與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿（33篇）

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿（33篇）

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿（精選33篇）

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!很快就是我們一年一度的教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室向無(wú)限熱愛(ài)兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!并表示最崇高的敬意!

古代思想家荀子曰：“國(guó)將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師。今日，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。

開(kāi)花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們?cè)敢夥瞰I(xiàn)!人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。

同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽(tīng)課，不玩手機(jī)，要積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。

最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我要講的是一個(gè)比較灰色的話題，那就是和考試如影隨形的`怪胎——考試作弊問(wèn)題，12月底國(guó)旗下演講稿。我也曾想，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話中專門(mén)來(lái)講這個(gè)話題似乎是對(duì)華高學(xué)子的褻瀆，因?yàn)楫吘棺鞅椎闹皇且恍〔糠秩?。但是，老師們、同學(xué)們，只要有一個(gè)學(xué)生還在為他以往的成功作弊而竊喜;只要有一個(gè)學(xué)生還心存作弊的僥幸心理;只要有一個(gè)學(xué)生還認(rèn)為其實(shí)作弊也無(wú)可厚非;只要有一位教師還對(duì)學(xué)生作弊抱著寬容、諒解的態(tài)度，那么我認(rèn)為，就完全有必要在這樣莊嚴(yán)的場(chǎng)合中再次重申：“杜絕作弊，誠(chéng)信考試!”

作弊是什么?作弊是偷竊，是欺騙，是一種愚昧無(wú)知的行為，好逸惡勞的行為，見(jiàn)利忘義的行為，也是一種不一定違法但卻亂紀(jì)的行為。為什么有同學(xué)考試作弊?我想不外乎是想讓成績(jī)看上去好一點(diǎn)，班級(jí)里排名靠前一點(diǎn)，同學(xué)中地位高一點(diǎn)。據(jù)我個(gè)人分析，作弊的人員有下面四種類(lèi)型：

一是習(xí)慣成自然型：這些同學(xué)平時(shí)不夠努力，每逢考試又希望拿個(gè)好成績(jī)，以免考砸了被禁網(wǎng)絡(luò);考差了不能看電視;考爛了會(huì)被家長(zhǎng)、老師批評(píng)，因此他們就“另辟蹊徑”，平時(shí)努力研究作弊技巧，單元測(cè)試中積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，到大型考試時(shí)習(xí)慣性地眼睛瞄一下，小紙條傳幾張，角角落落寫(xiě)一些，手機(jī)短信收幾個(gè)等等，他們的創(chuàng)造能力在這方面得到了極大發(fā)揮。

二是自信心不足型：這些同學(xué)本來(lái)成績(jī)并不差，但總感覺(jué)復(fù)習(xí)不到位，準(zhǔn)備不充分，做題沒(méi)把握，考試成績(jī)差了名次會(huì)下降，等等，所以一到考試(心慌意亂，情不自禁。

三是心理不平衡型：這些同學(xué)本來(lái)是不作弊，甚至痛恨、鄙視作弊的，但是看到有些同學(xué)享受到了作弊的勝利果實(shí)而且逍遙法外，他們心里就不平衡了，“我通過(guò)青燈黃卷、懸梁刺股的苦功夫才取得一點(diǎn)好成績(jī)，而他們居然不費(fèi)吹灰之力即可得到，叫我如何咽得下這口氣?我也作弊!”。

四是挑戰(zhàn)教師型：這些同學(xué)有點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，他們作弊是為了尋求刺激，為了提醒老師客觀題出得太多了，為了考驗(yàn)老師監(jiān)考認(rèn)真不認(rèn)真，試探教師的同情心有多少，挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度到底有多嚴(yán)，“我試試，看你們能把我怎么辦?”

無(wú)論何種類(lèi)型，考試作弊者就象有些產(chǎn)品，表面看著光滑精致，實(shí)際里面都是劣質(zhì)材料，欺騙了消費(fèi)者!那么，作弊到底會(huì)有什么后果?我想大家都很清楚，第一種可能是被當(dāng)場(chǎng)抓住，學(xué)校明確規(guī)定：嚴(yán)禁考試作弊，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)懲不貸。一次考試失利，你還有很多機(jī)會(huì)，而一次考試作弊，會(huì)讓你喪失誠(chéng)信!第二種可能是作弊成功，蒙混過(guò)關(guān)。而且事后沾沾自喜，甚至大肆宣揚(yáng)作弊成功之秘訣。這樣的同學(xué)，我更替他擔(dān)心，因?yàn)樗昧藗€(gè)及格卻喪失了人格，正如茸城論壇上一個(gè)學(xué)生評(píng)論的“我們班有個(gè)人從考試第一天抄到最后一天，真無(wú)恥!”同學(xué)們，你們有誰(shuí)愿意被看作是無(wú)恥的人?而且，即使你手段再高明，最終的結(jié)果不外乎被現(xiàn)場(chǎng)抓住，落得個(gè)斯文掃地，誠(chéng)信喪失，還要背上一個(gè)處分。因此請(qǐng)杜絕作弊，誠(chéng)信考試。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想，周而復(fù)始。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

有這樣一群人，他們胸中流淌著沸騰千年的熱血，踏著孔孟文化的浪潮，帶著修身治國(guó)平天下的夢(mèng)想，走向世界;有這樣一群人，他們不屈于列強(qiáng)的鐵蹄蹂躪，攜時(shí)代風(fēng)雷，挽狂瀾于既倒，為民族求存之夢(mèng)而拼搏;有這樣一群人，扎根貧瘠的土壤，在黑暗中執(zhí)著探索，為實(shí)現(xiàn)民族崛起而拼搏。

這就是中國(guó)人——一群為夢(mèng)而生，都不知道的弄潮兒;這就是中國(guó)——一個(gè)因夢(mèng)而強(qiáng)，歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的國(guó)度。

暮然回首，璀璨星空中的“神五”的足跡，見(jiàn)證了中國(guó)孕育千年的飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn);薩馬蘭奇的一句“北京”，開(kāi)啟了中華奧運(yùn)夢(mèng)之旅;上海展館的華麗謝幕，讓中國(guó)的百年世博夢(mèng)留下令世人感慨的驚嘆號(hào)!這個(gè)古老而美麗的國(guó)度正為一個(gè)有一個(gè)孕育千年的夢(mèng)想而奔跑!國(guó)有夢(mèng)，國(guó)人亦有夢(mèng)。一行“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”道出一代梟雄的豪情壯志;一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”鵬用處子美心懷天下的夢(mèng)。在乒壇神將鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是永不停止追求，永不放棄追求;在水稻之父袁隆平眼里夢(mèng)想是讓水稻像高粱一樣挺拔，穗子向掃帚一樣大，稻米結(jié)得像葡萄一樣一串又一串。

其實(shí)，你我都有夢(mèng)。我們夢(mèng)想著踏入心中的理想學(xué)府，找到展現(xiàn)自己的人生舞臺(tái)。美好的夢(mèng)想，注定要與坎坷的征途相伴。為了心中的夢(mèng)，我們?cè)谀详P(guān)中學(xué)校園里埋頭拼搏，以筆為槳，用夢(mèng)做帆，與師為伴在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。初中三年的生活是充滿挑戰(zhàn)與艱苦的，沒(méi)有夢(mèng)想作支撐，很難精神抖擻，走到最后。期中考試即將來(lái)臨，拼搏是我們的不二選擇。我們應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次考驗(yàn)，以平和的心態(tài)接受每一次失敗，以謙虛的姿態(tài)迎接每一個(gè)勝利。我們是-中學(xué)的一員，是學(xué)校的希望，相信我們的努力會(huì)為學(xué)校奪得更多的勝利，會(huì)為自己的夢(mèng)想插上飛翔之翼!

我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)中學(xué)生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!

