陜西省西安市2023年小升初語(yǔ)文模擬試卷

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陜西省西安市2023年小升初語(yǔ)文模擬試卷

一、積累與運(yùn)用（54分）

1．（2023·西安模擬）讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

登山隊(duì)員們心中fèiténg了，他們驚喜地看到，在長(zhǎng)滿(mǎn)táixiǎn的xuányá上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的苞蕾猶如一位位xiūsè的chángé仙子，在páoxiào的山風(fēng)中翩翩起……這是大自然kāngkǎi贈(zèng)予奮斗者的禮物!

沸騰；苔蘚；懸崖；羞澀；嫦娥；咆哮；慷慨

故解析為：

2．（2023·西安模擬）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）

A．即（jí）將旖旎（yǐ）逶迤（yí）電鈕（liǔ）

B．龜（jūn）裂紙屑（xiè）攙扶（cān）窸窣（xī）

C．高擎（qíng）拊掌（fú）獾豬（huān）泯（mǐn）滅

D．樹(shù)冠（guàn）模樣（mú）屏?。╞ǐng）剛勁（jìng）

C

故解析為：

3．（2023·西安模擬）下列路牌地名拼音的拼寫(xiě)規(guī)則不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A．浦賓路（PUBINLU）B．佳木斯（JIAMUSI）

C．穆家湖（MUJIAHU）D．攀枝花（PANZHIHUA）

C

故解析為：

4．（2023·西安模擬）下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．巍巍乎若太山巍?。焊叽蟮臉幼?/p>

B．處士笑而然之然之：當(dāng)然了

C．有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑拊掌：拍手

D．少選之間而志在流水少選：一會(huì)兒，不久

B

故解析為：

5．（2023·西安模擬）下列帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．慶元旦演出，我們小組粉墨登場(chǎng)，表演了課本劇《橋》。

B．朗讀課文我們應(yīng)做到字正腔圓、聲情并茂。

C．在學(xué)校讀書(shū)節(jié)閉幕式的壓軸戲中，我擔(dān)任主要角色。

D．京劇里有許多跑龍?zhí)椎难輪T，他們都是有絕活的行家。

A

故解析為：

6．（2022六上·磁縣期末）下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“稻、麥、黍、菽、稷”都屬于五谷。

B．“柳公權(quán)、王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿”都是我國(guó)古代著名的書(shū)法家。

C．“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！敝小肮伞敝傅氖瞧ü伞?/p>

D．“我素不知道天下有這許多新鮮事……”中“素”是從來(lái)、向來(lái)的意思。

C

字義；文學(xué)文化常識(shí)

A、B、D正確；

C．有誤，“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！币馑际牵号Ｔ诮嵌窌r(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴斗角，畫(huà)錯(cuò)了??！“股”指的是大腿。故選：C。

故解析為：C

考查了文化和文學(xué)常識(shí)、詞語(yǔ)的理解和字詞翻譯，廣義的文學(xué)常識(shí)涵蓋有關(guān)文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學(xué)常識(shí)類(lèi)題目，要求我們要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要注意多積累。文化與文學(xué)常識(shí)的考查是常見(jiàn)題型，注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

7．（2023·西安模擬）下列句子中表示“說(shuō)“的詞語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．看著夜空中美麗的煙花，媽媽不由得驚嘆：“這是我看過(guò)的最絢爛的煙花!”

