第四單元（講義+檢測(cè)）-2022-2023學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元復(fù)習(xí)講義（部編）

第四單元第四單元?基礎(chǔ)?復(fù)習(xí)五年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)問(wèn)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字?jǐn)M（nǐ）定彭（péng）德懷奔赴（fù）黯（àn）然躊（chóu）躇（chú）山塢（wù）籌（chóu）集矜（jīn）持褲襠（dāng）企（qǐ）望彼（bǐ）此特殊?????（shū）渭（wèi）城浥（yì）輕塵?。╮èn）岳沃（wò）克繃（bēng）帶由衷（zhōng）堪（kān）稱暈（yūn）倒吭（kēng）聲二、易寫錯(cuò)的字千仞山岳擬定參謀損失熬煉眷戀奔赴特殊?????尊重簽字診所年齡審視施行吭聲嶄新由衷慈祥榮幸“仞”:右部“刀”的左邊不要忘了加點(diǎn)。“齡”:右部是“令”,不是“今”?！跋椤?左部是“礻”,不是“衤”?！盁挕?右部第三筆是橫折鉤,不要寫成“東”。三、形近字仞：萬(wàn)仞遺：遺憾祥：慈祥衷：誠(chéng)心擬：擬定彭：姓彭紉：縫紉遣：派遣樣：樣子哀：請(qǐng)求似：猶如澎：澎湃煉：熬煉瑞：祥瑞眷：眷戀赴：奔赴搞：搞笑殊：特殊?????練：練習(xí)端：兩端卷：試卷趕：抓緊稿：書稿珠：珠寶四、近義詞施行→實(shí)行鎮(zhèn)靜→鎮(zhèn)靜擔(dān)憂→擔(dān)憂嶄新→全新慈祥→和氣凝視→凝視特殊?????→特殊?????眷戀→留戀哀思→哀痛尊重→尊敬躊躇→遲疑樸實(shí)→樸實(shí)具備→具有積蓄→儲(chǔ)蓄猜疑→懷疑企望→企圖驚異→驚異戰(zhàn)勝→克服情不自禁→不由自主矜持不茍→一絲不茍

五、反義詞嚴(yán)厲→強(qiáng)硬熟練→生疏鎮(zhèn)靜→驚慌慈祥→嚴(yán)厲矜持不茍→馬馬虎虎平靜→激動(dòng)眷戀一厭惡躊躇→果斷榮幸→屈辱舍己為公一損公肥私樸實(shí)→鋪張嶄新一陳舊繁忙→清閑情不自禁一無(wú)動(dòng)于衷六、字詞理解①?gòu)能娦?樂(lè)府曲名，內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。②穿金甲：穿：磨破。終不還：

還：回家。

③秋夜將曉：將曉：快要天亮。④三萬(wàn)里河:指黃河?！叭f(wàn)里”形容很長(zhǎng)。⑤五千仞岳:指華山?！柏稹?/p>

長(zhǎng)度單位?！拔迩ж稹毙稳莺芨?。

⑥摩天:遇到天，形容極高。⑦遺民淚盡:遺民指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。盡：完。

⑧胡塵:指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。⑨王師:

指南宋朝廷的軍隊(duì)。⑩薊北:泛指唐朝薊州北部地區(qū)，當(dāng)時(shí)叛軍盤踞的地方。

⑧卻看妻子愁何在：卻看:回頭看；妻子:妻子和孩子。⑨青春作伴:青春，指春天。⑩即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。即：立刻。便：就。?情不自禁禁：能忍受。?矜持不茍:矜持:莊重;嚴(yán)厲?。茍:任憑。七、詞語(yǔ)歸類ABAB式詞語(yǔ):久仰久仰失敬失敬幸會(huì)幸會(huì)承讓承讓獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑形容人物神態(tài)的詞語(yǔ):汗珠滾滾汗如雨下若有所思眉開(kāi)眼笑神采奕奕垂頭喪氣一×不×的詞語(yǔ):一聲不吭一絲不茍一塵不染一文不值一言不發(fā)一成不變八、?？夹【毠P1.讀下面的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。

焦急地等人期盼落空久別重逢?焦急地等人：汽車還沒(méi)有進(jìn)站，她時(shí)不時(shí)向進(jìn)站口張望，手不停地搓著，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒又坐下，還打電話督促：“汽車什么時(shí)候到呀？我等你好久了！”?期盼落空：“那本書賣完了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)完這句話，他一下子癱坐在沙發(fā)上，眼神黯淡了下來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“??？怎么會(huì)這樣？我已經(jīng)期盼很久了??！”

?久別重逢：看到李麗從汽車上走下來(lái)，許倩的眼睛馬上亮了，立刻撲上去，一把抱住了她：“你終于來(lái)啦，我好想你啊！”兩個(gè)人緊緊擁抱了很久。2.平常遇到不順心的事我都能一笑而過(guò)，

可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。這個(gè)句子用對(duì)比的手法寫出了“這件事”的嚴(yán)峻性，對(duì)于“我”的打擊很大，難以承受。

仿寫:過(guò)去，對(duì)于同學(xué)們的誤會(huì)，她總是微笑著心平氣和地解釋，今日這件事情讓她一改往日的做法，怒目圓睜，暴跳如雷，旁邊的人看了，個(gè)個(gè)心里捏著一把汗。課文學(xué)問(wèn)梳理第9課：《古詩(shī)三首》1.《從軍行》表現(xiàn)了邊塞將士誓死殺敵的氣概?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)和憂國(guó)憂民的思想感情。《聞官軍收河南河北》是杜甫寫的一首七言律詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人猛烈的愛(ài)國(guó)之情。2.《從軍行》作者王昌齡，盛唐邊塞詩(shī)人?！扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。”詩(shī)人從西部邊疆的自然風(fēng)光寫起，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！币允剡厡⑹康暮肋~氣概結(jié)尾，情景交融，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)保衛(wèi)邊疆將士的歌頌與贊美之情。本詩(shī)通過(guò)描寫戍邊將士的艱苦生活，表現(xiàn)了他們不畏艱苦、誓死殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志。3.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！币馑际?守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不扛敗敵人，誓不返回家鄉(xiāng)。詩(shī)人通過(guò)寫將士們“不破樓蘭終不還”的誓言，表達(dá)了對(duì)將士們誓死衛(wèi)國(guó)、不完成任務(wù)決不罷體的豪情壯志的贊美之情?！驹?shī)句解讀】?青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。?黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。?這兩句描繪了邊塞的寬廣景象，通過(guò)“青?！薄伴L(zhǎng)云”“雪山”“孤城”“玉門關(guān)”等景物，勾勒出成邊將士戰(zhàn)斗、生活的環(huán)境；同時(shí)，開(kāi)闊、蕭索的景色描寫，也從側(cè)面反映出將士戍邊生活的孤寂和艱苦。?由寫景轉(zhuǎn)為抒情。以戍邊將士的口吻發(fā)聲，抒發(fā)了他們誓死保衛(wèi)國(guó)家的豪情壯志?！包S沙”突出了戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境特點(diǎn)，歷經(jīng)“百戰(zhàn)”而“穿金甲”，將戍邊時(shí)間的漫長(zhǎng)及戰(zhàn)斗的頻繁、激烈表現(xiàn)得淋漓盡致。然而，將士的報(bào)國(guó)之志卻沒(méi)有因此消磨，反而變得更加堅(jiān)決，在身經(jīng)百戰(zhàn)之后，發(fā)出了“不破樓蘭終不還”的豪壯誓言。4.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游寫的。寫大好河山，陷于敵手，及淪陷區(qū)百姓疾苦，以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩(shī)人期望、失望而終不無(wú)望的千回百轉(zhuǎn)的心情，表現(xiàn)了作者的悲憤與感慨。5.“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！币馑际?

