大學生實踐報告心得體會

大學生實踐報告心得體會一、要學會與別人更有效的溝通。經(jīng)過這次的實踐，我熟悉到了自己溝通力量的缺乏，不能很好的表達自己，不能很好與別人有效的溝通。常常導致話題連續(xù)不下去，彼此都很為難。但是慶幸的是，在一段實踐過后，我增加了自己的溝通力量。

二、要不斷的給自己信念。在實踐的過程中，雖然常常會覺得迷茫，但是我還是覺得要首先學會確定自己，給自己信念，這樣才能更好的做好工作。

三、不要有可怕的心理，學會不懂就問。戰(zhàn)勝自己是一個很斗爭的過程，由于是第一次出去工作，難免會覺得可怕，但是在這個過程中我不斷的給自己加油打氣，告知自己要學會英勇面對，不斷的承受，后面我戰(zhàn)勝了自己，勝利了的進入了工作的狀態(tài)，在初開頭的時候，我還許多不懂的地方，但是我學會了不懂就問，同事也很情愿教我，給了我許多的幫忙。

四、要不斷的充實自己。在這個實踐的過程中，我意識到了自己還有許多的缺乏，我還需要許多的學問武裝自己，充實自己。

在學校我學習到了相關的學問，在社會上的實踐，增加了自身的力量，處理問題的力量，與人溝通的力量，增加了自己獨當一面的力量，在學校要認仔細真的學習，在社會上也要認仔細真的學習，一步一步踏實的走。

大學生實踐報告心得體會5

七月五日，我們化學與化工學院一行八人組成一個小組奔赴宜昌，就宜化的生產(chǎn)相關問題及治理理念進展了為期六天的訪問。

我們是當天下午才到達目的地的，熬過了大半天風雨交加的旅途，我們一行最終平安到達，并在校領導的幫忙下解決了住宿等問題，隨即確定了相關工作事宜。其間我們就節(jié)能減排的話題采訪了相關技術總監(jiān)韓穎，參與了以文化理念為主要話題的報告會，參觀了宜化總部及局部生產(chǎn)車間，并深入生產(chǎn)廠區(qū)重點參觀了宜化的污水處理廠，伴隨人員從污水進廠到出廠的整個流水線為我們進展了具體的敘述。整個采訪過程都使我受益良多。宜化生產(chǎn)過程的嚴謹令我折服，節(jié)能減排措施的先進令我贊美，更令人驚異和感動的是宜化以人為本的治理理念，真正把職工當作自己的家人，而職工也投桃報李將企業(yè)當作自己的家，我從來不知道一個企業(yè)與員工間可以到達如此和諧的程度。

采訪期間，韓穎具體為我們講解了節(jié)能減排的詳細措施，思路方案的以及如何調(diào)動全員的積極性，將企業(yè)的事變成員工自己的事，以及由此帶來的巨大經(jīng)濟收益。同時還簡潔敘述了宜化生產(chǎn)，安全愛護，環(huán)境愛護等方面的事。宜化本著以人為本的原則提出了許多溫馨感人又實實在在的口號，在促進進步的方面實行了比擬治理的方法，公布比擬結果平臺，公布各個部門比擬結果的第一名與最終一名并賜予相應獎懲，充分調(diào)發(fā)動工的積極性。甚至將尚未解決的問題拿出來讓大家共同探討解決，集思廣益，對有先進解決方法的職工進展嘉獎，真正實現(xiàn)按勞安排的原則，決不會讓有功人員埋沒。這一系列的措施真正讓企業(yè)的事轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工自己的家務事。

由一系列的訪問及對宜化周邊居民生活狀況的親身體驗我們得知，自從企業(yè)開展節(jié)能減排活動以來，在自身取得巨大經(jīng)濟收益的同時也很大程度上帶動了周邊居民經(jīng)濟水平的上升，讓周邊居民感覺到了宜化對自己的幫忙，讓宜化的品牌深入人心。居民可以不定期的組織到宜化內(nèi)部進展參觀，監(jiān)視宜化內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生及污染狀況，而且對其衛(wèi)生狀況極其滿足。宜化甚至創(chuàng)下連續(xù)數(shù)年無投訴的壯舉，這對一個化工廠來說是難能珍貴的（萬文庫）。

