環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)課件-緒論-環(huán)境工程微生物學(xué)_第1頁
環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)課件-緒論-環(huán)境工程微生物學(xué)_第2頁
環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)課件-緒論-環(huán)境工程微生物學(xué)_第3頁
環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)課件-緒論-環(huán)境工程微生物學(xué)_第4頁
環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)課件-緒論-環(huán)境工程微生物學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

環(huán)境工程微生物學(xué)

張冬梅Tel69036;E-mail:871635317@2021/6/181第一章緒論課程安排學(xué)分:3,考試課理論課:1~12周復(fù)習(xí)課:2個學(xué)時實驗課:13~15周考試:18周成績:平時:30%,考試:70%2021/6/182第一章緒論1、《環(huán)境微生物學(xué)》王家玲等(華中科技大學(xué)),高等教育出版社,20032、《環(huán)境微生物工程》馬文漪等(南京大學(xué)),南京大學(xué)出版社,1999。3、《微生物學(xué)教程》(第二版),周德慶主編,高教出版社,2002。參考書目2021/6/183第一章緒論微生物微生物學(xué)環(huán)境與環(huán)境科學(xué)環(huán)境微生物學(xué)2021/6/184第一章緒論第一章緒論第一節(jié)微生物的概述第二節(jié)微生物的分類第三節(jié)微生物學(xué)的發(fā)展史第四節(jié)微生物的命名第五節(jié)環(huán)境微生物學(xué)研究的內(nèi)容和對象第六節(jié)環(huán)境的現(xiàn)狀和面臨的問題與微生物2021/6/185第一章緒論第一節(jié)微生物的概述一、什么是微生物微生物是一些形體微小,以單細(xì)胞或簡單多細(xì)胞、甚或是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形式存在的低等生物的統(tǒng)稱。2021/6/186第一章緒論動物的模式細(xì)胞動物細(xì)胞核細(xì)菌病毒動物、植物和微生物個體大小尺度范圍不同生物類型細(xì)胞大小的比較微生物與其它生物種類的體積比較2021/6/187第一章緒論二、微生物特點(diǎn):2μm0.5μm桿菌80個桿菌肩并肩總寬度=1根頭發(fā)絲的寬度1500個桿菌首尾相連總長度=1粒芝麻的長度

m級:光鏡可見nm級:電鏡可見1.形體微小、比表面積大2021/6/188第一章緒論2.吸收多、轉(zhuǎn)化快吸收速度是人的300萬倍E.coli每小時消耗自身重量2000倍的糖

微生物代謝類型多樣。①基質(zhì)廣泛;②能源譜寬;③適應(yīng)性強(qiáng);④代謝產(chǎn)物多樣。2021/6/189第一章緒論3、生長旺,繁殖快大腸桿菌在合適的生長條件下:12.5~20分鐘繁殖1代。每小時分裂3代,由1個變成8個。經(jīng)24小時分裂72代,重約4722噸。經(jīng)48小時可產(chǎn)生2.2×1043個后代。1、發(fā)酵工業(yè):2、遺傳學(xué)研究:縮短實驗周期3、致病菌:傳布快,危害大鼠疫:14世紀(jì),歐洲1/4人口死亡馬鈴薯晚疫?。?845~1846年,歐洲100萬人口餓死肝炎:80年代上海30萬人口愛滋?。航虬筒柬f1/4人口感染2021/6/1810第一章緒論4、適應(yīng)性強(qiáng),易變異對營養(yǎng)物質(zhì)的利用上的適應(yīng)性。對環(huán)境條件尤其是惡劣的“極端環(huán)境”的適應(yīng)性。耐0℃~-196℃低溫耐250℃~300℃的高溫耐鹽(飽和鹽水)耐干燥(產(chǎn)芽孢細(xì)菌、真菌孢子)耐酸堿、耐缺氧、耐毒物、抗輻射適應(yīng)性2021/6/1811第一章緒論5、分布廣,種類多微生物在自然界的分布:無處不在,無孔不入分布廣:土壤空氣水域生物體內(nèi)外極端環(huán)境正常環(huán)境高空深海底2000米深的地層溫泉2021/6/1812第一章緒論種類多:地球上的微生物:估計有100萬種以上已發(fā)現(xiàn)的微生物:約有10萬種已開發(fā)利用的微生物:約1000種