遺民在金人的壓迫下眼淚已流盡，他們期望王師北伐盼了一年又一年。詩(shī)人通過(guò)寫遺民期望王師北伐，表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者的失望與埋怨之情。【詩(shī)句解讀】?三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。?遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。?【夸張】這兩句描寫黃河和華山。通過(guò)“三萬(wàn)里”“五千仞”的夸張手法和“入”“上”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了黃河、華山的氣概宏偉、富有生氣。這兩處景物，代表著北方的壯麗河山，飽含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)之情。?這兩句抒情。詩(shī)人由北方的景物聯(lián)想到在金人統(tǒng)治地區(qū)的遺民，借遺民之口發(fā)出感嘆?！皽I盡”二字寫出了詩(shī)人企盼南宋朝廷收復(fù)失地卻一次次落空的失望心情；最終一句是詩(shī)人借遺民之口表達(dá)自己失望而尚未無(wú)望的心情，使本詩(shī)表達(dá)的愛(ài)國(guó)之情更加厚重、深沉。6.《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫的。主要敘寫了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息后，格外喜悅，整理行裝立刻還鄉(xiāng)的事。表現(xiàn)了詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)情懷。

7.“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！币馑际?即刻乘船從巴峽穿過(guò)巫峽，順流而下轉(zhuǎn)過(guò)襄陽(yáng)回到洛陽(yáng)。詩(shī)人通過(guò)想象自己順流而下直達(dá)故鄉(xiāng)的情景，表現(xiàn)了自己歸心似箭的心情，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)猛烈的熱愛(ài)之情。【詩(shī)句解讀】?劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。?卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。?白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。?即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。?首聯(lián)寫詩(shī)人聽(tīng)到薊北被收復(fù)的消息時(shí)的心情?！昂觥睂懗鱿灿崄?lái)得突然；“涕淚滿衣裳”里，既有對(duì)戰(zhàn)亂將息、百姓終于可以安定下來(lái)的欣慰之情，也有對(duì)自己數(shù)年來(lái)顛沛流離、終于可以回歸家園的感慨之意，更有對(duì)回憶多年離亂的痛切之情，詩(shī)人悲喜交集的簡(jiǎn)單感情，都濃縮在這短短的五個(gè)字中了。?頷聯(lián)寫詩(shī)人和家人聽(tīng)到喜訊后的情緒變化?！奥怼倍中蜗蟮乇憩F(xiàn)出了詩(shī)人的激動(dòng)心情，而“喜欲狂”則直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人的興奮喜悅之情。?頸聯(lián)描寫了詩(shī)人“喜欲狂”的具體表現(xiàn)?！胺鸥琛薄翱v酒”是詩(shī)人欣喜若狂的心情的具體寫照?！扒啻鹤靼楹眠€鄉(xiāng)”表明詩(shī)人已經(jīng)做好了趁著大好春光回鄉(xiāng)的準(zhǔn)備。?尾聯(lián)寫詩(shī)人想象自己返鄉(xiāng)路上的情景。詩(shī)人一想到“還鄉(xiāng)”，眼前立刻消滅出歸途中具有代表性的四個(gè)地點(diǎn)；“即從”“便下”寫出了時(shí)間之迅疾，轉(zhuǎn)瞬之間，從巴峽到巫峽，又從襄陽(yáng)到洛陽(yáng)，這些想象將詩(shī)人忽聞捷報(bào)、急于返鄉(xiāng)的喜悅之情推向了高潮。第10課：《青山到處埋忠骨》1.《青山到處埋忠骨》主要講了毛澤東的愛(ài)子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛澤東極度苦痛的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的選擇過(guò)程，表現(xiàn)了毛澤東對(duì)兒子的深厚情感，博大的胸懷。2.《青山到處埋忠骨》分兩個(gè)部分，第一部分寫毛澤東同志驚悉長(zhǎng)子毛岸英在朝鮮前線犧牲后極度哀思的心

情。第二部分寫毛澤東強(qiáng)忍哀思，做出將岸英安葬在朝鮮的決定。3.青山到處埋忠骨,何須馬革裹尸還。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩(shī)》4.重點(diǎn)句子（1）從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。【動(dòng)作描寫】無(wú)聲的肢體語(yǔ)言透露著毛主席失去愛(ài)子后無(wú)比哀思的心情。（2）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著?！菊Z(yǔ)言描寫】【動(dòng)作描寫】【神態(tài)描寫】“用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著”表現(xiàn)了毛主席作為一位平凡的父親，無(wú)法接受失去愛(ài)子的現(xiàn)實(shí)，心中哀思萬(wàn)分，難以言表。（3）毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的哀思，目光中流露出無(wú)限的眷戀【動(dòng)作描寫】【神態(tài)描寫】這些動(dòng)作和神態(tài)描寫表現(xiàn)出了毛主席內(nèi)心的哀思和對(duì)兒子的思念之情。而此時(shí)此刻，他還要面臨一項(xiàng)困難的選擇。（4）岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別！“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想?！拘睦砻鑼憽窟@是對(duì)毛主席的心理描寫。作為父親，毛主席真的很想見(jiàn)兒子最終一面，真心想讓愛(ài)子的遺骨歸葬，表現(xiàn)了他作為一位平凡父親的真實(shí)感情。（5）秘書將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，莫非岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。【動(dòng)作描寫】【神態(tài)描寫】“下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒”“黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)”再次寫出了毛主席內(nèi)心的哀思和選擇的困難。（6）青山到處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！局行木洹窟@句話是說(shuō)，革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，那么死后尸身是否歸葬家鄉(xiāng)已經(jīng)不重要了，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地又有何妨。這句話既是對(duì)毛岸英犧牲后長(zhǎng)眠朝鮮這一情況的概括，又是歷史上眾多為國(guó)捐軀的英雄兒女的真實(shí)寫照。5.問(wèn)題探究（1）從“毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙”這句話中，你體會(huì)到了毛主席怎樣的心情？他可能會(huì)想些什么？毛主席內(nèi)心無(wú)比哀思。他可能會(huì)想：這是真的嗎？是不是我的眼睛看錯(cuò)了？岸英啊，爸爸愧對(duì)你呀！為了革命，你八歲就和母親一起被捕入獄，后來(lái)，又流落街頭，受盡苦難……本想著等革命勝利后好好補(bǔ)償你，可如今……你知道爸爸的心此時(shí)是多么苦痛嗎？（2）面對(duì)是否要將岸英的遺骨運(yùn)回國(guó)內(nèi)的請(qǐng)示，毛主席是什么樣的心情？他經(jīng)歷了哪些心路歷程？

毛主席此時(shí)很抵觸。作為父親，他最開(kāi)始想見(jiàn)孩子最終一面，這是合情合理的。但想到還有許多的志愿軍烈士安葬在朝鮮，自己怎么能搞特殊?????呢？于是他忍著哀思做出了將兒子安葬在朝鮮的困難決定。（3）秘書請(qǐng)毛主席在電報(bào)記錄稿上簽字時(shí)，毛主席是什么樣的心情？他心里會(huì)想些什么？毛主席此時(shí)遲疑了，他還沉醉在對(duì)岸英的思念之中。他可能會(huì)想：我一簽字就代表岸英永久回不來(lái)了，我再也見(jiàn)不到我心愛(ài)的兒子了，我實(shí)在不忍心簽這個(gè)字??！讓我再想想，再想想吧。（4）本文在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？本文通過(guò)對(duì)毛主席的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的細(xì)致刻畫來(lái)反映毛主席的內(nèi)心世界，從而突出毛主席的性格特點(diǎn)。第11課：《軍神》1.《軍神》記敘了劉伯承在沃克醫(yī)生開(kāi)設(shè)的診所做眼部手術(shù)時(shí)，拒絕使用麻醉劑，以自己鋼鐵般的意志和超凡的忍耐力贏得了沃克醫(yī)生贊揚(yáng)的故事，塑造了劉伯承剛毅果敢的“軍神”形象。課文以沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化來(lái)襯托劉伯承的堅(jiān)忍不拔的鋼鐵般的意志。劉伯承是十大元帥之一,我知道十大元帥中還有賀龍、徐向前、彭德懷等。2.劉伯承，拒用麻藥、笑談刀數(shù)，被沃克醫(yī)生稱為“一個(gè)真正的男子漢、一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板、軍神”。這是因?yàn)閯⒉屑词股硎苤貍?，?dòng)手術(shù)時(shí)也不使用麻醉劑，忍受劇痛。這是一位堅(jiān)韌不拔，擁有堅(jiān)韌意志的軍人。

