土木工程工作總結(jié)實用七篇

第土木工程工作總結(jié)實用七篇

土木工程工作總結(jié)實用七篇。

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實習報告

一、實習意義

土木工程是具有很強的實踐性的一門學科，因此生產(chǎn)實習顯得尤為重要。土木工程實習能使我們從實踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得新的認識，為今后社會實踐打下堅實的基礎(chǔ)。為此，6月11日，學校為我們組織了一次為期一天的實習。

二、實習內(nèi)容

因為前一天指導教師已經(jīng)告訴了我們實習所需知道的一些注意事項，今天我早早地準備好了裝束，并攜帶好了安全帽，開始了今天的實習。今天早上8點左右，我們土木工程專業(yè)的全體學生跟隨老師徒步到達了距離學校不遠的地鐵車站基坑工地。

寧波軌道交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃以主城區(qū)為核心，以跨三江（姚江、甬江、奉化江）、連三片（三江片、鎮(zhèn)海片、北侖片）、沿三軸（商業(yè)軸、水軸、公建軸）為指導思想構(gòu)成骨架，由7條線組成放射式線網(wǎng)，輻射范圍覆蓋全寧波市區(qū)和余慈地區(qū)以及奉化組團，規(guī)劃線網(wǎng)全長247.5km（主城區(qū)內(nèi)全長177.4km，不包括市域線）。市區(qū)線暫定為7條，市域線3條。其中寧波軌道交通1號線、寧波軌道交通2號線、寧波軌道交通3號線為軌道交通主干線，寧波軌道交通4號線、寧波軌道交通5號線、寧波軌道交通6號線、寧波軌道交通7號線為輔助線，共設(shè)置19座換乘站。

今天我們到達的就是其中一處車站的工地。戴上安全帽后，我們集體進入了工地。工地并不大，中心是一個巨大的基坑，深約20m，周圍有一圈鋼柵欄將整個基坑圍了起來。工地技術(shù)員和指導教師分別為我們講解了和寧波地鐵與此處基坑有關(guān)的知識。我們?nèi)w學生有秩序地分散在了基坑的四周，認真觀摩學習。在我們參觀的時候，還有些許工人依舊辛苦地進行著他們的工作，讓我們十分敬佩。參觀工地，我們并非走馬觀花，而是認真仔細地觀察各種與我們專業(yè)有關(guān)的東西，與課堂上學到的知識相互印證，將知識落實到實處。在四周的圍擋壁上，我看到了一塊標牌，指明了距圍擋1.6m處下有管線，禁止開挖。由此可知施工需謹慎，不能破環(huán)周邊居民的正常生活。今天上午地鐵車站工地參觀的時間并不長，大約10點我們就返程了。但寧波軌道交通工程正是由千千萬萬這樣的基坑工程組成，由此可見整項軌道工程的龐大。由小見大，我們見證了這項巨大工程的過程。

中午休息過后，大約下午1點，我們準時集合在建工樓前，并按班級上了大巴，前往東部新城。東部新城是寧波未來的政治、經(jīng)濟、文化和商業(yè)中心東部新城，西起世紀大道，東至東外環(huán)，南起鐵路，北至通途路，地跨江東、鄞州兩區(qū)，分核心區(qū)與東片區(qū)兩大區(qū)塊，核心區(qū)面積為8.45平方公里，總面積15.85平方公里。這次實習我們參觀的是其中被譽為寧波第一高樓的寧波環(huán)球航運廣場。

寧波環(huán)球航運廣場位于東部新城中央商務(wù)區(qū)，南靠驚駕路、西鄰國際航運中心一期大樓，大樓占地約9800平方米，總建筑面積達14萬平方米，相當于把1．5個老外灘或者三分之二個天一廣場堆成了一幢樓。大樓估算總投資15億元左右。該工程項目的建設(shè)對進一步集聚寧波市航運物流資源，完善港口服務(wù)功能，優(yōu)化航運物流產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升寧波現(xiàn)代化國際港口城市的核心競爭力具有重要的意義。