B．自習(xí)課上，張華和王雄在喋喋不休：“這道題你怎么想的啊？”“我這樣想的……”

C．“今天我要去上鋼琴輔導(dǎo)課，就不去公園玩了?！蔽彝裱灾x絕了好友的邀請(qǐng)。

D．“真是的，老是把責(zé)任推給我。”他小聲嘟囔著。

B

故解析為：

8．（2023·西安模擬）課內(nèi)外積累。

（1）讀書(shū)，是生命最美的姿態(tài)，從這一冊(cè)書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了的狼牙山五壯士，的桑娜，的郝副營(yíng)長(zhǎng)，的老支書(shū)，他們的奉獻(xiàn)精神，讓我們肅然起敬。

（2）家國(guó)情懷是涌動(dòng)在中華兒女血液中最真摯的情感，著名文學(xué)家魯迅先生就說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的，，?！睈?ài)國(guó)也是一種虔誠(chéng)的信仰，愛(ài)國(guó)是曹植“，”的榮光；愛(ài)國(guó)是陸游“”的責(zé)任感。

（3）望著一瀉千里的黃河，我吟誦了劉禹錫的詩(shī)句：，。

（4）《七律長(zhǎng)征》是毛澤東寫(xiě)的一首七言律詩(shī)，詩(shī)中總寫(xiě)長(zhǎng)征的兩句是“，”。

（5）山水本是無(wú)情物，但王安石在《書(shū)湖陰先生壁》中用擬人手法把青山綠水寫(xiě)得生動(dòng)靈活的詩(shī)句是：“，?！?/p>

（6）不同于“橫眉冷對(duì)千夫指”的冷峻。魯迅也有溫柔的一面，這從他《答客誚》中的“，”可以看出來(lái)。

（7）魯迅憶起兒時(shí)伙伴閏土，印象最深的是“其間有一個(gè)十一二歲的少年，，手捏，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻，反從了”。

（8）俞伯牙和鍾子期二人成為知音的故事被傳為佳話(huà)，由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（9）他好像面對(duì)著大海，月亮正從的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷。

（1）視死如歸；勤勞善良；無(wú)私奉獻(xiàn)；無(wú)私無(wú)畏

（2）惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)；中國(guó)才有真進(jìn)步；捐軀赴國(guó)難；視死忽如歸；位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)

（3）九曲黃河萬(wàn)里沙；浪淘風(fēng)簸自天涯

（4）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑

（5）一水護(hù)田將綠繞；兩山排闥送青來(lái)

（6）無(wú)情未必真豪杰；憐子如何不丈夫

（7）項(xiàng)帶銀圈；一柄鋼叉；將身一扭；他的胯下逃走

（8）知音；高山流水

（9）水天相接；霎時(shí)間灑；輕紗似的微云

故解析為：

9．（2023·西安模擬）句子練習(xí)。

（1）根據(jù)提示，把人物的外貌寫(xiě)具體。

這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，

（2）通過(guò)老師的介紹，使我對(duì)京劇產(chǎn)生了極大的興趣。（修改病句）

（1）黑黑的臉上，刻滿(mǎn)了深深的皺紋，見(jiàn)證了他的坎坷不幸。深陷的眼窩，黯淡無(wú)神，顯露出絲絲疲憊。

（2）通過(guò)老師的介紹，我對(duì)京劇產(chǎn)生了極大的興趣。

故解析為：

10．（2023·西安模擬）根據(jù)情景回答問(wèn)題。

某個(gè)外國(guó)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)到你的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，其中有交換禮物的環(huán)節(jié)，跟你結(jié)對(duì)的外國(guó)學(xué)生喜歡中國(guó)書(shū)法，你要送他一張柳公權(quán)楷書(shū)的郵票作為禮物。你認(rèn)為下列郵票中最適合的一張是什么？他的書(shū)法有什么特點(diǎn)，代表作品是什么呢？寫(xiě)出推薦的理由。

我選擇：

我的理由：

①；《玄秘塔碑》是柳公權(quán)楷書(shū)的代表作品，特點(diǎn)主要是內(nèi)斂外拓，運(yùn)筆健勁舒展，干凈利落，四面周到，有自己獨(dú)特的面目，送給外國(guó)同學(xué)，可以讓他了解到中國(guó)書(shū)法的美與博大精深。

故解析為：

11．（2023·西安模擬）閱讀分享。

本學(xué)期，我們閱讀了高爾基的《童年》，書(shū)中生動(dòng)刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)性格各異的人物，例如：的外祖母。