夢(mèng)是生命的動(dòng)力，是幸福的基奠。國(guó)之夢(mèng)，我之夢(mèng)。此刻，夢(mèng)已起航，心亦飛翔。

謝謝大家，我們的演講到此結(jié)束!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《新年新挑戰(zhàn)》

元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味20_年的豐碩時(shí)，20_已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20_的準(zhǔn)備。我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，都要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

第一、珍惜時(shí)間。

富蘭克林有句名言:你熱愛(ài)生命嗎那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。第二、學(xué)會(huì)做人。

說(shuō)到做人。人民教育家陶行知先生的名言說(shuō)得好:“千教萬(wàn)教教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！蔽覍?duì)大家的建議是：一、要做一個(gè)有理想。有抱負(fù)的人。二、要熱愛(ài)祖國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)要具體化,不能空洞無(wú)物。同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)父母。三。要艱苦奮斗。只有這樣，長(zhǎng)大才能成大才，今后才能成大事。四、要能與人相容。對(duì)已嚴(yán)、對(duì)人寬。寬容別人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧。

第三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。我們必須來(lái)一次學(xué)習(xí)上的革命。那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不再是工作的準(zhǔn)備。而是與工作同時(shí)進(jìn)行。學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情。而是伴隨人的終身。在工作中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中工作。真正做到學(xué)而不厭。誨人不倦?？鬃诱f(shuō):學(xué)而時(shí)習(xí)之。不亦說(shuō)乎學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆。其中，樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人。喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人。不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。學(xué)海茫茫勤可渡、書(shū)山漫漫志能攀。期末考試已經(jīng)臨近。真誠(chéng)地希望每一個(gè)同學(xué)。不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。還要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。只有這樣。我們才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí);只有這樣。我們才會(huì)學(xué)有所成。

一元即始，萬(wàn)象更新。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門(mén)功課，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好!

我是來(lái)zz系的某某某，我很榮幸作為一名青年志愿者代表站在這里講話。

“一年之計(jì)在于春”，春天，是植樹(shù)造林的好季節(jié)。今天，我們也要去植樹(shù)了，這是多么令人高興的事呀!現(xiàn)在我們相聚在這里，親手種植紀(jì)念樹(shù)，由衷的表達(dá)對(duì)學(xué)校的感情;可謂是意義重大，又令人感慨萬(wàn)千。

植樹(shù)造林的好處很多，意義重大。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化我們的校園環(huán)境。它用它特有的顏色為我們永職披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化大自然，還真做了不少的“工作”呢!它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，可以為我們直接提供木材和林副產(chǎn)品。

今天我們?nèi)ブ矘?shù)，還有更深刻的意義。的我們將迎來(lái)學(xué)院校慶80周年為表達(dá)我們對(duì)學(xué)院的輝煌歷史喝彩，和學(xué)院美好明天的祝福我們特意種植班級(jí)紀(jì)念樹(shù)。

種植紀(jì)念樹(shù)，是綠化校園，美化生活，也是表達(dá)我們的祝福和希望;更是代表我們的感恩與夢(mèng)想。同時(shí)，它還是我們青春歲月的紀(jì)念和見(jiàn)證!

種植紀(jì)念樹(shù)，母校的一草一木，都會(huì)給曾經(jīng)的每一個(gè)學(xué)子，留下深刻的和無(wú)限的懷想。

種植紀(jì)念樹(shù)，掛班牌，自然引發(fā)我們對(duì)未來(lái)的自由暢想：再過(guò)若干年，我們?cè)賮?lái)相會(huì)，那時(shí)的母校一定會(huì)更美;再過(guò)若干年，我們來(lái)相會(huì)，你我的成績(jī)，一定會(huì)讓母校由衷欣慰!

讓我們一起加入到校園文明建設(shè)中，樹(shù)立“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠”的綠色文明理念，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院校慶增光添彩!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇6

各位老師，同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是《增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)》。我想，同學(xué)們都會(huì)唱孫悅的《祝你平安》吧?會(huì)唱《好人一生平安》吧?這兩首歌是祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲。我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”“平安是金”“一路順風(fēng)”等話語(yǔ)所包含的意義。我也相信，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。

據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。在這里我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的是，“生命”，是多么鮮活的詞語(yǔ)，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，我們要人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn),我希望大家能注意以下幾點(diǎn)：

1、要注意交通安全。

嚴(yán)守交通規(guī)則，按時(shí)回家，不在外逗留。

上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的.，須靠右邊行走;過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛;不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。

2、要注意飲食安全。

同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在路口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒。

3、要注意在教室里的安全。要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線和燈管，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理;上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上追逐打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。

4、要注意外出安全、交友安全。我們每個(gè)人都要外出，“乘機(jī)安全小貼士”安全出行要重視經(jīng)歷很多事，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)、老師電話號(hào)碼和急救電話(110、120、119)。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，不和社會(huì)上的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙同學(xué)們，安全重于泰山，重在自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí),從我做起，從小事做起。生命只有一次，它不光是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，為了疼愛(ài)你的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容，記住珍愛(ài)生命，安全第一;為了你美好的家永遠(yuǎn)保持完整，記住珍愛(ài)生命，安全第一。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，人人爭(zhēng)做“平安家庭”的維護(hù)者，爭(zhēng)做“平安校園”的參與者，最后祝愿同學(xué)們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家!

謝謝大家!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自高二7班的鄧晶，今天我國(guó)旗下講話的主題是文明交通，從我做起。

相信大家最近也聽(tīng)說(shuō)了南昌市某中學(xué)學(xué)生被城管執(zhí)法車(chē)撞死的新聞，在這次事故中，車(chē)速太快是釀成慘劇的主要原因。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通給我們帶來(lái)了極大的方便，但也給我們帶來(lái)很大的不幸，而許多不幸都是行人交通安全知識(shí)貧乏，交通安全意識(shí)淡薄，違反交通規(guī)則惹的禍。

在我們學(xué)校附近的馬路上，也有不少的交通隱患。闖紅燈、騎車(chē)看手機(jī)、空手騎自行車(chē)等等危險(xiǎn)行為，往往會(huì)使交通事故頻發(fā)。有的同學(xué)因?yàn)樵绯科鹜砹耍ε律险n遲到，從家一路闖著紅燈奔赴學(xué)校;也有的同學(xué)根本完全沒(méi)有不能闖紅燈的意識(shí);還有的同學(xué)在面對(duì)放學(xué)擁堵交通時(shí)毫無(wú)恐懼之感，任性地?fù)屝袪?zhēng)度。年輕的我們，總是覺(jué)得新聞中那些悲慘的交通事故絕不會(huì)和我們有什么關(guān)系。殊不知，馬路早已成為扼殺生命的無(wú)情殺手，多少幸福的家庭因之破碎，多少年輕的生命因之消失。這一切都在提醒我們，交通安全與我們每個(gè)人密切相關(guān)，它關(guān)系到我們能否健康地成長(zhǎng)，能否正常地學(xué)習(xí)。此外，為了配合我縣文明縣城的創(chuàng)建工作，更好地展現(xiàn)我們蓮一學(xué)子的文明風(fēng)采，我們更應(yīng)該注意文明出行。

在此，我呼吁大家，時(shí)刻謹(jǐn)記：寧可慢一分，決不搶一秒。在馬路上尤其是上學(xué)和放學(xué)等交通高峰期注意慢行;在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走;過(guò)馬路走斑馬線，任何時(shí)候都不闖紅燈;不與同學(xué)在馬路上賽跑、競(jìng)騎等。珍愛(ài)生命，共筑文明交通，共衛(wèi)幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。文明交通，從我做起，從我們每一個(gè)人做起，請(qǐng)同學(xué)們一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，做一個(gè)遵守交通規(guī)則，有高度責(zé)任心的文明少年。

今天我國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇8

同學(xué)們，老師們：

大家早上好！

火熱的六月，我們送走了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生；熱情的九月，我們又迎來(lái)了一群充滿活力的新學(xué)生。今天，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，首先，我代表學(xué)校所有教師歡迎我們的初一新同學(xué)，你們也是玉山中學(xué)的小主人了！希望你們能快速適應(yīng)周?chē)h(huán)境，快速適應(yīng)初中生活，早日融入玉山中學(xué)這個(gè)大家庭，并祝愿你們踏實(shí)求學(xué)，積極進(jìn)取，快樂(lè)成長(zhǎng)！

