湖南省長沙市瀏陽市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷

湖南省長沙市瀏陽市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷

（解析版）

一、選擇題（每小題2分，共50分）

1.（2分）“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗中，所用鼠婦的數(shù)量，你認(rèn)為最合適的

一項是（）

A.1只B.2只

C.10只D.多少只都行

2.（2分）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（）

A.動物B.植物C.細(xì)菌、真菌D.人

3.（2分）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,自動調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

4.（2分）地球上所有生物共同的家園是（）

A.生物圈B.陸地生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

5.（2分）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

6.（2分）控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞壁D.葉綠體

7.（2分）觀察草履蟲實驗，用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（）

A.培養(yǎng)液的下層B.培養(yǎng)液的中層

C.培養(yǎng)液的表層D.培養(yǎng)液的任意部分

8.（2分）下列細(xì)胞中，能獨立完成取食、運動、生長和繁殖等各項生命活動的是（）

A.草履蟲B.神經(jīng)元

C.葉肉細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞

9.（2分）在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上分別

滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（）

A.碘液、清水、清水B.生理鹽水、清水、碘液

C.清水、生理鹽水、碘液D.碘液、生理鹽水、碘液

10.（2分）關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是（）

A.光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光

B.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

C.觀察的材料必須是薄而透明，便于讓光線透過

D.觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開

11.（2分）西瓜甘甜可口，主要是西瓜細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)中有大量的糖分，此結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡

12.（2分）杜鵑花和杜鵑鳥體內(nèi)細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.液泡B.葉綠體C.線粒體D.染色體

13.（2分）植物體內(nèi)的幾種組織中從根本上說都是來自于（）

A.輸導(dǎo)組織的分裂、分化

B.分生組織的分裂、分化

C.機械組織的分裂、分化

D.營養(yǎng)組織的分裂、分化

14.（2分）“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）

A.合作B.競爭C.寄生D.捕食

15.（2分）在下列四項中，正確表示一條食物鏈的是（）

A.草一野兔一鷹B.陽光一草一野兔一鷹

C.陽光一野兔一鷹D.草一野兔一鷹一細(xì)菌

16.（2分）在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，鼠類的數(shù)量變化曲線最有可能的是（）

17.（2分）了解我市中學(xué)生的近視比例情況應(yīng)該選用方法是（）

A.觀察法B.測量法C.實驗法D.調(diào)查法

18.（2分）下列屬于器官的是（）

A.番茄的果肉B.洋蔥的表皮

C.血液D.蠶豆的葉

19.（2分）下列哪種生命現(xiàn)象不同于其他三種生物？（）

A.一粒油菜籽長成油菜植株

B.蝌蚪長成青蛙

C.蘑菇長大

D.種瓜得瓜

20.（2分）與人出汗、排尿、呼出二氧化碳具有相同的生物特征的生物現(xiàn)象是（）

A.植物落葉B.植物進(jìn)行光合作用

C.動物進(jìn)食D.植物的向光性生長

21.（2分）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.農(nóng)田里的水稻B.農(nóng)田里的所有動物

C.農(nóng)田里的所有生物D.一塊農(nóng)田

22.（2分）如圖是在顯微鏡下看到的兩個視野，關(guān)于由甲到乙的轉(zhuǎn)換過程，下列說法正確

的是（）

A.由高倍鏡轉(zhuǎn)換為低倍鏡，視野變暗

B.由高倍鏡轉(zhuǎn)換為低倍鏡，視野變亮

C.由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，視野變暗

D.由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，視野變亮

23.（2分）一個含有8條染色體的細(xì)胞連續(xù)分裂2次，得到的每個細(xì)胞中染色體數(shù)是（）

A.4條B.8條C.16條D.32條

24.（2分）如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（）

B.過程②表示細(xì)胞分化

C.過程①染色體并未發(fā)生改變，因此細(xì)胞未發(fā)生改變

D.過程②染色體發(fā)生了改變，因此形成了三種不同的細(xì)胞

25.（2分）下列不屬于結(jié)締組織的是（）

A.骨組織B.脂肪C.平滑肌D.血液

二、識圖作答題（本大題共3小題，除特別說明外，每空1分，共15分）

26.（5分）如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請分析:

弋燈細(xì)胞膜

⑤

⑥

3—細(xì)胞質(zhì)

送一葉綠體

甲

（1）如甲圖所示，在該顯微鏡下正在觀察的材料被放大了倍。

（2）乙圖是小明繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時出現(xiàn)的失誤，多畫了，少

畫了細(xì)胞壁。

（3）乙圖中⑥是細(xì)胞的控制中心。⑤內(nèi)液體為o

（4）乙圖中細(xì)胞膜的作用是保護和。

27.（5分）圖中A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次形成過程，請據(jù)圖分析回答下列問題:

（1）A細(xì)胞通過形成B。在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)

量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個細(xì)胞。

（2）B通過形成C。在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。在

如圖當(dāng)中，人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是。

（3）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合，圖中E

所示的系統(tǒng)具有的生理功能是食物和營養(yǎng)。

28.（5分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖中最長的一條食物鏈：o

（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的生物部分是o

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物

是，原因是O

三、實驗探究題（本大題共3小題，每空1分，共15分）

29.（5分）小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見

鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究

(1)提出問題：?

(2)作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

(3)實驗步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，濕土(潮濕程度適當(dāng))。

②設(shè)計實驗裝置：以鐵盤正中線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放，這

樣做的目的是設(shè)置實驗。

③進(jìn)行實驗操作：在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量及生活狀況一致的鼠婦。

④觀察與記錄：每隔?段時間統(tǒng)計一次干土和濕土處鼠婦的，共統(tǒng)計10次。

(4)實驗結(jié)果：o

(5)實驗結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活。

30.(5分)某中學(xué)生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應(yīng)”，先取兩塊載玻片，在每塊載

玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀

察草履蟲的移動方向。如圖所示

(1)該實驗中，除了培養(yǎng)液旁邊的物質(zhì)不同外，其他條件都要相同o

(2)每一個裝置中都不止1只草履蟲，目的是=

(3)根據(jù)甲、乙圖中草履蟲的運動方向，可得出的實驗結(jié)論是:o

(4)圖二中的結(jié)構(gòu)[6]具有運動作用，具有呼吸作用的是⑺o

31.(5分)圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)

構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題:

甲乙丙丁

（1）圖甲中滴加的液體是,其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)。

（2）給細(xì)胞滴加進(jìn)行染色時，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是o

（3）操作乙步驟前，蓋上玻片時，蓋玻片需要一側(cè)接觸液體邊緣，這樣做的目的

是O

（4）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動⑵，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)

本，此時眼睛一定要注視著物鏡和載物臺的距離

四、資料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

32.（10分）“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻。"黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐

富的濕地資源，大量候鳥成群結(jié)隊來此繁衍生息，以魚為食，而蝦則以植物為食，給濕

地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機。根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）在一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類，數(shù)量和所占的比例是保持相對穩(wěn)定，

這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源

于=

（2）寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈0

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。

（4）地球是我們共同的家園，作為一名中學(xué)生，我們可以做些什么來保護地球母親

呢？。

33.（10分）生物技術(shù)在生活中有廣泛的應(yīng)用。請閱讀下列資料，根據(jù)所學(xué)知識，回答有關(guān)

