中學教學工作參考計劃

.::;中學教學工作參考方案(2)

一、指導思想

我學區(qū)教學工作將以“三個代表〞重要思想為指導，立足學區(qū)教育開展的實際，以科學開展觀統(tǒng)領學區(qū)教育工作全局。以進步教學質量為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立“以學生開展為本〞的教育思想，不時更新教學觀念，全面進步教學質量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作目的

1、抓好常規(guī)治理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)修改的行為，向常規(guī)工作要質量。

2、要抓好質量檢測工作。對學校開設的所有課程都進展不同方式的檢測，并做好質量分析及成果存檔保管工作。

3、加強骨干教師隊伍建立，發(fā)揮骨干教師引領作用。

4、強化教師課堂教學質量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探究課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的教學方式，使課堂教學開創(chuàng)新程度。

5、加強實驗教學，充沛利用現(xiàn)代化教育資源，為進步教育質量效勞。

6、加強對校本教研的指導，定期開展校本教研活動，強化學校教科研認識。完成今年教學評估工作的各工程標任務。

三、主要工作和任務

(一)狠抓常規(guī)治理，促使教學質量穩(wěn)步開展。

1、嚴格教學秩序治理：上課嚴格執(zhí)行新課程規(guī)范規(guī)定的?課程打算?，課程要開齊開足。要求教師上好課，教好書，育好人。

2、加強“五認真〞督導檢查，確保教育教學質量。

(1)備課要認真。要進步課堂教學質量，必需從教師的備課抓起。要求教師要高質量的備課，要表達“三備〞：備知識、備學生、備教學的空間組織方式。堅決杜絕無教案上課。教導主任負責指導、敦促、檢查教師的備課情況并及時反響。教師的教案由校長、教導主任親身檢查并簽字，每月一次;學區(qū)指導將對各校實行推門聽課制度。

(2)上課要認真。教師上課前做好充沛的教學預備，教具、學具、課間預備充沛，提早侯課。教師要轉變教學觀念，要用新課程、新理念指導課堂教學。積極探究遠程教育資源在課堂教學中的應用，大膽將遠教資源引入課堂當中。充沛利用現(xiàn)有的教學儀器，使用于教學之中，為教學質量的進步發(fā)揮其作用。

(3)質量檢測要認真。任課教師要做好所任學科的教學質量檢測。平時要加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和學習困難學生的輔導，鼓舞學生冒尖。教學工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。學區(qū)將每學期不定科目的組織教學質量抽查。

(4)作業(yè)要認真。要求需做作業(yè)的課目必需認真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：布置作業(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度。

①修改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄，緣故要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要到達規(guī)定次數(shù)。數(shù)學：每天一次;語文：低年級語文每天一次，中、高年級語文每課至少一次，作文每學期至少8次。

②作業(yè)寫清修改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓舞性批語和鼓舞性評價。

③作業(yè)由教導主任檢查每月一次并有檢查記錄。

(5)認真做好輔導。對優(yōu)秀學生，在全面開展的根底上，鼓舞他們發(fā)揮特長，不時進步學習興趣和自學才干;對有困難的學生，要滿腔熱情，分析緣故，從進步學生興趣入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習適應。并對他們的特長予以鼓舞和培養(yǎng)

(二)規(guī)范教學工作制度，實現(xiàn)教學質量較快進步。

1、以制度強化學校教研工作。校本教研工作立足本校，從實際動身，要求各校建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學評價制度，從制度上保證每一位教師自覺探究教學改革，注重教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中進步教學理論才干，全面進步教育教學質量。

2、指導高度注重教研。學校校長、教導主任要深化課堂進展聽課，積極培養(yǎng)青年教師，力爭校校有骨干教師,讓骨干教師發(fā)揮引領作用