大班體育優(yōu)質課教案《過小橋送月餅》

大班體育優(yōu)質課教案《過小橋，送月餅》_小學體育優(yōu)質課教案設計

【活動目標】

1、進展平衡力量和上下肢動作的協(xié)調性。

2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。

3、培育幼兒的團隊意識。

【活動預備】

布置場地，在場地兩端畫起跑線，相距50米，中間擺放平衡木。小型餅干盒兩個。

【活動過程】

1、談話：我們要去給小班的小朋友送餅干吃，大家在路上要走過一座小橋

才能到達目的地。你們敢過小橋嗎？

教師提示幼兒，人或餅干不能從平衡木上掉下來，違反規(guī)章要重新走。師幼一起練習，教師示范講解平衡木的動作要求，幼兒依次練習，教師指導。

2、嬉戲：過小橋，送餅干。

玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，每隊分成兩組，分別站在場地兩端的起跑線上，

嬉戲開頭，兩隊第一組的排頭手體餅干盒，跑到小橋前，走過小橋，跑到本隊另一方，將餅干盒交給其次組的排頭，站到隊尾。其次組排頭按上述方法過小橋送餅干，依次進展。先完成任務的隊為勝。

規(guī)章：一是在小橋上只能走，不許跑。假如人或餅干盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接餅干盒。

4、嬉戲完畢。

整理物品，歸放到原來的地方。帶著幼兒一起走出嬉戲場地。

【活動反思】

通過此嬉戲充分熬煉了幼兒身體機能，增加了幼兒之間的合作力量，體驗到集體合作的歡樂和滿意，并能自主參加到嬉戲中，體驗嬉戲的樂趣，嘗試嬉戲合作的技巧，感受運動帶來的樂趣。

大班體育優(yōu)質課教案《高蹺》

幼兒園大班體育教案：高蹺

一、活動目標：

1、熬煉幼兒的平衡力量。

2、培育幼兒意志。

二、活動重點難點：

幼兒在活動中的平衡力量。

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設

戶外草地、高蹺

四、設計思路：

高蹺是一項平衡要求很高的運動，幼兒也比擬喜愛玩。通過這次活動能夠進展幼兒的身體平衡力量，近期我們的主題是我是中國人，去旅行。因此，結合幼兒的興趣和主題的需要，我開展了這次活動。