車程不到一小時，我們便到達了寧波環(huán)球航運廣場前。站于馬路中央，仰望大樓，雖然工期才到一半，但已可見大樓的雄奇高聳。在寧波生活了這么多年，我第一次親眼見到了這么高的高樓，心中不無感嘆。接下來，有工地指導員向我們講解了這座大樓的概況。身為土木工程專業(yè)的學子，觀摩一座大樓，我們必然需要知道建筑的結(jié)構(gòu)。寧波環(huán)球航運廣場，結(jié)構(gòu)屋面高度251.5m，主樓平面尺寸為72_33m。采用混凝土筒體和桁架構(gòu)成的巨型結(jié)構(gòu)體系。兩側(cè)混凝土筒體相當于兩根大柱子，桁架則相當于架設(shè)在柱子上的橫梁。兩個混凝土巨型筒體位于建筑平面兩側(cè)，沿建筑高度布置有4道巨型桁架，分別位于6～7層（總高10.7m）、19～20層、30～31層、39～40層（高度5.4m）。四道桁架跨度49.2m，分別支撐13、11、9、11個樓層。屋頂桁架跨越一個樓層，高度4.5m，下懸掛兩層結(jié)構(gòu)。體系的關(guān)鍵問題是：剪力墻筒體與桁架是主結(jié)構(gòu)，而桁架層之間的框架體系是次要結(jié)構(gòu)。次結(jié)構(gòu)將荷載傳遞到桁架上，再由桁架傳到剪力墻筒體，然后再傳至基礎(chǔ)。兩個桁架之間的豎向荷載全部由下面一個桁架承擔，即桁架下面一層的柱子對此桁架并沒有支承作用。

指導員講解完后，我們分批進入了寧波環(huán)球航運廣場的各個位置。我們是第二批，跟隨著工地技術(shù)員，我們先進入了大樓地下室。寧波環(huán)球航運廣場的地下室分三層，面積約2.4萬平方米。由于正在建設(shè)，地下室很黑，我們走得都很小心。我們只下到了地下二層，然后便原路返回了。走完了地下，接下來，我們便往上走。沒有電梯，我們是從側(cè)邊的工地樓梯往上走的。我們先來到了第四層的桁架大平臺內(nèi)部，平臺的鋼桁架都用水泥包裹了起來，作為防火材料。在此參觀了一番，我們又上到了第五層，到達了大平臺的上面。平臺很大，站在大平臺上，我們既可以仰望大樓，也可以俯視東部新城全局?；氐降讓樱虾?，我們便乘著大巴返回了學校，結(jié)束了一天的實習。

三、實習心得

緊張而充實的實習結(jié)束了。一天時間，我收獲頗豐!我的眼界得到開闊，我的意志得到磨練，我的知識得到豐富。此外，這次實習還讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，徜徉于實事當中，觸摸下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我堅信，通過這段時間的學習，我所收獲的實踐經(jīng)驗將終生受益!土木工程工作總結(jié)篇2

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一年過去，經(jīng)過一年來在施工現(xiàn)場的工作鍛煉，感覺到自己的工作能力有了一定的提高?，F(xiàn)就一年以來的工作技術(shù)進行總結(jié)如下：

一、從基礎(chǔ)做起，學習工程專業(yè)知識

作為一個學計算機專業(yè)的技術(shù)員，剛到工地對工程的了解都是感觀上的認識，所以只有從基礎(chǔ)學習。剛到烏山工地我就參與辦公樓工程的建設(shè)，看著辦公樓藍圖里面不同的標示符號，使我充滿了好奇，也使我感到要弄明白這張張圖紙，不是簡單的事。首先，我從圖紙入手，將辦公樓的施工圖紙從頭至尾看了一遍，我感覺到看圖紙很吃力，除了能認識立面圖紙以外，其他結(jié)構(gòu)、建筑、詳圖等圖紙我是一頭霧水。雖然我感到看圖很吃力，但是我并未放棄。我白天到工地有目的的看辦公樓的施工進度情況，回到辦公室就對照施工圖紙重復翻看加深理解，對一些專業(yè)圖紙標示，不明白就翻看一些建筑專業(yè)書籍從基礎(chǔ)，請教一些經(jīng)豐富的老同事。隨著辦公樓施工進展一天天的推進，和自己堅持學習圖紙及施工知識，功夫不負有心人，掌握辦公樓工程的施工過程、施工工藝等一些控制方法。經(jīng)過參與辦公樓建設(shè)全過程，我對工程的結(jié)構(gòu)形式、施工工藝、施工質(zhì)量、進度、安全等有了深刻的認識。