問題。

資料一：克隆技術(shù)為拯救瀕危動物開辟了一條新的途徑，科學(xué)家正在嘗試?yán)每寺〉姆?/p>

法繁殖大熊貓，如圖是克隆過程示意圖。

大熊貓A學(xué)整金）叁圾?.、

漏胞細(xì)胞核胚胎—大熊貓,樂大熊貓D

大熊貓B雪⑥珪后）J

卵細(xì)胞去核的卵細(xì)胞

資料二：小明寒假到奶家過春節(jié)，奶奶知道小明最喜歡吃板栗。特地保存了一些板栗給

小明吃。但由于保存時間過長，部分板栗腐爛。小明覺得非常可惜，實驗方案與過程如

下表所示。

組別A組B組C組D組

板栗數(shù)量30粒30粒30粒30粒

處理辦法用保鮮袋裝好，用塑料袋裝好，用保鮮袋裝好，用塑料袋裝好，

密封袋口密封袋口密封袋口密封袋口

保存方法置于冰箱冷藏室置于冰箱冷藏室懸掛室內(nèi)高處懸掛室內(nèi)高處

1個月后檢查結(jié)腐爛1粒腐爛4粒腐爛5粒腐爛7粒

果

（1）若A為雄性大熊貓，B為雌性大熊貓，則大熊貓D的性別為。

（2）大熊貓C的作用是：o

（3）資料二的實驗設(shè)計中，能用來說明保鮮袋比塑料袋保存板栗效果好的對照實驗有

組，變量是o

（4）根據(jù)該實驗結(jié)果，你認(rèn)為保存板栗最適宜采用的方法是。

參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題2分，共50分）

1.（2分）“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗中，所用鼠婦的數(shù)量，你認(rèn)為最合適的

一項是（）

A.1只B.2只

C.10只D.多少只都行

【分析】此題考查“光對鼠婦的影響”實驗中，選用鼠婦的數(shù)量問題.

【解答】解：在進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響實驗”時，所用鼠婦的數(shù)量要多。如果采集

的鼠婦生病、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量。

故選：Co

【點評】探究實驗中為了避免產(chǎn)生誤差，常采用計算平均值的方法

2.（2分）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（）

A.動物B.植物C.細(xì)菌、真菌D.人

【分析】生產(chǎn)者是指植物能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)

和能量的綠色植物。消費者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物.它們的生存都直接

或間接的依賴綠色植物制造的有機物。分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。

它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進(jìn)了物

質(zhì)的循環(huán)。

【解答】解：分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，歸還到無機環(huán)境中。

故選：C?

【點評】掌握生態(tài)系統(tǒng)的各部分功能。

3.（2分）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，自動調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生

態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動

調(diào)節(jié)能力。

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)能力的大小取決于生物種類的

多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。森林生態(tài)系統(tǒng)相比草原、濕地等生態(tài)系

統(tǒng)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜?？梢奀正確。

故選：Co

【點評】理解掌握生物種類越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強。

4.（2分）地球上所有生物共同的家園是（）

A.生物圈B.陸地生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

【分析】此題考查的是生物圈的相關(guān)知識，據(jù)此答題.

【解答】解：生物圈既包括了生物圈這個環(huán)境，又包括了生物圈里面所有的生物，是地

球上最大的生態(tài)系統(tǒng)、陽光、水、適宜的溫度和■定的生存空間等生存的基本條件，生

物圈是人類和其它生物生存的共同家園。

故選：Ao

【點評】生物圈的內(nèi)容是考試的重點，注意掌握，難度一般.

5.（2分）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

【分析】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【解答】解：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、系統(tǒng)都是

由細(xì)胞構(gòu)成的，可以保護細(xì)胞，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)

換器--線粒體，使之從功能上成為一個獨立的單位，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基

本單位。

故選：Do

【點評】關(guān)鍵點：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

6.（2分）控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞壁D.葉綠體

【分析】人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，

能夠傳遞遺傳信息。

【解答】解：A、細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，A不符合題意。

B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中。

C、細(xì)胞壁有保護和支持作用，C不符合題意。

D、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，D不符合題意。

故選：Bo

【點評】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的作用，是考查的重點，應(yīng)結(jié)合者具體的實例掌握，明確細(xì)

胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

7.（2分）觀察草履蟲實驗，用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（）

A.培養(yǎng)液的下層B.培養(yǎng)液的中層

C.培養(yǎng)液的表層D.培養(yǎng)液的任意部分

【分析】草履蟲個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。草履蟲

全身由一個細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動

在水里運動。它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”。

口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細(xì)菌和有機碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草