五、活動流程：

做預備活動自由玩集體活動放松

1、做預備活動

幼兒跟教師做熱身操

2、幼兒自主玩

讓幼兒自主玩，探究高蹺的玩法。

3、集體活動，我們去旅行

介紹玩法，規(guī)章。幼兒踩著高蹺去旅行。

4、放松、休息、擦汗。

大班體育活動教案《運沙包過小橋》

【活動目標】

1、提高幼兒掌握身體平衡的力量和動作的協(xié)調性。

2、激發(fā)幼兒對活動內容、動作變化的興趣與想象力、制造力，鼓舞幼兒大膽嘗試新動作。

【活動預備】

幾塊平衡板或平衡臺、幾個大沙包。

【活動過程】

1、讓幼兒想運大沙包過小橋的方法。

如，1個沙包怎樣運？2個沙包怎樣運？然后讓幼兒按挨次輪番運沙包過小橋。

可參考的方式有：

①手平托沙包過小橋（單手或雙手）

②頭頂沙包過小橋。

③背著沙包過小橋（走過或漸漸爬過）。

④手舉高過頭，托沙包過小橋。

2、競賽看誰運沙包原方式多、走得穩(wěn)，能順當地過小橋。

3、利用沙包開展一些運動量稍大的活動。

例如：

①把大沙包壘成小山或擺成肯定圖形作為障礙物，讓幼兒助跑后跨跳過去。

②幼兒分為兩組，一組圍成一個圈，另一組站在圈內作被擊打目標，圈上幼兒用沙包擊打圈內幼兒?？凑l靈敏，不被擊中。

【活動建議】

1、鼓舞幼兒大膽嘗試不同的活動方式，必要時賜予幫忙。

2、活動要留意安全，不準用沙包擊打幼兒的胸部以上。

3、教師依據幼兒活動的實際狀況，增減活動強度和難度，掌握幼兒的活動量。

大班體育優(yōu)質課教案《趕馬車》

活動目標：

1、進展幼兒奔馳及協(xié)調力量。

2、培育幼兒積極參與活動的興趣及自覺遵守規(guī)章的好習慣。

活動預備：

繩子

活動過程：

1、開頭局部。

(1)請幼兒做和教師一樣的動作，練習向左、向右，向前、向后走及小跑。

(2)請幼兒兩人一組，一前一后站好，聽教師的口令做一樣動作，練習向左、向右，向前、向后走和跑，要求動作要全都。

2、根本局部。

(1)幼兒兩人一組，站在前面的幼兒當小馬，(教案出自：:教案網)站在后面的幼兒當趕馬車人。教師示范繩子套法，從后頸部經腋下拉到身后。

(2)交代嬉戲的玩法：趕車人喊駕小馬跑，趕車人喊吁小馬就停，要求小馬要聽趕車人的話，兩人可交換角色請幼兒示范一次。

(3)幼兒進展嬉戲，教師留意觀看，請協(xié)調力量較好的幼兒玩給全體幼兒看。

(4)增加嬉戲難度，由趕馬車的人說向某一方向跑，扮馬的幼兒依據趕馬車人的口令轉變方向跑并依據口令或跑或停。

3、完畢局部。

嬉戲炒蠶豆。

教后感：此活動進展了幼兒奔馳及協(xié)調力量。下次組織幼兒玩此嬉戲時，可以鼓舞幼兒制造性地進展繩的多種玩法。

大班體育優(yōu)質課教案《小雞快跑》

【活動目標】

練習聽信號助跑跨跳，繞過障礙。體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。

【活動預備】

在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個，小雞裝飾若干，老鷹頭飾四個。

【活動過程】

1、談話：

(教師出示母雞頭飾)小朋友，你們看，誰來了?(雞媽媽)今日，教師來扮演雞媽媽，你們扮演小雞，跟著媽媽到草地上練本事好嗎?(好)

今日天氣真好，小雞們跟著媽媽到草地上練本事吧!

2、小雞練本事。

教師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，幼兒齊說兒歌《小雞練本事》邊做動作，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。

(集合幼兒)小雞們，你們喜愛吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有很多，(教案出自：.教案網)可是我們要練就更難的本事了。先跨過柵欄，再繞過小樹林，肯定要當心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。

教師適當示范，組織幼兒練習，訂正幼兒的錯誤動作。

3、小雞快跑。

聽說有幾只老鷹妻從這里飛過;等會兒你們聽到媽媽發(fā)出老鷹來了的信號時，就要趕快跨過柵欄，繞過樹林躲起來，不要讓老鷹捉住。

請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽依據老鷹的行動不斷地發(fā)出信號，小雞們依據信號做漫步或越過障礙隱藏的動作。

當老鷹捉到23只小雞時，小雞與老鷹對換角色。

4、小雞回家。

小雞們真能干，練就了一身躲避老鷹的本事，現(xiàn)在我們該回家休息去了。

大班體育優(yōu)質課教案《手推車》

活動目標：

1、學習手推車的本事，在活動中提高動作的協(xié)調性。

2、初步學會發(fā)覺問題，探究解決問題的方法，懂得合作的重要性。

3、喜愛民間嬉戲，體驗嬉戲過程中的歡樂。

活動預備：

1、嬉戲材料若干，手推車示范圖和音樂光盤各一張。

2、糧倉兩個，糧食12袋，地墊數量和師幼人數相等。

活動過程：

一、在輕松開心的嬉戲情境中自然導入活動

1、幼兒自主選擇民間嬉戲，教師隨機參加。

2、簡潔溝通對民間嬉戲的熟悉，說說自己玩過什么嬉戲?怎么玩的?

二、學習嬉戲手推車

1、借助圖片導入：他們在干什么?這個嬉戲你玩過嗎?怎么玩的?

2、幼兒分組嘗試，探究嬉戲的玩法，教師觀看并鼓舞幼兒練習。

3、相互溝通嬉戲后的感受，懂得嬉戲需要三人一起合作，堅持進展。

4、一組幼兒示范，介紹小組推車快的緣由，(教案出自：:教案網)重點把握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調推行的方法。

5、幼兒分組連續(xù)練習，完畢后溝通感受、總結閱歷。

三、嬉戲：運糧食

1、引起興趣：農夫伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運到糧倉里去吧!

