實驗小學第二學期教導處工作計劃范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁實驗小學第二學期教導處工作計劃范文一、狀況分析

上學期工作的方向是：以可持續(xù)進展觀指導教育教學工作實踐，注意教育教學的內(nèi)涵化進展。進一步踐行我校“德育領先，全面進展，張揚共性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和同學身心進展特點，將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中。注意培育同學獨立思索力量、創(chuàng)新力量和實踐力量，注意同學的體魄熬煉和身心健康，促進同學全面進展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進學校而努力。

上學期兩校合并整合，為學校的進一步壯大進展打下基礎。經(jīng)過全體師生的共同努力，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補，進一步促進提升學校的教育教學水平。

二、指導思想

把立德樹人作為學校教育的根本內(nèi)容，根據(jù)教育局“善學習、會運動、懂禮儀、惹人愛”十二字同學培育目標，遵循教育規(guī)律和同學身心進展特點，以“敬重別人”及“責任心培育”作為抓手，培育同學良好的道德、行為習慣，促進同學身心健康、和諧進展；將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注意培育同學獨立思索力量、創(chuàng)新力量和實踐力量，注意同學的體魄熬煉和身心健康，促進同學全面進展。

三、工作要求一切為了同學的進展，為了老師的進展，為了學校的進展。

1、結(jié)合我校實際狀況，加強相關教育理論學習，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。

2、樂觀開展理論指導下的課堂教學實踐，端詳課堂教學行為，立足于同學自身學習規(guī)律，不斷改進教學方法。以同學在課堂學習過程中的認知力量水平是否進展為標準，樂觀引導同學形成自主學習的力量。

3、在加強學科課程意識及把握學科課程標準的前提下實施有針對性的課堂教學，促進提高課堂教學效益。

4、連續(xù)把激發(fā)同學學習愛好，培育同學良好學習習慣作為日常工作重要內(nèi)容，結(jié)合所教學科及自身特點，不斷鞏固和進展行之有效的教育方法。

5、加強對同學的觀看和討論，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化及個別輔導工作，使轉(zhuǎn)變后進同學的工作落實到實處；要重視對優(yōu)等生的共性化培育，努力開發(fā)每一個同學的特長和潛能。

6、進一步樹立“盡心盡力做人和學習就是好同學”的觀念，為每個同學的進步與勝利制造條件。

7、連續(xù)加強教研組建設。以教研組教學討論活動為平臺，以促進同學在學習過程中認知力量水平進展為目標，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手，樂觀開展以說課、聽課、評課為主要形式的教研活動。

8、重視在學科教學中的德育滲透，本學期著重關注培育同學形成正確的價值觀。

9、樹立科研為教研服務，科研促進教研的意識，樂觀開展教學科研工作。

10、在“一切為了同學的進展，為了老師的進展，為了學校的進展”的目標引領下，加強團隊協(xié)作精神。

四、工作任務及措施努力做到“目標求實斥虛，方法適切忌花”。

1、運用了解性、檢查性和隨機性聽課，同學訪談，家長問卷，教育教學工作記載測評等方法，力求客觀地對老師進行工作考核，準時與老師進行溝通，把考核的過程作為激勵的過程。

2、堅持班主任工作例會制度，加強對新班主任的工作指導與關心。

3、發(fā)揚班級組的團隊合作精神，進一步落實班級組長工作職責制度，堅持班級組長工作例會制度，進一步加強班級組內(nèi)各項任務協(xié)調(diào)工作，促進班級組各項教育教學工作的有序開展。

4、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線，樂觀利用各類德育陣地，培育同學樂觀向上的精神品質(zhì)；進一步鞏固和規(guī)范以培育同學良好學習習慣和行為習慣為重點的德育工作；樂觀開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工作特色。

6、重點加強“品社”學科建設。將品社等學科的教學與學校的各項德育工作緊密結(jié)合，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里具有肯定影響力的重點學科。

