大洲與大洋教案100字范文

大洲與大洋教案100字范文（10篇）大洲與大洋教案100字范文1

要求學(xué)生學(xué)會在地圖上確定地理事物的方法，培育學(xué)生閱讀圖文和空間想象力量，激發(fā)學(xué)生喜愛人類的家園——地球的感情。

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1.要求學(xué)生把握七大洲和四大洋的名稱及分布，并形成記憶。

2.要求學(xué)生理解大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽、洋等概念，并能判別。

大洲與大洋教案100字范文3

大洲和大洋

一、地球？水球？

二、七大洲、四大洋

1、全球陸地共分為七個大洲：亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南極洲

2、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

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（1）了解大陸、半島、島嶼、大洋、大洲、海洋等概念及世界海陸分布特點。

（2）在世界地圖上說出七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。

（3）培育學(xué)生閱讀圖文和空間想象力量。

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同學(xué)們!我們都知道地球是人類的家園，只有全方位地熟悉我們的家園，才能更好地愛惜它，更合理地利用它的資源。今日我們就來學(xué)習(xí)地球上七大洲和四大洋的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)這個重要內(nèi)容之前，我們先來解決幾個問題。

大洲與大洋教案100字范文6

活動一：

下面請同學(xué)們用預(yù)備好的線繩把地球儀任意平分成大小相等的兩個半球，平分幾次之后，你能發(fā)覺什么問題？（無論怎樣劃分，都是海洋面積大于陸地面積）

過渡并提出問題：所以，從海陸分布的角度來看，我們生活的星球應(yīng)叫什么？（水球），我們的先人為何叫地球呢？請同學(xué)們獨立思索后，小組內(nèi)爭論。

大洲與大洋教案100字范文7

通過觀看地球儀完成以下問題：

1、找出相連的大洲及其分界限（亞－非）

2、跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋是？（南極洲，北冰洋）

3、被三個大洋圍繞的大洲？（北美、亞洲）

4、被赤道穿過大陸的大洲？（南美、非洲）

5、被五個洲圍繞的大洋是？（大西洋，太平洋）

6、既有熱帶，又有溫帶，還有寒帶的大洲是？（亞洲、北美洲）

7、練習(xí)一筆畫世界

8、在世界簡圖上填注七大洲、四大洋名稱

9、《同步訓(xùn)練》練習(xí)題

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比擬四大洋的面積大小。

（3）指圖講解：在圖上結(jié)合詳細的洋、海、海峽，講清它們的概念，并讓學(xué)生在地圖冊上找出實例加以區(qū)分。（洋，海洋的中心部；海，是洋的一局部，位于大洋邊緣，面積較小，一般靠近大陸；海峽，溝通兩個海洋之間的狹窄水道）

（總結(jié)板書）四大洋：大洋、海、海峽

我們已了解了世界的海陸分布，即七大洲、四大洋的位置和輪廓和大小。那么這里有一個問題，地球外表的海陸輪廓是怎樣

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通過閱讀海陸分布圖和海陸面積的比擬示示意圖，使學(xué)生了解全球海陸分布，記住海陸面積。

通過閱讀教材配備的各種地圖特殊是“大陸、半島、島嶼示意圖”，學(xué)會運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽，并能在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。

通過熟悉地球外表的海陸變遷，了解大陸漂移----板塊運動學(xué)說的進展過程和根本觀點，培育學(xué)生的科學(xué)興趣、科學(xué)方法、科學(xué)探究精神以及辨證唯物主義的思想觀點。

通過挖掘教材中開放性的可供爭論的話題，組織爭論，鼓舞學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點，培育學(xué)生的口頭表達力量和求異思維。

大洲與大洋教案100字范文10

大陸漂移和板塊運動（選學(xué)）的內(nèi)容，。以學(xué)生活動為主，通過讀故事，談讀后感，找證據(jù)，用魏格納不畏困難，不怕失敗的精神，來學(xué)習(xí)他的學(xué)說，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，培育了他們對科學(xué)的興趣和科學(xué)討論的方法。

讀圖訓(xùn)練方面，可引導(dǎo)學(xué)生讀三幅不同地質(zhì)時期的海陸分布圖，說出兩億年來南北美洲、非洲大洋洲、南極洲的位置有了些什么變化？讀圖講解：讀“六大板塊示意圖”，講解板塊學(xué)說的主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生讀書：為什么海陸分