2、探討規(guī)章：要想運得快，三個人應當怎么做?糧食掉了怎么辦?

3、師幼示范：邊運糧食邊強調嬉戲規(guī)章和合作的重要性。

4、幼兒分紅、黃兩隊進展運糧食的競賽。

5、溝通第一次運糧食的感受，總結閱歷。

6、幼兒再次進展嬉戲，教師為幼兒加油。

四、放松嬉戲，完畢活動

1、師幼邊念兒歌邊玩民間小嬉戲(王婆婆抱妹妹等)。

2、小結：今日玩得快樂嗎?為什么?

大班體育優(yōu)質課教案《蠶寶寶》

活動目標：

1.學習雙手肘著地一起用力向前向前爬行。

2.探究布袋的多種玩法，記載爬行中抓緊袋口不使其掉下的方法。

3.熬煉克制困難的意志，增加體質。

活動預備：

1.環(huán)境的布置。

2.了解蠶吃桑葉--蠶吐絲--蠶作繭--蠶變飛蝴蝶的過程。

3.布袋人手一只。

4.《活力小葵花》伴奏帶。

5.桑葉若干

活動過程：

1.熱身運動（播放《活力小葵花》伴奏帶）師：外面的空氣真不錯，讓我們跟著音樂來做做運動吧！

師：運動了一下，感覺身體敏捷多了！

2.玩布袋（布袋分散在四周）師：咦，小朋友,你們看,那邊地上有許多的布袋,讓我們一起去玩一玩吧！玩的時候要留意安全。

（鼓舞幼兒探究不同的玩法，如：爬、鉆、斗牛、拎起袋子甩一甩、睡在上面、在上面打滾提示幼兒留意安全，并留意觀看幼兒玩袋的狀況。）

3.蠶寶寶嬉戲

（1）師：小朋友們想到了許多種玩法，玩的真不錯，現(xiàn)在讓我們鉆進布袋,把自己變成一只蠶寶寶吧!

來，變--變--變?。ń處煟合扔媚_套進布袋，然后往上拉到肩膀上，再用雙手捏緊袋口。）師：你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎？（先看教師學蠶寶寶爬，然后教師鉆出布袋向幼兒清楚的示范身體是怎樣在布袋里動的。）

師：小朋友看好，就這樣雙手捏緊袋口，雙手肘著地一起用力向前移動身體，同時雙腿在手臂和身體的帶動下彎曲--放平--彎曲--放平------喏，就這樣向前爬。（好，下面小朋友一起試試吧！小朋友學蠶寶寶爬，教師巡回觀看、指導。）

師：咦，為什么有的蠶寶寶的外衣掉了呢？

師：看，這只蠶寶寶爬的真好，我們來看看它是怎么爬的？（教師再次帶著幼兒觀看，要求幼兒抓緊袋口，標準爬的動作。）師：再試試看！

（2）仿照蠶吃桑葉--蠶吐絲--蠶作繭--蠶變蝴蝶。

師：蠶寶寶們爬了這么久，肚子肯定餓了吧？看，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧！

師：哦，這邊的桑葉吃完了，那邊還有，我們再爬到那邊去吃吧！

（視時間和幼兒的體能變換不同的方向。）師：讓我來摸一摸,喲！蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊！咦？我好象聽到有蠶寶寶在吐絲了。

師：蠶寶寶吐了這么多的絲，做了繭子把自己也包在里面了。（請小朋友把頭也躲到布袋里面。）師：蠶寶寶在繭里面睡著了（此時讓幼兒休息一小會兒，教師邊唱催眠曲，邊摸拍幼兒。）過了一段時間蠶寶寶變成了蛹，蛹在繭里滾來滾去，滾來滾去，變成了蝴蝶，蝴蝶最終咬破繭，飛了出來，一只又一只，一只又一只,都飛出來了。

（仿照蝴蝶的動作四散跑）

（3）師：剛剛小朋友都從蠶寶寶變成了蝴蝶，學的可真像！布袋子呀真好玩，下面我們把自己的布袋拿過來變成一個小地毯，我們坐在上面放松放松。（伸伸腿、捏捏手、捶捶背------）

4.整理活動：布袋魔術師：好，我們用布袋再來變個魔術吧！我們先把它從一個胖子變成一個瘦子（將布袋