二、利用專業(yè)優(yōu)勢，提升工作效率。

我學的是計算機專業(yè)，隨著社會的發(fā)展，各行各業(yè)行業(yè)計算機應(yīng)用都非常普及。計算機在建筑專業(yè)的應(yīng)用也越來越重要。由于在學校學習過各種軟件，Word，E_cel，Powerpoint，CAD等常用的辦公軟件應(yīng)用的比較熟練，計算機應(yīng)用的專業(yè)優(yōu)勢使我的日常工作效率提高了許多。在工作中能夠熟練的利用辦公軟件，編制匯總周計劃、月計劃，文字編輯，幻燈片制作等。通過參與該項目工程的建設(shè)工作，使我計算機專業(yè)知識得到了應(yīng)用和鞏固。施工過程同事們編制施工方案工作，我也參與其中，負責文字處理，CAD畫圖工作。通過參與此項工作，施工對施工方案有了很深的了解。

三、不斷加強學習，努力提高業(yè)務(wù)水平。

剛到烏山項目工作不久，我就深深明白，要想從事建筑專業(yè)，我就必須付出加倍的努力，不斷的學習，才能適應(yīng)建筑專業(yè)。建筑專業(yè)是個范圍很廣的專業(yè)，需要各個方面的知識。所以我在業(yè)余時間不斷加強自身的專業(yè)學習，積極參加有色金屬質(zhì)監(jiān)站組織的各種專業(yè)技能培訓，取得了資料員上崗證書。通過各種專業(yè)技能的學習使我始終保持著一顆上進的心。從辦公樓的施工到該項目主工藝粗碎站、主廠房施工等我都參與其中，施工中遇到各種的施工困難，各種問題，技術(shù)難題等都在同事們的努力下被攻克，通過參與其中我也學到了寶貴的施工經(jīng)驗，施工過程中隨時可能出現(xiàn)許多的問題，在同事的幫助下，我慢慢知道了工程中出現(xiàn)的常見問題如何處理，但是要學習的地方還有很多，需要不斷在現(xiàn)場中磨練，唯有不斷的學習才能真正熟悉工程施工，熟悉建筑專業(yè)。通過在烏山項目部工程部一年多的工作鍛煉，使我真正認識到作為一個工程技術(shù)人員，工作必須嚴謹，工作必須踏實。在今后的工作中，我要繼續(xù)不斷的學習，努力提供自己的專業(yè)水平。

以上是我在烏山項目部工程近一年來的工作技術(shù)總結(jié)，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，盡我最大努力把自己工作做的更好。土木工程工作總結(jié)篇3

實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期一月的實習。

在鉆探隊實習了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的地質(zhì)知識有了一個量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨，鉆探隊領(lǐng)導的人文關(guān)懷，俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。

一、安全生產(chǎn)。都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習期間才深刻的認識到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學習了

安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統(tǒng)的學習使我明白了安全的重要性，所以在實習期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。

二、業(yè)務(wù)和技能。這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結(jié)合自己在學校所學的理論知識;以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個質(zhì)的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。

三、日長生活。我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西，也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。

在這為期一月的實習生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧，體會到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后，更加感謝學校和隊領(lǐng)導給了我實習學習的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊里的實習生活。報告章節(jié)如下：

