明確細胞分裂的相關知識。

24.（2分）如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關分析不正確的是（）

A.過程①表示細胞分裂

B.過程②表示細胞分化

C.過程①染色體并未發(fā)生改變，因此細胞未發(fā)生改變

D.過程②染色體發(fā)生了改變，因此形成了三種不同的細胞

【分析】（1）細胞的分裂過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份,

每份各含有一個細胞核。最后，在細胞的中央，形成新的細胞膜。動植物不同，植物還

需形成新的細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞。

（2）在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結

構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化。細胞分化的結果形成了不同

的組織。

（3）由圖可知①過程表示細胞的分裂，使細胞數量的增加，②過程是細胞在形態(tài)、結構

和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織。

【解答】解：A、①過程表示細胞的分裂，A正確；

B、圖中②過程表示細胞分化形成不同的組織；

C、①細胞在分裂過程中，C正確；

D、②細胞在分化過程中，D錯誤。

故選：Do

【點評】此題的關鍵一是具有一定的識圖作答能力，從圖中獲得解題信息；二是理解掌

握細胞生長、分裂和分化的生理過程。

25.（2分）下列不屬于結締組織的是（）

A.骨組織B.脂肪C.平滑肌D.血液

【分析】結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有營養(yǎng)、支持、連

接、保護等作用.

【解答】解：狹義結締組織指固有結締組織，包括疏松結締組織、脂肪組織和網狀組織、

堅硬的軟骨組織和骨組織，骨組織，具有營養(yǎng)、連接。平滑肌屬于肌肉組織。

故選：C?

【點評】關鍵點是掌握結締組織的定義及功能.

二、識圖作答題（本大題共3小題，除特別說明外，每空1分，共15分）

26.（5分）如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構圖。請分析:

（1）如甲圖所示，在該顯微鏡下正在觀察的材料被放大了200倍。

（2）乙圖是小明繪制的洋蔥鱗片葉內表皮細胞時出現的失誤，多畫了葉綠體，少

畫了細胞壁。

（3）乙圖中⑥細胞核是細胞的控制中心。⑤內液體為細胞液。

（4）乙圖中細胞膜的作用是保護和控制物質進出。

【分析】圖中①粗準焦螺旋、②細準焦螺旋、③載物臺、④反光鏡、⑤液泡、⑥細胞核。

【解答】解：（1）顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數X目鏡放大倍數，如甲圖所示。

（2）洋蔥鱗片葉內表皮細胞無色透明，無葉綠體，多畫了葉綠體。

（3）乙圖中⑥細胞核是遺傳物質的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳。

（4）乙圖中細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇性透過性）。細胞膜將細胞內

部與外界環(huán)境分開。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，同時把細胞產生的廢物排到細胞

外。

故答案為:⑴200；

（2）葉綠體；

（3）細胞核；細胞液；

（4）控制物質進出。

【點評】掌握顯微鏡的使用方法及細胞的結構功能是解題的關鍵。

27.（5分）圖中A-E示意人體的不同結構層次形成過程，請據圖分析回答下列問題:

（1）A細胞通過細胞分裂形成B。在此過程中，細胞核內物質復制后形成形態(tài)、

數量完全相同的兩等份，分別進入兩個細胞。

（2）B通過細胞分化形成C?在此過程中細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。

在如圖當中，人體具有而植物沒有的結構層次是系統(tǒng)。

（3）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合，圖中E

所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營養(yǎng)。

【分析】人體的結構層次由小到大依次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體；植物體的結

構層次是：細胞一組織一器官一植物體。觀圖可知：A受精卵，B細胞分裂，C組織，D

器官，E系統(tǒng)。

【解答】解：（1）A細胞通過細胞分裂形成B,在此過程中細胞核中的遺傳物質經過復

制而數量加倍。

（2）B通過細胞分化形成C組織，在此過程中、結構和功能產生了差異；植物體的結構

層次是：細胞一組織一器官一植物體，人體具有而植物沒有的結構層次是系統(tǒng)。

（3）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中E

所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營養(yǎng)。

故答案為：（1）細胞分裂；

（2）細胞分化；系統(tǒng)；

（3）消化；吸收。

【點評】只要熟練掌握了人體的結構層次及構成，結合題意，即可解答。

28.（5分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網簡圖，請據圖回答問題。

（1）寫出圖中最長的一條食物鏈：草一鼠一蛇f鷹。

（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的生物部分是分解者。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質長期污染，則體內有毒物質含量最多的生物是