的老工人格里高利，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子，他們都讓阿廖沙感受到了人世間的美好，給我們留下了深刻的印象。

慈祥、善良；正直；“好事情”

故解析為：

12．（2023·西安模擬）表述實(shí)踐。

學(xué)校要開(kāi)展“保護(hù)地球，環(huán)保我先行”的主題活動(dòng)。對(duì)此，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策。你認(rèn)為作為一名小學(xué)生，在生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。

我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球上的生物、使用清潔能源、和自然和諧相處，保護(hù)和凈化我們的地球。

故解析為：

二、閱讀

（2023·西安模擬）課內(nèi)閱讀

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的!……桑娜沉思著。

（選自《窮人》）

13．這段話(huà)選自課文《窮人》，是俄國(guó)作家。

14．文段抓住桑娜的描寫(xiě)和描寫(xiě)，突出了她的特點(diǎn)。

15．這段話(huà)中最能體現(xiàn)桑娜心情詞語(yǔ)是。

13．列夫托爾斯泰

14．神態(tài)；心理；寧愿自己受苦也要幫助別人

15．忐忑不安

（2023·西安模擬）閱讀材料《新型冠狀病毒》，回答問(wèn)題。

材料一：衛(wèi)生防疫專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，目前可以確定的新型冠狀病毒肺炎（簡(jiǎn)稱(chēng)新冠肺炎）傳播途徑主要為直接傳播、氣溶膠傳播和接觸傳播。直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說(shuō)話(huà)的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染；氣溶膠傳播是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染；接觸傳播指飛沫沉積在物品表面，

接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導(dǎo)致感染。

預(yù)防新型冠狀病毒要做到：在公共場(chǎng)合佩戴口罩；如有咳嗽、噴嚏、流鼻涕，要用紙張、手帕遮擋；盡量避免到人群密集的地方，保持室內(nèi)通風(fēng)；人與人接觸時(shí)，要保持1米以上的距離；適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)免疲力：合理作息，不熬夜、不過(guò)勞，避免身體抵抗力下降：出現(xiàn)發(fā)熱和咳嗽癥狀一定要及時(shí)就醫(yī)。

材料二：如圖。

16．目前可以確定的新冠肺炎傳播途徑主要為、和。

17．在防治疫情期間，小東覺(jué)得自己和好朋友都沒(méi)有發(fā)燒，可以出門(mén)聚餐。你同意他的想法嗎？為什么？請(qǐng)根據(jù)以上材料的提示，寫(xiě)出理由。

18．吳雷已經(jīng)連續(xù)發(fā)燒3天，他擔(dān)心自己感染了新型冠狀病毒。請(qǐng)你根據(jù)材料中的信息，告訴他該如何做。請(qǐng)至少提出兩點(diǎn)建議。

16．直接傳播；氣溶膠傳播；接觸傳播

17．不同意。盡量避免到人群密集的地方；人與人接觸時(shí)，要保持1米以上的距離。

18．①要先根據(jù)自己呼吸，咳嗽，發(fā)熱，全身等情況初步判斷自己得的是普通感冒還是新型冠狀病毒肺炎。②如果持續(xù)高熱超過(guò)72小時(shí)，且出現(xiàn)呼吸頻率加快，咳嗽癥狀嚴(yán)重，精神差，食欲差等癥狀，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診。③醫(yī)院是患者集中的地方，去時(shí)要記得戴好醫(yī)用外科口罩或N95型口罩。

（2023·西安模擬）閱讀短文，回答問(wèn)題。

一件小事

魯迅

①我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來(lái)說(shuō)，便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣，——老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天的看不起人。

②但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開(kāi)，使我至今忘記不得。

③這是民國(guó)六年的冬天，大北風(fēng)刮得正猛，我因?yàn)樯?jì)關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見(jiàn)人，好容易才雇定了一輛人力車(chē)，教他拉到S門(mén)去。不一會(huì)，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來(lái)，車(chē)夫也跑得更快。剛近S門(mén)，忽而車(chē)把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒了。