微生物的微觀性研究手段的限制分離培養(yǎng)的局限2021/6/1813第一章緒論第二節(jié)微生物的分類無細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物—病毒具細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物生物原核生物真核生物真細(xì)菌古細(xì)菌真菌藻類原生動物動物植物真細(xì)菌真菌藻類原生動物動物植物真核生物古細(xì)菌生物沃氏提出的三域(三原界)分類系統(tǒng)2021/6/1814第一章緒論微生物的命名采用“雙名法”,屬名(第一個字母大寫)+種名(第一個字母小寫)構(gòu)成。學(xué)名=屬名+種名+(首次定名人)+現(xiàn)名定名人+現(xiàn)名定名年份必要(斜體)可省略(正體)例如,大腸埃希氏菌(簡稱大腸桿菌)Escherichiacoli(Migula)CastellanietChalmers19192021/6/1815第一章緒論第三節(jié)微生物的發(fā)展史2021/6/1816第一章緒論發(fā)展時期經(jīng)歷時間特點(diǎn)史前期4000年前~公元1676年發(fā)酵、釀造初創(chuàng)期1676年~1860年發(fā)現(xiàn)了微生物的存在奠基期1861年~1896年開創(chuàng)尋找病源微生物的黃金時期;進(jìn)入生理學(xué)研究發(fā)展期1897年~1952年形成普通微生物學(xué)成熟期1953年~分子生物學(xué)誕生;生物工程誕生微生物學(xué)發(fā)展簡介2021/6/1817第一章緒論一、史前時期(直觀應(yīng)用時期)春秋戰(zhàn)國時期微生物分解有機(jī)物質(zhì),漚糞積肥。公元二世紀(jì)的《神農(nóng)本草經(jīng)》

白僵蠶治病。公元6世紀(jì)后魏的賈思勰《齊民要術(shù)》谷物制曲、釀酒、制醬、造醋、腌菜。豆科植物與其它作物輪作2021/6/1818第一章緒論二、初創(chuàng)時期(形態(tài)學(xué)發(fā)展時期)(17世紀(jì)下半葉——十九世紀(jì)中葉)使用顯微鏡觀察微生物世界的時期。代表人物:列文·虎克貢獻(xiàn):(1)發(fā)現(xiàn)了微生物世界(2)科學(xué)地描述了微生物的形態(tài)并闡述了它們的繁茂性.1676年,荷蘭,列文虎克,單式顯微鏡2021/6/1819第一章緒論三、奠基時期(生理學(xué)發(fā)展時期)十九世紀(jì)下半葉有關(guān)微生物的兩個疑難問題:1、生物是自然產(chǎn)生的嗎?2、傳染性疾病的本質(zhì)是什么?2021/6/1820第一章緒論新鮮食品擱置細(xì)菌檢定無細(xì)菌腐敗食品細(xì)菌檢定有細(xì)菌自然發(fā)生說由非生命的物質(zhì)自然發(fā)生1、巴斯德與自然發(fā)生說2021/6/1821第一章緒論巴斯德反駁自然發(fā)生說的三個實驗第一個實驗:空氣乙醇、醚混合物棉纖維沉淀物檢測2021/6/1822第一章緒論加熱營養(yǎng)液密封放置細(xì)菌檢測無細(xì)菌檢出自然發(fā)生說質(zhì)疑:無機(jī)物自然變?yōu)樯袡C(jī)體必須提供新鮮的空氣巴斯德反駁自然發(fā)生說的三個實驗第二個實驗:2021/6/1823第一章緒論巴斯德反駁自然發(fā)生說的三個實驗第三個實驗:2021/6/1824第一章緒論2、科赫與疾病的病菌說科赫的有關(guān)實驗——病原菌的發(fā)現(xiàn)炭疽病——炭疽芽孢桿菌科赫法則(證明某微生物是某疾病病原菌的四項要求)1、在患病動物中存在可疑病原有機(jī)體,而健康動物中沒有;2、可疑有機(jī)體在純培養(yǎng)中生長;3、純培養(yǎng)中的可疑有機(jī)體細(xì)胞,能引起健康動物發(fā)??;4、可疑有機(jī)體被再次分離,并且和最初分離的有機(jī)體一樣;2021/6/1825第一章緒論四、發(fā)展時期(生物化學(xué)水平)始于二十世紀(jì)初,代表人物:E.Büchner(1897年)畢希納