履蟲體內(nèi)，供其慢慢消化吸收。殘渣由一個叫胞肛的小孔排出。草履蟲靠身體的外膜吸

收水里的氧氣，排出二氧化碳。

【解答】解：草履蟲的生活需要氧氣，培養(yǎng)液的表層含有豐富的氧，因此實驗時用吸管

從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲，這樣能獲得較多的草履蟲。

故選：Co

【點評】此題考查了草履蟲的生命活動也需要氧。

8.（2分）下列細(xì)胞中，能獨立完成取食、運動、生長和繁殖等各項生命活動的是（）

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由

單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖

和調(diào)節(jié)等生命活動。

【解答】解：A、草履蟲是單細(xì)胞生物、呼吸、運動，A正確；

BCD、神經(jīng)元、肌細(xì)胞都屬于單個細(xì)胞，B、C；

故選：Ao

【點評】理解單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)特征是關(guān)鍵。

9.（2分）在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上分別

滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（）

A.碘液、清水、清水B.生理鹽水、清水、碘液

C.清水、生理鹽水、碘液D.碘液、生理鹽水、碘液

【分析】口腔上皮臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染；洋

蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是：一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染。

【解答】解：制作動植物細(xì)胞細(xì)胞臨時裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕（刮）、蓋、

染。在滴這個步驟中，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，因為細(xì)胞核中的染色體很

容易被堿性染料染成深色，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)。

故選：B?

【點評】熟練掌握臨時裝片制作的步驟。

10.（2分）關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是（）

A.光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光

B.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

C.觀察的材料必須是薄而透明，便于讓光線透過

D.觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開

【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即

可。

【解答】解：A、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時、平面鏡調(diào)節(jié)，用大光圈。即光線較

弱時用大光圈，A正確；

B、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，但數(shù)目最少，看到的細(xì)胞就越小。所以低倍物鏡換用高倍物

鏡后，B錯誤；

C、觀察的材料必須是薄而透明，C正確；

D、觀察物像一般用左眼，便于畫圖。

故選：Bo

【點評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

11.（2分）西瓜甘甜可口，主要是西瓜細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)中有大量的糖分，此結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡

【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、

線粒體。細(xì)胞壁具有支持和保護細(xì)胞的作用，細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，液泡里含有

大量的細(xì)胞液，細(xì)胞液里溶解著大量的物質(zhì)，如糖類、酸味的物質(zhì)、辣味的物質(zhì)以及色

素等物質(zhì)。

【解答】解：西瓜是由細(xì)胞構(gòu)成的，在西瓜的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，因為在西瓜的細(xì)胞液中

含有大量的糖分。

故選：D。

【點評】明確了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點和作用是解題的關(guān)鍵。

12.（2分）杜鵑花和杜鵑鳥體內(nèi)細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.液泡B.葉綠體C.線粒體D.染色體

【分析】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上存在一些差異，比較如下表：

區(qū)別與聯(lián)系植物細(xì)胞動物細(xì)胞

區(qū)別細(xì)胞壁有無

細(xì)胞膜有有

細(xì)胞質(zhì)有有

細(xì)胞核有有

液泡有無

葉綠體有無

線粒體有有

聯(lián)系二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠

體和線粒體，在動物細(xì)胞中沒有葉綠體。

杜鵑花是植物，杜鵑鳥是動物。

故選：Co

【點評】熟練掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系。

13.（2分）植物體內(nèi)的幾種組織中從根本上說都是來自于（）

A.輸導(dǎo)組織的分裂、分化

B.分生組織的分裂、分化

C.機械組織的分裂、分化

D.營養(yǎng)組織的分裂、分化

【分析】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，

它們各有一定的生理功能，解答即可。

【解答】解：植物體的分生組織是在植物體的一定部位，具有持續(xù)或周期性分裂能力的

細(xì)胞群，無細(xì)胞間隙，細(xì)胞核大，大部分則陸續(xù)長大并分化為具有一定形態(tài)特征和生理

功能的細(xì)胞，使器官得以生長或新生，由于它的活動，可以終生增長，從根本上說都是

來自于分生組織細(xì)胞的分裂。

故選：Bo

【點評】關(guān)于植物體的幾種基本組織結(jié)合者細(xì)胞分裂和分化的過程掌握。

14.（2分）“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）

A.合作B.競爭C.寄生D.捕食

【分析】（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合

作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。

（2）寄生：從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害。

【解答】解：豆和草之間相互爭奪陽光、水分，因此屬于競爭關(guān)系，“草盛豆苗稀”體現(xiàn)