第一章緒言，實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習時間等。

第二章地層

首先簡述實習地區(qū)出露的地層及分布的特點，然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。

第三章巖石

描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。

第四章構(gòu)造

概述實習地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分別敘述實習區(qū)的褶皺和斷裂。

褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)

斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層

證據(jù)(附素描圖、剖面圖)

闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡述

根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

第六章其它方面，包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。土木工程工作總結(jié)篇4

時間轉(zhuǎn)眼即逝，實習工作伴隨著新學期的到來結(jié)束了。回到那個熟悉而又親切的校園,安逸的生活與之形成的反差，讓我覺得大學生活越發(fā)的珍貴。回過頭來想想這一個暑假的實習工作，心中不免韻味十足。

借著這次打工生涯，也算是我的一次專業(yè)課的實習吧！讓我又一次對我所學的專業(yè)有了新的認識。對于我當初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的對土木工程我并不了解多少。通過學習和實踐，現(xiàn)在我對土木工程有了進一步的認識，我想任何事物的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。我會堅持下去的，我也會盡我最大的努力把我的專業(yè)知識學的扎實。

在這次實習中，我主要學習建筑施工方面的知識。經(jīng)過這次實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。通過親身的接觸，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。在實習中我們主要學習加深了對以下幾點的認識：

一、施工圖紙的認識。

工程開工之前，需識圖、審圖，再進行圖紙會審工作。如果有識圖、審圖經(jīng)驗，應(yīng)該掌握一些要點重點。熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯的部位有無出錯檢查有無改進的地方。

1、熟悉擬建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次識讀建筑說明，熟悉工程裝修情況；

2、熟悉、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線；

3、熟悉、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息；

4、檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯。

二、鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種：

1、現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好，抗震性強，防水性能好，適用于布置上有特殊要求的樓面，有振動要求的樓面，公共建筑的門廳部分，平面布置不規(guī)則的局部樓面（如劇院的耳光室），防水要求高的樓面（如衛(wèi)生間、廚房等），高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等。現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等。

2、裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預制構(gòu)件，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差，而且不便于開設(shè)孔洞，故對高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用，要按抗震規(guī)范采取加強措施。

3、裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進行混凝土二次澆灌，有時還需增加焊接工作量，故對施工進度和造價有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。在這次實習中我也親眼目睹剪力墻，基坑，框架結(jié)構(gòu)等等。

三、做好本職工作。

微小的地方不要疏忽，成功在于細節(jié)，但是還要有寬廣的胸襟，遇事沉著冷靜，對事對人，把握好分寸，不同的人群，不同性格的人，要用不同的方式去面對。這需要平時多分析多積累。對領(lǐng)導，對下屬，都要做到：長眼力、會辦事、肯吃虧、能吃苦，為別人多做一些，就是為自己多做一些。予人方便，就是予己方便。吃虧不是壞事，個人的得失，不要太過計較。眼里看到的，不要是芝麻，要是西瓜，把目光放長遠。遇著領(lǐng)導，即使心情再不好，也要打招呼。社會生活，大部分的空間都是與人接觸。在成長中多總結(jié)為人之道，對以后發(fā)展，會有很大幫助。

通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

實習生活不僅僅鍛煉了我的體魄，更鍛煉了我們堅強的意志，每項工作的順利完成都是我堅持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲！土木工程工作總結(jié)篇5

作為一個土木的學生，我們能深刻體會到實踐對我們的誘惑，因為它會快速的提高我們的專業(yè)能力，俗話說實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑?，F(xiàn)在到處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)，我們總能隨處可見，但施工現(xiàn)場是不能隨便進入的，所以以前也都是遠距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)。總想進去看看里面的內(nèi)容。

通過這次實習，書本上的知識在實習過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。以前老師講一些知識的時候我們腦海中就沒這種概念，很難產(chǎn)生畫面感，腦子里一片空白，理解起來也事倍功半。比如說對于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學習，但對于具體操作并不清楚。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實際聯(lián)系起來就很直觀，印象特別深刻。

