大學(xué)個(gè)人自我成長報(bào)告

大學(xué)個(gè)人自我成長報(bào)告

大學(xué)個(gè)人自我成長報(bào)告1

時(shí)間飛逝，進(jìn)入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個(gè)月了。大學(xué)的生活對我來說是新奇的，是不不同于以往的。我對生疏又新奇的大學(xué)布滿著奇怪感，我想去探究。正由于當(dāng)時(shí)我對大學(xué)生心理安康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科布滿著奇怪感，我想去探究何為大學(xué)生心理安康，所以我選擇了這門選修課。這門課程給我?guī)砹巳碌膶W(xué)問，拓展了我的學(xué)問面。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物，讓我了解到心理學(xué)是如此的好玩和有用。正如這次論題。借此論題，我可以進(jìn)展一次深度思索人生、有一個(gè)全面了解自己的時(shí)機(jī)，以至于我可以更全面的對待自己、更好的完善自己。

一、開學(xué)以來的適應(yīng)狀況

1、生活

我覺得生活是大學(xué)最重要的一局部，來自不同地區(qū)、講不同語言的四個(gè)人聚攏在同一個(gè)宿舍里，要共同生活四年。這對我來說其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，在此之前，我從來沒有住過宿，我不知道如何和生疏人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很當(dāng)心，我不了解她們而且我想留下好印象，因此當(dāng)她們需要幫忙時(shí)我會(huì)盡可能的幫忙她們。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情。在我看來性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問題。我覺得進(jìn)入大學(xué)后我轉(zhuǎn)變很多。比方說以前在家里的時(shí)候我憧憬自由，覺得沒有爸媽的管制是幸福的。可是來到大學(xué)以后我才發(fā)覺，離家的孩子真的很不簡單。我很思念在家那種自由拘束的感覺，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲，在外面生活離開爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多。

2、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室。在中學(xué)時(shí)，我們都是坐在小教室里面，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課?？墒牵诖髮W(xué)里我們都坐在特別大的階梯教室里，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前，當(dāng)我們上課睡覺時(shí)，教師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你?，F(xiàn)在，無論我們是怎么睡，教師都不會(huì)去管你。

第一次上課的時(shí)候，我是一頭霧水，我完全不知道教師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么，該怎么做筆記。教師講課的是速度不會(huì)由于學(xué)生聽不得懂而減慢。接下來的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài)。我覺得這樣子是不行的，我得想想方法去適應(yīng)它。首先第一步是仔細(xì)聽教師講課，無論我聽不聽得懂。我覺得當(dāng)我做到了第一步時(shí)，我發(fā)覺其實(shí)我可以跟上教師講課的速度，而且教師講的內(nèi)容并不是那么的難理解。接下來的是去記錄、去理解、然后變成自己的。我覺得只要經(jīng)過努力，就肯定會(huì)有所收獲。

3、活動(dòng)

系組織和院組織我各參與了一個(gè)。我覺得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突，這樣我兩個(gè)組織都可以留下。在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，我會(huì)積極參與各組織部門的活動(dòng)。我覺得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西，還可以交到很多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱忱退卻時(shí)，用責(zé)任心來彌補(bǔ)。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我深有感受并把它牢牢記在我的心中。

二、對自己的熟悉

1、人格

我不能說我的人格特別完善，但我能說我的人格是安康的。我覺得隨著時(shí)間的推移我也在漸漸變化，漸漸在完善我的人格。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我更全面看清自己，發(fā)覺自己有缺陷的地方，并且努力想方法來完善自我。有句話說得好，人無完人，沒有誰是完善的。有缺陷不行怕，可怕的是自己沒有發(fā)覺或者發(fā)覺了卻不去想方法。經(jīng)常進(jìn)展自我反思是有利于人格的進(jìn)展和完善。