連續(xù)數(shù)天的采訪讓我深切的熟悉到，一個企業(yè)要生存，要進展，與人是息息相關的。以人為本企業(yè)方能存在，員工以企業(yè)為家企業(yè)方能進展壯大，而人性化的治理，人性化的舉措方能讓企業(yè)變成員工可信任，可依靠，可為之奮斗不息的家。

大學生實踐報告心得體會6

孔子說“教學相長”，可以說，教師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期去三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準教師給那里的農(nóng)村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了許多東西。

（一）備課與上課

幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“勝利傾向于有預備的大腦”，我想，這的確是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是很多教師上課重難點突出，條理清楚。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實教師也是很仔細地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的缺乏，這缺乏來自于備課時間的不充分，也來自于本身學問儲藏的不充實。而且，選擇的教學內(nèi)容和教學方式應當更多地考慮學生的水平，這才利于教學到達預期的效果，這點說起來好像挺簡單，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)學問功底，也需要把握肯定的教學技巧和了解學生的心理。

我始終在想，怎么教師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后根本上能夠摸清學生的根本性格呢？三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友溝通閱歷和去聽他們上課，我發(fā)覺，學生普遍反映上的好的課，教師的內(nèi)容和問題的設計都很奇妙，而教師本人也能夠很好地引導學生去思索。而教師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內(nèi)容等方面課前預備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣依據(jù)學生的性格特點進展教學則又是一件很值得講究的事情了。

（二）學生與教師

有種看法認為，教師與學生之間是公平的關系，兩者之間最抱負的關系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的根底上的確能夠建立友好的情意。學生們得意、好學，同時支教隊友間也會彼此溝通學生的狀況，因此我們能夠準時了解學生的心態(tài)，相應作出轉(zhuǎn)變，比方增加其次課堂的課時（如音樂觀賞課、心理測試課等等），努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和學問性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱忱賜予了回報，積極協(xié)作我們的教學和課外活動，也情愿跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作供應了很大的幫忙。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱忱。

教師與學生打成一片，溝通感情非常重要，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)覺由于教師的寬容和友好，有些同學會過于任憑了，比方任憑翻教師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必熟悉到這是不對的，他們覺得反正跟教師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別教師聊得來，課上睡覺、課下找教師談天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學教師說過，教師永久不行能跟學生公平，由于教師要有威武，不然鎮(zhèn)不住學生。我想，教師所說的“鎮(zhèn)”不肯定就表示專制，可以溫順，但要在學生的心中樹立起一種不行侵害的威武，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。

（三）最終一點感想

記得談天時有學生說他們都很喜愛我們，喜愛我們教唱歌、搞學問競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平常學校正常上課都沒有的。我想，許多教師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都仔細熱忱付出了，盡可能把學問帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對將來生活美妙的展望；我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以確定的是，對于教師和學生來說，經(jīng)受過了，意義就不一樣了。

大學生實踐報告心得體會7

今日，是最令人心情澎湃的時候，社會實踐活動，要去大足石刻學習，我們早早的動身了。

到了大足石刻后，我們穿上了一件件金燦燦的“龍袍”，首先，教師為我們講了古代的傳統(tǒng)禮儀，要懂得以禮待人，然后，又叫了我們?nèi)绾纹悴瑁?/p>

1、把剛摘下的茶葉放在太陽下等到發(fā)酵為止。

2、用茶碾子把已經(jīng)發(fā)酵得茶葉碾成粉末。

3、在把茶粉末用開水泡一會兒。

4、把泡過的茶粉末清理出來。

接著就是參與大足石刻了。一個個莊重、高大的神佛像，一個個神情詭異的鬼雕塑，其中每一筆夸張、生動的線條都告知我們好人上天堂，壞人要下地獄的事實。我們要多多行善，不要去干壞事，要樂于助人，多多幫忙他人。

這一個個栩栩如生的雕塑仿佛正盯著自己，感覺四周的空氣靜止了，氣氛嚴厲而緊急，心里一想到是他們制造了人類，心里不由起敬，金碧輝煌的千手觀音、浩大的如來佛、素凈的菩薩，應有盡有，一個個琳瑯滿目，讓人目不暇接，然而那一個個雕塑都有著自己宏大獨特的故事。

