幼兒園中班日活動設(shè)計方案(三篇)

-1-教學(xué)資料參考范本幼兒園中班日活動設(shè)計方案(三篇)目錄：幼兒園中班日活動設(shè)計方案一幼兒園中班數(shù)學(xué)活動按形狀排序二幼兒園中班健康活動設(shè)計三PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)4幼兒園中班日活動設(shè)計方案一上午活動一、生活活動：1、知道多吃水果是對身體有益的。2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌進入體內(nèi)。二、教學(xué)活動：《分果果》活動目標：1、加深對水果的認識，會用簡單的話語描述水果的特征。2、觀察點數(shù)每種水果，會按數(shù)取水果。3、體驗與水果做游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。2、經(jīng)驗準備：對常見的水果有所了解?；顒舆^程：1、找一找活動室里藏有好吃的水果，請小朋友找出來。2、說一說你找的是什么水果？都是什么顏色的？摸一摸、壓一壓有什么感覺？聞一聞有什么味道？3、數(shù)一數(shù)將水果分類，并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。4、貼一貼請幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。三、游戲活動：《水果串》活動目標：1、嘗試與同伴共做水果串。2、知道水果有多種做法。3、樂意與人分享食物?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。2、經(jīng)驗準備：幼兒有吃水果的體驗?；顒舆^程：1、討論水果的吃法。2、猜猜水果串是怎么做的？3、幼兒洗手，自己做水果串。4、品嘗自己做的水果串，說一說是什么味道。四、戶外活動：一物多玩1、做一物多玩操節(jié)。2、幼兒集體玩物：走、跑、跳的練習。3、幼兒自由組合玩物：如連線跳；地面滾動；向上拋；網(wǎng)小魚；壘高；利用圈、棍等輔助材料玩物等。4、幼兒收拾物品。五、區(qū)域活動：1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。2、教師指導(dǎo)：（1）重點指導(dǎo)“靈巧的小手”：用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。（2）巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。3、幼兒整理區(qū)域，進行評價下午活動一、生活活動：1、午睡起床后，根據(jù)天氣情況適當增減衣物。2、戶外活動完后，會主動如廁、盥洗、喝水。二、游戲活動：《水果超市》活動目標：1、知道購買物品的相關(guān)知識。2、大膽與同伴交往，會說禮貌用語。3、體驗購買水果游戲帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：各種水果圖片若干；娃娃錢幣若干；2、經(jīng)驗準備：有與家人去購買物品的經(jīng)驗；已會5以內(nèi)的點數(shù)?；顒舆^程：1、游戲：水果超市（1）交代游戲規(guī)則：幼兒取5個娃娃錢幣，然后自選水果，一個娃娃錢幣換購一個水果，最后到“收銀臺”付錢。（2）幼兒自由購買自己喜歡的水果。2、小組分享活動：說說自己購買了什么水果，買了幾個？3、游戲：水果排排隊請購買相同水果的幼兒排排隊三、戶外游戲：運西瓜目標：兩人近距離用雙手互相拋接球。玩法：1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊。2、教師發(fā)出信號，各隊排頭幼兒從筐中拿出一個球，轉(zhuǎn)身拋給身后的幼兒，如此依次進行，直至把球全部拋完為止。3、提醒幼兒必須一個接一個地用雙手拋接球，不能遞球。四、區(qū)域活動：1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。2、教師指導(dǎo)：（1）重點指導(dǎo)“娃娃家”：“娃娃”邀請同伴到“家”里做客，請大家分享水果。（2）巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。3、幼兒整理區(qū)域，進行評價。PAGE頁碼1/NUMPAGES總頁數(shù)1幼兒園中班數(shù)學(xué)活動按形狀排序二活動目標：1、通過多媒體，激發(fā)幼兒對排序活動的興趣。2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力，發(fā)展幼兒的逆向思維。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習按物體的形狀有規(guī)律地排列。活動準備：課件、教師及幼兒操作材料活動過程：1、操作課件，復(fù)習按顏色排序。指導(dǎo)語：我收到了圖形王國發(fā)來的禮物我們一起來看看吧。2、看圖，引導(dǎo)幼兒探索形狀排序的規(guī)律。指導(dǎo)語：在圖片中除了有紅、藍顏色之外，你們還發(fā)現(xiàn)了什么？它們是怎么排隊的？（三角形、圓形等）3、玩“我說你做”的游戲，啟發(fā)幼兒自己操作。指導(dǎo)語：剛才的問題，小朋友都答對，我們再接著玩游戲吧！請你們根據(jù)我給的圖形排隊，并說說你是怎樣排的？4、教師小結(jié)，活動結(jié)束。PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園中班健康活動設(shè)計三活動時間：20xx年9月日星期五活動內(nèi)容：人是五官——眼睛活動目標：1。了解眼睛對人的重要性2．懂得如何保護眼睛3。培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感活動準備：錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個活動過程：一：引出主題1．游戲：指五官轎是說一個五官的名稱，幼兒必須又快又準得指出來2．以猜的形式，引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。二：了解眼睛對人的重要性1．幼兒聽歌曲《五官歌》師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢？好，現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）2．出示盲人圖片師：那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）三：懂得如何保護眼睛師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護自己的雙眼呢？怎么保護呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的對。（將幼兒分成兩組，教師