3.沃克醫(yī)生從劉伯承的傷勢(shì)及他的從容鎮(zhèn)靜中看出他確定不是一位郵局職員，一是因?yàn)橹挥熊娙?，才能承受這么重的傷勢(shì)。二是這么重的傷勢(shì)，劉伯承仍舊鎮(zhèn)靜自若，拒絕使用麻醉劑時(shí)態(tài)度堅(jiān)決。手術(shù)中忍著猛烈的苦痛，卻數(shù)出了醫(yī)生的刀數(shù)。這種鋼鐵般的意志即使是軍人，也未必都具備，所以沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”。4.重點(diǎn)句子（1）他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”【語(yǔ)言描寫】從“頭也不抬”“冷冷”可以看出沃克醫(yī)生待人冷淡，為下文寫沃克醫(yī)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。（2）沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。【神態(tài)描寫】“愣住”“驚疑”是對(duì)沃克醫(yī)生的神態(tài)描寫，說(shuō)明劉伯承的傷勢(shì)格外嚴(yán)峻，這引起了他的懷疑。（3）病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧。”【神態(tài)描寫】【語(yǔ)言描寫】“微微一笑”說(shuō)明劉伯承格外鎮(zhèn)靜，同時(shí)默認(rèn)了沃克醫(yī)生的推斷，暗含著他對(duì)沃克醫(yī)生從醫(yī)閱歷的確定。（4）沃克醫(yī)生的目光嚴(yán)厲下來(lái)，他叮囑護(hù)士：“預(yù)備手術(shù)?！薄旧駪B(tài)描寫】沃克醫(yī)生的目光變得嚴(yán)厲，態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，從側(cè)面襯托出劉伯承堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜的品質(zhì)。（5）沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”

【神態(tài)描寫】【動(dòng)作描寫】【語(yǔ)言描寫】沃克醫(yī)生生氣是因?yàn)樗麖尼t(yī)學(xué)常識(shí)的角度推斷這次手術(shù)必需使用麻醉劑，否則病人一般會(huì)難以忍受，而這可能會(huì)為手術(shù)帶來(lái)困難。（6）病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)憂施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)格外糊涂的大腦！”【神態(tài)描寫】【語(yǔ)言描寫】病人說(shuō)明拒絕使用麻醉劑的緣由?！捌届o地回答”和答句末尾的感嘆號(hào)看似抵觸，卻恰恰表現(xiàn)出劉伯承平和但堅(jiān)決的態(tài)度。（7）回沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉，一刀刀割掉！”【神態(tài)描寫】【語(yǔ)言描寫】動(dòng)手術(shù)不用麻醉劑，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志！沃克醫(yī)生再次受到震驚，第二次“愣住”，由“目光嚴(yán)厲”到“竟有點(diǎn)兒口吃”，從側(cè)面襯托出劉伯承是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的軍人。（8）病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越用勁，嶄新的白床單居然被抓破了?！緞?dòng)作描寫】描寫手術(shù)中劉伯承的狀態(tài)，“緊緊抓住”“青筋暴起”“汗如雨下”“越來(lái)越用勁”“嶄新的白床單居然被抓破了”都說(shuō)明劉伯承正忍受著巨大的苦痛，但他“一聲不吭”，說(shuō)明他意志格外堅(jiān)強(qiáng)，非同一般。（9）病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō)：“我始終在數(shù)你的刀數(shù)。”【神態(tài)描寫】【語(yǔ)言描寫】劉伯承經(jīng)歷巨大的苦痛后“臉色蒼白”，卻“勉力一笑”，寫出了他的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。（10）沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”【神態(tài)描寫】【語(yǔ)言描寫】【比方】劉伯承以超凡的意志制服了沃克醫(yī)生，這是沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承發(fā)自內(nèi)心的贊美！“會(huì)說(shuō)話的鋼板”指劉伯承有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。“堪稱軍神”指劉伯承是非凡的軍人，與文章題目相照應(yīng)。“真正的男子漢”“會(huì)說(shuō)話的鋼板”“軍神”這三個(gè)稱呼是逐層遞進(jìn)的，表現(xiàn)了沃克醫(yī)生發(fā)自肺腑的贊美、敬佩之情。5.問(wèn)題探究（1）課文寫在手術(shù)中沃克醫(yī)生和劉伯承都出汗了，找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀，說(shuō)說(shuō)他們的汗水有什么不同。相關(guān)語(yǔ)句沃克醫(yī)生：①他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。②脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)憂你會(huì)暈過(guò)去?！眲⒉校翰∪艘宦暡豢?，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。不同之處：沃克醫(yī)生的汗水是因?yàn)榫o急而流的；劉伯承的汗水是因?yàn)榭嗤炊鞯摹＃?）聯(lián)系第16一22自然段，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”的理解。

在面對(duì)沒(méi)有打麻醉劑的病人時(shí)，連一向從容鎮(zhèn)靜的醫(yī)生都萬(wàn)分緊急，但病人自己卻一聲不吭，只是緊緊地抓住白床單，這顯示出他“是一個(gè)真正的男子漢”；在忍受巨大的苦痛完成手術(shù)后，竟然還能說(shuō)出醫(yī)生的刀數(shù)，這顯示出他是“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”，然后聯(lián)系病人的軍人身份，醫(yī)生不由得贊揚(yáng)他“堪稱軍神”。（3）讀課文，說(shuō)說(shuō)沃克醫(yī)生的態(tài)度和神情發(fā)生了什么變化。為什么會(huì)有這樣的變化？變化：冷冷地問(wèn)→愣住、驚疑→目光嚴(yán)厲下來(lái)→眉毛揚(yáng)了起來(lái)、生氣→再一次愣住→嚇了―跳→驚杲→慈祥→肅然起敬緣由：沃克醫(yī)生被劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志折服。（4）本文主要贊揚(yáng)的是劉伯承，為什么用更多的筆墨描寫沃克醫(yī)生呢？這是側(cè)面描寫，以沃克醫(yī)生的表現(xiàn)襯托劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)。第12課：《清貧》1.《清貧》選自《可愛(ài)的中國(guó)》，作者方志敏。課文記敘了方志敏同志被俘時(shí)兩個(gè)國(guó)民黨士兵搜其身而一無(wú)所獲，坦蕩地表白矜持不茍、舍己為公是共產(chǎn)黨員的美德，指出清貧、潔白樸實(shí)的生活是革命者戰(zhàn)無(wú)不勝的力氣源泉。2.《清貧》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家方志敏同志于1935年在獄中寫下的。具體記敘了方志敏被俘后，兩個(gè)國(guó)民黨士兵想從他身上發(fā)洋財(cái)，結(jié)果一無(wú)所獲的“趣事”。表現(xiàn)了方志敏甘于清貧的可貴品質(zhì)、堅(jiān)決的革命志向和崇高的共產(chǎn)主義信仰。3.國(guó)方兵士

貪得無(wú)厭和追求功名利祿，方志敏清貧的人生信念和克己奉公。4.《豐碑》是一篇感人至深的文章，敘述了在風(fēng)雪交加的行軍途中，紅軍的一位軍需處長(zhǎng)因衣服過(guò)于單薄而被凍死的感人故事，表現(xiàn)了軍需處長(zhǎng)一心為公、舍己為人的崇高品質(zhì)。這篇文章與《軍神》一樣都贊揚(yáng)了老一輩革命家的崇高品質(zhì)，都通過(guò)側(cè)面描寫來(lái)表現(xiàn)主要人物?！盾娚瘛吠ㄟ^(guò)對(duì)沃克醫(yī)生的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫來(lái)襯托劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志，《豐碑》通過(guò)對(duì)軍長(zhǎng)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫來(lái)襯托軍需處長(zhǎng)舍己為人的精神。5.重點(diǎn)句子（1）哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出?！緞?dòng)作描寫】?jī)蓚€(gè)“從……到……”和“摸”“捏”的動(dòng)作表明國(guó)方兵士搜得格外認(rèn)真，突出了他們的貪欲和方志敏的清貧。（2）他們于是被激怒了，猜疑我是把錢藏在哪里，“趕快將錢拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”【動(dòng)作描寫】【神態(tài)描寫】【語(yǔ)言描寫】對(duì)國(guó)方兵士的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫，形象地描繪出了他們?cè)跊](méi)有找到值錢的東西后露出的窮兇極惡的嘴臉，表現(xiàn)了他們的貪欲和不甘心。（3）“你騙誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信?！菊Z(yǔ)言描寫】從國(guó)方兵士的語(yǔ)言中可以看出國(guó)民黨的高官都有錢，所以他們錯(cuò)誤地認(rèn)為共產(chǎn)黨的官員也是這樣。