這一件件精致的藝術品，是古人們辛勤的勞動，可是，這些珍貴的文物卻慘遭破壞，面目全非，所以，我們更應當提高愛護文物的意識，別讓悠久的文化斷開連接，別讓那珍貴的藝術消逝，我們要讓這些精致的藝術永久的傳承下去，成為永恒。

這一次社會實踐活動意義重大，同時，我了解到了以前未曾了解的東西。

大學生實踐報告心得體會8

大學是一個小社會，步入大學等于步入半個社會我們不是在溫室里長大的花朵，通過社會的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶，社會是一個更能熬煉人的綜合性大學，只有真正的深入這個社會，了解社會，投身于社會實踐中去才發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校園踏進社會，制造良好條件，才能使我們學有所用，在實踐中成才，表達出大學生的自身價值，為今后的工作奠定根底。

這次實踐活動是學院給了我們學習的時機，賜予了我們極大的信任和支持。在此活動中學到了更多書本上沒有的學問，吸取了豐富的養(yǎng)分，讓我們更廣泛的深入了基層，了解了基層。同基層領導溝通談心，讓我思想上發(fā)生了新的變化。只有到基層中，把個人的前途與國家命運相結合，才是青年成長成才的正確之路，艱辛的人生，實踐長才能，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們逐步了解社會，開闊了視野，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺自身的缺乏，對自身作出評價。在這無形中使我們對自己有一個正確的定位，我是一名大二學生，馬上走進社會，熟悉社會，適應社會。

熾熱的七月我一個人孤身前往深圳，走遍了每一個工業(yè)園，頂著中午烈日的太陽，查找適宜的崗位，然而自身的緣由最終導致成為了一名一般員工，走在崗位第一線。最終發(fā)覺，露在外面的皮膚已經(jīng)脫皮，一種痛，崗位上最初發(fā)揮的不是很抱負，由于這基層工作中他們沒當我是大學生，而是一個無知的孩子，經(jīng)過一段時間的努力工作，出謀劃策，最終信服了大學生比他們強，并且我頭腦精干，聽從治理素養(yǎng)優(yōu)秀，成為了公司的一名合格的員工，優(yōu)秀的暑假工。在廠里短短的22天里，我感到身心疲乏，每天三點一線的生活，從早上七點到晚上十點30分，站的兩腿發(fā)酸，回到宿舍就是倒頭大睡，其實現(xiàn)在想起來過得挺充實。想到每天舍命的工作，我也給了自己一個任務，那就是：別用自己的青春，點燃老板的財寶，不要寄人籬下，在這22天里，汗水反復濕透了我衣服，我還是堅持了下去，由于我是大學生，我是湖北交通職業(yè)技術學院的學生，我把我們交院學生精神帶進了公司，在公司留下了一個美妙的形象。

每個人都說，規(guī)劃趕不上變化，原本我規(guī)劃埋頭苦干兩個月，可沒想到家里出了事，爸爸被刑事拘留，送進了看管所。我8月3號回到家，始終到22號我才感覺輕松了，在這19天里我成了家里的頂梁柱，每天面對都是公、檢、法的領導，深夜回家還得接各種電話，一切的大小事就是我一個人去面對，原本就不是爸的錯，但還是得求助于他們。每天都在奔波，感覺到前所未有的壓力，覺得自己快喘不過氣。這個暑假讓我刻骨銘心，真的是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。

這次實踐活動使我，懂得了善用學問，增加了社會閱歷，提高了自身力量，利用假期時間，接觸了社會，真正的了解了社會從社會實踐中表達了自我，實踐活動讓我收獲豐富，因此我總結了一下幾點：

一、在社會上要擅長溝通，與同事要心平氣和的溝通，別人的意見要傾聽急躁、虛心的承受，做到相互促進、合作雙贏。

二、自信，自信不是自夸，是用力量說明問題，對自己的力量做出確定，不管是領導還是官方都要自信的面對，信任自己，有信念活得更精彩。

三、克制自己的害怕，上天制造了困難，我們?nèi)ソ鉀Q困難，我信任我爸爸的大事不是我英勇的面對，估量現(xiàn)在還在監(jiān)獄，困難不行怕，怕的是我們害怕。

