政教處范文小學安全工作的點滴做法

.::;政教處范文之小學平安工作的點滴做法各位指導，各位同仁：大家好！受上級指導責成，現(xiàn)就我校平安工作匯報如下：平安工作說到底確實是防范平安事故的發(fā)生，它的效果是看不見、摸不著的，只要做到全面細致的預防，才干確保零事故。我校不時堅持以防為主，防管結合，扎實做好學校平安工作。一、狠抓平安機制建立，加強平安工作指導我校平安工作指導小組由校長任組長，分管校長及處室負責人為成員，下設平安教育、平安治理、平安督查三個小組，在指導小組統(tǒng)一指揮、協(xié)調下，各司其職，堅持“誰主管誰負責，誰值班誰負責，誰主辦誰負責，誰檢查誰負責，誰驗收誰負責〞的原那么，扎實做好平安治理工作。各組織機構職責明晰，目的明確。層層簽訂責任書，建立了“首遇負責制〞，即“誰覺察、誰制止、誰處置、誰報告〞，防止呈現(xiàn)平安咨詢題推諉、扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全了各項平安常規(guī)工作制度及應急處置方案。如?突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應急預案?、?平安事故處置應急預案?、?平安教育制度?、?班級平安工作制度?等，將平安工作納入教師考核，特別是班主任考核中。平安工作實行“一票否決〞，有平安咨詢題的班級不得評為各級先進班集體。二、狠抓平安教育，加強師生平安認識平安咨詢題，不論是哪一級開會，確信是逢會必講，目的在于強化平安認識，但是人都有惰性思維，有時甚至認為這是小題大做。針對這個現(xiàn)象，我校狠抓教師和學生平安教育，強化全校師生的平安認識。一是強化教師的平安認識。首先從制度上明確責任，任務上強化平安認識。其次，開平安工作會議時，按照實際情況，從網上、報刊上、電視等媒體上搜集活生生的案例進展宣傳，讓教師明白非常多平安事故都是在一霎時、毫無前兆的情況下發(fā)生的，加強他們的責任感和平安認識。二是加強學生平安認識。我校建立了平安絡，開展立體式、全方位的平安教育。首先是開好班會，要求必需按照學生的特點和平安工作實際情況確定主題，每周都進展平安教育，記錄在教導處存檔。其次是辦好班刊，要求黑板報每月至少更新兩次，同時在出刊時，必需設有平安教育板塊，否那么扣班主任考核分。三是辦好學校宣傳欄，設平安教育專欄，針對不同階段平安特點進展宣傳，比如當前主要宣傳手足口病預防和防溺水教育。四是上好平安教育課，要求授課教師要有方案、有備課、有作業(yè)。五是利用校會開展平安教育，近兩年，我們分別召開了以“呵護留守兒童〞、“關愛生命，遵守交通規(guī)那么〞、“今天你玩水了嗎？〞、“對零食說不〞、“我會我能--平安自救常識〞等主題的校會，收到了較好的效果。六是充沛利用農遠資源播放平安教育宣傳片。三、狠抓“三網〞建立，實行無縫治理平安治理是平安工作的重頭戲，搞好平安治理，學校的平安工作就做好了一大半。我校從學生進校到離校實行全程無縫覆蓋式治理。學校每天布置兩名教師和一名指導班子成員值日，尤其是中午，要求他們必需在12點半之前到校，主要負責學生平安咨詢題，做到學生只許進不許出，外出時必需要有家長來接。同時，加強學生考勤治理，每位教師上課的第一件事確實是檢查班級學生缺勤情況，并查明緣故，及時告知值班人員，對情況不明的，學校會立即作出處置，這是第一道防護網。由少先大隊組織成立了平安監(jiān)視崗，少先隊聘請了中高年級的15名學生作為“校園小衛(wèi)士〞，經培訓后，在值班教師的監(jiān)護下，擔當校園內池塘、操場、門樓、樓梯口等處平安協(xié)管工作，他們戴著“校園小衛(wèi)士〞胸牌，在指定的范圍內對學生進展監(jiān)視，覺察學生不當行為既可直截了當糾正，也可由衛(wèi)士長向值班教師反映，檢查結果一日一公布，另外每個班配一名平安協(xié)管員。讓學生參與平安治理，建立起第二道防護網，使早上提早到校學生及課間、午間平安有人治理，同時也增加了學生的平安認識。第三道防護網是實行路隊治理，將所有參與路隊的同學登記在冊，編成五個大路隊，領隊教師及路隊長人手一冊，各班級早上將當日不參與路隊的學生統(tǒng)計好交行政值班人員，值班人員及時在公示欄將情況公布，供領隊教師和路隊長參考。正是平安治理的這三道防護網，杜絕了學生平安事故的發(fā)生，2020年我校被縣綜治委評為“平安校園〞。四、狠抓家?；?，杜絕平安監(jiān)管“空白地帶〞。當前，各種各樣的引誘越來越多，學生治理難度不時加大，尤其是像我們這些在街道邊的學校，更是不堪其擾，如打老虎機、上黑網吧、進溜冰場等，不只阻礙學習，而且容易滋生平安咨詢題。此外，學生上學途中的平安等，這些往往是學校監(jiān)管的空白地帶，針對這些情況，我們積極研討，采取了如下措施加以監(jiān)管：一是家訪常態(tài)化。家訪分為上門家訪和家訪，期初學生報名時要求將家中號碼和父母的號碼報給學校，編印成冊，平時要求班主任和授課教師定期以方式理解學生在家的情況，通報在校情況。對咨詢題學生要求教師必需上門家訪。二是家長會制度化。學校規(guī)定每學期至少開一次家長會，校指導和班主任就學生學習、平安教育等咨詢題與家長交流，按照不同情況提出不同要求，采取不同措施。三是一封信特色化，為了進一步與家長溝通，學校每學期按照不同季節(jié)存在的不同平安隱患，向家長發(fā)一封信，要求家長配合學校開展平安教育與監(jiān)管。通過與家長們的經常聯(lián)絡，學生在學校和家庭之間的互相欺騙沒有了，打老虎機、上學途中玩水等現(xiàn)象根本上杜絕了，家長們更放心了。五、狠抓平安隱患排查，杜絕平安治理破綻平安隱患排查我校主要是從兩個方面著手：一是硬件上的，針對校舍、教學設備以及周邊地理環(huán)境進展排查，每月至少排查兩次，覺察咨詢題立即處置，不留后患，同時建立事后復查制度，查看處置的有沒有到位，此項工作由專人負責。二是軟件上的，針對學校平安工作每學期至少召開兩次研討會，討論學校治理工作的破綻，集思廣益，真正做到平安治理的全面細致。各位指導，各位同仁。生命無價，平安工作責任重于泰山，做好學校平安工作，讓每個小孩都安康、歡樂生長是教育工作者的天職。學校平安工作我們雖做了一些努力，但與指導要求，與兄弟單位相比尚有不小的差距。在這里我代表我校全體教師向各位指導及同仁