（4）“絕不會(huì)沒(méi)有錢的，肯定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)覺(jué)。【動(dòng)作描寫】【語(yǔ)言描寫】“絕不會(huì)沒(méi)有錢的”“過(guò)細(xì)地捏”說(shuō)明國(guó)方兵士并不死心，總想在方志敏身上搜到錢。（5）等他們確知在我身上搜不出什么的時(shí)候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方四周，低頭注目搜尋了一番，也毫無(wú)所得?！緞?dòng)作描寫】“低頭注目搜尋”的動(dòng)作說(shuō)明兩個(gè)國(guó)方兵士仍不死心。（6）他們用懷疑而又驚異的目光，對(duì)我自上而下地望了幾遍，就同聲命令：“走吧！”【神態(tài)描寫】【動(dòng)作描寫】“懷疑而又驚異的目光”和“自上而下地望了幾遍”表明國(guó)方兵士對(duì)方志敏這么大的官卻如此清貧感到驚訝，反襯出共產(chǎn)黨人的清貧本色。（7）清貧，潔白樸實(shí)的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！【中心句】這句是對(duì)全文的總結(jié)，揭示了文章主旨，也是共產(chǎn)黨員追求清貧的品德的宣言?！扒遑殹保遣蛔非笪镔|(zhì)享受；“潔白”，是心地純凈、一心為公；“樸實(shí)”，是生活節(jié)儉。這三個(gè)詞從物質(zhì)與精神兩個(gè)方面揭示了共產(chǎn)黨員美德的內(nèi)涵。這句話指出了清貧的意義在于它是戰(zhàn)勝困難、克敵制勝的關(guān)鍵。恪守清貧、潔白、樸實(shí)，才能不沾染貪污腐化的不良風(fēng)氣，才能獲得人民的敬愛(ài)與支持。6.問(wèn)題探究（1）關(guān)于“清貧”，方志敏敘述了一樁什么趣事？方志敏敘述了自己被捕后，兩個(gè)國(guó)方兵士想發(fā)洋財(cái)，對(duì)他反復(fù)搜身，結(jié)果除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆外，一無(wú)所獲的事。（2）兩個(gè)國(guó)方兵士的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？熱望→生氣→企望→失望→驚疑（3）課文中方志敏的“清貧”體現(xiàn)在哪些地方？①作為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，經(jīng)手巨額款項(xiàng)，卻一向過(guò)著樸實(shí)的生活，從沒(méi)有鋪張過(guò)。②被捕時(shí)，身無(wú)分文，只有一塊表和一支筆。③唯一的財(cái)產(chǎn)是幾套舊的汗褂褲和幾雙縫上底的線襪，并把它們當(dāng)作“傳世寶”。（4）方志敏對(duì)待“清貧”是什么態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合文中的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)。他把“清貧”當(dāng)作美德，以清貧、樸實(shí)的生活為樂(lè)。從“而矜持不茍，舍己為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德”“我們革命不是為著發(fā)財(cái)”“但我說(shuō)出那幾件‘傳世寶’來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天”等語(yǔ)句中，都可以看出來(lái)。（5）結(jié)合方志敏甘于清貧的品質(zhì)，談?wù)勀銓?duì)“清貧”的理解。“清貧”本指貧困，在文中指的是共產(chǎn)黨員雖然物質(zhì)生活條件貧乏，但革命精神清正高潔。

語(yǔ)文園地四1.抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心，可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

2.《涼州詞》作者是唐朝詩(shī)人王之渙。這是一首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)的詩(shī)作。詩(shī)的前兩句寫看到的景象，描繪了邊地廣漠壯闊的風(fēng)光。后兩句先寫聽(tīng)到的聲音，有人正用羌笛吹奏著《折楊柳》，這不禁勾起戍邊士兵們的思鄉(xiāng)之愁。因?yàn)椤傲焙汀傲簟敝C音，所以古人常常在別離的時(shí)候折柳相贈(zèng)表示留念。全詩(shī)筆調(diào)蒼涼悲壯，雖寫悲涼但并不消極頹廢，表現(xiàn)了盛唐時(shí)期的詩(shī)人寬廣豁達(dá)的胸襟。3.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩(shī)。開(kāi)頭兩句交代了送別的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、目的地，老朋友孟浩然告辭了黃鶴樓，在這柳絮如煙、陽(yáng)光明媚的三月去揚(yáng)州。后兩句寫李白看到的場(chǎng)景，孤船帆影慢慢遠(yuǎn)去，消逝在天際，只看見(jiàn)長(zhǎng)江向遙遠(yuǎn)的天涯滾滾奔流。全詩(shī)無(wú)一字抒情，感情都藏在所寫景物之中，更加使人體會(huì)到詩(shī)人對(duì)友人離去的戀戀不舍之情。

單元高頻考點(diǎn)1.《古詩(shī)三首》：①考查三首古詩(shī)的背誦；②考查《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的默寫；③考查詩(shī)句的意思和詩(shī)句表達(dá)的思想感情（《從軍行》：表現(xiàn)了成邊將士不畏艱苦、誓死殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志和崇高精神?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》：表達(dá)了詩(shī)人企盼早日收復(fù)失地的猛烈愿望。《聞官軍收河南河北》：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)猛烈的熱愛(ài)之情以及想要回到故鄉(xiāng)的急迫心情）。2.《青山到處埋忠骨》：①考查“青山到處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的深刻含義（這句話既是對(duì)毛岸英犧牲后長(zhǎng)眠朝鮮這一情況的概括，又是歷史上眾多為國(guó)捐軀的英雄兒女的真實(shí)寫照）；②考查從對(duì)毛主席的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫中體會(huì)他的內(nèi)心世界（哀思）。3.《軍神》：①考查沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的緣由（劉伯承具有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志）；②考查從對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫中體會(huì)人物的內(nèi)心。4.《清貧》：①考查對(duì)“清貧”的理解，從中體會(huì)方志敏的品質(zhì)（矜持不茍、舍己為公）；②考查側(cè)面描寫在文中的作用。5.《語(yǔ)文園地》：①考查對(duì)人物描寫的句子的理解，體會(huì)人物描寫的表達(dá)效果；②考查“日積月累”中《涼州詞》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的背誦與運(yùn)用。積累運(yùn)用1．看拼音寫詞語(yǔ)

nǐdìng

cānmóu

sǔnshī

shěnshì

tèshūzūnzhóng

qiānzì

cíxiáng

bēngdài

juànliàn2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．千仞（rèn）

繃帶（bēng）

船塢（wù）

黯然（yīn）B．涕淚（di）

殉職（xún）

革命（gé）

躊躇（chú）C．不堪（kān）

矜持（jing）

被俘（fú）

土匪（fěi）D．褲褂（guà）

鐲子（zhuó）

彼此（bǐ）

薊北（jì）3．下列詞語(yǔ)書寫沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（

）A．參謀

鍛練

慰問(wèn)

繁忙B．特殊?????

損失

診所

施行C．顫抖

嶄新

由中

蒼白D．審視

糊涂

慈詳

榮幸4．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．媽媽縫衣服時(shí)不當(dāng)心一針見(jiàn)血，手指受傷了。B．聽(tīng)了媽媽講的這個(gè)感人的故事，我不由自主地流下了眼淚。C．犯了錯(cuò)誤的小明，站在媽媽面前，臉漲得通紅，低著頭一聲不吭。D．他剛才還在不停地講昨天的見(jiàn)聞，這會(huì)兒卻一言不發(fā)，一副若有所思的樣子。5．下面說(shuō)話最為得體的一項(xiàng)是（

）A．小明寫的文章在某刊物上發(fā)表了，你說(shuō)：“寫得一般般，我也寫得出來(lái)。”B．同學(xué)讓你給花兒澆澆水，你說(shuō)：“你也長(zhǎng)了一雙手，不會(huì)自己澆水嗎？”C．前面有位老太太走路慢吞吞的，你說(shuō)：“哎呀，老年人，莫再慢吞吞的擋大家道了！”D．你沒(méi)法參與小伙伴邀請(qǐng)的生日聚會(huì)，你說(shuō)：“太抱歉了，我好想?yún)⑴c啊，可是另有急事，只好祝你生日歡樂(lè)啦！”6．下列人物對(duì)話中，標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“趕快將錢拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”B．“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)：“只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)靜！”C．“我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，我們革命是不會(huì)為這發(fā)財(cái)！”我再次向他們解釋。