大學是一個教育圣地，我為此倍感榮幸，實踐是了解社會的最好途徑，增加了熟悉問題，解決問題的的力量，為前途打下了堅實的根底。

大學生實踐報告心得體會9

大二是該為社會作出一些奉獻的時候了；之前始終對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是始終困擾我的問題，我們畢竟該賜予他們多少，才能適宜而恰當?shù)刭n予那些孩子盼望而不是虛幻的奢望與夢想。所以我打算參與這次“四葉草”社會實踐隊，遠赴xx，去幫忙那里的”孩子，也去求證一些東西。

第一周我們在xx小學進展支教、家訪和調(diào)研，為小朋友設計了英語、演講、衛(wèi)生、信息技術等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、共享歡樂、趣味運動會等等。之后我們與xx學院學生開展了學習、文化、聯(lián)誼方面的溝通以及關于西部大學生職業(yè)規(guī)劃與進展前景的調(diào)研。我還負責團隊的財務，包括預算、收支、做財務表等。

這期間，我收獲了很多的友情與感動；同時，經(jīng)受一種完全不同的生活，結識一群完全不同的人，讓我對這個世界、這個社會有了新的了解和認知。

本以為支教是一種幫忙，一種賜予；后來發(fā)覺不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠遠大于我們的付出。

原來最大的盼望是幻想我們的到來能夠幫忙更多的孩子走出大山；但是后來發(fā)覺其實這并不簡單，現(xiàn)在我盼望能有更多的人參加進來，把支教進展成一個后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至盼望我們的力氣能夠影響到國家，實施更行之有效的利于西部進展的政策。

我們的后續(xù)活動還在連續(xù)；我也還在連續(xù)求證。但是我現(xiàn)在信任，至少，我們能帶給山里的孩子們一個意識，意識打算行動，或許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。

大學生實踐報告心得體會10

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，固然，也是我第一次經(jīng)受社會實踐。對于一個大學生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天氣酷熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

自從走進了大學，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng)，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速進展，又參加了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氣氛，究竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。

大學生實踐報告心得體會11

實習階段對于任何大學生來說都是無法直接越過的一個好玩話題，因此為了以后的實習生活做好一個心理預備的我在這個暑假找了一份社會實踐的工作，由于我也明白自己是不行能永久都在學校這個小圈子里面生活的，不過假如讓我一個人在外進展社會實踐的話還真不知道應當如何去面對社會上的各種各種競爭，在經(jīng)過思索之后我選擇在學校四周的超市找了一份自認為比擬輕松的工作進展社會實踐。

實際上超市員工這份工作的詳細內(nèi)容并沒有我想象中的那般輕松與簡潔，由于每天早上我都需要和其他同事一起去搬運貨物并進展清點，在清點好數(shù)目并交清貨款之后再分門別類整理到超市中的每一個貨架之上，除此之外每周的周末還需要將貨架上面的貨物進展再次清點并找出那些馬上過期的商品進展廉價處理，不過已經(jīng)過期的商品我們則會進展銷毀處理避開產(chǎn)生危害。另外比擬閑暇的時候我也會兼任一局部導購員的職責教導顧客找到他們所需要的商品，除此之外就是巡察各個貨架并將放置不標準的商品進展整理并標注好相應的價格。

雖然說這份工作的工資比擬少但相應的工作壓力也是比擬少的，讓我有些不滿的便是在工作期間不能夠與其他員工進展談天，不過我也能夠理解這樣的規(guī)定也是為了讓員工將自己的精力都投入到工作之中避開消失錯誤。不過我作為超市的員工之一有時也能夠享受到一般超市員工都能夠享受到的福利，其實也就是能夠?qū)⒁恍┨幚聿坏舻纳唐穾Щ丶易约菏褂茫烤褂袝r候一些難以處理的商品全部扔掉的話也會讓我們覺得怪惋惜的。

在超市工作一段時間以后的我發(fā)覺自己竟然能夠沉著地與四周的居民進展溝通了，這可讓我再驚異之余也感慨自己在超市學到了如何為人處世，而且可能是常常與超市的一些商品打交道的原因?qū)е挛揖谷粚α闶骋活惖氖称飞倭嗽S多欲望，這樣的現(xiàn)象對我自身來說還算是一個比擬不錯得好處呢。不過假如始終都處于這樣平淡的生活的話很簡單讓人丟失一些進取之心，至少目前我覺得自己的這份社會實踐工作很難看出有什么能夠進展的潛力與光景。