④跌倒的是一個(gè)女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車(chē)前橫截過(guò)來(lái)；車(chē)夫已經(jīng)讓開(kāi)道，但伊的破棉背心沒(méi)有上扣，微風(fēng)吹著，向外展開(kāi)，所以終于兜著車(chē)把。幸而車(chē)夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個(gè)大筋斗，跌到頭破血出了。

⑤伊伏在地上；車(chē)夫便也立住腳。我料定這老女人并沒(méi)有傷，又沒(méi)有別人看見(jiàn)，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。

⑥我便對(duì)他說(shuō)，“沒(méi)有什么的。走你的罷!”

⑦車(chē)夫毫不理會(huì)，——或者并沒(méi)有聽(tīng)到，——卻放下車(chē)子，扶那老女人慢慢起來(lái)，攙著臂膊立定，問(wèn)伊說(shuō)：“你怎么啦？”

⑧“我摔壞了。”

⑨我想，我眼見(jiàn)你慢慢倒地，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢(shì)罷了，這真可憎惡。車(chē)夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。

⑩車(chē)夫聽(tīng)了這老女人的話(huà)，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步地向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見(jiàn)人。這車(chē)夫扶著那老女人，便正是向那大門(mén)走去。

我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿(mǎn)身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對(duì)于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來(lái)。

我的活力這時(shí)大約有些凝滯了，坐著沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有想，直到看見(jiàn)分駐所里走出一個(gè)巡警，才下了車(chē)。

巡警走近我說(shuō)：“你自己雇車(chē)罷，他不能拉你了?！?/p>

我沒(méi)有思索地從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警：“請(qǐng)你給他……”

風(fēng)全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎(jiǎng)他么？我還能裁判車(chē)夫么？我不能回答自己。

這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)熬了苦痛，努力地要想到我自己。幾年來(lái)的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過(guò)的“子曰詩(shī)云”一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。

19．小說(shuō)中的人物都有：，主要人物是，小說(shuō)通過(guò)對(duì)他的和描寫(xiě)，表現(xiàn)了他是一個(gè)的人。

20．品讀短文第自然段，談?wù)剬?duì)句子中“大”和“小”的理解。

21．用橫線(xiàn)畫(huà)出與短文結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)句子相照應(yīng)的一句話(huà)。

22．第段的環(huán)境描寫(xiě)，在文中有什么作用？

23．本學(xué)期我們收集并閱讀了魯迅的相關(guān)資料，如果給魯迅先生頒獎(jiǎng)，你認(rèn)為他應(yīng)該獲什么獎(jiǎng)項(xiàng)，理由是什么。

魯迅：原名

獎(jiǎng)項(xiàng)：

理由：

19．魯迅、車(chē)夫、女人；車(chē)夫；動(dòng)作；語(yǔ)言；對(duì)自己行為負(fù)責(zé)

20．“大”，車(chē)夫?qū)ψ约盒袨樨?fù)責(zé)的精神震撼了我，在我心中車(chē)夫形象高大、精神高尚；“小”，為自己的自私自利、無(wú)同情心、無(wú)責(zé)任感感到慚愧，和車(chē)夫相比，感到自己很渺小。

21．但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開(kāi)，使我至今忘記不得。

22．交代了故事發(fā)生的背景，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

23．特等文學(xué)獎(jiǎng)；因?yàn)樗侵袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他寫(xiě)了很多膾炙人口的小說(shuō)、詩(shī)歌。

三、寫(xiě)作題

24．（2023·西安模擬）習(xí)作

請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)的時(shí)候先想一想哪些事情讓你感動(dòng)？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的？再?gòu)闹羞x擇一兩件印象特別深刻的事，寫(xiě)清楚令人“感動(dòng)”的地方，可以通過(guò)寫(xiě)事情發(fā)生時(shí)的環(huán)境，人們做事情時(shí)的表現(xiàn)等，讓文章感動(dòng)自己，也感動(dòng)讀者。題目自擬，不少于450字。