7、落實學校心理健康教育工作，關心同學樹立珍愛生命的觀念，加強對問題同學的心理指導工作。關心同學養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。

8、進一步加強衛(wèi)生健康教育工作，樂觀開展衛(wèi)生專題教育，促進同學養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，促進同學健康成長。

9、連續(xù)對同學進行行為規(guī)范訓練；進一步鞏固以班主任負責為主，全校師生共同參加，值日護導師生考核評比，準時反饋并訂正的機制。

10、以排球運動作為我校的“一校一品”特色，樂觀開展全校性的排球活動，在全校培育同學對排球運動的愛好，加強學校排球隊常規(guī)訓練，切實提高學校排球運動的水平，樂觀營造“排球文化”氛圍，爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學校。

11、進一步加強同學課外愛好拓展活動的支配和指導工作。依據(jù)現(xiàn)有狀況，不斷調(diào)整工作思路，探究更有效、好玩、有益的活動形式，擴高校生參加面，使同學能常常性地參加到學校的藝術(shù)、科技活動中，逐步建立課外愛好拓展活動指導老師工作考核機制，為同學的共性特長進展創(chuàng)設條件。

12、以教研活動的有效性開展為工作核心，加強教研組建設與管理。

1）進一步落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活動的有效性，有的放矢地開展教研組活動。根據(jù)《合格及優(yōu)秀教研組評比標準》，開展教研組評優(yōu)工作。

2）連續(xù)以學科課程標準為前提，以教材為依據(jù)，制定本學期各學科各班級各教學單元教學目標（學問、力量及其他相關目標要求）。

3）教研組期初制定教研組工作方案，結(jié)合我校各學科及同學詳細狀況，以對教材的把握為前提，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手，以引導培育同學形成自主學習力量為目標，以提出進一步改進教學方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動日程支配，有質(zhì)量地開展教研活動。做好教研組活動記錄，期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一。

4）以教研組為單位，把備課、說課、聽課、評課作為主要的活動形式，樂觀探討優(yōu)化教學過程的有效方法。重視教學環(huán)節(jié)設計的針對性，要有重點、難點、過程以及教學方法手段的選擇，精選練習設計，提高教學效率。寫好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù)，注意實例。

老師應樂觀參與聽課、評課活動。每位老師校內(nèi)聽課不少于六節(jié)，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記。教研組長負責評課記錄，輪番指定專人做好評課小結(jié)，期末交教育處。教育處加強隨堂聽課，根據(jù)聽課—查教案—評課—監(jiān)控—反饋—查課后隨筆這一模式來深化課堂教學管理。

5）提倡合理利用多媒體等先進的教學手段幫助課堂教學，促進提高課堂教學效率。樂觀開展教學資源（多媒體課件等）共享協(xié)調(diào)工作。

6）進一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及同學作業(yè)制度，互幫互學，共同討論解決教學工作中的問題，做好相應記錄。

7）樂觀參與各學科校內(nèi)、校外的教學討論培訓活動。

13、切實減輕同學的學習負擔，切實提高同學的學習效益。合理支配課外學科輔導活動，有針對性地開展對學習困難同學的學習輔導以及對學有余力同學的培育提高工作。

14、加強老師自培工作，走老師專業(yè)化進展道路，促進老師在相關理論學習的基礎上探究并形成具有自身特點的教學方法。

15、進行品牌老師示范課活動，發(fā)揮品牌老師的引領作用。

16、開展老師課堂教學基本功競賽，促進提高老師課堂教學技能。

17、連續(xù)加強教學流程管理，促進老師不斷強化質(zhì)量意識

備課

各學科老師應根據(jù)學科備課要求仔細備課，重視有針對性的教學環(huán)節(jié)及恰當?shù)慕虒W方法手段的設計。組內(nèi)老師每月一次互查并做好記錄。教育處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規(guī)范，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復習設計。