不過在假期快要完畢的時候我得到了一些超市老板的鼓舞，這也讓我在感謝之余也感受到了社會上的正能量與善意，我信任只要能夠堅持本心地去對待一份工作的話肯定能夠在將來的社會上取得屬于自己的一些成就。

大學生實踐報告心得體會12

今年的暑假，對于我來說注定會有不平凡的記憶，由于我榮幸地參加了我們學院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊——大學生關愛農(nóng)夫工子女效勞團。我們的目的地就是城口縣修齊鎮(zhèn)，大巴山中的一個貧困地區(qū)。

我們深夜踏上北上的火車，帶著重重的行李，向著我們期盼的方向動身?；疖嚿?，大家都興奮得難以入眠，有的在預備支教教案，有的在設計文藝匯報演出的節(jié)目，有的聊起了天。在凌晨四五點，我們到達了萬源，簡潔的吃了點面然后又驅(qū)車前往城口縣。汽車在雨后的山路上曲折爬行，途中還遇到了個小插曲：連夜的大雨致使山體滑坡，我們被困在山路上達兩個小時，進退不得。經(jīng)過工作人員的搶修，最終最終通行了，看著沿路大大小小的落石，我們心中不免有一絲的擔心，但是這絲毫沒有動搖我們社會實踐的決心。經(jīng)過漫長的旅程與再次轉(zhuǎn)車，我們到達了目的地，大家?guī)е鴺O大的疲乏來到住處，還未有一點點休息，大家就開頭投入到預備工作中，由于團隊成員都知道這次時機來之不易，所以沒有一個人怠慢。

大雨后的大巴山水汽繚繞，看不清山的外形，只能大致識別它們的輪廓，河水由于大雨的原因也變得激揚，在車上，看著這樣的景致，我沉醉了，我知道我愛上了這里。這里就是我們將生活一周的地方，支教、走訪陪伴留守兒童、建立新農(nóng)夫?qū)W校、送文藝下鄉(xiāng)。在貧困的大山里，我們將用我們的激情去實現(xiàn)我們的承諾，為城口縣修齊鎮(zhèn)奉獻自己的一份力氣，為當?shù)氐牧羰貎和腿ヒ唤z關愛，為當?shù)氐霓r(nóng)夫送去科技，為當?shù)氐陌傩账腿ヘS富的文藝。我們是一個團結的隊伍，用滿腔的熱忱去完成我們的責任與義務，在我們齊心協(xié)力與仔細踏實的根底上，我們肯定會讓此次社會實踐變得與眾不同！

大學生實踐報告心得體會13

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。利用這個暑假，我到天津市薊縣眾信苗圃進展了為期20天的社會實踐活動。這次短暫的實踐，充實而不失樂趣，讓我們這些涉世未深的學生對社會有了初步的熟悉，它像一架橋梁，把我們和細致嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度緊緊聯(lián)系在一起；它像一條紐帶，將豐富的學問和因地制宜的轉(zhuǎn)變奇妙地結合在一起；它像一位導師，循循善誘，急躁的為我們指明白前進和奮斗的目標。