這短短的實習，讓我大開眼界，也深刻體會到自己的不足，同時也學會了很多實用的東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。理論和實際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。短短十天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。作為一名現(xiàn)代的大學生，我們肩負著建設(shè)四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書堆，紙上談兵，用自己所學到的知識來造福社會才是我們的最終歸宿。因此，我們應(yīng)該在學習中多參加一些這樣的實踐，從而更好的提升自己。土木工程工作總結(jié)篇6

土木工程大四下學期的畢業(yè)設(shè)計，任務(wù)相當繁重，因為我們的計算書計算量很大，結(jié)構(gòu)計算書100多頁。用到電腦的比較少，只有最后做電算對比時才會用到。所以我們專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計很辛苦。經(jīng)過兩個多月的努力我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中！在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。對此我進行了以下總結(jié)：

1、建筑設(shè)計開學后三周完成，根據(jù)發(fā)的'設(shè)計任務(wù)書進行初步設(shè)計（各層的平面布置圖，各面立面圖、詳圖等）。內(nèi)容是CAD建筑圖包括各層平面圖、各面立面圖、和剖面、總平面等。要多查閱房屋建筑學書和建筑設(shè)計資料集還有各種圖集。

剛開始的方案圖，比較簡單，但我還是認真畫，先大概看一下規(guī)范上的和房屋建筑學上的內(nèi)容要求去設(shè)計，因為這些并不是自己隨意設(shè)定的。同時還要向老師問清楚，是不是每一個地方都滿足要求！確保方案完全正確后在定，有了這樣的保證，后面重畫的情況很少。通過這些，使我明白了做設(shè)計一定要嚴謹小心，不然后面很容易出錯。

2、結(jié)構(gòu)計算四周，要查閱很多抗震規(guī)范和混同時還要時刻問老師，自己算的是否正確，最好問到老師說“沒問題”為止！在結(jié)構(gòu)計算的過程中，我碰到了很多問題?？蚣堋袅Y(jié)構(gòu)在我以前的學習中很少接觸到，因此很多東西都不太懂。還好及時得到了老師和同學們的正確解答。金凌志老師給我詳細的介紹了設(shè)計的每一步，耐心講解如何運用力學知識計算結(jié)構(gòu)的荷載、內(nèi)力及配筋。

3、工作日志在閑暇的時候每天寫一點。記錄每天的工作，同時還能使自己的到溫習和鞏固。

4、我們的計算書是電子版的格式，字體，頁面布局、封皮要求很嚴格。所以最好先了解了正確格式后在寫！還好我比較熟練word，否則自己寫的時候各種問題，連目錄都不會生成，要不就是字體改不了，各種煩惱。最后還要利用PKPM做電算，雖然自己的PKPM軟件應(yīng)用技術(shù)不是很好，但高手操作的時候我就在他旁邊看著，多看幾次自己就會了，也不是很難。

5、最后，不管什么工作，畫圖還是計算，在進行每一步之前，一定要問老師，是否正確，以免以后出錯。整個設(shè)計更重要的一點就是自己摸索！所以各種規(guī)范一定要自己看。建筑設(shè)計中《建筑設(shè)計資料集》、《房屋建筑學》等課本；結(jié)構(gòu)設(shè)計《荷載規(guī)范》、《混凝土設(shè)計規(guī)范》、《抗震設(shè)計規(guī)范》等；結(jié)構(gòu)圖：梁、板、柱、樓梯等的平法標注規(guī)范。土木工程工作總結(jié)篇7

經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術(shù)室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩周的實習任務(wù)。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)約成本。

在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，

學習是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術(shù)題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。

實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩周的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。

在學習實踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解。

在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與計劃進度不一致的現(xiàn)象。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決。

通過項目經(jīng)理部的管理施工進度旬月報，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責計劃的工程師去現(xiàn)場，檢查進度計劃的實際執(zhí)行情況，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議，了解工程實際進展情況，同時協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實際執(zhí)行狀況與計劃目標的差異。

當出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時標網(wǎng)絡(luò)計劃進行的。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)計劃進行調(diào)整。

在實習中不僅可