鷹，原因是有毒物質沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。

【分析】（1）■個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、

空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）

組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分

解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者一初級消費者一次級消費者…注意起

始點是生產者。

（3）物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%?20%的能量

能夠流入下一個營養(yǎng)級。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級

別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。

【解答】解：（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，圖中的食物鏈

有草一鼠一蛇一鷹，草一鼠一鷹，圖中最長的一條食物鏈：草一鼠一蛇一鷹。

（2）草是生產者，動物是消費者，圖中需要添加的成分是分解者。

（3）有毒物質沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多，因此“如果該生

態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質長期污染”。

故答案為：（1）草f鼠一蛇一鷹

（2）分解者

（3）鷹；有毒物質沿食物鏈流動逐級積累

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和

生物富集的特點等知識。

三、實驗探究題（本大題共3小題，每空1分，共15分）

29.（5分）小明家的車庫里比較潮濕，經常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見

鼠婦的蹤影。小明決定進行探究

（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

（3）實驗步驟：

①準備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，濕土（潮濕程度適當）。

②設計實驗裝置：以鐵盤正中線為界，一側放干土，另一側放濕土（潮濕程度適當），

這樣做的目的是設置對照實驗。

③進行實驗操作：在鐵盤兩側的中央各放入數量及生活狀況一致的鼠婦。

④觀察與記錄：每隔一段時間統(tǒng)計一次干土和濕土處鼠婦的數量，共統(tǒng)計10次。

（4）實驗結果：濕土一側鼠婦的數量多于干土一側鼠婦的數量。

（5）實驗結論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活。

【分析】1、對照實驗就是為了防止其他因素的影響，再設置一組對照實驗，使它除了原

實驗本身改變的條件外，其他條件保持相同，最后與原實驗所得結果進行對照，觀察異

同，對照實驗用來證明某種因素對實驗結果的確切影響。

2、科學探究的基本環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設、制訂計劃與設計實驗、進行實驗與搜

集數權據、分析與論證、評估、交流與合作。

【解答】解：（1）根據小明發(fā)現的現象及做出的假設，可以提出問題是：土壤的潮濕程

度會影響鼠婦的生活嗎？

（3）②根據對照實驗原則，設計實驗裝置要以鐵盤正中線為界，另一側放濕土（潮濕程

度適當）。

④實驗中要細心觀察并如實做好實驗記錄，因此每隔一段時間統(tǒng)計一次干土一側和濕土

一側鼠婦的數量。

（4）根據結論進行逆推理得出實驗結果：濕土一側鼠婦的數量多于干土一側鼠婦的數量。

故答案為：

（1）土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎；

（3）②濕土（潮濕程度適當）；對照；

④數量；

（4）濕土一側鼠婦的數量多于干土一側鼠婦的數量。

【點評】解答此題要掌握對照實驗的原則及科學探究的基本環(huán)節(jié)。

30.（5分）某中學生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應”，先取兩塊載玻片，在每塊載

玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀

察草履蟲的移動方向。如圖所示

（1）該實驗中，除了培養(yǎng)液旁邊的物質不同外，其他條件都要相同控制單一變量。

（2）每一個裝置中都不止1只草履蟲，目的是避免出現偶然性。

（3）根據甲、乙圖中草履蟲的運動方向，可得出的實驗結論是：草履蟲能逃避有害刺

激，趨向有利刺激。

（4）圖二中的結構「61纖毛具有運動作用,具有呼吸作用的是⑺表膜。

【分析】圖中：1是收集管，2是伸縮泡，3是小核，4是大核，5是細胞質，6是纖毛，

7是表膜，8是口溝，9是食物泡，10是胞肛。

【解答】解：（1）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件保持相同。因此,

其他條件都要相同。

（2）生物探究實驗的樣本數量要適中，數量過少易出現偶然性，目的是避免偶然性。

（3）甲圖中，載玻片右側的培養(yǎng)液邊緣放一小粒食鹽，草履蟲的運動方向是向左，載玻

片右側的培養(yǎng)液邊緣放一小粒肉汁，草履蟲的運動方向是向右，趨向有利刺激。

（4）6纖毛具有運動作用，有利于草履蟲在水中旋轉前進，能攝入氧氣。

故答案為：

（1）控制單一變量

（2）避免出現偶然性

（3）草履蟲能逃避有害刺激，趨向有利刺激

（4）纖毛；表膜

【點評】這部分內容是考試的重點，注意掌握，可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握。

31.（5分）圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作，圖丙示顯微鏡的結

構，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞。據圖回答下列問題:

甲乙丙丁

（1）圖甲中滴加的液體是生理鹽水，其目的是保持細胞的正常形態(tài)。

（2）給細胞滴加碘液進行染色時,細胞中染色最深的結構是細胞核。

（3）操作乙步驟前，蓋上玻片時，蓋玻片需要一側接觸液體邊緣，這樣做的目的是防

止有氣泡產生。

（4）使用顯微鏡觀察時，先要轉動⑵粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片

標本，此時眼睛一定要注視著物鏡和載物臺的距離

【分析】圖甲滴、圖乙染、圖丙中1目鏡、2粗準焦螺旋、3細準焦螺旋、4物鏡。

【解答】解：（1）觀察人的口腔上皮細胞，圖甲中滴加的液體是生理鹽水。

（2）給細胞滴加碘液進行染色時，細胞中染色最深的結構是細胞核。

（3）操作乙步驟前，蓋上玻片時，傾斜45度輕輕放下。

（4）使用顯微鏡觀察時，先要轉動2粗準焦螺旋，直到接近玻片標本，防止鏡頭和玻片

損壞。

故答案為：（1）生理鹽水；

（2）碘液；細胞核；

（3）防止有氣泡產生；

（4）粗準焦螺旋。

【點評】掌握顯微鏡的使用方法及制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的方法是解題的關鍵。

四、資料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

32.（10分）“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻。"黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐

富的濕地資源，大量候鳥成群結隊來此繁衍生息，以魚為食，而蝦則以植物為食，給濕

地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機。根據以上材料回答下列問題：

（1）在一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類，數量和所占的比例是保持相對穩(wěn)定