【獨家原創(chuàng)】三年級語文下冊期末專項訓練-詩歌課外閱讀提升（一）（人教部編）

期末專項訓練—詩歌課外閱讀提升（一）提升一絕句[唐]杜甫江碧鳥①逾白，山青花欲燃②。今春看又過，何日是歸年。[注釋]①鳥：指江鷗。②燃：火焰燃燒。1.詩中沒有寫到的顏色是（）A.碧綠 B.紅色 C.潔白 D.淺紫2.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.江碧／鳥逾／白，山青／花欲／燃。B.江碧／鳥／逾白，山青／花／欲燃。C.今春／看／又過，何日／是歸／年。D.今春／看又／過，何日／是歸／年。3.“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（）A.欲望 B.喜歡 C.將要 D.需要4.這首詩表達了杜甫的（）之情A.喜悅 B.興奮 C.傷感 D.生氣提升二小池（宋）楊萬里泉眼①無聲惜②細流，樹陰照水③愛晴柔④。小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上頭。（注釋）①泉眼：泉水的出口。②惜：愛惜。③照水：映在水里。④晴柔：晴天里嚴厲的風光。⑤尖尖角：初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。1.讀詩句“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”，仿佛可以看到一幅這樣的畫面：一道_________緩緩從_________中流出，沒有一丁點兒聲音；池畔的_________在陽光的照射下，把_________倒映在水面上。（填序號）①泉眼②綠樹③細流④樹蔭2.結合注釋，寫出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意思。

3.詩中有幾個字用得格外生動：一個“________”字化無情為有情，仿佛泉眼是因為愛惜細流才無聲；一個“________”字給綠樹以生命，猶如它喜歡這晴天里嚴厲的風光。4.下列說法中錯誤的一項是（）。A.這首詩的標題“小池”就是小池塘的意思。B.從“小荷才露尖尖角”一句可以看出，這首詩描寫的是春季的景色。C.這首詩中描寫的景物有泉水、綠樹、荷葉、蜻蜓等。D.從這首詩中可以感受到大自然中萬物之間親熱和諧的關系和詩人對大自然的熱愛。提升三惠崇春江晚景惠崇春江晚景（其一）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?；莩绱航砭埃ㄆ涠賰蓛蓺w鴻②欲破群③，依依④還似北歸人⑤。遙知朔漠⑥多風雪，更待江南半月春⑦。（注釋）①《惠崇春江晚景》組詩共有兩首，課本中選擇的是其中一首，這是另一首。②歸鴻：歸雁。③破群：離開飛行隊伍。④依依：不舍之貌。⑤歸人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：還是再在江南度過半月的春光吧。1.這兩首詩都有對景物的描寫。第一首詩中的景物較為豐富，有靜有動，有植物也有動物，其中植物有___________、___________、___________、___________，動物有___________和___________。第二首詩則是集中對___________這一種景物進行描寫。2.我能猜出第一首詩中的“蔞蒿”是一種植物，因為____________________。我知道像“蔞嵩”這樣由偏旁相同的兩個字組成的詞語還有_________和_________。3.下列說法中錯誤的一項是（）。A.《惠崇春江晚景》是一組題畫詩，第一首詩中提到的景物全是作者從畫中看到的。B.第一首詩“正是河豚欲上時”一句中“上”指的是河豚逆流而上。

C.第二首詩將差點掉隊的雁比作依依不舍的“北歸人”，使整個情景布滿人的情感，很有新意。D.這兩首詩都抒發(fā)了作者對春天的喜愛之情。4.從兩首詩中任選一首，用自己的話寫一寫你在閱讀時眼前消滅出了怎樣的景象。提升四雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？1.“君自故鄉(xiāng)來”一句中“自”解釋為。2.翻譯句子“寒梅著花未”。3.本詩是一首抒寫之情的詩，從詩歌的前兩句中“”一詞可以看出來。4.請你再寫出兩首與傳統(tǒng)節(jié)日有關的詩歌。