D．他若有所思地說(shuō)：“不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，就要搞特殊?????。”7．下面對(duì)《古詩(shī)三首》的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．本部分三首古詩(shī)都是描寫邊塞的詩(shī)。B．《從軍行》中第一句詩(shī)既描繪出了邊塞防線的景色，也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)將至的緊急氣氛。C．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩(shī)前兩句用夸張的修辭手法寫祖國(guó)山河的雄闊壯麗，飽含熱愛(ài)之情，并為后兩句抒情做了鋪墊。D．《聞官軍收河南河北》抒發(fā)了詩(shī)人聽(tīng)到安史之亂結(jié)束的消息時(shí)無(wú)比欣喜的心情。8．讀句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，選擇正確的答案。①他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”()②最終他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫。”()③毛主席用食指按著緊縮的眉頭，情不自禁的喃喃著。()④“我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢。”()A．鄙夷、不屑

B．難過(guò)、哀思

C．冷漠

D．心疼、擔(dān)憂9．選擇下列句子中破折號(hào)的作用。A．表示解釋說(shuō)明

B．表示意思的遞進(jìn)C．表示話題突然轉(zhuǎn)變

D．表示聲音的延長(zhǎng)1．“小林——我來(lái)了！”他大喊著。()2．就在我被俘的那一天——一個(gè)最不幸的日子，有兩個(gè)國(guó)方兵士，在樹(shù)林中發(fā)覺(jué)了我。()3．已交給我的妻放在深山塢里保藏著一一怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去。()4．每年——特殊?????是防洪的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)就會(huì)有許多解放軍來(lái)幫忙我們。()10．按要求寫句子。1．一聲不吭的病人的雙手緊緊抓住身下的白床單。（縮句）2．清貧，潔自樸實(shí)的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！這句話采用了感嘆句的形式，強(qiáng)調(diào)__________________是共產(chǎn)黨的美德，是革命者的信仰。請(qǐng)把這句話改為反問(wèn)句：3．體會(huì)人物的心理活動(dòng)，從所給情景中選擇一種，照樣子寫句子。例：從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。[愿望實(shí)現(xiàn)

期盼落空

獲獎(jiǎng)之后]

【答案】1．?dāng)M定

參謀

損失

審視

特殊?????尊重

簽字

慈祥

繃帶

眷戀【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后聯(lián)合詞語(yǔ)讀一讀，看看是否正確。留意把握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要留意“參、謀、特、殊、尊、重、簽、慈、眷”簡(jiǎn)潔寫錯(cuò)，要留意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，留意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要留意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平常要多讀，多練。本題中讀音完全正確的是D項(xiàng)。A項(xiàng)：黯然yīn——ànB項(xiàng)：涕淚di——tì

殉職xún——xùnC項(xiàng)：矜持jing——jīn3．B【詳解】本題考查字形。A有誤。鍛練，應(yīng)為：熬煉。B無(wú)誤。C有誤。由中，應(yīng)為：由衷。D有誤。慈詳，應(yīng)為：慈祥。4．A【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A項(xiàng)：一針見(jiàn)血：比方說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。和句子中“手指受傷了”搭配。B項(xiàng)：不由自主：由不得自己，把握不了自己。和句子中“流下了眼淚”搭配。C項(xiàng)：一聲不吭：指始終靜默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。和句子“犯了錯(cuò)誤的小明”搭配。D項(xiàng)：若有所思：猶如在思考什么似的。形容深思發(fā)愣的樣子。和句子中“他剛才還在不停地講昨天的見(jiàn)聞，這會(huì)兒卻一言不發(fā)”搭配。5．D【詳解】本題考查學(xué)生說(shuō)話得體的能力。說(shuō)話得體表現(xiàn)在：①肯定要留意自己的說(shuō)話語(yǔ)氣。交流時(shí)，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都要讓對(duì)方感到人人公平。

②在面對(duì)別人的贊揚(yáng)時(shí)，不要感到飄飄然，說(shuō)聲感謝就好。③說(shuō)話時(shí)要有禮貌，要尊重別人的意見(jiàn)，多有禮貌用語(yǔ)，比如“請(qǐng)”“感謝”“可以嗎？”等等。謝絕別人也要用到禮貌用語(yǔ)，如“實(shí)在抱歉”“對(duì)不起，您還是另想辦法吧！”等等。A語(yǔ)氣自傲，說(shuō)話不得體。B“你也長(zhǎng)了一雙手，不會(huì)自己澆水嗎？”語(yǔ)言不禮貌，不得體。C“哎呀，老年人，莫再慢吞吞的擋大家道了！”語(yǔ)言不禮貌，不得體。D用到了禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話得體。故選D。6．B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平常的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊?????用法要加以積累。A、B、D正確；C．有誤，提示語(yǔ)在中間，“說(shuō)”后用逗號(hào)。7．A【詳解】本題考查古詩(shī)理解。A．《聞官軍收河南河北》不是描寫邊塞的詩(shī)，唐軍在洛陽(yáng)四周的橫水打了一個(gè)大勝仗，叛軍頭領(lǐng)薛嵩、張忠志等紛紛投降。作者聽(tīng)到這個(gè)消息后欣喜若狂，寫下此詩(shī)。因此理解錯(cuò)誤。B．“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”。青海湖上空，長(zhǎng)云布滿；湖的北面，橫亙著綿延千里的隱隱的雪山；越過(guò)雪山，是聳立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞——玉門關(guān)。理解正確。C．“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！眱删湟粰M一縱，北方中原半個(gè)中國(guó)的形勝，便鮮亮突兀、蒼莽無(wú)垠地呈現(xiàn)出來(lái)了。奇?zhèn)邀惖纳胶樱瑯?biāo)志著祖國(guó)的可愛(ài)，象征著民眾的堅(jiān)強(qiáng)不屈，已留下豐富的想象空間。理解正確。D．《聞官軍收河南河北》本詩(shī)主要敘寫了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息后，格外的喜悅，整理行裝立刻還鄉(xiāng)的事。抒發(fā)詩(shī)人無(wú)法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意，表現(xiàn)了詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)了詩(shī)人博大的愛(ài)國(guó)胸懷和高尚的精神境界。理解正確。綜上所述，答案選A。8．C

D

B

A【詳解】本題考查了學(xué)生理解句子意思的能力。理解句子，要領(lǐng)會(huì)句子中的內(nèi)容要點(diǎn)，概括出句子要表達(dá)的主要意思。留意辨析句子的含義，要多揣摩，認(rèn)真思考，加以分析。

①這個(gè)句子出自《軍神》一文，這是沃克醫(yī)生給劉伯承做手術(shù)前問(wèn)的話，是一個(gè)醫(yī)生對(duì)病人的例行問(wèn)話，體現(xiàn)出了沃克醫(yī)生的冷漠語(yǔ)氣。故填上C。②這個(gè)句子出自《軍神》一文，是一向從容鎮(zhèn)靜的沃克醫(yī)生給劉伯承做手術(shù)時(shí)說(shuō)的話，他被劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志所折服，表現(xiàn)了他對(duì)劉伯承的心疼、擔(dān)憂。故填上D。③這個(gè)句子出自《青山到處埋忠骨》一文，是毛主席知道自己的兒子毛岸英在朝鮮犧牲后的表現(xiàn)，表達(dá)了毛主席難過(guò)、哀思的心情。故填上B。④這個(gè)句子出自《清貧》一文，是方志敏對(duì)搜查他的國(guó)民黨士兵說(shuō)的話，表達(dá)了他對(duì)國(guó)民黨的諷鄙夷、不屑。故填上A。9．D

A

A

B【詳解】本題考查破折號(hào)的作用。破折號(hào)的作用：引出對(duì)概念內(nèi)涵的具體解釋；引出總括性的說(shuō)明；引出對(duì)事情緣由的解釋；表示突然轉(zhuǎn)變?cè)掝}或突出語(yǔ)意轉(zhuǎn)折；強(qiáng)調(diào)被引出的下文；用于歇后語(yǔ)，引出語(yǔ)底；表示說(shuō)話中斷或間頓等。1．本句的破折號(hào)是對(duì)聲音的延長(zhǎng)。2．本句破折號(hào)后的內(nèi)容“一個(gè)最不幸的日子”是對(duì)“被俘的那一天”的解釋說(shuō)明。3．本句的破折號(hào)是表示解釋說(shuō)明，對(duì)這樣做的緣由進(jìn)行解釋補(bǔ)充。4．“特殊?????是防洪的時(shí)候”比“每年”意思更具體、更進(jìn)一步。10．雙手抓住白床單。