其次，值第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我還要衷心祝福我們可敬的老師們，在忙忙碌碌之余，要保持良好心態(tài)，要鍛煉強(qiáng)健體魄，要和諧同事關(guān)系，要講求精誠(chéng)合作。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校行政，預(yù)祝各位教師：節(jié)日快樂(lè)！合家幸福！希望大家在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌！

下面，我想跟大家談?wù)劇昂霌P(yáng)民族精神，做一個(gè)有道德的人”的話題。

人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話深刻闡述了道德的重要性。

那么，我們中學(xué)生如何才能成為一個(gè)有道德的人呢？要揭曉這個(gè)問(wèn)題的答案，還是讓我們把目光和思維積聚到我們這個(gè)民族身上。

20__年，是中華人民共和國(guó)68華誕。六十年來(lái)，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

回首我們的祖國(guó)，從蠻荒走向文明，從經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，到如今創(chuàng)造不朽輝煌，漫長(zhǎng)的一百多年的歷史，中國(guó)人民憑借吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)不屈，憑借著頑強(qiáng)和堅(jiān)韌，終于迎來(lái)了勝利的朝陽(yáng)。

正是中華民族秉承頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，講求精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的合作作風(fēng)，才使祖國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是改革開(kāi)放讓全國(guó)人民迎來(lái)了又一個(gè)春天。改革，體現(xiàn)著中國(guó)人求變、創(chuàng)新的思想；開(kāi)放，展示著中國(guó)人海納百川的氣魄。直到今天，中國(guó)人在改革開(kāi)放的巨大浪潮中已經(jīng)走過(guò)了三十個(gè)春秋。

憑借著智慧和勇氣，憑借著膽識(shí)與才情，我們的家鄉(xiāng)昆山也走在一條全新的發(fā)展道路上，開(kāi)拓創(chuàng)新為它帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇。“開(kāi)放、融合、創(chuàng)新、卓越”，這八個(gè)字概括了昆山的城市精神，它既是昆山全面發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照，也為昆山未來(lái)的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。昆山憑借艱苦創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于創(chuàng)新的勇氣、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的銳氣，在昆山之路上越走越好！

同學(xué)們，我們要弘揚(yáng)民族精神，難道不就是弘揚(yáng)上述內(nèi)容中的勤勞樸實(shí)不怕吃苦、頑強(qiáng)堅(jiān)韌勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致?tīng)?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神嗎？

對(duì)于生長(zhǎng)在和平年代的我們?cè)撊绾卫^承和弘揚(yáng)民族精神呢，我想，應(yīng)該和“做一個(gè)有道德的人”聯(lián)系起來(lái)。

一個(gè)有道德的人，對(duì)于我們學(xué)生而言，首先要有美好高尚心靈，也就是用良好的思想意識(shí)指引自己，用優(yōu)秀的文化充實(shí)自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。其次我們要努力從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，試想一下：當(dāng)你走在干凈的街道上或校園里的時(shí)候，你會(huì)隨地吐痰嗎？你會(huì)隨手丟棄紙屑或其他細(xì)小的東西嗎？當(dāng)你在穿越馬路的時(shí)候，你會(huì)闖紅燈嗎？你會(huì)翻越欄桿嗎？當(dāng)你和他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，你會(huì)脫口罵人嗎？雖然這些都是細(xì)小的事情，但是，它們往往就是衡量你道德素養(yǎng)的標(biāo)尺。

總而言之，高尚的思想意識(shí)加上準(zhǔn)確的行為舉止，就是我們成為有道德的人的法則！請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記！

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是——《努力的你最美麗》。同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。

美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的。

世上每一件東西，每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而驕傲自大，也不要因?yàn)樽约涸谀承┓矫孢d色于人而太過(guò)自卑，只要恰到好處地利用自己本身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮自己的作用，做一個(gè)有用的人。

中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親卻將她好好責(zé)罵了一頓。她消沉了好長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)她分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫(xiě)作。最終她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力了，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步了，就是一種成功!”“如果自己盡力了，向著正確的方向努力了，那么天生我才必有用”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《問(wèn)候溫暖你我》。

在眾多文明禮儀和良好習(xí)慣中，問(wèn)候他人是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

不知大家是否發(fā)現(xiàn)，我們的生活中問(wèn)候帶來(lái)的正面影響無(wú)處不在&&在社區(qū)里，一句叔叔阿姨早，可能讓鄰里關(guān)系變得融洽而和諧;在公共汽車(chē)上，一句歡迎您乘坐，可能給外地乘客帶來(lái)親切感和歸屬感;在醫(yī)院里，一句祝您身體健康，可能舒緩病人焦躁的情緒;在學(xué)校里，一句有什么困難，我來(lái)幫你，可能會(huì)又結(jié)交一個(gè)知心小伙伴

同時(shí)，我們也要不斷地將美好的問(wèn)候送給更多的人：?jiǎn)柡蛎利惖泥l(xiāng)村教師;問(wèn)候道德模范和時(shí)代楷模;問(wèn)候在寒冷的天氣里堅(jiān)守在工作崗位上的勞動(dòng)者，等等。因?yàn)檎撬麄?，用美麗的言行，豐富了我們的精神世界，構(gòu)建起了我們和諧的家園。

除了面對(duì)面地表達(dá)問(wèn)候外，我們還可以借助哪些工具，利用哪些手段表達(dá)情意呢?同學(xué)們不妨拿起紙和筆，用書(shū)信表達(dá)問(wèn)候;拿起手機(jī)，用短信送去祝福;打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，用微博傳遞笑臉

文明始于問(wèn)候，問(wèn)候傳遞溫暖，11月21日是世界問(wèn)候日。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，堅(jiān)持發(fā)出真摯問(wèn)候，傳遞甜美微笑，訓(xùn)練文明禮儀，使問(wèn)候成為一種生活習(xí)慣，用問(wèn)候和微笑把關(guān)愛(ài)、快樂(lè)、祝福帶給身邊的人，讓社會(huì)更和諧，讓生活更美好。

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇11

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。今天我國(guó)旗下的主題是“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)，重拾傳統(tǒng)文化?！?/p>

剛剛過(guò)去的清明節(jié)三天假期，想必大家還記憶猶新。你是否去過(guò)烈士陵園掃墓，緬懷那些為革命勝利拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)士們;你是否去過(guò)已故親人的墳前吊唁，懷念起曾經(jīng)與他們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?無(wú)論我們用哪種方式，最終也是殊途同歸。我們都在這一天里來(lái)表達(dá)對(duì)先人的懷念與愛(ài)戴。

清明節(jié)是我國(guó)具有兩千年悠久歷史的傳統(tǒng)民族節(jié)日，通常是公歷的四月四日，但節(jié)期很長(zhǎng)，前后加起來(lái)將近二十天。清明相傳起源于古代帝王將相的'土葬之禮，民間隨之效仿，也便流傳開(kāi)來(lái)。于清明節(jié)清掃親人墳頭，進(jìn)行祭祀活動(dòng)也成為了傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)配合這個(gè)溫暖的季節(jié)，也可以相應(yīng)地開(kāi)展踏青等娛樂(lè)活動(dòng)。可以說(shuō)清明節(jié)是一個(gè)肅穆而輕松的節(jié)日。清明節(jié)與中秋，元旦等并稱為最重要的傳統(tǒng)“八節(jié)”，由此可見(jiàn)清明節(jié)的重要性。可這個(gè)如此重要的節(jié)日，卻在布置不覺(jué)間從我們的生活中淡卻。

同學(xué)們，如果說(shuō)清明節(jié)不放假，你們是否還記得四月四日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)?如果說(shuō)端午節(jié)只是吃個(gè)粽子，中秋節(jié)只是吃個(gè)月餅，那節(jié)日的文化又何在?前兩年，清明節(jié)被列入我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，從去年開(kāi)始我們還能夠享受到三天假期。我們?cè)谙硎芄?jié)日的同時(shí)，也應(yīng)該思考這個(gè)節(jié)日賦予我們民族的意義。