范文：

感動(dòng)

在我的腦海中，很多事已漸漸模糊，但有一件事卻十分令我感動(dòng)，我久久不能忘懷。

那一天，刮著大風(fēng)，下著大雨，我接到媽媽的命令——去買(mǎi)菜。我打著傘，極不情愿地走出家門(mén)，因?yàn)槲艺诳磿?shū)，而且恰好看到最精彩的地方！

賣(mài)菜的是一個(gè)穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿(mǎn)臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起幾棵成色不錯(cuò)的白菜，問(wèn)：“這些多少錢(qián)啊？”“我先稱(chēng)一下，請(qǐng)稍等。”大媽爽快地接過(guò)白菜，轉(zhuǎn)過(guò)身去拿秤。這時(shí)，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買(mǎi)幾個(gè)回去吃，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)是買(mǎi)不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個(gè)想法：我可以偷偷拿一個(gè)?。∥冶贿@個(gè)想法嚇了一跳，不過(guò)，偷偷拿一個(gè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧？反正周?chē)譀](méi)有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對(duì)著我專(zhuān)心稱(chēng)菜的大媽?zhuān)w快地拿起一個(gè)香蕉藏到了衣服里面。“好了，3塊5毛。”大媽轉(zhuǎn)過(guò)身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢(qián)遞過(guò)去，轉(zhuǎn)身就跑?！鞍ァ」媚?！”身后傳來(lái)大媽的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了！我低下頭，等待責(zé)罵?！靶」媚?，我還沒(méi)有找你錢(qián)呢！”大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒(méi)打，淋著雨就跑來(lái)了。她臉上淌著雨水，慈愛(ài)地說(shuō)：“以后可不能這么粗心哦！”說(shuō)完就跑回菜攤了。我愣住了，大媽不顧大雨傾盆給我送錢(qián)，而我卻……此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動(dòng)又羞愧，我鼻子一酸流下淚來(lái)。

之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)大媽?zhuān)男蜗笠恢痹谖业哪X海里盤(pán)旋，久久不肯散去……那令我感動(dòng)的一刻我永遠(yuǎn)也忘不了。

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陜西省西安市2023年小升初語(yǔ)文模擬試卷

一、積累與運(yùn)用（54分）

1．（2023·西安模擬）讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

登山隊(duì)員們心中fèiténg了，他們驚喜地看到，在長(zhǎng)滿(mǎn)táixiǎn的xuányá上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的苞蕾猶如一位位xiūsè的chángé仙子，在páoxiào的山風(fēng)中翩翩起……這是大自然kāngkǎi贈(zèng)予奮斗者的禮物!

2．（2023·西安模擬）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）

A．即（jí）將旖旎（yǐ）逶迤（yí）電鈕（liǔ）

B．龜（jūn）裂紙屑（xiè）攙扶（cān）窸窣（xī）

C．高擎（qíng）拊掌（fú）獾豬（huān）泯（mǐn）滅

D．樹(shù)冠（guàn）模樣（mú）屏?。╞ǐng）剛勁（jìng）

3．（2023·西安模擬）下列路牌地名拼音的拼寫(xiě)規(guī)則不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A．浦賓路（PUBINLU）B．佳木斯（JIAMUSI）

C．穆家湖（MUJIAHU）D．攀枝花（PANZHIHUA）

4．（2023·西安模擬）下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．巍巍乎若太山巍?。焊叽蟮臉幼?/p>

B．處士笑而然之然之：當(dāng)然了

C．有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑拊掌：拍手

D．少選之間而志在流水少選：一會(huì)兒，不久

5．（2023·西安模擬）下列帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．慶元旦演出，我們小組粉墨登場(chǎng)，表演了課本劇《橋》。

