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第第頁師范生見習(xí)期自我評價

師范生見習(xí)期自我評價1

在見習(xí)期間，安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，加強與任課老師的溝通，把實習(xí)狀況實時反映給我們的指導(dǎo)老師，做好自己的教學(xué)工作。

在任課老師和指導(dǎo)老師的教育和組員的援助下，我的課上得一節(jié)比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清晰，語言流利，課堂駕馭技能有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的積極性，使課堂氣氛活躍起來?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在收作業(yè)時我們就遇到了困難，有幾個同學(xué)總是不能按時交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家。

基本上都能按時交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解他們掌控知識的`程度，也可以讓接下來上課的老師對同學(xué)有一個總體的了解。依據(jù)任課老師反映我們班的同學(xué)計算技能不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的狀況下，加強同學(xué)的計算技能訓(xùn)練，課后還對個別同學(xué)進行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到同學(xué)的成果在提高，我們都毫無怨言。

師范生見習(xí)期自我評價2

在見習(xí)期間，安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好，加強與任課老師的溝通，把實習(xí)狀況實時反映給我們的指導(dǎo)老師，做好自己和教學(xué)工作。

在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教育和組員的援助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清晰，語言流利，自己的課堂駕馭技能有了很大提高。

不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌控之中?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在收作業(yè)時我們就遇到了困難，有幾個同學(xué)總是不能按時交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次??

基本上都能按時交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌控知識的程度，也可以讓接下來上課的老師了對同學(xué)有一個總體的了解。

依據(jù)任課老師反影我們班的同學(xué)計算技能不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的狀況下，加強同學(xué)的計算技能訓(xùn)練，課后

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