節(jié)日也是一個(gè)國(guó)家文明的象征，每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至也有類(lèi)似清明節(jié)的風(fēng)俗。日本的盂蘭盆節(jié)，企業(yè)單位放三天假，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們回家祭拜過(guò)世長(zhǎng)輩;波蘭的亡人節(jié)更是全家出動(dòng)，大人祭祀，小孩點(diǎn)燭燈，以表對(duì)逝去親人的哀思。當(dāng)他國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍得以完整保存時(shí)，我們的節(jié)日氛圍卻愈來(lái)愈淡，若不及時(shí)挽回，這沿襲了近前年的民族風(fēng)俗將就此消失。

同學(xué)們，讓我們重視傳統(tǒng)節(jié)日，了解民族文化，用真誠(chéng)的心來(lái)緬懷革命烈士，瞻仰他們?yōu)樽鎳?guó)的和平解放，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)所做出的一切努力，讓愛(ài)國(guó)的風(fēng)揚(yáng)起在二十一世紀(jì)前進(jìn)的帆，讓中華民族千年的燦爛輝煌文明歷史得以繼續(xù)在世界，在今天熠熠閃耀。

謝謝大家。

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇12

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好！

真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。有些人從小，就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者，他崇拜征戰(zhàn)殺場(chǎng)，穿過(guò)硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運(yùn)用力量、柔美戰(zhàn)勝世界勁敵的運(yùn)動(dòng)員，他所崇拜的太多太多。

可日益長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己，才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流，成為他自己的奮斗目標(biāo)。

保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門(mén)語(yǔ)言，成了的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過(guò)去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取得了成功，都與他們戰(zhàn)勝自己分不開(kāi)。

戰(zhàn)勝自己，需要勇氣。司馬遷雖受宮刑，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，完成了巨著《史記》。戰(zhàn)勝自己，要比戰(zhàn)勝別人難的多，因而戰(zhàn)勝自己，就要有堅(jiān)忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，在逆境中成長(zhǎng)的信心，要有，在風(fēng)雨中磨練的決心，戰(zhàn)勝自己并非易事，所以我們要培養(yǎng)戰(zhàn)勝自己的目標(biāo)、決心、能力及克服困難的勇氣。

我的演講完畢，謝謝大家！

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇13

老師們,同學(xué)們,大家早上好!今天,我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》

讓我們先來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事吧:

故事一,一個(gè)喝父母血的人

中央電視臺(tái)__年5月30日的聊天節(jié)目報(bào)道了這樣的一則新聞:農(nóng)民陳幫順有三個(gè)兒子,只有大兒子小良考上了大學(xué).為了供應(yīng)小良完成學(xué)業(yè),年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣(mài)血換錢(qián),連續(xù)6年,賣(mài)出的血量能裝滿兩個(gè)汽油桶.然而,明知父母艱辛的小良自讀大學(xué)后6年都沒(méi)回家,整日沉迷于網(wǎng)吧,荒廢了學(xué)業(yè),直到被學(xué)校退學(xué).當(dāng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)陳幫順含淚呼喚時(shí),滿座學(xué)子無(wú)不為之動(dòng)容,而做為當(dāng)事人的小良竟然對(duì)事后千辛萬(wàn)苦找到他的央視記者說(shuō):我爸在電視臺(tái)這么說(shuō)我,他有病,他是一個(gè)殘酷無(wú)情的人.......

故事二,忘恩負(fù)義的人

東北有一位孤寡老人,用自己三百多元的退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來(lái)的錢(qián),同時(shí)資助三個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生,每人每月50元.在他們求學(xué)的幾年中,最多的一位共獲得老人2100元資助,最少的一位也有1650元.他們?nèi)″X(qián)時(shí),言辭也頗為動(dòng)聽(tīng).然而,畢業(yè)工作后,他們音信全無(wú).

聽(tīng)到這些事,我為人類(lèi)感情世界中最美好的東西的流失而悲哀,如今的一些人都怎么了他們?cè)趺磿?huì)這樣冷酷無(wú)情怎么連最起碼的感恩都不董

人類(lèi)之所以區(qū)別于其他低等動(dòng)物,就是人類(lèi)具有感情和理智.有恩有愛(ài),是人類(lèi)生活中最燦爛,最絢麗的文明之花.滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),是人類(lèi)廣為傳誦的美德.感恩是人之常情,事之長(zhǎng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一.不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆.

現(xiàn)在有不少學(xué)生老覺(jué)得生活沒(méi)意義,沒(méi)意思,孤獨(dú),寂寞,似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力.但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有些人享受著無(wú)微不至的照顧,沐浴著問(wèn)寒問(wèn)暖的關(guān)懷,擁有如蚌含珠似的呵護(hù),就在這樣的幸福中長(zhǎng)大和生活.然而對(duì)這種關(guān)心,幫助,照顧,他們似乎不知感動(dòng),不知報(bào)恩,如此心枯如老井,對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然,激不起感謝和愛(ài)的情感,生活自然不會(huì)有什么意義,人生也就沒(méi)有什么動(dòng)力.

同學(xué)們相處應(yīng)該親如兄弟姐妹,每個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)們互愛(ài),互助使得我們單調(diào),寂寞,艱苦的學(xué)習(xí)生活變得豐富多采.生活中發(fā)生點(diǎn)小磨擦在所難免,可是有些同學(xué)不顧同窗之宜自私,霸道,蠻橫無(wú)理,甚至刀兵相見(jiàn),不存絲毫感恩之情;老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們掌握更多的知識(shí),將來(lái)有一個(gè)好的歸宿,殫精竭慮,加班加點(diǎn).尤其是班主任老師早起晚睡天天守在同學(xué)們身邊,無(wú)非是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律,別虛擲光陰.而有些同學(xué)不但不知老師們?cè)谕瑢W(xué)們身上的付出,心存感激,改過(guò)自新,卻恩將仇報(bào)敵視,欺騙甚至謾罵老師.良心何在!有些同學(xué)的家長(zhǎng)為了讓你來(lái)上學(xué),不惜臉面,精力,財(cái)力,希望你在學(xué)校成人,成材,但那些只知吃喝玩樂(lè)不思進(jìn)取的同學(xué),你們轉(zhuǎn)瞬即逝的歡樂(lè)就是父母親撕心裂肺的痛苦!.

我們應(yīng)該明白:沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為你付出什么.人們(包括父母和師長(zhǎng))對(duì)你付出這般的愛(ài),是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感,他們善良,他們擁有一棵仁愛(ài)之心,他們希望這世界因自己變得美好起來(lái).如果你享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照,就要心存感謝.若是你對(duì)此貶低忽略,那你永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得愛(ài)心的真諦,也不配得到這一切.

經(jīng)常想一想吧!同學(xué)們,你擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槟阖?fù)出;你享受生活賜予的甜蜜,是因?yàn)橛泻芏嗳藶槟愀冻鲂羷诤秃顾?-------

一位很有成就的女性曾這樣說(shuō)道:我常常以感恩的心情,想念那些曾給予過(guò)我鼓勵(lì)或贊揚(yáng)的人.他們給我的這些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使我受益終身,沒(méi)齒難忘.------我深知,因?yàn)樗麄儛?ài)我,才會(huì)鼓勵(lì)我,信任我,支持我,贊賞我,批評(píng)我;也因?yàn)槲覑?ài)他們,不愿這些因?yàn)閻?ài)我贊賞我的人失望,所以在我這40多年的人生中,才時(shí)時(shí)督促自己,勉勵(lì)自己做好事,做好人,不怕失敗,積極向上,永遠(yuǎn)對(duì)他們給予我的鼓勵(lì)和贊賞心存感恩.感恩也是一種愛(ài)的方式,正因?yàn)槲視r(shí)時(shí)心存感恩,所以我的人生才得以過(guò)得非常充實(shí),非?？鞓?lè),事業(yè)才得以成功.

中國(guó)臺(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他.他9歲的時(shí)候,才走進(jìn)了學(xué)校,他一邊讀書(shū),一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹.每次討飯回來(lái),他都要跪著喂他的爸爸媽媽.當(dāng)他成名以后,在一次座談會(huì)上,他這樣說(shuō):我對(duì)生活充滿了感恩的心情.我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運(yùn),是苦難給了我磨練.艱難和困苦,讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,掌握了頑強(qiáng)的生存本能,最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母.

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好!