酵母細(xì)胞石英砂研磨過濾濾液葡萄糖酵母細(xì)胞酒精、CO22021/6/1826第一章緒論五、成熟時期(分子水平)始于二十世紀(jì)五十年代電子顯微鏡的使用DNA的發(fā)現(xiàn)2021/6/1827第一章緒論二、微生物學(xué)1.定義微生物學(xué)(microbiology)是在分子、細(xì)胞、個體或群體水平上研究微生物的形態(tài)構(gòu)造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布和分類進(jìn)化等生命活動的基本規(guī)律,并將其應(yīng)用于工業(yè)發(fā)酵、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生和生物工程等領(lǐng)域的學(xué)科。2021/6/1828第一章緒論2.微生物學(xué)有許多分支學(xué)科:依據(jù)研究的生命現(xiàn)象,可劃分為微生物分類學(xué)、微生物生理學(xué)、微生物遺傳學(xué)等。依據(jù)微生物的應(yīng)用領(lǐng)域,又可將微生物學(xué)劃分為工業(yè)微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)等。環(huán)境微生物學(xué)是微生物學(xué)的重要分支學(xué)科之一。2021/6/1829第一章緒論第四節(jié)環(huán)境微生物學(xué)的研究內(nèi)容一、環(huán)境與環(huán)境科學(xué)

“環(huán)境”(environment):環(huán)境科學(xué)中的環(huán)境是指以人類為主體的外部世界,即人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件的綜合體。

環(huán)境組成:按組成要素,可把整個自然環(huán)境分為大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。也稱大氣圈(atmosphere)、水圈(hydrosphere)、巖石圈(lithosphere)和生物圈(biosphere)。2021/6/1830第一章緒論環(huán)境科學(xué)(environmentalscience)是研究人類與環(huán)境之間相互關(guān)系的學(xué)科。在宏觀上研究人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間的相互作用和影響;在微觀上研究環(huán)境中的物質(zhì),尤其是污染物質(zhì)在生物體內(nèi)的遷移、轉(zhuǎn)化和蓄積規(guī)律。重點(diǎn)研究與人們健康直接相關(guān)的生活環(huán)境和生產(chǎn)環(huán)境,因污染所致的環(huán)境質(zhì)量變化規(guī)律及其綜合整治技術(shù)與方法。2021/6/1831第一章緒論環(huán)境微生物學(xué)的研究內(nèi)容一、自然環(huán)境中微生物的多樣性二、自然環(huán)境中的微生物生態(tài)學(xué)研究

三、污染環(huán)境中的微生物生態(tài)學(xué)研究四、廢棄物生物處理中微生物學(xué)原理和方法的研究生物膜法活性污泥法環(huán)境微生物學(xué):研究人類的生存環(huán)境與微生物之間相互關(guān)系的科學(xué)。環(huán)境生物學(xué)微生物學(xué)環(huán)境微生物學(xué)2021/6/1832第一章緒論第五節(jié)環(huán)境的現(xiàn)狀和面臨的問題與微生物赤潮是指海洋中某些浮游生物(尤指藻類)、原生動物或細(xì)菌等在一定環(huán)境條件下爆發(fā)性繁殖或聚集達(dá)到某一水平,引起水色變化或?qū)ζ渌Q笊锂a(chǎn)生危害作用的一種生態(tài)異?,F(xiàn)象。赤潮2021/6/1833第一章緒論1992年世界環(huán)境與發(fā)展大會上通過的定義是“包括氣候和人類活動在內(nèi)種種因素造成的干旱、半干旱和亞濕潤地區(qū)的土地退化”。也就是由于大風(fēng)吹蝕,流水侵蝕,土壤鹽漬化等造成的土壤生產(chǎn)力下降或喪失,都稱為荒漠化。

荒漠化2021/6/1834第一章緒論水體污染(有毒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論