2、心情

我成認(rèn)我是個(gè)心情化的人。在以前，不知道是不是由于處于叛逆期，我的心情化很嚴(yán)峻，為人固執(zhí)又簡單生氣。心情特殊簡單受他人影響?？赡苁请S著年齡的增長，或許是叛逆期過了，或許是積存的學(xué)問越來越多，漸漸地我會(huì)思索許多東西，會(huì)懂得反思自己。特殊是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的。雖然目前來說我還是不能完全掌握心情化，但是我覺得我比以前是有所成長了。

3、力量

我能夠做到自己的事情自己做，并且在別人需要幫忙時(shí)我也可以很愿意地幫忙他人。我覺得我的生活力量很強(qiáng)，就算說讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒有問題的。我覺得我的交際力量很不錯(cuò)，由于我能夠主動(dòng)地與他人交談，我很樂于交到新朋友。我的學(xué)習(xí)力量還要有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)要更加積極。我所理解的工作力量其實(shí)就是組織的工作方面，由于那對我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺得假如我肯學(xué)肯定會(huì)有所收獲。力量的背后其實(shí)就是努力。

4、生涯規(guī)劃

其實(shí)在此之前我對自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細(xì)想過，所以借此時(shí)機(jī)我能好好的規(guī)劃一下。我認(rèn)為規(guī)劃可以長遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際。先說一些小的規(guī)劃，就目前來說我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且，在課余時(shí)間參與一些能夠熬煉自己的競賽。接下來明年的話，要爭取連續(xù)留在組織里，然后努力爭取當(dāng)副部級以上。假如我都做到以上我所說的那些，不僅能使我收獲許多，還會(huì)為我的簡歷添光榮。這些對我找實(shí)習(xí)工作有所幫忙。對于工作我有兩種想法，第一個(gè)是留校當(dāng)教師，其次個(gè)是當(dāng)上班族。假如當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作，不求富貴逼人但求小康之家。其實(shí)規(guī)劃假如不去實(shí)現(xiàn)它就永久只是一個(gè)規(guī)劃，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

三、通過這門課程的學(xué)習(xí)的收獲

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的，但是經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)覺原來心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說得好，要先從身邊小事做起。我覺得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的學(xué)問理論，重要的是我能很好的利用這些學(xué)問我能夠更全面的對待自己，更好的完善自己。我接收完教師的學(xué)問后會(huì)不自覺的觀看起身邊的人，這讓我對人的印象不僅僅只是外表的。而且由于這是院選修課，所以我交到了一些不同系的朋友。我喜愛收獲友情，我享受與他人溝通的時(shí)間。在這門課上，我收獲到了學(xué)問，了解到更深入的自我，收獲到友情。

四、對這門課程的評價(jià)

在這門課上，我覺得課堂氣氛很活潑，一點(diǎn)都不沉悶。我很喜愛這樣的上課方式。而且教師會(huì)給我們做一些好玩的測試，會(huì)給我們一些讓我們上講臺的時(shí)機(jī)。每一個(gè)上講臺的人都是能夠得段不一樣的體會(huì)。而且我覺得教課的內(nèi)容是好玩又有用的`。教師的教學(xué)態(tài)度很仔細(xì)，而且人也很和氣，所以我對這門課印象很好也很喜愛。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了熟悉了自己吧！其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！特別感謝教師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對我們的教育！

大學(xué)個(gè)人自我成長報(bào)告2

當(dāng)我翻開自我的記憶時(shí)，我才發(fā)覺自己已經(jīng)走過了一段很長的路，從童年開頭便不知不覺的收到家人的影響，說到性格，我應(yīng)當(dāng)像我父母，他們都是富有正義感，有責(zé)任感的人。我應(yīng)當(dāng)感謝他們，否則我就不是現(xiàn)在的我了。父母從我出世開頭，便始終陪伴著我，看著我成長，又以自己的方式影響著我的成長。我愛我的父母，受他們的言傳身教，使我仔細(xì)對待我的生活，大局部都是受父母影響的結(jié)果。時(shí)間在指尖上流過，我開頭慢慢長大，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友，開頭學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開頭走自己的路了。