在此次社會實踐中，我主要的工作是收集和統(tǒng)計苗木信息，準時計算苗木的數(shù)量，種類，并查看所購進的是否合格。首先，我需要對各種苗木有肯定的熟知度，為此，我在園長的帶著下到苗圃中熟悉并記錄了各個種類的苗木的種類，并學會了從一些根本的層面上區(qū)分苗木長提前統(tǒng)計，整理了一下苗圃中各個樹種所占的比例，了解到哪些是苗圃購置時的主要種類。這樣可以節(jié)省時間，很大程度地提高辦事效率。其次，我運用在學校所學到的數(shù)學學問，統(tǒng)計學概率等對苗圃的分成比例是否合理進展了分析。我查閱了一些資料，得到相關樹種的長成時間，成活概率，單位時間，單位面積內(nèi)所生成的利潤。這樣深入的調(diào)查可以讓我們更好的安排有限的時間，空間，提高利用率的同時獲得更多的利潤，到達事倍功半的效果。這充分利用到了我在學校學習到的數(shù)學建模的相關學問，所謂學以致用，使得書本學問在最大程度上發(fā)揮。最終，在實際的與買家溝通的時候，要了解此類苗木實際的低價，以及在當前的行情下合理的變更幅度。這不僅需要有足夠的急躁，誠意，還需要一絲不茍，嚴慎重重的態(tài)度，在細枝末節(jié)的地方多多留心，切不行因馬上談成合作，或急于求成而掉以輕心。自始至終，都應保持著仔細，大方的合作態(tài)度，開心洽談。而售賣時則是需要仔細，快速的考慮買家所提要求是否合理，即使無法統(tǒng)一意見，也斷不行發(fā)生沖突，以免影響雙方日后的合作。這是委婉，融洽的處事之道。在苗木出售勝利后，可在一段時間后與買家溝通，了解一下苗木的成活率，傾聽一下對方的問題與建議，更好的完善苗圃的工作制度，在種植上的留意事項等。

通過這一系列的實踐活動，在大家的相互學習與指導中我懂得了許多融入社會的道理：

第一，我們需要向他人虛心求教，在實際生活中仔細貫徹與人文明交往等一些做人處事的根本原則，培育良好的習慣。我深刻的了解到，和團隊保持良好的關系是非常重要的，眾人拾柴火焰高，良好的團隊合作可以提高工作效率，有效的促進團隊之間的關系。而做事要首先學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的一個根本的問題。對于我們這樣一群馬上步入社會的學生，有太多的學問需要我們?nèi)W習，太多的問題等待我們來解決，很好的把學問運用于實踐，從中獵取更多的閱歷。而在實踐的漫漫路長中，他們就是我們的教師。正所謂“三人行，必有我?guī)煛保瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。我們可以從他們豐富，博覽的閱歷中學到許多學問，懂得不少為人處世的道理。勇于提出問題，發(fā)出質(zhì)疑，也是我們進步的一個要道。我們要學會發(fā)覺問題，獨立思索問題，并運用學問與閱歷來盡力解決問題。這一段時間所學到的學問和閱歷是我這一生中的一筆珍貴的財寶，受益終身。

其次，勝利總是留給有預備的人。利用有限的時間，在開頭一件事情之前先做好充分的預備。預備的途徑有許多種，可以到圖書館查閱

第三，就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是更多的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，熬煉個人意志品質(zhì)，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，他將在我們?nèi)蘸蟮纳钪邪l(fā)揮著舉足輕重的作用。通過參與社會實踐，我們更加懂得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生應當學會在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。

第四。在實習中，我體會了到了實際工作與書本上的學問是有肯定距離的，需要我們進一步的再學習。雖然這次實習的工作多集中于比擬簡潔的采集總結信息但是，這幫忙我更深層次地理解數(shù)據(jù)歸納與實際操作相相互成的關系，學問給我們供應了極大的幫忙。這使我深刻的體會到，假如將我們在大學里所學的學問與更多的社會實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本務實的力量比擬系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們學習的真正目的。實踐是學生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學學問實現(xiàn)自我價值所謂最好途徑。親身實踐，而不只是閉門造車，紙上談兵。實踐，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。在這之中，增加了我們熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。今后，還需要我們在學習中不斷地用學問武裝自己，用書本充實自己，為以后熟悉社會，步入社會，更好的效勞于社會打下良好而結實的根底！

通過這次的社會實踐，我們逐步了解了社會，開拓了視野，增長了閱歷與才能，并在社會實踐中發(fā)覺了自身的缺乏，對自身價值能夠進展客觀的評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個精確的定位，增加了自身努力學習學問并積極地將其與社會相結合的信念和毅力。對于終將走入社會的大學生們，更應當提早走進社會，熟悉社會，適應社會。艱辛知人生，實踐長才能。我們要充分的利用一切身邊的實踐時機，經(jīng)受了磨礪，苦難與挫折，才能更好的改良缺陷缺乏，完善自我!