天高氣爽，人壽花香。彩云追月，桂花飄香。

不久，就是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，我不由得想起了唐代詩(shī)人王維的詩(shī)句:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

《易經(jīng)》中把六定為陰數(shù)，把九定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。又因?yàn)榫啪排c久久同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。

據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了。那時(shí)在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。

到了東漢，民間在該日又有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié)。以后到了唐朝，文人墨客們寫(xiě)了很多登高詩(shī)，其中大多數(shù)是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。當(dāng)然，在重陽(yáng)節(jié)之際，我們可以登高山、登高塔，同時(shí)還有吃重陽(yáng)糕、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時(shí)間也不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。

1989年，我國(guó)重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)，20__年5月20日該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列為第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

這一刻，菊花酒擺放在桌前，詠菊詩(shī)回響在耳畔。那是但將酩酊酬佳節(jié)，重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒的無(wú)奈;那是待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花的等待;那是戰(zhàn)地黃花分外香的美景;那是抱病起登江上臺(tái)的憂思那些溫暖的、豪邁的、多情的詩(shī)句盡在耳邊，將人們一顆顆柔軟的心濡染得瑩潤(rùn)渾厚。那象征延年益壽的菊花酒，將人們燦爛的臉龐映照得如花般動(dòng)人。

重陽(yáng)節(jié)，這份情懷，如燦然的傲菊，馨香彌漫。

老年人也曾經(jīng)年輕過(guò)，有過(guò)美麗的青春，有過(guò)追求，有著對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對(duì)一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)!美麗的容顏在時(shí)光的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，也有深深地愛(ài)呀，當(dāng)你看到晨中相扶的老人在風(fēng)景中輕輕走過(guò)，笑容綻放在慈祥的臉，心中那份感動(dòng)不能自己;還有那一對(duì)年約六旬的老人身著大紅的運(yùn)動(dòng)服在那奔跑的身影，讓人羨慕;當(dāng)然也有流浪在街頭的老人，一臉人生的苦澀，和那渴望相助的眼，我們真的能無(wú)動(dòng)于衷嗎?

現(xiàn)在我們國(guó)家給重陽(yáng)節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，我國(guó)同世界上的許多國(guó)家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)心長(zhǎng)輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛(ài)老，我們責(zé)無(wú)旁貸。新世紀(jì)的我們一定要積極創(chuàng)造各種條件，盡力為老人做好事。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?也許會(huì)說(shuō)上一句祝福的話，也許會(huì)給他們倒一杯水，也許會(huì)給他們捶捶背揉揉肩，他們都會(huì)倍感欣慰!

人的一生，最值得贊美的時(shí)代，便是老年時(shí)代?？鬃诱f(shuō)他自己年至七十才能從心所欲，不逾矩。

冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過(guò)重陽(yáng)，臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜，祝所有的老年人重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，祝福我們可愛(ài)的前輩如晚菊傲霜，漫步人生夕陽(yáng)紅!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇15

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天國(guó)旗下講話的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》。

“活”字的偏旁是什么?對(duì)了，有水!可見(jiàn)人要存“活”就得有水，水，是人的生命之源!春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田。四季輪回，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!

生命是離不開(kāi)水的!但是長(zhǎng)期以來(lái)，在人們的思想觀念中，一直存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源，可以肆意浪費(fèi)。大家會(huì)想：只要水龍頭一開(kāi)，晶瑩剔透的水就會(huì)自動(dòng)流出來(lái)，多么方便啊!我愛(ài)用多少就用多少，反正也一直用不完?同學(xué)們，水真的怎么用也用不完嗎?

大家知道嗎?宇航員在太空遙望我們的地球時(shí)，看到的是一個(gè)晶瑩璀璨的藍(lán)色水球。的確，地球是一個(gè)水球，它表面約有70.8%的面積為水所覆蓋。但是，在全部的水資源中，97.5%是無(wú)法飲用的咸水，而就是在剩下的僅有2.5%的淡水中，也有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰川、高山冰川和永凍地帶的冰雪。由此看來(lái)，人類(lèi)真正能夠利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的淡水資源，真的是少得可憐。

同學(xué)們!目前世界上仍然有10億的人們無(wú)法獲取足量而安全的水來(lái)維持生存的基本需求，每年都有成千上萬(wàn)的人死于飲用不干凈的水。

然而，在這僅有的這么一點(diǎn)可憐巴巴的淡水中，有些人卻不懂得珍惜，浪費(fèi)的現(xiàn)象依然隨處可見(jiàn)。水龍頭一開(kāi)就忘了關(guān)，讓水白白地流掉，有時(shí)洗澡，洗臉，洗衣服也得使用好幾桶水。

我國(guó)很多地區(qū)嚴(yán)重缺乏水資源。水資源缺乏給那里的人們帶來(lái)嚴(yán)重的損失，甚至威脅到他們的生存。有些孩子甚至每天要走好幾個(gè)小時(shí)的路程去取那么一點(diǎn)并不是很干凈的水，以此來(lái)維持生命。

同學(xué)們!不要等到缺水的時(shí)候才來(lái)講節(jié)約用水，節(jié)約用水只是一個(gè)很輕的行動(dòng)，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪姓湎恳坏嗡澜鐚R聚成一條河流。節(jié)約用水不是一句空話，而是一個(gè)切切實(shí)實(shí)的一個(gè)行動(dòng)。不僅我們自己要節(jié)約用水，還要讓身邊更多的人去節(jié)約用水，去保護(hù)人類(lèi)寶貴的水資源。

同學(xué)們，請(qǐng)不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水!讓我們從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)家園、節(jié)約用水!

我的演講完畢，謝謝大家!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇16

大家早上好!

我講話的題目是《同享一片藍(lán)天》

1990年12月28日，中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。該法第48條規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施全國(guó)助殘日活動(dòng)以來(lái)，今年是第二十個(gè)全國(guó)助殘日。

每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的?；顒?dòng)中，分別圍繞宣傳殘疾人保障法、一助一送溫暖、走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭、志愿者助殘等主題開(kāi)展了活動(dòng)。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢(shì)逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的全國(guó)助殘日活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

今年全國(guó)助殘日活動(dòng)主題&&關(guān)愛(ài)幫扶農(nóng)村貧困殘疾人

同學(xué)們，在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來(lái)回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛(ài)呢?同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，在我們得到別人幫助的同時(shí)，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)別人是全人類(lèi)的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來(lái)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇17

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我為大家演講的題目是：《祖國(guó)在我們心中》

天下興亡，匹夫有責(zé)。國(guó)家對(duì)于我們高中生不應(yīng)該是一個(gè)空泛的名詞，愛(ài)國(guó)也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號(hào)上。

我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會(huì)有一些不和諧的音符。比如：清潔的樓道上經(jīng)常留下果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅殘缺不堪，投不中的垃圾被棄之于桶外，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對(duì)老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng);我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后;我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對(duì)是否影響了他人毫不關(guān)心總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多，而為他人考慮的太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們國(guó)人的形象在世界上一落千丈。

同學(xué)們，中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高境界。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多

為此，我今天再次向全校同學(xué)發(fā)出倡議：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谂e行升旗儀式的時(shí)候，要以認(rèn)真的態(tài)度、莊嚴(yán)的姿態(tài)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，讓愛(ài)國(guó)情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動(dòng)中來(lái)，從身邊的每一件小事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命。

祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中!

