山西省朔州市應(yīng)縣一中2023-2024學(xué)年生物高二年級上冊期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
山西省朔州市應(yīng)縣一中2023-2024學(xué)年生物高二年級上冊期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
山西省朔州市應(yīng)縣一中2023-2024學(xué)年生物高二年級上冊期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

山西省朔州市應(yīng)縣一中2023-2024學(xué)年生物高二上期末質(zhì)量檢測模擬試題

考生須知:

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)

1.假設(shè)在某草原上散養(yǎng)的某種家畜的種群呈“S”型增長,該種群的增長速率隨時間的變化趨勢如圖所示。下列敘述

錯誤的是()

A.種群增長速率為甲時,該家畜種群的年齡組成為增長型

B.種群增長速率為乙時,該家畜種群的數(shù)量達(dá)到最大值

C.若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜,可以在丙點(diǎn)時適當(dāng)捕獲

D.種群增長速率為丁時對應(yīng)的種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化

2.下列關(guān)于育種與進(jìn)化的描述,錯誤的是()

A.基因工程育種可以定向改造生物的遺傳性狀

B.雜交育種來培育新品種可使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C.誘變育種可使生物材料發(fā)生定向突變

D.單倍體育種能明顯縮短育種年限

3.在胰島細(xì)胞中,參與合成并分泌胰島素的細(xì)胞器有()

A.線粒體.中心體.高爾基體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.核糖體.高爾基體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng).葉綠體

C.核糖體.高爾基體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng).線粒體

D.中心體.核糖體.高爾基體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

4.將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時檢測某種激素的含量,經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,再檢測培養(yǎng)液

中該激素的含量,發(fā)現(xiàn)該激素含量增加,這種激素是

A.促性腺激素釋放激素B.促性腺激素

C.促甲狀腺激素D.雌激素

5.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”描繪了稻田中的繁榮景,也反映了稻田群落的特征。南方某村莊在插秧不久

的稻田中,放養(yǎng)了草魚和青蛙,形成了“稻一魚一蛙”立體種養(yǎng)模式,實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。下列相關(guān)

說法,正確的是()

A.魚和蛙的糞便可為水稻生長提供肥料和能量

B.魚和蛙呼吸釋放的CO2可供水稻進(jìn)行光合作用

C.魚和蛙不能降低稻田中的害蟲、田間雜草的數(shù)量

D.該種養(yǎng)模式可增大生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率

6.進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,使血糖濃度降低,其作用機(jī)制如圖所

示(①一④代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)),下列推斷錯誤的是()

A.通過注射胰島素不能治療因結(jié)構(gòu)②受損導(dǎo)致的糖尿病

B.與注射相比,口服葡萄糖會使體內(nèi)胰島素水平較低

C.GIP能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪

D.圖中②③④均為細(xì)胞膜上的受體,能夠特異性識別信號分子

7.下表選項中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用下圖表示的是()

A碳元素的流向消費(fèi)者CO2庫生產(chǎn)者

B內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系血漿淋巴組織液

C生態(tài)系統(tǒng)的能量流向生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者

D甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)下丘腦甲狀腺垂體

A.AB.BC.CD.D

二、非選擇題

9.(10分)研究人員將抗鹽基因轉(zhuǎn)入普通煙草培育出抗鹽煙草,該過程所用的質(zhì)粒與含抗鹽基因的DNA上相關(guān)限制

酶的酶切位點(diǎn)分別如圖1、圖2所示。限制性核酸內(nèi)切酶BamHl、Bell、Sau3AI、HindUL它們識別的堿基序列

和酶切位點(diǎn)分別為GJGATCC、TJGATCA、JGATC、AJAGCTT。圖3表示該過程中利用含目的基因的農(nóng)桿菌進(jìn)行

轉(zhuǎn)化作用的示意圖。請回答下列問題。

X抗生素抗性基因BelI

BelI啟動子

HindHI

質(zhì)?!猄au3Al

一一~BamHI

HindHI

Y抗生素

終止子抗性基因

圖1

BamWIIIHindHISau3AIlIHindHI

目的基因

圖2

三”蟠竺叵衛(wèi)疏繳鹽

農(nóng)桿菌煙草細(xì)胞愈傷組織

圖3

(1)圖1質(zhì)粒中沒有標(biāo)注出來的基本結(jié)構(gòu)是。

(2)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時,應(yīng)選用限制酶切割質(zhì)粒,選用限制酶切割含目的

基因的DNA片段。

(3)從個體水平鑒定抗鹽轉(zhuǎn)基因煙草是否培育成功的方法是。

(4)另外科學(xué)家將人的生長激素基因與某種細(xì)菌(不含抗生素抗性基因)的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在該細(xì)菌

中得以表達(dá)(如下圖)。請據(jù)圖分析回答:

合成人生長激素曾壹疊的抗氨羊青霉素基因

基因的RNA人生長激素基因

■四環(huán)素抗性基因

a為目的基因與質(zhì)粒

A的結(jié)合點(diǎn)

細(xì)菌B

檢測

工程菌

篩選

若將細(xì)菌B先接種在含有的培養(yǎng)基上能生長,說明該細(xì)菌中已經(jīng)導(dǎo)入外源質(zhì)粒,但不能說明外源質(zhì)粒

是否成功插入目的基因;若將細(xì)菌B再重新接種在含有的培養(yǎng)基上不能生長,則說明細(xì)菌B中已經(jīng)導(dǎo)入了插

入目的基因的重組質(zhì)粒。檢測工程菌中的生長激素基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA和是否翻譯出生長激素,可采用的技術(shù)分別

是、O

10.(14分)哺乳動物進(jìn)食時,食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃腺細(xì)胞分泌胃液(含有胃酸及胃蛋白酶),稱為頭期胃液

分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

經(jīng)

細(xì)胞

胃腺

素/

胃泌

目賣

日賣

G細(xì)

(答一

點(diǎn)是

的特

方式

免疫

線,該

道防

統(tǒng)第

疫系

屬于免

菌,這

內(nèi)的細(xì)

進(jìn)入胃

以殺滅

胃酸可

(1)

可)。

點(diǎn)即

o

素和

胃泌

子有

號分

的信

液分泌

促進(jìn)胃

析,

圖分

(2)據(jù)

驗:

下實

了以

進(jìn)行

連續(xù)

只狗

同一

人用

,有

影響

泌的

液分

期胃

對頭

機(jī)制

調(diào)節(jié)

兩種

探究

(3)為

實驗操

步驟

分泌量

時胃液

4小

+++

+++

+++

假飼

1

+

,再假

胃竇

切除

2

胃泌素

定量的

注射一

,并

假飼

+++

+++

+++

3

當(dāng))

1相

步驟

量與

分泌

胃液

,使

劑量

注射

素的

胃泌

(控制

++

++

假飼

,但不

泌素

的胃

劑量

3相同

步驟

射與

只注

4

多少

分泌

胃液

表示

數(shù)量

“+”

胃;

進(jìn)入

,不

掉出

瘦口

人工

上的

食道

肉從

下的

但吞

肉,

狗吃

是讓

(假飼

果。

的結(jié)

調(diào)節(jié)

分泌是

胃液的

驟2中

①步

。

驟3的

②步

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