B．朗讀課文我們應(yīng)做到字正腔圓、聲情并茂。

C．在學(xué)校讀書(shū)節(jié)閉幕式的壓軸戲中，我擔(dān)任主要角色。

D．京劇里有許多跑龍?zhí)椎难輪T，他們都是有絕活的行家。

6．（2022六上·磁縣期末）下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“稻、麥、黍、菽、稷”都屬于五谷。

B．“柳公權(quán)、王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿”都是我國(guó)古代著名的書(shū)法家。

C．“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！敝小肮伞敝傅氖瞧ü伞?/p>

D．“我素不知道天下有這許多新鮮事……”中“素”是從來(lái)、向來(lái)的意思。

7．（2023·西安模擬）下列句子中表示“說(shuō)“的詞語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．看著夜空中美麗的煙花，媽媽不由得驚嘆：“這是我看過(guò)的最絢爛的煙花!”

B．自習(xí)課上，張華和王雄在喋喋不休：“這道題你怎么想的啊？”“我這樣想的……”

C．“今天我要去上鋼琴輔導(dǎo)課，就不去公園玩了?！蔽彝裱灾x絕了好友的邀請(qǐng)。

D．“真是的，老是把責(zé)任推給我?！彼÷曕洁熘?。

8．（2023·西安模擬）課內(nèi)外積累。

（1）讀書(shū)，是生命最美的姿態(tài)，從這一冊(cè)書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了的狼牙山五壯士，的桑娜，的郝副營(yíng)長(zhǎng)，的老支書(shū)，他們的奉獻(xiàn)精神，讓我們肅然起敬。

（2）家國(guó)情懷是涌動(dòng)在中華兒女血液中最真摯的情感，著名文學(xué)家魯迅先生就說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的，，?！睈?ài)國(guó)也是一種虔誠(chéng)的信仰，愛(ài)國(guó)是曹植“，”的榮光；愛(ài)國(guó)是陸游“”的責(zé)任感。

（3）望著一瀉千里的黃河，我吟誦了劉禹錫的詩(shī)句：，。

（4）《七律長(zhǎng)征》是毛澤東寫(xiě)的一首七言律詩(shī)，詩(shī)中總寫(xiě)長(zhǎng)征的兩句是“，”。

（5）山水本是無(wú)情物，但王安石在《書(shū)湖陰先生壁》中用擬人手法把青山綠水寫(xiě)得生動(dòng)靈活的詩(shī)句是：“，?！?/p>

（6）不同于“橫眉冷對(duì)千夫指”的冷峻。魯迅也有溫柔的一面，這從他《答客誚》中的“，”可以看出來(lái)。

（7）魯迅憶起兒時(shí)伙伴閏土，印象最深的是“其間有一個(gè)十一二歲的少年，，手捏，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻，反從了”。

（8）俞伯牙和鍾子期二人成為知音的故事被傳為佳話(huà)，由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（9）他好像面對(duì)著大海，月亮正從的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷。

9．（2023·西安模擬）句子練習(xí)。

（1）根據(jù)提示，把人物的外貌寫(xiě)具體。

這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，

（2）通過(guò)老師的介紹，使我對(duì)京劇產(chǎn)生了極大的興趣。（修改病句）

10．（2023·西安模擬）根據(jù)情景回答問(wèn)題。

某個(gè)外國(guó)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)到你的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，其中有交換禮物的環(huán)節(jié)，跟你結(jié)對(duì)的外國(guó)學(xué)生喜歡中國(guó)書(shū)法，你要送他一張柳公權(quán)楷書(shū)的郵票作為禮物。你認(rèn)為下列郵票中最適合的一張是什么？他的書(shū)法有什么特點(diǎn)，代表作品是什么呢？寫(xiě)出推薦的理由。

我選擇：

我的理由：

11．（2023·西安模擬）閱讀分享。

本學(xué)期，我們閱讀了高爾基的《童年》，書(shū)中生動(dòng)刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)性格各異的人物，例如：的外祖母。