同學(xué)們，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，為把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

最后，祝同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng)，心想事成!謝謝!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇18

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！

三月是春暖花開(kāi)的日子，三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹(shù)的日子。明天，也就是3月12日，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。

所以今天我講話的題目是《保護(hù)地球母親，凈化綠色校園》。

同學(xué)們，你是否看到過(guò)，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費(fèi)石油、破壞環(huán)境的情況，因?yàn)檫@些行為的存在，導(dǎo)致我國(guó)的北方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導(dǎo)致酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。

也許在我們小時(shí)候我們無(wú)法體會(huì)到植樹(shù)的意義，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一名中學(xué)生，植樹(shù)的意義我們應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)。因?yàn)橛辛藰?shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸；有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍(lán)天白云；有了樹(shù)，才會(huì)有生機(jī)勃勃的綠色地球，才能有祖國(guó)的美好明天。我們都希望看到清澈的河流漫游著魚(yú)群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱。希望狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。

然而事實(shí)是我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們經(jīng)?？吹皆S多的同學(xué)當(dāng)起了志愿者用自己的雙手去保持校園環(huán)境的整潔，優(yōu)美。

但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：早課前，樓梯上總能看到一些食品袋，餐巾紙的身影；午餐后，尤其是周五，道路上，樓梯上，垃圾桶旁總能看到被我們同學(xué)隨意扔下的水果皮；再看草坪，春天本是萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。

親愛(ài)的同學(xué)們，你我一小步，文明一大步。

同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)的時(shí)候，你們也要積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。從身邊的小事做起：比如：在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給樹(shù)松一松土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。在公園里，在大街上、在你們居住的小區(qū)里，也要愛(ài)護(hù)樹(shù)木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹(shù)木上亂刻亂畫(huà)。

給自己的班級(jí)建立綠化角，把自己種的小草、養(yǎng)的小花帶來(lái)，一起來(lái)美化我們的教室。

我們學(xué)校有很多樹(shù)木，都長(zhǎng)得郁郁。蔥蔥，可漂亮了。我們可以去認(rèn)養(yǎng)幾棵屬于自己的“班級(jí)樹(shù)”。常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒(méi)有長(zhǎng)小蟲(chóng)子。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，希望你們愛(ài)護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，做一位綠色小衛(wèi)士。希望大家一定要牢記，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)刻刻把綠化環(huán)境、美化環(huán)境放在心上。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也一定會(huì)更加明媚燦爛。

謝謝大家！

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇19

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

今天我國(guó)旗下講話的題目是：讓誠(chéng)信鋪就成長(zhǎng)路

多年前，有個(gè)北大的新生開(kāi)學(xué)報(bào)到，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)??！”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他突然發(fā)現(xiàn)，昨天那位長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)中央。為他守行李的竟是北大校長(zhǎng)——季羨林先生。這位學(xué)生說(shuō)：季老身上透出的人格魅力改變了他的一生。而這種魅力正是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)——誠(chéng)信！

是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而不知道從何時(shí)開(kāi)始，誠(chéng)實(shí)卻開(kāi)始被人們淡漠，越來(lái)越多的人追逐功利，而將誠(chéng)信當(dāng)做是迂腐，甚至走向了誠(chéng)信的反面——虛偽。虛偽的人看上去很聰明——他們總是能夠占到許多的小便宜，小實(shí)惠。但是，他們終將失去更多！道理很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有追求個(gè)人安全的本能，誰(shuí)都希望自己周?chē)娜藢?duì)自己是友好的。虛偽的人只會(huì)讓我們?nèi)狈Π踩?，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)最終疏遠(yuǎn)這樣的人。當(dāng)虛偽的人將失去大家的信任，這個(gè)人生最寶貴的財(cái)富時(shí)，他的人生之路只會(huì)越走越窄。

于是，我們選擇誠(chéng)信。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让裁纴?lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生，但沒(méi)有誠(chéng)信的人生則是沒(méi)有一絲光明的人生。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。在人生的劇本里，一位本分踏實(shí)的演員總要比一個(gè)笑星更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)涵。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，而誠(chéng)信能給人生打磨潤(rùn)色，讓人生靚麗起來(lái)。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景。但誠(chéng)信是培育人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗。選擇誠(chéng)信，才是渡河之道。

同學(xué)們，誠(chéng)信是靈魂與美德的煉金石，是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。期末考試將近，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每場(chǎng)考試，讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，向自己、老師和父母交出一份合格的誠(chéng)信答卷。

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。為新學(xué)期有個(gè)好的開(kāi)端而努力！加油！

謝謝大家，我的講話結(jié)束了。

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇20

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我們迎來(lái)了聯(lián)合國(guó)日。在世界大家庭中，聯(lián)合國(guó)扮演著極其重要的角色。維持國(guó)際和平與安全，發(fā)展國(guó)際間友好關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及人類(lèi)福利等方面的國(guó)際合作是聯(lián)合國(guó)的宗旨。在聯(lián)合國(guó)徽章圖案中，兩根橄欖枝襯托著整個(gè)地球，意味著爭(zhēng)取世界和平。

中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五大常任理事國(guó)之一，但中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，卻經(jīng)歷了一段曲折的過(guò)程。早在1945年4月，中國(guó)就派代表團(tuán)參加了舊金山會(huì)議，并在《聯(lián)合國(guó)憲章》上簽字。1949年新中國(guó)成立后，由于美國(guó)政府的阻撓，中國(guó)臺(tái)灣當(dāng)局非法占據(jù)著中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的席位。1971年10月25日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利的提案，新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)和安理會(huì)中被非法剝奪了20多年的'席位得到恢復(fù)。因?yàn)橛辛寺?lián)合國(guó)，世界才能更加和諧安定；因?yàn)橛辛寺?lián)合國(guó)，世界才更像一個(gè)大家庭。同學(xué)們，讓我們一起在聯(lián)合國(guó)日里，宣傳團(tuán)結(jié)、友好、和平、和諧的聯(lián)合國(guó)精神，讓地球永遠(yuǎn)和平，讓世界充滿愛(ài)！

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇21

尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我謹(jǐn)作為教師代表在這里作關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講。首先，對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候!如何構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校政治教育的核心問(wèn)題，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的必然要求。而社會(huì)主義核心價(jià)值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本指針，它為當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，了發(fā)展動(dòng)力，明確了基本途徑。那么，什么是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”?學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有什么現(xiàn)實(shí)意義?為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們又該做些什么?

《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)、堅(jiān)持特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族和堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。20__年的11月，的報(bào)告又首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三個(gè)倡導(dǎo)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀了基本的要求和基本方向，體現(xiàn)了全體人民共同的價(jià)值愿望和追求。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是社會(huì)主義文化建設(shè)的根本。馬克思指出：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判。

物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來(lái)摧毀，但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值體系理論一旦被大學(xué)生認(rèn)同和踐行，必然會(huì)轉(zhuǎn)化為一股強(qiáng)大的物質(zhì)力量，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，有利于和諧文化、和諧社會(huì)的構(gòu)建。同時(shí)，在各種價(jià)值觀念相互交織、碰撞，相互發(fā)生影響和大學(xué)生中出現(xiàn)困惑、信仰危機(jī)、道德失衡的背景下，學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有利于大學(xué)生在多元價(jià)值觀念中明辨是非善惡，堅(jiān)定信念，做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳者、繼承者和實(shí)踐者。

大學(xué)是培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，90后的我們，承載著國(guó)家的新希望，因此，我們應(yīng)該樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)是我們當(dāng)代大學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，明白我們身上所肩負(fù)的責(zé)任。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做到：樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng);認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng);提高理論水平和理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐能力，做一個(gè)有利于社會(huì)，有利于國(guó)家，有利于人民的人;樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷付出;注重和密切聯(lián)系集體，使集體更好的服務(wù)于社會(huì)和人民;付諸實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)并勇于實(shí)踐。

我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著人民的重托，歷史的責(zé)任，我們是中華民族復(fù)興的建設(shè)者。我們一定要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把它融入我們的日常生活當(dāng)中，適應(yīng)新世紀(jì)，新階段的發(fā)展，不辱歷史的使命。

最后，希望同學(xué)們能樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念，承擔(dān)責(zé)任，努力奮斗，在生活和學(xué)習(xí)中更好的弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀!

我的演講完了，謝謝大家!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇22

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好!