了草和豆苗之間的關(guān)系是“競爭”。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系。

15.（2分）在下列四項中，正確表示一條食物鏈的是（）

A.草一野兔一鷹B.陽光一草一野兔一鷹

C.陽光一野兔一鷹D.草一野兔一鷹一細(xì)菌

【分析】食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者一……一高級消費者,

注意起始點是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者。

【解答】解：A、從生產(chǎn)者開始，正確；

BCD、正確的食物鏈只有生產(chǎn)者和消費者、分解者；

故選：Ao

【點評】掌握正確食物鏈的表示方法是解題的關(guān)鍵。

16.（2分）在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，鼠類的數(shù)量變化曲線最有可能的是（）

【分析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說

明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。因此在一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中。

所以，鼠類的數(shù)量和所占的比例也是相對穩(wěn)定的。

故選：D?

【點評】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。

17.（2分）了解我市中學(xué)生的近視比例情況應(yīng)該選用方法是（）

A.觀察法B.測量法C.實驗法D.調(diào)查法

【分析】科學(xué)探究常用的方法：觀察法、實驗法、調(diào)查法和測量法等；

要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法.

【解答】解：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，用自己的感官外加輔助工具、考察和描述，A

不合題意。

B、測量法是按照某種規(guī)律，即對事物作出量化描述。

C、實驗法是利用特定的器具和材料、有步驟的實驗操作和觀察，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。

D、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，這就是調(diào)查，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查

對象。有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。對調(diào)查的結(jié)果要

進(jìn)行整理和分析。要了解某地青少年的近視率，D符合題意。

故選：D。

【點評】調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查，全面調(diào)查是指對研究對象的總體中每一個

單位進(jìn)行調(diào)查；抽樣調(diào)查是指以對象總體中抽出部分作為樣本進(jìn)行考察，并由樣本情況

推斷總體情況的調(diào)查方式.該方法根據(jù)需要，還可以區(qū)分為隨機抽樣調(diào)查與非隨機抽樣

調(diào)查。

18.（2分）下列屬于器官的是（）

A.番茄的果肉B.洋蔥的表皮

C.血液D.蠶豆的葉

【分析】除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，

細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)

合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一

起構(gòu)成的.系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合

在一起構(gòu)成的

【解答】解：A、番茄的果肉屬于營養(yǎng)組織；

B、洋蔥的表皮屬于保護組織；

C、血液屬于結(jié)締組織；

D、蠶豆的葉是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

故選：Do

【點評】只要熟練掌握了細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，理解了各層次之間的關(guān)系即

可解答.

19.（2分）下列哪種生命現(xiàn)象不同于其他三種生物？（）

A.一粒油菜籽長成油菜植株

B.蝌蚪長成青蛙

C.蘑菇長大

D.種瓜得瓜

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排

出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都

有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

【解答】解：生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，一粒油菜籽長成油菜植株、

蘑菇長大；生物體的子代與親代之間，這就是生物表現(xiàn)出來的遺傳。

故選：D。

【點評】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.