上課

重視同學在課堂學習過程中的認知力量水平進展，把課堂教學的目標達到程度、教學效率及同學學習習慣和方法的培育作為評價標準。

輔導

重視對學習困難同學的準時輔導，做好后進生建檔及輔導記錄；重視對同學學習心理過程的討論；重視對有共性愛求異同學的愛護及引導；重視對同學學習過程方法的輔導；重視同學良好學習習慣的養(yǎng)成。把使同學獲得終身學習的力量作為教學工作的最高境界。

作業(yè)

作業(yè)要精煉適量，要切實減輕同學的作業(yè)負擔。審慎探究同學分層作業(yè)試點工作。同學作業(yè)格式統(tǒng)一，老師批改規(guī)范。要重視同學作業(yè)訂正輔導工作。組內(nèi)老師每月一次互查并做好記錄。教育處隨機檢查。

質(zhì)量監(jiān)控。老師自控、教研組互控、學校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應有三級質(zhì)量分析，做到準時調(diào)控整改。實行有針對性的措施，大面積提高教學質(zhì)量。

18、教科研工作

提倡教科研工作的實效性。在立足課堂教學討論的基礎上，教育處會同教科研室推動學校教科研工作。連續(xù)提倡以真問題小課題為抓手，教研組長、備課組長組織組內(nèi)老師，依據(jù)教學現(xiàn)狀，找準問題，尋求突破，開發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機結(jié)合，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫。

19、其它工作

1）連續(xù)加強對同學良好學習習慣培育。本學期連續(xù)抓以下習慣培育：

讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。

做作業(yè)用心致志、書寫端正、按時完成，準時訂正。

培育同學養(yǎng)成留意傾聽的良好習慣。上課用心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音洪亮。

2）把培育同學閱讀愛好并養(yǎng)成終身喜愛閱讀的習慣作為學校教育教學工作的重頭戲。

重視上好閱覽課，培育同學課外閱覽的愛好，提高同學的閱讀量，拓展同學的學問面。充分利用學校圖書館圖書資源和同學的圖書資源，開展讀書活動，讓同學愛讀書，讀好書。進一步提高學校圖書館的管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益，培育同學的閱讀愛好，拓展同學課外學習的渠道，促進提高同學的文化素養(yǎng)。

利用校刊、墻報等形式展現(xiàn)和觀賞同學語文學習及課外閱覽的成果。

各科老師都要利用一切教育契機引導同學養(yǎng)成閱讀習慣。

3）開展學科競賽活動（詳細項目準時間由各學科大組長與教育處商定），激發(fā)同學努力學習、力爭上游的精神，促進提高學校教學質(zhì)量。

4）落實“三課、兩操、兩活動”的要求，合理支配時間與場地，以班級組為單位，樂觀開展小型多樣的體育活動。

5）連續(xù)抓好廣播操訓練，廣播操進出場及隊列訓練，使我校的同學廣播操及進出場成為學校的特色品牌展現(xiàn)項目。促進形成良好的校風校紀。

6）在全體同學中培育同學對排球運動的愛好，組建學校排球一線及二線隊伍，開展學校排球隊訓練，切實提高學校排球運動的水平，創(chuàng)建排球特色學校。

7）樂觀開展學校田徑隊訓練。爭取在區(qū)運動會再獲佳績。

8）重視同學試驗操作力量培育，切實落實各班級同學自然課的試驗操作項目開展，促進提升同學科學素養(yǎng)。

9）進一步搞好學校科技特色項目，開展群體性科技活動，樂觀參與各類科技競賽。抓好環(huán)保教育，連續(xù)討論開展“做中學”活動項目，提高科技活動檔次水平。保持我?！翱萍继厣！狈Q號。

10）音樂、美術(shù)學科在提高課堂教學質(zhì)量的基礎上，抓好學校課外藝術(shù)愛好拓展課程開展工作，爭取形成我校藝術(shù)愛好同學的有序培育機制。樂觀參與各類競賽活動，爭取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色（合唱、舞蹈等）。開展同學美術(shù)作品展覽活動。

11）重視衛(wèi)生健康教育及平安教育，切實保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

12）重視學校心理