清貧、潔白樸實(shí)

清貧，潔白樸實(shí)的生活，莫非不是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？

我雙手捧著獎(jiǎng)杯，喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)得說(shuō)不出話，心里像吃了蜜一樣甜?！驹斀狻?．考查縮句的能力?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能轉(zhuǎn)變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉?？s句步驟：第一弄懂句子的意思；第二標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必需保留的枝葉）；第三檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。2．考查對(duì)句子的理解和轉(zhuǎn)換。感嘆句：漢語(yǔ)中的感嘆句，屬于漢語(yǔ)四大句類的一類（其他三類為：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句）。帶有猛烈的感情的句子。它表示歡樂(lè)、驚訝、激動(dòng)、生氣等猛烈的感情。感嘆句一般用感嘆調(diào)，句末都用嘆號(hào)（?。┍硎尽Ｍ瑫r(shí)考查了感嘆句對(duì)反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換。方法如下：首先，加反問(wèn)詞；其次，確定詞變否定詞，否定詞變確定詞；再次，加語(yǔ)氣詞；最終，嘆號(hào)變問(wèn)號(hào)。

3．考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，結(jié)合例句內(nèi)容進(jìn)行仿寫。作答仿寫類題目時(shí)，肯定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。從題干“一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。”來(lái)看“說(shuō)話、吸煙”連貫地體現(xiàn)了毛主席當(dāng)時(shí)焦慮、緊急的心情。所以作答也要把握人物的細(xì)節(jié)寫出當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。二、詩(shī)詞曲鑒賞（一）（2021·全國(guó)·五年級(jí)課時(shí)練習(xí)）將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。從軍行【唐】王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。________________，________________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整_______________，___________。2．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地呈現(xiàn)了邊塞__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。3．最終一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們_______________的意志和豪情?！敬鸢浮?．黃沙百戰(zhàn)穿金甲

不破樓蘭終不還

2．荒蕪、寒冷、空曠、陰沉

3．立誓破敵，決戰(zhàn)決勝【解析】1．此題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記能力，本句出自唐代王昌齡《從軍行》。原詩(shī)：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。2．本題考查了對(duì)詩(shī)句的辨析。一、二兩句是對(duì)整個(gè)西北邊疆廣漠地域的典型概括，不妨設(shè)想成次第呈現(xiàn)的寬敞地域的畫面：青海湖上空，長(zhǎng)云彌溫；湖的北面，橫亙著綿延千里的隱隱的雪山，越過(guò)雪山，是聳立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞??玉門關(guān)。這幅集中了東西數(shù)千里寬敞地域的長(zhǎng)卷，就是當(dāng)時(shí)西北邊戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境。它“暗”、“孤”二字，形象地呈現(xiàn)了邊塞寂寞、冷落、肅殺的景象，突出了將士們戌邊生活的孤寂、艱苦。3．本題考查對(duì)詩(shī)句的理解能力。王昌齡詩(shī)中借用傅介子斬樓蘭王典故，表明守邊將士們立誓破敵的斗志和不畏艱苦、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神以及他們的必勝信念。（二）（2020·四川·山市中區(qū)教育局五年級(jí)期末）閱讀古詩(shī)

秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千rèn（

）yuè（

）上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。4．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人____________。5．依據(jù)拼音按挨次在答題卡上寫出漢字。6．對(duì)詩(shī)的理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“三萬(wàn)里河”指黃河?！叭f(wàn)里”形容很長(zhǎng)。B．“三萬(wàn)里”“五千rèn”的夸張比方，以及“入”“上”兩個(gè)動(dòng)詞，讓人感到黃河、華山不僅氣概宏偉，而且富有生氣。C．這首詩(shī)寫的是作者秋日黎明時(shí)分走出籬門時(shí)的所見(jiàn)所聞。D．“淚盡”一詞讓我們體會(huì)到作者企盼朝廷收復(fù)失地卻又一次次落空的失望之情。7．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！北磉_(dá)了詩(shī)人怎樣的感情：【答案】4．宋

陸游

5．仞岳

6．B

7．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋統(tǒng)治者不收復(fù)失地表示無(wú)比憤慨?！窘馕觥?．本題主要考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。課后需要對(duì)所學(xué)古詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行正確背默，并能正確書寫。此詩(shī)出自宋陸游，這是一篇愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇。5．本題主要考查字形。需要對(duì)全詩(shī)背默，理解，并能正確書寫。其中，要特殊?????留意同音字的區(qū)分。6．本題主要考查文章內(nèi)容的理解。A正確?！叭f(wàn)里河”，古時(shí)的“河”專指“黃河”；而“三萬(wàn)里”形容黃河之長(zhǎng)，用了夸張寫法。B錯(cuò)誤?！叭f(wàn)里”“五千仞”主要使用了夸張的寫法，突出黃河之長(zhǎng)，山峰之高。C正確。正確翻譯題目意思即可。D正確。主要分析詩(shī)句的情感。百姓們熱切企望收復(fù)失地，卻一次又一次失望落空。7．本題主要考查思想感情。首先通過(guò)詩(shī)句分析，再總結(jié)。前兩句主要寫景，后兩句在寫景的基礎(chǔ)上抒情，寫出淪陷區(qū)人民的苦痛、失望。詩(shī)句意思是中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們期望王師北伐盼了一年又一年。那么面對(duì)這種情況，詩(shī)人心中就只有無(wú)盡的憤慨。

【點(diǎn)睛】譯文：三萬(wàn)里長(zhǎng)的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們期望王師北伐盼了一年又一年。（三）（2022·全國(guó)·五年級(jí)單元測(cè)試）詩(shī)詞曲鑒賞聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，。，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。8．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。9．解釋下列字的意思（1）聞：（2）涕：10．以下賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了“喜”字。B．一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人快樂(lè)的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。D．一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路?！敬鸢浮?．漫卷詩(shī)書喜欲狂白日放歌須縱酒

9．聽(tīng)說(shuō)

眼淚

10．D【解析】8．本題考查學(xué)生古詩(shī)默寫能力。完成此類題目不難，結(jié)合學(xué)過(guò)的課文學(xué)問(wèn)與課外積累，依據(jù)題目中的提示將詩(shī)句補(bǔ)充完整即可?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥翘拼?shī)人杜甫的七言律詩(shī)。原文是：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。據(jù)此把詩(shī)句補(bǔ)充完整。9．本題考查學(xué)生字詞解釋能力。完成此類題目，需要結(jié)合相關(guān)詩(shī)句語(yǔ)境推斷字詞釋義即可。

（1）“初聞涕淚滿衣裳”意思是剛剛聽(tīng)到時(shí)涕淚滿衣裳，“聞”是“聽(tīng)到”的意思。（2）“初聞涕淚滿衣裳”意思是剛剛聽(tīng)到時(shí)涕淚滿衣裳，“涕”是“眼淚”的意思。10．本題考查對(duì)詩(shī)歌及重點(diǎn)詩(shī)句的理解賞析能力。這就要求我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中不僅要背誦詩(shī)歌，還要深化理解詩(shī)句意思，把握詩(shī)歌中作者要表達(dá)的思想感情，以及比較突出的寫作手法。A正確。此詩(shī)作于唐代宗廣德元年（公元763年）春。當(dāng)年正月史朝義自縊，安史之亂結(jié)束。杜甫聽(tīng)到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。全詩(shī)情感奔放，到處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無(wú)限喜悅興奮的心情。B正確?！俺趼勌闇I滿衣裳”中一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人快樂(lè)的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。C正確?！扒啻骸敝复禾斓木拔铮禾煲呀?jīng)來(lái)臨，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中與妻子兒女們“作伴”，正好“還鄉(xiāng)”。故“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。D有誤?！跋隆弊终f(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是順流而下，并非“逆流而上”。故選：D。三、課內(nèi)閱讀（一）（2022·山東泰安·五年級(jí)期中）熟讀精思。青山到處埋忠骨（節(jié)選）毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的哀思，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別！“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨鸵闾厥?????。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！泵貢鴮㈦妶?bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，莫非岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。第二天早上，秘書來(lái)到毛主席的臥房。毛主席已經(jīng)出去了，簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山到處埋忠骨，何須馬革裹尸還。11．從“不由自主”“躊躇”可以看出主席當(dāng)時(shí)什么樣的情感？