20.（2分）與人出汗、排尿、呼出二氧化碳具有相同的生物特征的生物現(xiàn)象是（）

A.植物落葉B.植物進(jìn)行光合作用

C.動物進(jìn)食D.植物的向光性生長

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排

出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都

有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。人出汗、排尿、呼出二

氧化碳都屬于生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

【解答】解：A、植物落葉說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、排尿，A符合題意。

BC、植物進(jìn)行光合作用，說明生物的生活需要營養(yǎng)、排尿，BC不符合題意。

D、植物的向光性生長說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)、排尿，D符合題意。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

21.（2分）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.農(nóng)田里的水稻B.農(nóng)田里的所有動物

C.農(nóng)田里的所有生物D.一塊農(nóng)田

【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)

包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。

【解答】解：A.農(nóng)田里的水稻，沒有非生物成分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

B.農(nóng)田里的所有動物，沒有非生物成分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

C.農(nóng)田里的所有生物，沒有非生物部分，C不符合題意。

D.一塊農(nóng)田，又包括了此環(huán)境中所有的生物，D符合題意。

故選：D。

【點評】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的

概念，即可正確答題。

22.（2分）如圖是在顯微鏡下看到的兩個視野，關(guān)于由甲到乙的轉(zhuǎn)換過程，下列說法正確

的是（）

甲乙

A.由高倍鏡轉(zhuǎn)換為低倍鏡，視野變暗

B.由高倍鏡轉(zhuǎn)換為低倍鏡，視野變亮

C.由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，視野變暗

D.由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，視野變亮

【分析】本題考查顯微鏡的使用，物鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時，視野會變暗，高倍鏡

視野窄，進(jìn)入的光線少，視野變暗，解答即可。

【解答】解：觀圖可知，視野由甲轉(zhuǎn)換到乙，說明物鏡由低倍鏡換成了高倍鏡，視野中

的物像進(jìn)一步被放大，所以會出現(xiàn)視野亮度變暗，細(xì)胞的數(shù)目變少。

故選：Co

【點評】本題主要考音顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。理解低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后視野

會變暗是解題的關(guān)鍵。

23.（2分）一個含有8條染色體的細(xì)胞連續(xù)分裂2次，得到的每個細(xì)胞中染色體數(shù)是（）

A.4條B.8條C.16條D.32條

【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目增加。細(xì)胞

分裂過程為：細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制后細(xì)胞核一分為二；細(xì)胞質(zhì)分成兩份，各含一個

細(xì)胞核；動物細(xì)胞向內(nèi)凹陷縊裂為兩個細(xì)胞；植物細(xì)胞在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)

胞壁；細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中，

使新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。

【解答】解：細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，使新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)與親

代細(xì)胞保持一致，得到的每個細(xì)胞中染色體數(shù)是8條。

故選：Bo

【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞分裂的相關(guān)知識。

24.（2分）如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（）

A.過程①表示細(xì)胞分裂

B.過程②表示細(xì)胞分化

C.過程①染色體并未發(fā)生改變，因此細(xì)胞未發(fā)生改變

D.過程②染色體發(fā)生了改變，因此形成了三種不同的細(xì)胞

【分析】（1）細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份,

每份各含有一個細(xì)胞核。最后，在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。動植物不同，植物還

需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個細(xì)胞就分成了兩個細(xì)胞。

（2）在正常的情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)

構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同

的組織。

（3）由圖可知①過程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加，②過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)

和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化形成不同的組織。

【解答】解：A、①過程表示細(xì)胞的分裂，A正確；

B、圖中②過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織；

C、①細(xì)胞在分裂過程中，C正確；

D、②細(xì)胞在分化過程中，D錯誤。

故選：Do

【點評】此題的關(guān)鍵一是具有一定的識圖作答能力，從圖中獲得解題信息；二是理解掌

握細(xì)胞生長、分裂和分化的生理過程。

25.（2分）下列不屬于結(jié)締組織的是（）

A.骨組織B.脂肪C.平滑肌D.血液

【分析】結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連

接、保護等作用.

【解答】解：狹義結(jié)締組織指固有結(jié)締組織，包括疏松結(jié)締組織、脂肪組織和網(wǎng)狀組織、

堅硬的軟骨組織和骨組織，骨組織，具有營養(yǎng)、連接。平滑肌屬于肌肉組織。

故選：C?

【點評】關(guān)鍵點是掌握結(jié)締組織的定義及功能.