大學生實踐報告心得體會14

這個暑假，我在xx進展了為期9天的支教活動。我被安排擔當六年級的語文教師兼班主任，剛開頭我覺得有點壓力，究竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學生。由于期間有臺風康森的阻止，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，許多學生都說，教師可不行以補回被臺風“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒方法，還是要聽從我們隊的安排。

很慶幸自己參加了這個團隊，9天的時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理力量，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克制困難，增進了解，增進友情。

一開頭，孩子們有些害羞，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。學生們從見面會的不愿靠近，到與我們相互玩耍打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。

美妙的時間總是短暫的，一刺眼9天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風扇，說真的，還真挺艱難的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運的是有許多飛蛾，結果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清亮的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開頭時，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)覺孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學們相互溝通相互溝通，在教學中不斷完善自己的教學方法，培育他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松歡樂的暑假。

有幸自己也能親身提前體會一下做教師的味道，熬煉一下自己。當我第一次踏上講臺，鎮(zhèn)靜地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又消失了當年自己讀小學的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學生的主動性還是不夠高，有的同學甚至不愿站起來回答下列問題，有些同學愛開小差，喜愛說話等等問題，這都需要我們想出肯定的對策去解決的。每次上課，都會有教師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的教師了解自己上課的優(yōu)點和缺乏，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些淘氣的學生對我們上的課感興趣，這并非是件簡單的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的教師，一切都得靠自己去探究，去討論。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。究竟和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們談天，或放學后留下來和我們幾個教師談天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純凈真誠，也讓我們在勞碌之余、放松之了解到自己的缺乏……

即使我們那時立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像熟悉許久的親人般舍不得分別。他們一大早就回學校幫我們清掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特殊是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們談天。走之前也有許多我不是我教的學生始終問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。始終說著教師可不行以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們。

大學生實踐報告心得體會15

今年寒假，是我大學生涯的第一個寒假，放假了不能閑著啊，于是我主動向舅舅要求到他店里幫助賣對聯(lián)。主要是想通過社會實踐，體驗一下做銷售員的感覺以及提高自己的口才力量。更重要的是在賣對聯(lián)時能夠見到很多不同性格的人。雖然在賣對聯(lián)時與他們只有短暫的接觸，但對于我們這種始終生長在象牙塔里的人來說，見識不同的人人或許對于自己將來出去社會工作也有肯定的幫忙。起碼在待人接物方面也會有所提高。

首先讓我來介紹一下這次實踐活動的工作環(huán)境。舅舅原來是開書店的，幾年前鎮(zhèn)上全部的中小學課本都是由舅舅作為中間代理商所供應的。但后來鎮(zhèn)里的教育辦收回了舅舅的供書權，為了謀生，舅舅就開起了百貨商店。但人們還是習慣把它叫做書店，盡管店里的書已經(jīng)寥寥無幾了。既然是什么都賣的百貨商店，到過年時，舅舅也會批發(fā)一批對聯(lián)、門神、利是封等擺著賣。在接近過年的前10天左右，我們就要開頭工作了。我們主要是用竹竿和防水布在書店門口搭成一個很大的帳篷，然后把已編好號的對聯(lián)掛在上面讓人選擇，而下面就整干凈齊地擺好對應號碼的對聯(lián)以及各種門神、利是封、門簾等過年所要用到的東西。工作環(huán)境是相當簡陋的。但當全部的對聯(lián)都掛上去時就顯得很有節(jié)日氣氛。而我也迫切期盼有更多的人來買我們的對聯(lián)。固然，現(xiàn)在鎮(zhèn)里賣對聯(lián)的人一年比一年多，放眼看去，整條街都是紅色的對聯(lián)高高掛。但可能由于我舅舅已經(jīng)賣了多年的對聯(lián)，因此很多老顧客還是會到書店里買對聯(lián)。

雖然我是大學生，但我想假設沒有親身去賣對聯(lián)，我也未必懂得如何簡潔區(qū)分上下聯(lián)。況且，現(xiàn)在的人好像不像過去那樣每個門口都貼上對聯(lián)，而是選擇一對最好的貼在大門口就了事。因此要挑一副好的對聯(lián)也是頗費工夫的。在那里工作幾天，我都見有些顧客會自帶筆和紙在那里比劃著，年長者還喜愛爭論對聯(lián)的工整性。當他們選擇好后，就會叫我們這些臨時銷售員去取相應號碼的對聯(lián)。由于人多嘈雜，通常一天叫賣下來，嗓子都