政教處范文學校安全事故預案

.::;政教處范文之學校平安事故預案校園突發(fā)事故的發(fā)生，直截了當阻礙到師生的生命平安。按照?中華人民共和國教育法?、?中華人民共和國教師法?、?中華人民共和國未成年人維護法?、?中華人民共和國教育部學生損害事故處置方法?等法律法規(guī)，為了妥善處置學?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件，保證師生平安，減少損失，維護校園穩(wěn)定。為建立統(tǒng)一指揮、分級負責、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反響訊速、處置有力的應急處置體系。學校結合縣教育局平安工作手冊，針對我校實際，特制定本預案。一、指導思想校園突發(fā)事件是指由人為或自然要素引起，具有突發(fā)性，對師生人身平安、學校教育教學、學校財富、師生工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等可能形成嚴峻阻礙或嚴峻危害的各類緊急情況。校園突發(fā)事件主要包括：平安事故〔火災、公用設備缺點、建筑物倒塌、學生集體活動中發(fā)惹事故、交通事故等〕、公共衛(wèi)惹事件〔食物中毒、傳染性疾病等〕、群體性事件〔嚴峻校園治安案件、游行等〕、自然災害〔包括洪水、臺風、破壞性地震〕以及戰(zhàn)爭、恐懼等。本著預防為主、分級負責、協(xié)調(diào)配合、依托科學、整合資源等原那么，建立健全突發(fā)事件，健全應急預案，掌握應對突發(fā)事件主動權，保證師生平安，減少損失，促進校園的安定與穩(wěn)定。二、平安應急指導小組組成與職責〔一〕、學校成立突發(fā)事件應急指導小組平安指導小組組長：吳年豐校長副組長：鄭曉華

余列明

蘇子恒成

員：

吳仕安

黃慶海

廖懷忠

方紹元

張賽忠寧芳張先鋒

金宏波

張聰勝

蘇國輝

連延清

紀桂芳〔二〕、職責分工：1、吳年豐校長負總責2、教育教學平安由余列明副校長、廖懷忠主任負責3、后勤平安工作由鄭曉華副校長、吳仕安主任負責4、學生校園活動及校內(nèi)外周邊環(huán)境平安由蘇子恒副校長、張賽忠主任、方紹元書記負責5、夜間寢室巡查：蘇國輝、金宏波、張聰勝及行政值日人員6、門衛(wèi)：金福春〔三〕、學校指導小組職責條例。居安思危，及時準確地掌握學校的平安情況及動態(tài)，提出預防支配突發(fā)事件的對策和措施；在縣教育局的統(tǒng)一指導下，積極做好學校突發(fā)事件的應急處置工作；與有關部門親密配合，保證各項應急工作高效、有序進展?！菜摹场⒐彩录睓C構。消防〔119〕、公安〔110〕、醫(yī)療急救中心〔120〕、交通事故〔122〕〔五〕學校成立搶險救援應急小組。成員由年輕骨干教師組成，應急人員到達現(xiàn)場后，做好自身平安防護，迅速撤離現(xiàn)場周邊人員，搶救受傷人員，防止和支配事態(tài)蔓延先期應急處置工作。三、工作原那么1、堅持以人為本，師生生命平安高于一切的原那么，穩(wěn)定壓倒一切的原那么。2、誰主管，誰負責的原那么，預防為主，積極處置的原那么。3、平復、冷靜，積極主動和及時、合法、公正處置的原那么。四、工作目的：1、通過對教職工、對學生進展平安、自救自護教育，結實樹立平安責任認識，實在進步師生員工的平安自我防護才干，確保師生安康、歡樂地學習、生活。2、完善風險防范制度及嚴重平安事故信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到及時覺察、及時報告、及時處置，確保學校各項教育教學工作的順利開展。五、報告與響應1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位覺察突發(fā)事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承當組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充沛利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，假設接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、瀆職或瀆職。學校視瀆職情況追查瀆職者的責任。形成嚴峻后果的，給予嚴肅的行政處分，直至追查刑事責任。2、校園突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁認識，要把搶救、維護學生生命平安視為第一要務，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否那么，將視作嚴峻違犯?教師職業(yè)道德?，按有關規(guī)定給予處分；形成嚴峻后果的，依法追查刑事責任。學校指導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。3、校園呈現(xiàn)突發(fā)事件后，學校負責人要以最快的速度向縣教育局報告。當事人〔第一報告者或知情者〕在應急指導小組負責人的召集下，在事發(fā)2小時內(nèi)，認真、細心、如實地填寫突發(fā)事件有關表格，以備查用。4、應急指導小組成員應迅速組成臨時現(xiàn)場指揮部，組織、布置全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，立即與有關部門配合開展搶救及現(xiàn)場處置工作。必要時縣教育局可派有關指導直截了當參與學校臨時現(xiàn)場指揮部的工作。5、突發(fā)事件發(fā)生后，要及時做好善后處置工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。六、主要處置措施1、校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動平安應急預案。2、召開平安指導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。3、向上級主管部門報告情況〔2小時以內(nèi)〕〕，懇求上級協(xié)助指導。4、與駐地公安部門說明情況，懇求配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。5、確定專人組織調(diào)查，保管第一手資料〔原始記錄〕，維護現(xiàn)場或保管物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關指導和部門。6、召開學生會議，通報事件通過，并進展平安再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件通過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位指導工作。8、平復面對媒體采訪，有專人負責接待，未經(jīng)同意，師生不得承受采訪，加強門崗治理；9、學校全體教師必需堅守各自崗位，未經(jīng)同意，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。10、按照各校實際擬定突發(fā)事件的詳細處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學生個人突發(fā)事件、交通、自然災害等事件的處置方法。七、宣傳與演練學校要加強對突發(fā)事件處置