12．結(jié)合選文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．選文僅通過(guò)對(duì)主席的神態(tài)描寫來(lái)表達(dá)他的思想和情感。B．從“下面是被淚水打濕的枕巾”可以想象主席當(dāng)時(shí)哀思的心情。C．主席最終選擇不把兒子的遺體運(yùn)回國(guó)內(nèi)是因?yàn)槌r不讓。D．主席沒(méi)有當(dāng)著秘書的面直接簽字，是因?yàn)樗煌饨邮苁聦?shí)。13．文中畫“”的句子是什么意思？從中你讀懂了什么？【答案】11．從“不由自主”“躊躇”可以看出主席當(dāng)時(shí)格外哀思的情感。

12．B

13．“青山到處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的意思：這連綿的青山到處都是好地方，到處都可以用來(lái)埋葬忠勇壯士們的遺骸，何必要再去用馬革包裹遺體送回故鄉(xiāng)呢？我體會(huì)到了毛主席以國(guó)家為重，為了顧全大局寧愿放下個(gè)人感情的情懷?！窘馕觥?1．本題考查分析字詞的含義。不由自主：由不得自己，把握不住自己。躊躇：①指遲疑不決，拿不定主意。②做思量、考慮的意思。③很得意的樣子。在文中指的是毛主席遲疑了一下。從“毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的哀思，目光中流露出無(wú)限的眷戀。”和“秘書將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，莫非岸英真的回不來(lái)了？”可以知道毛主席心中感到格外哀思，有些把握不住自己，體會(huì)到了毛主席對(duì)兒子的不舍和深深的愛(ài)。12．本題考查文章內(nèi)容理解。A．選文運(yùn)用了神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)主席的思想和情感。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B．從“被淚水打濕的枕巾”可以猜想到毛主席在前一天晚上哭過(guò)，淚水多得把枕巾都打濕了，可以想象到主席當(dāng)時(shí)哀思的心情。選項(xiàng)說(shuō)法正確。C．從“岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！笨梢灾乐飨罱K選擇不把兒子的遺體運(yùn)回國(guó)內(nèi)是因?yàn)樗J(rèn)為岸英不僅是他的兒子，也是朝鮮人民的兒子，想尊重朝鮮人民的意愿。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D．從“然而，他很快打消了這種念頭。”和“毛主席已經(jīng)出去了，簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。”可以知道主席已經(jīng)接受了事實(shí)，只是需要些時(shí)間調(diào)整自己的心情才有足夠的士氣簽字。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)B說(shuō)法正確。故選B。

13．本題考查分析句子含義?！扒嗌降教幝裰夜?，何須馬革裹尸還。”是毛澤東決定將毛岸英的尸骨葬在朝鮮時(shí)寫在電文稿的內(nèi)容。“青山到處埋忠骨”改自“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣?！?，“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。”是刻在杭州西湖岳王墓石柱上的一副對(duì)聯(lián)。詩(shī)句“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還?！背鲎孕戾a麟的《出塞》?！扒嗌降教幝裰夜?，何須馬革裹尸還”的意思是，這連綿的青山到處都是好地方，到處都可以用來(lái)埋葬忠勇壯士們的遺骸，何必要再去用馬革包裹遺體送回故鄉(xiāng)呢？結(jié)合文章內(nèi)容和詩(shī)句解釋，我們體會(huì)到了毛主席以國(guó)家為重，為了顧全大局寧愿放下個(gè)人感情的情懷。同學(xué)們可以說(shuō)出自己對(duì)這句話的其他方面的理解。（二）（2021·甘肅·慶陽(yáng)市西峰區(qū)黃官寨試驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)期中）閱讀軍神<節(jié)選>手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)靜的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最終他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越用勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)憂你會(huì)暈過(guò)去。”病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō)：“我始終在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”“你過(guò)獎(jiǎng)了?！蔽挚酸t(yī)生的臉上消滅出慈祥的神情。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，凝視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承。”沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川中名將，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^(guò)去。14．依據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填空。（1）指始終靜默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。()（2）形容產(chǎn)生嚴(yán)厲?仰慕的感情。()15．第一自然段中加點(diǎn)的“顫抖”“汗珠滾滾”寫出了沃克醫(yī)生在手術(shù)中反常的表現(xiàn)，從側(cè)面表現(xiàn)了

16．“七十二刀。”聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“七十二”這個(gè)數(shù)字的理解。17．選文中哪些語(yǔ)句最能突出劉伯承將軍的“軍神”形象？請(qǐng)抄寫下來(lái)。18．文中畫“——”的句子分別是對(duì)沃克醫(yī)生____和______的描寫，表現(xiàn)了【答案】14．一聲不吭

肅然起敬

15．劉伯承鋼鐵般的意志

16．這個(gè)數(shù)字，說(shuō)明了手術(shù)中劉伯承很冷靜，更襯托出他驚人的毅力。

17．病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越用勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

18．神態(tài)

語(yǔ)言

沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的敬佩與贊美之情【解析】14．本題考查理解詞語(yǔ)的能力。（1）一聲不吭：指始終靜默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。（2）肅然起敬：肅然：莊嚴(yán)恭敬的樣子。起敬：產(chǎn)生尊敬、佩服的心情。形容產(chǎn)生恭敬敬佩的感情。15．本題考查對(duì)寫法的理解。文章的主人公是劉伯承，對(duì)沃克醫(yī)生的神態(tài)、動(dòng)作等的描寫是為了襯托劉伯承的，第一自然段中加點(diǎn)的“顫抖”“汗珠滾滾”寫出了沃克醫(yī)生在手術(shù)中反常的表現(xiàn)，從側(cè)面表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志。16．本題考查對(duì)詞句的理解。聯(lián)系上下文可知，劉伯承做手術(shù)不打麻藥，還數(shù)出醫(yī)生割了自己“七十二刀”，這個(gè)數(shù)字，說(shuō)明了手術(shù)中劉伯承很冷靜，更襯托出他驚人的毅力。17．本題考查讀文獵取有用信息的能力。認(rèn)真讀文，文中句子“病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越用勁，嶄新的白床單居然被抓破了”最能突出劉伯承將軍的“軍神”形象。18．本題考查對(duì)描寫手法及其作用的理解。

結(jié)合“慈祥”可知，運(yùn)用了神態(tài)描寫，“啊，川中名將，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸。”是人物說(shuō)的話，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的敬佩與贊美之情。（三）（2022·全國(guó)·五年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)）閱讀《清貧》選段，完成練習(xí)。就在我被俘的那一天——一個(gè)最不幸的日子，有兩個(gè)國(guó)方兵士，在樹(shù)林中發(fā)覺(jué)了我，而且猜到了我是什么人，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是被激怒了，猜疑我是把錢藏在哪里，不愿拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿態(tài)，用兇狠的眼光盯著我，威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說(shuō)?！澳泸_誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信?！敖^不會(huì)沒(méi)有錢的，肯定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)覺(jué)。19．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。威嚇——()企望——()20．按要求在原文中找到相關(guān)的語(yǔ)句。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬___”畫出有關(guān)動(dòng)作描寫的句子。（2）并用“﹏﹏﹏”畫出描寫人物語(yǔ)言的句子。（3）用“”畫出描寫人物神態(tài)的句子。21．下列對(duì)選段內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．從兩個(gè)國(guó)軍的動(dòng)作和神態(tài)可以看出他們的粗魯和貪財(cái)。B．方志敏在面對(duì)兩名國(guó)方士兵的搜身和威逼時(shí)格外淡定，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的情形并不危險(xiǎn)。C．方志敏的身上只有一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，足見(jiàn)他的清貧。22．讀一讀方志敏與兩位國(guó)方士兵的對(duì)話，從他“微笑著，淡淡地說(shuō)”的語(yǔ)氣中你感受到了什么？【答案】

19．恐嚇

期望

20．（1）他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿態(tài)另一個(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背重來(lái)一次將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏（2）趕快將錢拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存；想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。你騙誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！決不會(huì)沒(méi)有錢的，肯定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。用兇狠的眼光盯住我，我微笑著，淡淡地說(shuō)。