的老工人格里高利，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子，他們都讓阿廖沙感受到了人世間的美好，給我們留下了深刻的印象。

12．（2023·西安模擬）表述實(shí)踐。

學(xué)校要開(kāi)展“保護(hù)地球，環(huán)保我先行”的主題活動(dòng)。對(duì)此，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策。你認(rèn)為作為一名小學(xué)生，在生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。

二、閱讀

（2023·西安模擬）課內(nèi)閱讀

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的!……桑娜沉思著。

（選自《窮人》）

13．這段話(huà)選自課文《窮人》，是俄國(guó)作家。

14．文段抓住桑娜的描寫(xiě)和描寫(xiě)，突出了她的特點(diǎn)。

15．這段話(huà)中最能體現(xiàn)桑娜心情詞語(yǔ)是。

（2023·西安模擬）閱讀材料《新型冠狀病毒》，回答問(wèn)題。

材料一：衛(wèi)生防疫專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，目前可以確定的新型冠狀病毒肺炎（簡(jiǎn)稱(chēng)新冠肺炎）傳播途徑主要為直接傳播、氣溶膠傳播和接觸傳播。直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說(shuō)話(huà)的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染；氣溶膠傳播是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染；接觸傳播指飛沫沉積在物品表面，

接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導(dǎo)致感染。

預(yù)防新型冠狀病毒要做到：在公共場(chǎng)合佩戴口罩；如有咳嗽、噴嚏、流鼻涕，要用紙張、手帕遮擋；盡量避免到人群密集的地方，保持室內(nèi)通風(fēng)；人與人接觸時(shí)，要保持1米以上的距離；適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)免疲力：合理作息，不熬夜、不過(guò)勞，避免身體抵抗力下降：出現(xiàn)發(fā)熱和咳嗽癥狀一定要及時(shí)就醫(yī)。

材料二：如圖。

16．目前可以確定的新冠肺炎傳播途徑主要為、和。

17．在防治疫情期間，小東覺(jué)得自己和好朋友都沒(méi)有發(fā)燒，可以出門(mén)聚餐。你同意他的想法嗎？為什么？請(qǐng)根據(jù)以上材料的提示，寫(xiě)出理由。

18．吳雷已經(jīng)連續(xù)發(fā)燒3天，他擔(dān)心自己感染了新型冠狀病毒。請(qǐng)你根據(jù)材料中的信息，告訴他該如何做。請(qǐng)至少提出兩點(diǎn)建議。

（2023·西安模擬）閱讀短文，回答問(wèn)題。

一件小事

魯迅

①我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來(lái)說(shuō)，便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣，——老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天的看不起人。

②但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開(kāi)，使我至今忘記不得。

③這是民國(guó)六年的冬天，大北風(fēng)刮得正猛，我因?yàn)樯?jì)關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見(jiàn)人，好容易才雇定了一輛人力車(chē)，教他拉到S門(mén)去。不一會(huì)，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來(lái)，車(chē)夫也跑得更快。剛近S門(mén)，忽而車(chē)把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒了。

④跌倒的是一個(gè)女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車(chē)前橫截過(guò)來(lái)；車(chē)夫已經(jīng)讓開(kāi)道，但伊的破棉背心沒(méi)有上扣，微風(fēng)吹著，向外展開(kāi)，所以終于兜著車(chē)把。幸而車(chē)夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個(gè)大筋斗，跌到頭破血出了。

⑤伊伏在地上；車(chē)夫便也立住腳。我料定這老女人并沒(méi)有傷，又沒(méi)有別人看見(jiàn)，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。

⑥我便對(duì)他說(shuō)，“沒(méi)有什么的。走你的罷!”

