人教版九年級(jí)13.3-比熱容

第十三章內(nèi)能

第3節(jié)比熱容課前檢測(cè)1、探究“比較不同種物質(zhì)吸熱的情況”：（1）利用

表示物質(zhì)吸收熱量的多少（2）比較物質(zhì)吸熱能力的兩種方法：①比較

的方法；②比較

的方法來(lái)比較物質(zhì)吸熱能力的大小。(3)結(jié)論:①質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度，吸收的熱量不同

。②質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，吸收相同熱量，升高的溫度不同

。2、比熱容（1）概念：

用符號(hào)c表示比熱容。（2）比熱容的單位：在國(guó)際單位制中，比熱容的單位是

，符號(hào)是J/(kg·℃)。（3）比熱容的物理意義：水的比熱容是

。它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量是

J。加熱時(shí)間的長(zhǎng)短不同種物質(zhì)升高相同溫度吸收熱量的多少不同種物質(zhì)吸收相同熱量升高溫度的多少一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它質(zhì)量和升高溫度乘積之比焦每千克攝氏度4.2×103J/(kg·℃)4.2×103看圖思考1：同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來(lái)，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！看看不同種類(lèi)的物質(zhì)，吸收熱量的性質(zhì)是否相同。做一做思考2：（1）比什么？拿誰(shuí)比？怎么比？（2）怎么知道哪種物質(zhì)吸收熱量多？（3）要記錄哪些數(shù)據(jù)？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)探究：處理數(shù)據(jù)

液體質(zhì)量

m/g

初溫

t0/℃

末溫

t/℃升高的溫度

(t-t0)/℃加熱時(shí)間

t/min

水50020食用油500203030101024

等質(zhì)量的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，水比食用油吸收熱量多。

由本次實(shí)驗(yàn)可以看出，水和食用油吸收熱量的差異，是由它們的種類(lèi)決定的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果知識(shí)點(diǎn)介紹1：(一)比熱容1、比熱容的定義:

單位質(zhì)量(1Kg)的某種物質(zhì)在溫度升高(或降低）1℃時(shí)所吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容（c）.定義式：2、比熱容單位：焦每千克攝氏度

符號(hào)：J/(Kg·℃)知識(shí)點(diǎn)介紹2：識(shí)點(diǎn)3、常見(jiàn)物質(zhì)的比熱容1.哪種物質(zhì)的比熱容最大?它為多少?2.水的比熱容是多少?它表示什么意思?3.每種物質(zhì)都有它的比熱容,水與冰的比熱容是否相同?關(guān)于比熱容

1.物質(zhì)的比熱容跟密度相似,也是物質(zhì)的特性之一，可以用比熱容來(lái)鑒別物質(zhì)的種類(lèi)。2.對(duì)某種確定的物質(zhì)來(lái)講,比熱容是一個(gè)確定的數(shù)值,跟物體質(zhì)量的大小,溫度改變的多少，物體的形狀、體積、位置等無(wú)關(guān)，它僅與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)。3.比熱容越大吸熱或放熱能力越強(qiáng)。想一想1.新疆有句諺語(yǔ)：

“早穿皮襖午穿紗圍著火爐吃西瓜”你能說(shuō)出它的道理嗎？想想這是為什么呢？吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度，居中國(guó)之首，而火焰山又是吐魯番最熱的地方，其表面溫度最高曾達(dá)到八十多攝氏度。但一到晚上氣溫一下子就降到二十多攝氏度，空調(diào)都不用開(kāi)?；鹧嫔降臏囟扔?jì)2．利用比熱容的知識(shí)解釋一些現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)歸納3：(二)熱量的計(jì)算公式：Q=cmΔtQ：物質(zhì)吸收或放出的熱量c:物質(zhì)的比熱容m：物體的質(zhì)量Δt：變化的溫度吸熱時(shí)Δt=t-t0

放熱時(shí)Δt=t0-t典例解析：例：知道了水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，你能根據(jù)它的物理意義計(jì)算出0.4kg的水，溫度從20℃升高到70

℃，需要吸收的熱量嗎？吸收的熱量

=4.2×103J/(kg·℃)×0.4kg×(70℃-20℃)

=8.4×104JQ吸=cm(t1-t0)Q放=cm(t0-t1)提煉公式吸收的熱量=比熱容×質(zhì)量×升高的溫度三、歸納小結(jié)(一)比熱容

1、定義2、單位：(二)比熱容的計(jì)算公式Q=cmΔtJ/(Kg·℃)課后練習(xí)：1．關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是（）

A．溫度越高，比熱容越大

B．物質(zhì)放熱越多，比熱容越大

C．物質(zhì)的質(zhì)量越大，比熱容越小

D．物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量和溫度無(wú)關(guān)DB2．將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵<c鋁）放在沸水中煮一段較長(zhǎng)的時(shí)間，則它們吸收的熱量（）

A．鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多

B．鋁塊比鐵塊吸收的熱量多

C．鐵塊比鋁塊吸收的熱量多

D．條件不足，無(wú)法確定

ABDABCD

3．以下四種現(xiàn)象中，與水的比熱容有很大關(guān)系的是（）

A．汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻

B．生活中往往用熱水取暖

C．夏天灑水降溫

D．灘涂濕地溫差小

4．一個(gè)質(zhì)量為250g的鋼件，加熱到560℃，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20℃，這個(gè)鋼件在冷卻過(guò)程中放出多少熱量?Q放=cm(t0-t1)

=0.46×103J/(kg·℃)×0.25kg×(560℃-20℃)=6.21×104J鋼的比熱容為0.46×103J/(kg·℃)解：13、用冷靜的目光去看待人世間的一切，才能活得坦蕩，活得超然。2、沒(méi)有做不到，只有不想做，不要敗給自己的懶惰。11、有時(shí)候輸了起點(diǎn)，但至少我們還有拐點(diǎn)，所以，無(wú)論如何，都不要放棄，相信自己，你可以。9、知識(shí)是無(wú)限的，要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。14、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。11、扎根基層，厚積薄發(fā)，以我之力，集眾之智，共同創(chuàng)富。17、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。5、有些事情不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。16、沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)，也沒(méi)有什么會(huì)很久。找個(gè)借口，誰(shuí)都可以先走。3、堅(jiān)持，如果這世界上真有奇跡，那只有努力的另一個(gè)名字。1、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。18、人生如煙花，不可能永遠(yuǎn)懸掛天際;只要曾經(jīng)絢爛過(guò)，便不枉此生。16、人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任。10、有的時(shí)候，幾