21．B

22．從這句話中我感受到了方志敏的淡定與從容，面對(duì)敵人的威逼，他沒(méi)有絲毫畏懼，反映了他作為一名共產(chǎn)黨人，有著堅(jiān)決的信仰和將個(gè)人生死置之度外的革命精神。【解析】19．本題考查對(duì)近義詞的辨析。威嚇：用威勢(shì)來(lái)嚇唬。近義詞有：威逼、恐嚇等。企望：企圖期望。近義詞有：期望、期望等。20．本題考查句子的賞析。（1）從“哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出?！敝械摹懊⒛蟆钡仍~可知是描寫了國(guó)兵的動(dòng)作。從“他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿態(tài)”中的“拿、拉”等詞可知是抓住了國(guó)兵的動(dòng)作描寫。從“另一個(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)覺(jué)”中的“說(shuō)、弓、捏”等詞可知，是抓住國(guó)兵的動(dòng)作來(lái)寫。（2）通過(guò)讀短文可知，“趕快將錢拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。”“你騙誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！”“絕不會(huì)沒(méi)有錢的，肯定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！笔亲プ×巳宋锏恼Z(yǔ)言進(jìn)行描寫。（3）通過(guò)讀短文可，“用兇狠的眼光盯住我”“我微笑著，淡淡地說(shuō)”是抓住了人物的神態(tài)進(jìn)行描寫。21．本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)，從“他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿態(tài)，用兇狠的眼光盯著我”“另一個(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)覺(jué)”可知，抓住了國(guó)軍的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)寫，突出了他們的粗魯和貪財(cái)。說(shuō)法正確。B選項(xiàng)，有誤，方志敏在面對(duì)兩名兇狠的國(guó)方士兵時(shí)臨危不亂、從容淡定，這并非由于當(dāng)時(shí)的情形不危險(xiǎn)，而是因?yàn)榉街久糇陨砭哂袌?jiān)決的品質(zhì)。

C選項(xiàng)，方志敏的身上只有一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，足見(jiàn)他的清貧。說(shuō)法正確。22．本題考查對(duì)句子的理解。此題是開(kāi)放性題型，可以結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)談自己的感受，語(yǔ)句通順，言之有理即可。如：感受到了方志敏的那種從容淡定，一個(gè)革命者所具有的宏大的精神。四、拓展提升（一）（2022·全國(guó)·五年級(jí)單元測(cè)試）閱讀與觀賞。林則徐材料一：林則徐出生在侯官縣（今屬福州市）左營(yíng)司巷，清末政治家、民族英雄。任職期間，注重進(jìn)展生產(chǎn)、興修水利、賑濟(jì)災(zāi)民、清理積案，做了不少對(duì)民眾有利的事，有“林青天”之美譽(yù)。1838年底，道光皇帝派林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。林則徐在虎門海灘將繳獲的鴉片全部銷毀，虎門銷煙是中國(guó)人民禁煙運(yùn)動(dòng)的勝利，名震中外。林則徐是我國(guó)近代睜眼看世界的第一人。他主張向西方學(xué)習(xí)，并付諸行動(dòng)，邁出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的第一步，并提出建設(shè)一支新式海軍的主張，以反對(duì)外來(lái)侵略。他設(shè)法購(gòu)買英制大炮，捐資仿造歐洲戰(zhàn)艦，并搜集繪制了八種新式戰(zhàn)船圖式，為全國(guó)首創(chuàng)。同時(shí)，他還設(shè)立譯館，對(duì)“所得夷書，就地翻譯”，組織編譯《華事夷言》《各國(guó)律例》和《四洲志》等書。林則徐抗英有功，卻遭到投降派誣陷。1841年，清政府下令，將林則徐充軍新疆伊犁。林則徐在與家人告辭時(shí)，寫下了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的激勵(lì)詩(shī)句。材料二：1996年6月7日，中科院北京天文臺(tái)陳建生院士發(fā)覺(jué)了一顆小行星。依據(jù)國(guó)際小天體命名委員會(huì)的規(guī)定，誰(shuí)發(fā)覺(jué)了小行星，誰(shuí)就擁有命名權(quán)。陳建生院士領(lǐng)導(dǎo)的施密特CCD小行星項(xiàng)目組和國(guó)際小天體命名委員會(huì)成員、北京天文臺(tái)朱進(jìn)博士，提議將新發(fā)覺(jué)的這顆小行星命名為“林則徐星”。林則徐的禁毒和治水業(yè)績(jī)，得到了國(guó)際社會(huì)的公認(rèn)，因此國(guó)際小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)了中科院的建議。材料三：虎門銷煙

23．依據(jù)上述材料我們可以知道，林則徐不是一個(gè)怎樣的人？（）

A．勤政愛(ài)民 B．固執(zhí)倔強(qiáng) C．心胸開(kāi)闊 D．循法秉公24．下列不屬于林則徐組織編譯的是什么書？（）A．《華事夷言》 B．《海國(guó)圖志》C．《各國(guó)律例》 D．《四洲志》25．中科院院士建議，將新發(fā)覺(jué)的小行星命名為“林則徐星”，緣由是什么？（）A．林則徐是我國(guó)近代睜眼看世界的第一人。B．林則徐搜集繪制了八種新式戰(zhàn)船圖式，為全國(guó)首創(chuàng)。C．林則徐的禁毒和治水業(yè)績(jī)，得到了國(guó)際社會(huì)的公認(rèn)。D．林則徐做了不少對(duì)民眾有利的事，有“林青天”之美譽(yù)。26．材料一中第三自然段的結(jié)構(gòu)是怎樣的？（）A．總分 B．并列 C．分總 D．總分總27．“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的名言，結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句詩(shī)的理解。28．依據(jù)材料三所供應(yīng)的圖畫，寫一寫林則徐虎門銷煙的場(chǎng)景，嘗試運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫。【答案】23．B

24．B

25．C

26．A

27．只要對(duì)國(guó)家有利，即使?fàn)奚约旱纳残母是樵福^不會(huì)因?yàn)樽约簳?huì)受到迫害而躲開(kāi)。這兩句詩(shī)表明林則徐在禁煙抗英問(wèn)題上，不顧個(gè)人安危，以國(guó)家安危和人民利益為重。

28．不一會(huì)兒，池子像開(kāi)了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來(lái)滾去，一團(tuán)團(tuán)白色煙霧從池子里往上蒸騰，布滿了整個(gè)虎門海灘。圍觀的群眾歡呼雀躍。許多外國(guó)商人看到這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，都格外震驚。林則徐一臉正氣地對(duì)外國(guó)商人說(shuō)：“現(xiàn)在你們都看到了，天朝嚴(yán)令禁煙。期望你們回去以后，轉(zhuǎn)告其他商人，從此要專做正值生意，千萬(wàn)不要違犯天朝禁令。要明白走私鴉片，就是自投羅網(wǎng)?！鄙倘藗兿炊?tīng)，連聲稱是?！窘馕觥?/p>

23．本題考查人物評(píng)價(jià)。A．由材料一“任職期間，注重進(jìn)展生產(chǎn)、興修水利、賑濟(jì)災(zāi)民、清理積案，做了不少對(duì)民眾有利的事”可知，林則徐是個(gè)勤政愛(ài)民的人，故該項(xiàng)正確。B．材料中未體現(xiàn)，故該項(xiàng)錯(cuò)誤。C．由材料一“林則徐是我國(guó)近代睜眼看世界的第一人”可知，林則徐主張向西方學(xué)習(xí)，目光格外長(zhǎng)遠(yuǎn)，心胸開(kāi)闊，故該項(xiàng)正確。D．由材料三可知，林則徐為民除害，誓將鴉片斷絕，是個(gè)循法秉公的人，故該項(xiàng)正確。故選B。24．本題考查文章信息的提取。由材料一“組織編譯《華事夷言》《各國(guó)律例》和《四洲志》等書”可知，《海國(guó)圖志》不是林則徐組織編譯的，故選B。25．本題考查文章信息的提取。材料二中小行星命名為“林則徐星”是因?yàn)椤傲謩t徐的禁毒和治水業(yè)績(jī)，得到了國(guó)際社會(huì)的公認(rèn)，因此國(guó)際小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)了中科院的建議”，故C項(xiàng)正確。26．本題考查文章結(jié)構(gòu)。材料一中第三自然段先總寫“林則徐是我國(guó)近代睜眼看世界的第一人”，再通過(guò)具體事例舉出他是如何學(xué)習(xí)西方的，因此是總分結(jié)構(gòu)，故選A。27．本題考查句子含義的理解。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”意思是：假如對(duì)國(guó)家有利，我可以不顧生死。豈能因禍而躲避，見(jiàn)福就趨附呢？這句話體現(xiàn)了林則徐為除鴉片之害，不計(jì)個(gè)人名利得失，以國(guó)家利益為重