二、識圖作答題（本大題共3小題，除特別說明外，每空1分，共15分）

26.（5分）如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請分析:

（1）如甲圖所示，在該顯微鏡下正在觀察的材料被放大了200倍。

（2）乙圖是小明繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時出現(xiàn)的失誤，多畫了葉綠體，少

畫了細(xì)胞壁。

（3）乙圖中⑥細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。⑤內(nèi)液體為細(xì)胞液。

（4）乙圖中細(xì)胞膜的作用是保護和控制物質(zhì)進(jìn)出。

【分析】圖中①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③載物臺、④反光鏡、⑤液泡、⑥細(xì)胞核。

【解答】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)，如甲圖所示。

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色透明，無葉綠體，多畫了葉綠體。

（3）乙圖中⑥細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳。

（4）乙圖中細(xì)胞膜具有保護和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)

部與外界環(huán)境分開。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞

外。

故答案為:⑴200；

（2）葉綠體；

（3）細(xì)胞核；細(xì)胞液；

（4）控制物質(zhì)進(jìn)出。

【點評】掌握顯微鏡的使用方法及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。

27.（5分）圖中A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次形成過程，請據(jù)圖分析回答下列問題:

（1）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B。在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)、

數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個細(xì)胞。

（2）B通過細(xì)胞分化形成C?在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

在如圖當(dāng)中，人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

（3）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合，圖中E

所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營養(yǎng)。

【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體；植物體的結(jié)

構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織一器官一植物體。觀圖可知：A受精卵，B細(xì)胞分裂，C組織，D

器官，E系統(tǒng)。

【解答】解：（1）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B,在此過程中細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)

制而數(shù)量加倍。

（2）B通過細(xì)胞分化形成C組織，在此過程中、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異；植物體的結(jié)構(gòu)

層次是：細(xì)胞一組織一器官一植物體，人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

（3）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中E

所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營養(yǎng)。

故答案為：（1）細(xì)胞分裂；

（2）細(xì)胞分化；系統(tǒng)；

（3）消化；吸收。

【點評】只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成，結(jié)合題意，即可解答。

28.（5分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖中最長的一條食物鏈：草一鼠一蛇f鷹。

（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的生物部分是分解者。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是

鷹，原因是有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。

【分析】（1）■個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、

空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）

組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分

解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者…注意起

始點是生產(chǎn)者。

（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%?20%的能量

能夠流入下一個營養(yǎng)級。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級

別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【解答】解：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，圖中的食物鏈

有草一鼠一蛇一鷹，草一鼠一鷹，圖中最長的一條食物鏈：草一鼠一蛇一鷹。

（2）草是生產(chǎn)者，動物是消費者，圖中需要添加的成分是分解者。

（3）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多，因此“如果該生

態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長期污染”。

故答案為：（1）草f鼠一蛇一鷹

（2）分解者

（3）鷹；有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和

生物富集的特點等知識。

三、實驗探究題（本大題共3小題，每空1分，共15分）

29.（5分）小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見

鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究

（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

（3）實驗步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，濕土（潮濕程度適當(dāng)）。

②設(shè)計實驗裝置：以鐵盤正中線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土（潮濕程度適當(dāng)），

這樣做的目的是設(shè)置對照實驗。

③進(jìn)行實驗操作：在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量及生活狀況一致的鼠婦。

④觀察與記錄：每隔一段時間統(tǒng)計一次干土和濕土處鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計10次。

（4）實驗結(jié)果：濕土一側(cè)鼠婦的數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦的數(shù)量。

（5）實驗結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活。

【分析】1、對照實驗就是為了防止其他因素的影響，再設(shè)置一組對照實驗，使它除了原

實驗本身改變的條件外，其他條件保持相同，最后與原實驗所得結(jié)果進(jìn)行對照，觀察異

同，對照實驗用來證明某種因素對實驗結(jié)果的確切影響。

2、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與搜

集數(shù)權(quán)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。

【解答】解：（1）根據(jù)小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及做出的假設(shè)，可以提出問題是：土壤的潮濕程