六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們都將踏上新的征程。在此，我向尊敬的老師和親愛(ài)的母校表示衷心的感謝。謝謝你在過(guò)去的六年里對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的努力給了我們最堅(jiān)定的信心。所有努力的汗水和理想的希望都會(huì)成為我們初中學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

雖然我們要和敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們不能忘記老師教給我們的：你還記得六年前，我們是一群懵懂頑皮的孩子，現(xiàn)在卻都成了全面發(fā)展的少年嗎?的確，經(jīng)過(guò)六年的愛(ài)水和六年的精心磨礪，老師們的黑發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)結(jié)霜了;六年如梭，六年心血，兩頰愁;六年的春天，六年的執(zhí)著追求，他們的眼睛里充滿了熱切的傾訴。風(fēng)和沙可以吹舊歲，但無(wú)論世界如何變化，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母校和給了我們六年訓(xùn)練和關(guān)愛(ài)的老師。六年來(lái)，我們的老師一直陪伴著我們。在陽(yáng)光明媚的日子里，老師快樂(lè)地跟在我們后面。老師對(duì)我們的快樂(lè)很滿意。老師是我們的崇拜者和仰慕者，老師是我們的崇拜者和縱容者。老師開(kāi)心是因?yàn)槲覀冮_(kāi)心，老師開(kāi)心是因?yàn)槲覀兗?dòng)。

一次又一次，我們向老師揮手告別，卻又慷慨地拋下了童年的稚氣?！靶塾^滿道真如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過(guò)!”請(qǐng)相信我們，我們會(huì)更加努力，在中學(xué)取得更大的成績(jī)。

最后，我代表所有六年級(jí)的同學(xué)，祝母校明天更好!同時(shí)也衷心感謝六年來(lái)老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)心!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇23

各位老師、同學(xué)們：

嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，不知不覺(jué)中又是一年清明時(shí)，當(dāng)我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀(jì)念碑前，陽(yáng)光下紀(jì)念碑上那巍然屹立的戰(zhàn)士仿佛正引領(lǐng)著我們向遠(yuǎn)方眺望，他是要提醒我們不要忘了中華民族過(guò)去不屈不撓的奮斗史?還是要攜我們展望中華民族的美好未來(lái)?我想兩者皆有。

中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的泱泱大國(guó)，曾經(jīng)是世界四大文明發(fā)源地之一。

當(dāng)蠻荒的地球出現(xiàn)人類(lèi)時(shí)，原始的山頂洞人就開(kāi)始加速世界文明的發(fā)展進(jìn)程，他們學(xué)會(huì)使用火來(lái)改變?nèi)藗內(nèi)忝嬔?生活習(xí)慣，人類(lèi)的壽命在周口店的火光里得以延長(zhǎng);黃帝在連續(xù)的征戰(zhàn)中塑造了一個(gè)嶄新的民族，華夏民族第一次躍然屹立于世界民族之林;大禹以三過(guò)家門(mén)而不入的公心，成功治理黃河水患，向世人證明中華民族是可以戰(zhàn)勝任何困難的民族;歷史車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，夏商周的不停更替，春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)絲毫沒(méi)有影響中華民族對(duì)世界的貢獻(xiàn)，孔子等諸子百家以他們閃光的文集改變著世界史;秦始皇以傲然雄心第一次完成了真正意義上的統(tǒng)一，盡管他殘暴的統(tǒng)治為漢朝替代他尋找到了一個(gè)合理的歷史注解，但它對(duì)中華民族的統(tǒng)一仍然有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。漢朝的光武中興使世界首次感嘆的強(qiáng)大與發(fā)達(dá)，也開(kāi)始以四大發(fā)明影響世界科技發(fā)展的步伐;五代十國(guó)的短暫紛爭(zhēng)阻擋不了中華民族的進(jìn)步，隋朝的出現(xiàn)結(jié)束了分崩離析的政局，大運(yùn)河是在這一朝代獻(xiàn)給人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)，它至今還在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要作用;唐朝盛世吸引了世界各國(guó)前來(lái)學(xué)習(xí)

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇24

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過(guò)正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я?，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來(lái)!

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇25

老師們、同學(xué)們：

過(guò)去的一年里，同學(xué)們?cè)诟咭坏膶W(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成了良好的品行學(xué)思的習(xí)慣，打下了發(fā)展的基礎(chǔ)，樹(shù)立了一名優(yōu)秀高中生的內(nèi)在形象。高二，是高中三年的關(guān)鍵，是“穩(wěn)固內(nèi)涵、全面發(fā)展”的一年，也是最難把握的一年。在學(xué)業(yè)上，特別是春季班增設(shè)專業(yè)課后，教學(xué)內(nèi)容多，課業(yè)負(fù)擔(dān)重；在心理上，很多同學(xué)高一新鮮勁已過(guò)，以為高考尚遠(yuǎn)。這些因素都容易導(dǎo)致同學(xué)們進(jìn)入學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，心理上的迷茫期，自我約束的松散期，這也是最容易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期。希望同學(xué)們能認(rèn)清高二的特點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，注重習(xí)慣養(yǎng)成。在高一認(rèn)知、感悟、收獲的基礎(chǔ)上，應(yīng)力求再認(rèn)識(shí)、再完善、再提高，將客觀的、外在的要求轉(zhuǎn)變

為主觀的、內(nèi)在的需求，將良好的習(xí)慣、高效的方法、競(jìng)優(yōu)的意志內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，穩(wěn)固下來(lái)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的浮躁和迷茫，失去了人生所必須的最重要與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方。要靜下心來(lái)，克己修煉，在挑戰(zhàn)高二的過(guò)程中，挖掘人生至關(guān)重要的寶藏，并在以后的人生道路上成就自我，鑄就輝煌人生。因此，我希望同學(xué)們做到以下幾個(gè)方面：

一要增強(qiáng)合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。學(xué)習(xí)存在競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)需要合作。只有在合作基礎(chǔ)之上的競(jìng)爭(zhēng)，才是真正意義的競(jìng)爭(zhēng)，才能相互激勵(lì)、相互促進(jìn)、相互提高，才能實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共榮。競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在，是上進(jìn)的表現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的潛能，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要長(zhǎng)期、持久地保持進(jìn)取心，不松懈、不氣餒、不言敗。合作是主觀體現(xiàn)，是發(fā)展的基礎(chǔ)。合作能擴(kuò)大個(gè)人的功能，有合作才有共進(jìn)，同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)合作學(xué)習(xí)的重要性，棄自私、棄封閉、棄孤行。合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立統(tǒng)一的，“所有的學(xué)生都應(yīng)能學(xué)會(huì)如何與他人合作，為趣味和快樂(lè)而競(jìng)爭(zhēng)，自主地進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)”。在教學(xué)中，教師是主導(dǎo)，要學(xué)會(huì)與教師合作，認(rèn)可、適應(yīng)、配合教師，遵循教師的思路和方法，在教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)下主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，不能脫離教師的指揮，不能偏離學(xué)習(xí)的方向。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有獨(dú)到的見(jiàn)解和長(zhǎng)處，都有值得別人學(xué)習(xí)的方面，要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，互相交流、互相請(qǐng)教、互相探討，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的“互教互學(xué)”。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，集智聚力，拓展思維，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更高層次上的更高水平的競(jìng)爭(zhēng)。

二要注重過(guò)程與方法的結(jié)合。學(xué)習(xí)要注重過(guò)程，要研究方法。沒(méi)有扎實(shí)的過(guò)程，沒(méi)有科學(xué)的方法，就不會(huì)有理想的結(jié)果。有作為的人都注重過(guò)程，“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好，”只要全力而為，結(jié)果就會(huì)水到渠成。學(xué)習(xí)的過(guò)程是先苦后甜、苦盡甘來(lái)的過(guò)程，要想擁有和享受精彩的結(jié)果，就必須在過(guò)程中多付出、多投入；學(xué)習(xí)的過(guò)程是持續(xù)漸進(jìn)、理解應(yīng)用的過(guò)程，要學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)反芻，學(xué)會(huì)消化，學(xué)貴一貫，學(xué)在自得。學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要境靜、心靜作保證。只有靜，才能學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得扎實(shí)；“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，”要想學(xué)得多、學(xué)得廣、學(xué)得深、學(xué)得透，沒(méi)有寧?kù)o的心境和環(huán)境是不可能的。寧?kù)o是金，平靜是福；嘈雜是草，喧囂是禍。學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要科學(xué)的方法作支撐?！傲己玫姆椒苁刮覀兏玫匕l(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮”。學(xué)習(xí)的方法很多，因?qū)W科而異、因人而異，適合自己的就是好的，就是有效的，就應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)；他人的方法、做法，可以參考、借鑒，但不能簡(jiǎn)單機(jī)械地搬用，關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)的效率。