⑦車(chē)夫毫不理會(huì)，——或者并沒(méi)有聽(tīng)到，——卻放下車(chē)子，扶那老女人慢慢起來(lái)，攙著臂膊立定，問(wèn)伊說(shuō)：“你怎么啦？”

⑧“我摔壞了。”

⑨我想，我眼見(jiàn)你慢慢倒地，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢(shì)罷了，這真可憎惡。車(chē)夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。

⑩車(chē)夫聽(tīng)了這老女人的話(huà)，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步地向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見(jiàn)人。這車(chē)夫扶著那老女人，便正是向那大門(mén)走去。

我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿(mǎn)身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對(duì)于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來(lái)。

我的活力這時(shí)大約有些凝滯了，坐著沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有想，直到看見(jiàn)分駐所里走出一個(gè)巡警，才下了車(chē)。

巡警走近我說(shuō)：“你自己雇車(chē)罷，他不能拉你了?！?/p>

我沒(méi)有思索地從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警：“請(qǐng)你給他……”

風(fēng)全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎(jiǎng)他么？我還能裁判車(chē)夫么？我不能回答自己。

這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)熬了苦痛，努力地要想到我自己。幾年來(lái)的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過(guò)的“子曰詩(shī)云”一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。

19．小說(shuō)中的人物都有：，主要人物是，小說(shuō)通過(guò)對(duì)他的和描寫(xiě)，表現(xiàn)了他是一個(gè)的人。

20．品讀短文第自然段，談?wù)剬?duì)句子中“大”和“小”的理解。

21．用橫線(xiàn)畫(huà)出與短文結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)句子相照應(yīng)的一句話(huà)。

22．第段的環(huán)境描寫(xiě)，在文中有什么作用？

23．本學(xué)期我們收集并閱讀了魯迅的相關(guān)資料，如果給魯迅先生頒獎(jiǎng)，你認(rèn)為他應(yīng)該獲什么獎(jiǎng)項(xiàng)，理由是什么。

魯迅：原名

獎(jiǎng)項(xiàng)：

理由：

三、寫(xiě)作題

24．（2023·西安模擬）習(xí)作

請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)的時(shí)候先想一想哪些事情讓你感動(dòng)？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的？再?gòu)闹羞x擇一兩件印象特別深刻的事，寫(xiě)清楚令人“感動(dòng)”的地方，可以通過(guò)寫(xiě)事情發(fā)生時(shí)的環(huán)境，人們做事情時(shí)的表現(xiàn)等，讓文章感動(dòng)自己，也感動(dòng)讀者。題目自擬，不少于450字。

解析解答部分

1．沸騰；苔蘚；懸崖；羞澀；嫦娥；咆哮；慷慨

故解析為：

2．C

故解析為：

3．C

故解析為：

4．B

故解析為：

5．A

故解析為：

6．C

字義；文學(xué)文化常識(shí)

A、B、D正確；

C．有誤，“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！币馑际牵号Ｔ诮嵌窌r(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴斗角，畫(huà)錯(cuò)了啊！“股”指的是大腿。故選：C。

故解析為：C

考查了文化和文學(xué)常識(shí)、詞語(yǔ)的理解和字詞翻譯，廣義的文學(xué)常識(shí)涵蓋有關(guān)文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學(xué)常識(shí)類(lèi)題目，要求我們要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要注意多積累。文化與文學(xué)常識(shí)的考查是常見(jiàn)題型，注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

7．B

故解析為：

8．（1）視死如歸；勤勞善良；無(wú)私奉獻(xiàn)；無(wú)私無(wú)畏

（2）惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)；中國(guó)才有真進(jìn)步；捐軀赴國(guó)難；視死忽如歸；位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)

（3）九曲黃河萬(wàn)里沙；浪淘風(fēng)簸自天涯

（4）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑

（5）一水護(hù)田將綠繞；兩山排闥送青來(lái)

（6）無(wú)情未必真豪杰；憐子如何不丈夫

（7）項(xiàng)帶銀圈；一柄鋼叉；將身一扭；他的胯下