度會影響鼠婦的生活嗎？

（3）②根據(jù)對照實驗原則，設(shè)計實驗裝置要以鐵盤正中線為界，另一側(cè)放濕土（潮濕程

度適當(dāng)）。

④實驗中要細(xì)心觀察并如實做好實驗記錄，因此每隔一段時間統(tǒng)計一次干土一側(cè)和濕土

一側(cè)鼠婦的數(shù)量。

（4）根據(jù)結(jié)論進(jìn)行逆推理得出實驗結(jié)果：濕土一側(cè)鼠婦的數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦的數(shù)量。

故答案為：

（1）土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎；

（3）②濕土（潮濕程度適當(dāng)）；對照；

④數(shù)量；

（4）濕土一側(cè)鼠婦的數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦的數(shù)量。

【點評】解答此題要掌握對照實驗的原則及科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。

30.（5分）某中學(xué)生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應(yīng)”，先取兩塊載玻片，在每塊載

玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀

察草履蟲的移動方向。如圖所示

（1）該實驗中，除了培養(yǎng)液旁邊的物質(zhì)不同外，其他條件都要相同控制單一變量。

（2）每一個裝置中都不止1只草履蟲，目的是避免出現(xiàn)偶然性。

（3）根據(jù)甲、乙圖中草履蟲的運動方向，可得出的實驗結(jié)論是：草履蟲能逃避有害刺

激，趨向有利刺激。

（4）圖二中的結(jié)構(gòu)「61纖毛具有運動作用,具有呼吸作用的是⑺表膜。

【分析】圖中：1是收集管，2是伸縮泡，3是小核，4是大核，5是細(xì)胞質(zhì)，6是纖毛，

7是表膜，8是口溝，9是食物泡，10是胞肛。

【解答】解：（1）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件保持相同。因此,

其他條件都要相同。

（2）生物探究實驗的樣本數(shù)量要適中，數(shù)量過少易出現(xiàn)偶然性，目的是避免偶然性。

（3）甲圖中，載玻片右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣放一小粒食鹽，草履蟲的運動方向是向左，載玻

片右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣放一小粒肉汁，草履蟲的運動方向是向右，趨向有利刺激。

（4）6纖毛具有運動作用，有利于草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，能攝入氧氣。

故答案為：

（1）控制單一變量

（2）避免出現(xiàn)偶然性

（3）草履蟲能逃避有害刺激，趨向有利刺激

（4）纖毛；表膜

【點評】這部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握，可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握。

31.（5分）圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)

構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題:

甲乙丙丁

（1）圖甲中滴加的液體是生理鹽水，其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)。

（2）給細(xì)胞滴加碘液進(jìn)行染色時,細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。

（3）操作乙步驟前，蓋上玻片時，蓋玻片需要一側(cè)接觸液體邊緣，這樣做的目的是防

止有氣泡產(chǎn)生。

（4）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動⑵粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片

標(biāo)本，此時眼睛一定要注視著物鏡和載物臺的距離

【分析】圖甲滴、圖乙染、圖丙中1目鏡、2粗準(zhǔn)焦螺旋、3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、4物鏡。

【解答】解：（1）觀察人的口腔上皮細(xì)胞，圖甲中滴加的液體是生理鹽水。

（2）給細(xì)胞滴加碘液進(jìn)行染色時，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。

（3）操作乙步驟前，蓋上玻片時，傾斜45度輕輕放下。

（4）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動2粗準(zhǔn)焦螺旋，直到接近玻片標(biāo)本，防止鏡頭和玻片

損壞。

故答案為：（1）生理鹽水；

（2）碘液；細(xì)胞核；

（3）防止有氣泡產(chǎn)生；

（4）粗準(zhǔn)焦螺旋。

【點評】掌握顯微鏡的使用方法及制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的方法是解題的關(guān)鍵。

四、資料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

32.（10分）“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻。"黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐

富的濕地資源，大量候鳥成群結(jié)隊來此繁衍生息，以魚為食，而蝦則以植物為食，給濕

地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機。根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）在一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類，數(shù)量和所占的比例是保持相對穩(wěn)定