三要強(qiáng)化目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)施。學(xué)習(xí)是有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)造性活動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)，就必須將學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)轉(zhuǎn)化為若干個(gè)適當(dāng)、明確、具體的階段性目標(biāo)，然后科學(xué)的、實(shí)際的制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，激發(fā)力量；沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力和方向，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的具體安排，就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法和步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)?！邦A(yù)則立，不預(yù)則廢”。全面、合理、高效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間，恰當(dāng)?shù)陌才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，把自己的學(xué)習(xí)管理好，是每一名同學(xué)的必修課。目標(biāo)、計(jì)劃的制定，要根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排和個(gè)人的實(shí)際而定，避免盲目性；目標(biāo)、計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí)，要有恒心，切不可半途而廢。

四要保持積極與健康的心態(tài)。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過(guò)，“心若改變,你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變,你的性格跟著改變；性格改變,你的命運(yùn)跟著改變。”保持一個(gè)積極健康的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)人生至關(guān)重要。要有自信心，學(xué)會(huì)體驗(yàn)進(jìn)步、感受成功，不斷獲得成就感，堅(jiān)信幸福掌握在自己的手里，相信成功是自己努力的結(jié)果，只要去做，就會(huì)變得越來(lái)越自信。要學(xué)會(huì)寬容，剔除心中的私欲和雜念，淡泊明志，有所追求；推己及人，與人為善。與同學(xué)相處，要尊讓、謙和、寬容、互助，嚴(yán)以律己、寬以待人，靜下心來(lái)看待、處理問(wèn)題，多一些平靜，少一些沖動(dòng)。要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、師長(zhǎng)、同學(xué)，感恩社會(huì)、自然、環(huán)境。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂(lè)不期而至；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。要有意志力，對(duì)于要克服的每一個(gè)障礙和所執(zhí)行的每一個(gè)艱難的決定，都離不開(kāi)意志力，都要依靠?jī)?nèi)心的力量。在學(xué)習(xí)、生活、處世上，同學(xué)們要有明確的目標(biāo)，積極主動(dòng)的態(tài)度，改變自我的愿望，抵制誘惑的毅力，迎難而上的決心，乘勝前進(jìn)的精神；要加強(qiáng)意志力鍛煉，養(yǎng)成持之以恒、善始善終的品質(zhì)。

同學(xué)們，做一名有理想、有思想、有涵養(yǎng)的高中生，就要不斷學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，深化內(nèi)涵，希望同學(xué)們克服浮躁，保持平穩(wěn)心態(tài)，進(jìn)一步完善人格、成就學(xué)業(yè)、提高能力，為實(shí)現(xiàn)自我持續(xù)、健康、全面的發(fā)展奠基。

我的演講完畢，謝謝大家！

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇26

老師、同學(xué)們：

早上好!兩千多年前，孔子曾這樣教導(dǎo)他的弟子們：“里仁為美。擇不處仁,焉得知?”，這是兩千多年前的孔子對(duì)交友的箴言：與仁者為鄰。里仁為美，這是十年育華國(guó)際文化節(jié)對(duì)友誼的踐行：十年來(lái)，友好學(xué)校們和我們?nèi)缬H戚好友般相互關(guān)心，往來(lái)交往。友誼越處越深，朋友，越來(lái)越多。在我們看來(lái)，這些朋友們?cè)谝黄穑且患苊篮玫氖虑?。十月，杭城最美的季?jié)，育華，浙江最美的校園，我們即將重逢，這是一個(gè)新的十年，我們將再次共同鑄造“新境”!

文化節(jié)就這樣來(lái)到了我們身邊，其實(shí)整個(gè)校園里早已涌動(dòng)著這蓬勃的氣息。文化節(jié)開(kāi)幕前夕，各類(lèi)前期工作已經(jīng)啟動(dòng)，其中共征集會(huì)徽作品64份，最終高一7班鄭佳瑩同學(xué)的作品被票選為本屆文化節(jié)會(huì)徽。在“我為文化節(jié)出點(diǎn)子”活動(dòng)中，全校66個(gè)班級(jí)共征集電子800多個(gè);已經(jīng)畢業(yè)的校友還送來(lái)了開(kāi)幕式方案;“微博嘉年華”已經(jīng)開(kāi)通，上面已經(jīng)滿是育華校友對(duì)歷屆文化節(jié)的期冀和感懷。而就在本周，我們將陸續(xù)迎來(lái)來(lái)自世界各地13個(gè)國(guó)家和地區(qū)的150多名友好學(xué)校的師生，來(lái)自綠城教育集團(tuán)各個(gè)教育單位的老師和同學(xué)們、來(lái)自省內(nèi)外其他兄弟學(xué)校的老師和同學(xué)們也將與我們共襄盛舉，共同與我們參加開(kāi)幕式的人數(shù)將達(dá)到4000多人。

作為浙江省一級(jí)特色示范學(xué)校，仁愛(ài)求真的校風(fēng)，先進(jìn)的教學(xué)理念，以及前衛(wèi)的管理模式，促成了整個(gè)校園中民主自由的氛圍和濃厚的人文氣息。在這其中，一年一度的國(guó)際文化節(jié)又是專屬于育華園的盛宴，海納八方來(lái)客，多姿多彩的校園活動(dòng)，育華為每一位學(xué)子都搭建了一個(gè)展示自己，了解世界的平臺(tái)。無(wú)論是優(yōu)良的氛圍，還是多彩的文化節(jié)，我們作為其中的一部分，都同時(shí)都扮演著創(chuàng)造者和獲益者的角色。國(guó)際文化節(jié)展現(xiàn)著育華的魅力，而我們是國(guó)際文化節(jié)中不可或缺的閃光點(diǎn)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，去體會(huì)拼搏的感覺(jué);我們?cè)谔槭袌?chǎng)上叫賣(mài)，去體會(huì)如何成為一個(gè)生意人;我們?cè)谖枧_(tái)上歌唱，去感受屬于自己的那份快樂(lè)與享受;我們同來(lái)自五湖四海，不同膚色，不同語(yǔ)言的朋友交流，去了解另一種文化，去分享喜悅……這一切，我們所做的，我們所創(chuàng)造的，都將我們?nèi)松芯薮蟮呢?cái)富。

同學(xué)們，育華園不再是往日那個(gè)我們熟悉的家園，更是展示我們風(fēng)采的國(guó)際大舞臺(tái)，而這又需要我們?nèi)ス餐S護(hù)。從自身開(kāi)始做起，培養(yǎng)公共空間意識(shí)，在公共場(chǎng)合控制自己的音量，不打擾他人，保持各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，不亂丟垃圾，與家人、有人友好相處，熱情、大方、有禮……“仁”的作為，構(gòu)建成“仁”的環(huán)境，再讓“仁”的環(huán)境繼續(xù)影響我們，這正是“里仁為美”的意義之所在。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：遷延蹉跎，來(lái)日無(wú)多，二十麗珠，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過(guò)。在這易過(guò)的青春歲月里，為留下更多美好的回憶來(lái)點(diǎn)綴青春，希望大家在育華園最大的盛宴——文化節(jié)當(dāng)中，積極參與，去做一個(gè)創(chuàng)造者與收獲者，而不是旁觀者，去揮灑青春的汗水與激情，留下人生最美好的故事。20__年第十一屆國(guó)際文化節(jié)，我們攜手同行，我們擁抱未來(lái)。

綠城育華學(xué)校學(xué)生會(huì)

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇27

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目就是《國(guó)歌——伴我們成長(zhǎng)》。

藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的.主人。浴血奮戰(zhàn)硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們!

然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國(guó)旗，沒(méi)有尊重國(guó)旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國(guó)歌，沒(méi)有心唱國(guó)歌。所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國(guó)旗，口中沒(méi)有國(guó)歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應(yīng)該的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國(guó)旗，聽(tīng)著在這新的日子奏響的國(guó)歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖_親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠(chéng)的心，伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的音——“起來(lái)，起來(lái)!”

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

與教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下演講稿篇2