北師大版四年級數(shù)學上冊《加法交換律和乘法交換律》評課稿

北師大版四年級數(shù)學上冊《加法交換律和乘法交換律》評課稿一、選用教材簡介《北師大版四年級數(shù)學上冊》是國內(nèi)著名出版機構(gòu)北京師范大學出版社推出的一款四年級數(shù)學教材，本次教學評價我們選用了其中的《加法交換律和乘法交換律》作為教學內(nèi)容。加法交換律和乘法交換律是小學數(shù)學學習中比較重要的知識點，是數(shù)學學科的基礎(chǔ)知識。這一章內(nèi)容的學習不僅可以培養(yǎng)學生的邏輯思維，也可以增強學生的計算能力，有助于提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。結(jié)合本教材的特點和教學目標，以及教學班級的實際情況，我們選用了該教材中的《加法交換律和乘法交換律》做為教學內(nèi)容，以期引導學生加深對加法和乘法交換律的理解，提高學生的思維能力和計算能力。二、教學方法與教學過程1.教學方法本次教學過程中，我們采用了活動式教學法和啟發(fā)式教學法，通過設(shè)計各種活動、情境和實際問題，引導學生主動參與、思考和實踐，從而達到學習的目的。2.教學過程本章的教學內(nèi)容是加法交換律和乘法交換律，這兩個概念對于小學生們來說可能有些抽象。我們采用了一些生動的實例來幫助學生理解這些概念。教師首先通過講解和課件展示引入了本次課程的主題，然后給學生舉了一些具體的例子解釋加法交換律和乘法交換律的概念，使學生可以感性理解這些知識點。接下來，教師采用小組討論的方式，讓學生根據(jù)教師提供的幾個問題進行討論，讓學生積極參與課堂互動，達到積極學習的效果。加法交換律教師通過講解和實例引出了加法交換律的概念，然后給學生展示了一些運算規(guī)則，引導學生自己發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律，并讓學生解決一些有趣的問題。在課堂上，為了幫助學生更好地理解加法交換律，我們設(shè)計了一個有趣的小游戲。教師將一個有加號和等號的黑板擦拿出來，然后隨機挑選兩個數(shù)，讓學生手抓算珠，把兩個數(shù)在算珠上算出來再在黑板上填上，最后讓學生移動加號和等號的位置，看看會不會影響結(jié)果。這樣既能讓學生保持注意力，又可以方便快捷地幫助學生理解加法交換律。乘法交換律教師通過講解和實例引出了乘法交換律的概念，然后給學生展示了一些運算規(guī)則，引導學生自己發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律，并讓學生解決一些有趣的問題。在課堂上，為了幫助學生更好地理解乘法交換律，我們設(shè)計了一個有趣的小游戲。教師將一些卡片展示在黑板上，上面寫著不同的數(shù)字，讓學生用運算符將數(shù)字連起來，求出最終的結(jié)果，然后讓學生重新排列運算順序，看看會不會改變結(jié)果。這樣既能夠讓學生自主探索，又能夠讓學生更好地理解乘法交換律。三、教學效果評價通過本次教學過程，在教師的引導下，學生已經(jīng)逐漸深入理解了加法交換律和乘法交換律的概念和應(yīng)用方法，并通過參與各種活動、情境和實際問題，提高了學習主動性、思維能力和計算能力。在教學活動過程中，學生們表現(xiàn)出了很積極的態(tài)度，參與度也很高。教學成果在實踐中得到了驗證，教學效果顯著。總的來說，通過本次課程的實際運用，我們可以看出《北師大版四年級數(shù)學上冊》的教材在數(shù)學科目的學習中占有很重要的地位，它教材所學內(nèi)容符合小學生的認知水平，能夠引導學生主動思考，對學生的數(shù)學素養(yǎng)有很好