PEP新版六年級上冊第四章教案_第1頁
PEP新版六年級上冊第四章教案_第2頁
PEP新版六年級上冊第四章教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PEP新版六年級上冊第四章教案一、教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)并掌握本章的生詞和短語。2.學(xué)會運用本章所學(xué)的語法知識和句型，描述人的特征和愛好。3.在聽說讀寫四個方面提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.本章生詞和短語的學(xué)習(xí)。2.描述人的外貌和性格的表達。3.描述人的愛好的表達。4.聽說讀寫四個方面的訓(xùn)練。三、教學(xué)重點和難點1.描述人的外貌和性格的表達。2.描述人的愛好的表達。3.聽力訓(xùn)練。四、教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法。2.歸納總結(jié)法。3.合作學(xué)習(xí)法。五、教學(xué)過程1.學(xué)生小組合作，完成生詞和短語的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.教師示范并引導(dǎo)學(xué)生進行描述人物特征和愛好的訓(xùn)練。3.學(xué)生進行聽力訓(xùn)練和口語表達練習(xí)。4.學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)和作業(yè)。六、教學(xué)評價1.學(xué)生在描述人物特征和愛好的訓(xùn)練中的表現(xiàn)。2.學(xué)生在聽說讀寫四個方面的表現(xiàn)。3.綜合評價學(xué)生在本章學(xué)習(xí)中的綜合能力。七、教學(xué)資源1.PPT課件。2.教材和練習(xí)冊。3.多媒體學(xué)習(xí)資源。八、教學(xué)反思本章教學(xué)采用了任務(wù)型教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和合作精神。通過聽說讀寫四個方面的訓(xùn)練，學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到了有效的提升。但是，在教學(xué)中也存在一些不足，如對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論