我小的時(shí)候有些內(nèi)向，有些敏感，這樣的性格注定不會(huì)有太多的朋友，但是知心的朋友、教師在不知不覺中影響著我的性格。在和同學(xué)們從生疏人變成朋友的過程中，他們使我變的開朗也讓我懂得了應(yīng)當(dāng)以歡樂的態(tài)度對待生活。

我求學(xué)的頂峰和低谷應(yīng)當(dāng)就是我人生的頂峰和低谷了。中考試以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)，并且在中學(xué)中始終鼓勵(lì)自己考上優(yōu)秀的高中，我也始終這樣做了并且最終頁考上了我們那最為優(yōu)秀的高中。

再求學(xué)過程中失敗在所難免，在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生，變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳?，從今一蹶不振、自暴自棄，在高中三年度過了我人生的低谷。

但生活還在連續(xù)，當(dāng)收到大學(xué)錄用通知書的時(shí)候我意識到我已經(jīng)長大了應(yīng)經(jīng)不是小孩子了。我不應(yīng)當(dāng)陷入失落中不行自拔，而是應(yīng)當(dāng)重新樹立自己的目標(biāo)，雖然以前有許多的幻想，但大多是不切實(shí)際的，而我想我應(yīng)當(dāng)有一個(gè)不在孩子氣的目標(biāo)，即使不能做出宏大的事業(yè)，也要讓這一生無怨無悔，讓我回首往事能問心無悔。

在以后的日子里，我去積極地去學(xué)習(xí)學(xué)問，開闊自己的眼界，同時(shí)用相對客觀的去評價(jià)自己和他人，同自己的眼睛去細(xì)心地觀看世界上的人和事。積極進(jìn)取，根據(jù)規(guī)劃定期行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。勝利，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要夢想憑借好運(yùn)一步登天，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，信任最終肯定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)宏大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小，著或許就是成長吧！今日，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來重新端詳自己的成長經(jīng)受，發(fā)覺過去所患病的那些挫折、苦痛并非完全沒有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在的我，對四周的人和事，有了更多的包涵，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失，所以有人說“挫折、苦痛的背后才是成長的空間”。

看一眼來路，看清了成長中一深一淺的腳印。成長需要我們自己去體會(huì)，自己去感受，在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來，就證明又長大了一些。悲歡離合、生老病死，勝利與失敗，時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上，沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)受苦痛與哀痛，挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約，它會(huì)突然降落，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離，所以我沒有必要不切實(shí)際的夢想它與我無緣，正視它，它就會(huì)迎刃而解，而我又成長一些。

最終，簡潔的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧！我感情比擬細(xì)膩，有時(shí)候總是莫名其妙地傷感，發(fā)表一些看似很悲傷的話，初次和我見面的人都會(huì)認(rèn)為我是害羞型的，不愛說話，其實(shí)這只是一個(gè)假象，由于我心里深深地刻著一句話：言多必失。這并不是刻意裝出來的，或許是經(jīng)受了一些事自發(fā)形成的。但是假如長時(shí)間地交往，熟識了之后，那么我會(huì)是一個(gè)熱忱的、有點(diǎn)幽默的男孩。（雖然看著有些老）對待身邊的朋友，我始終都專心地對待，但在這之前，我會(huì)用我的眼光來了解身邊的人，覺得和我合得來，不虛情假意、自高自大，我才會(huì)專心去交。

由于我之前失去過才知道珍惜這個(gè)詞有多么重要，我珍惜我身旁過往的每一個(gè)人，珍惜在一起的時(shí)間，珍惜這來之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比擬隨和，生活上也很隨便，不喜愛被約束的太緊，對于一些無關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較，遇到重大的挫折時(shí)，心情也會(huì)低落，一成天甚至連續(xù)幾天都不快樂。通常我每件事我都會(huì)有自己的推斷和想法，不會(huì)隨波逐流。我始終崇拜的人就是我的父親，他雖然是個(gè)農(nóng)夫，但是他身上的那種品行值得我去學(xué)習(xí)，