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大班戶外游戲教案及教學(xué)反思《馬蘭花開》一、教學(xué)目標培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識;培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力;培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力;了解和感受大自然的美。二、教學(xué)準備帶領(lǐng)句型:馬蘭花開,迎著夏天的來到。活動道具:花瓣形狀的卡片、顏色畫筆。游戲規(guī)則:將花瓣形狀的卡片分發(fā)給每個幼兒,通過集體合作將卡片排列成一朵馬蘭花的形狀,然后幼兒可以用顏色畫筆為花瓣著色。三、教學(xué)步驟步驟一:導(dǎo)入活動(5分鐘)老師帶領(lǐng)幼兒一起說唱帶領(lǐng)句型:“馬蘭花開,迎著夏天的來到。”并與幼兒一起做相應(yīng)的手勢動作。步驟二:介紹活動任務(wù)(5分鐘)老師向幼兒介紹活動任務(wù),讓幼兒合作完成一朵馬蘭花的拼圖,并用顏色畫筆為花瓣著色。步驟三:分發(fā)卡片并合作拼圖(15分鐘)老師將花瓣形狀的卡片分發(fā)給每個幼兒,要求幼兒根據(jù)卡片上的示意圖,按照正確的排列順序拼成一朵馬蘭花的形狀。步驟四:著色(15分鐘)當(dāng)所有幼兒完成拼圖后,老師提供顏色畫筆讓幼兒自由選擇顏色為花瓣進行著色。步驟五:展示與反思(10分鐘)每個幼兒將完成的馬蘭花拼圖放在一起,老師引導(dǎo)幼兒一起欣賞作品,并反思活動中的合作和創(chuàng)作過程,鼓勵幼兒分享自己的想法和感受。四、教學(xué)反思通過這個戶外游戲教學(xué)活動,幼兒們得到了很好的鍛煉和發(fā)展。他們在合作過程中培養(yǎng)了集體意識和合作意識,通過拼圖任務(wù)鍛煉了觀察力和動手能力。同時,在著色環(huán)節(jié),幼兒們發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力,為馬蘭花的花瓣著色,豐富了作品的色彩。在活動中,幼兒們積極參與,相互幫助,展現(xiàn)了團隊合作的精神。每個幼兒都有機會參與到活動中來,并分享自己的想法和感受,增強了他們的自信心和表達能力。在活動結(jié)束后,每個幼兒都能夠欣賞到整體作品,了解到合作的重要性,感受到大自然的美。然而,在實施過程中,也存在一些問題。一些幼兒在拼圖過程中遇到困難,需要借助于老師或其他幼兒的幫助。另外,在著色環(huán)節(jié),一些幼兒可能對顏色的運用有限,沒有充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。針對這些問題,今后在教學(xué)中,我們會更加注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力,增加類似的游戲活動,使幼兒能夠通過自主觀察和體驗,解決問題并取得成果。同時,我們也會鼓勵幼兒勇于嘗試,放松心情,在著色環(huán)節(jié)中積極發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作出更多豐富多彩的作品。綜上所述,通過這個大班戶外游戲教案及教學(xué)反思,我們能夠看到幼兒在集體合作、觀察力、動手能力、想象力和創(chuàng)造力等方面都得到了良好的發(fā)展和提升。同時
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