伴我成長(zhǎng)(共10篇)

伴我成長(zhǎng)伴我成長(zhǎng)（一）剪紙是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛(ài)！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個(gè)小姑娘在一個(gè)蒙古包里面學(xué)習(xí)，蒙古包外面長(zhǎng)的都是五顏六色的花草。面對(duì)這幅剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁飛向了想象的王國(guó)。在一個(gè)村莊里，有一個(gè)可愛(ài)又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其瑪，她是一個(gè)孤兒，從小和奶奶一起生活。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班里的第一名。每天放學(xué)以后，她都幫奶奶干活。 一天夜晚，在蒙古包里，英其瑪正在學(xué)習(xí)，只見(jiàn)她兩眼望著書，嘴里還小聲地說(shuō)著什么。一會(huì)兒她又兩手托腮，思考著。突然，英其瑪一拍桌子，大聲喊道：“我終于明白了?！鳖D時(shí)，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。 第二天早晨，英其瑪照例來(lái)到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時(shí)，鄰居達(dá)日娜姐姐走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)英其瑪說(shuō)：“英其瑪，你真愛(ài)勞動(dòng)阿！”英其瑪攏了攏打在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻的說(shuō)：“達(dá)日娜姐姐，不要夸我了，再夸我會(huì)臉紅的?！倍嗝纯蓯?ài)的英其瑪??！這張剪紙，把草原上的英其瑪刻畫得活靈活現(xiàn)。我喜歡這幅剪紙，我也要學(xué)習(xí)英其瑪?shù)膶W(xué)習(xí)精神！它將伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。伴我成長(zhǎng)（二）中國(guó)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：“七有七日是牛郎織女相逢之日，伴他們相逢的“橋”真?zhèn)ゴ蟀。《@座“橋”，正是鳥兒們用身體來(lái)組成的！年復(fù)一年，就這樣鳥兒們的身體都成了牛郎織女相逢的“橋”。而伴我成長(zhǎng)的“橋”又是什么呢？據(jù)我所知：在河口有一座古老的橋，這橋的美名是“半江橋”！半江橋是民國(guó)的廣東總督所建的，距今天已有70多年了。而半江橋的最大特點(diǎn)是，從這兒上船，不是過(guò)岸而是到別的地方去。許多橋是從這兒上船，然后直接到對(duì)岸去！半江橋非常的特別，它的外形美觀，十分牢固，形狀特別。站在半江橋上有一種清新脫俗的感覺(jué)。真舒服??！這時(shí)，我想起了我的奶奶……奶奶今年已滿70歲了，正如半江橋的年齡。奶奶以前是一個(gè)大美人，可是，由于時(shí)間的飛逝，那無(wú)情的皺紋都放肆地“躺”在她的臉上，那白發(fā)越來(lái)越多了。但我的奶奶很疼我。我的小時(shí)候總趴在她的身邊數(shù)星星，她總是用那溫暖的手撫摸我，真舒服。只要我不開(kāi)心，奶奶會(huì)講故事，唱歌兒，扮鬼臉等。我知道奶奶很疼我，很愛(ài)我，我也一樣地疼她，愛(ài)她。在奶奶的親愛(ài)下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)了?？墒?，有時(shí)候我很任性，當(dāng)我和父母有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，是奶奶安慰了我，是奶奶幫助了我，是奶奶關(guān)心了我。由于時(shí)間流逝，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)很老了，但，我覺(jué)得小時(shí)候和我一起快樂(lè)、起玩耍、起成長(zhǎng)的奶奶對(duì)我的那種愛(ài)至今還在。它不會(huì)由于時(shí)間飛逝而消失，它不會(huì)由于環(huán)境改變而逃而無(wú)蹤。奶奶：我愛(ài)你！奶奶猶如一座伴我成長(zhǎng)的橋??！而這座“橋”與半江橋一樣，默默有需要的人而服務(wù)。現(xiàn)在，半江橋已經(jīng)老了，奶奶也老了。但我知道：半江橋老了并不意味它不中用，奶奶老了并不意味她不中用。我可以了解到：半江橋有人民服務(wù)，奶奶有我默默無(wú)聞地伴我成長(zhǎng)著！奶奶，您愿意成有我成長(zhǎng)的“心橋”嗎？伴我成長(zhǎng)（三）當(dāng)我與朋友失約時(shí)，媽媽便會(huì)教育我：“與朋友交，言而有信！”當(dāng)我溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)，媽媽便會(huì)笑著點(diǎn)頭：“溫故而知新，可以為師矣?！碑?dāng)我做作業(yè)貪圖速度而不動(dòng)腦筋時(shí)，媽媽便會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我：“學(xué)而不思則罔，恩而不學(xué)則殆?！?。。。。。。一天，我好奇地問(wèn)：“媽媽，你這些句子是從哪兒來(lái)的？我也想學(xué)學(xué)?！眿寢屛⑽⒁恍ΑＭ砩?，我做完功課，媽媽拿出一本書對(duì)我說(shuō)：“銘銘，你不是想學(xué)那些句子嗎？那些句子就是從這本《論語(yǔ)》里來(lái)的，我們一起來(lái)學(xué)吧?！睙艄庀拢瑡寢尨蜷_(kāi)了《論語(yǔ)》，翻到第一篇—《學(xué)而篇》，念起來(lái)：“子曰，"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?""媽媽一邊讀，一邊給我講解:"孔子說(shuō)，學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興嗎?人家不了解我，我也不怨恨惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎?"聽(tīng)著媽媽的講解，我的眼前仿佛出現(xiàn)了2000多年前中國(guó)的大思想家、大教育家孔子正在給他的的弟子們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的情景，我的耳邊仿佛傳來(lái)了孔子循循善誘的教導(dǎo)聲。。。。。。于時(shí)，我不知不覺(jué)地跟著媽媽讀了起來(lái)。。。。。。在學(xué)《論語(yǔ)》的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多人物，有雖“居陋蒼巷，也不改其樂(lè)”的顏面，有“億則屢中”的子貢，有“雖在縲紲之中，非其罪”的公冶長(zhǎng)，有“愿車馬衣求與朋友共，敝之而無(wú)憾”的子路。。。。。。他們一個(gè)個(gè)聲情并茂、栩栩如生，都成了我的好朋友。學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》時(shí)，我還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許多曾經(jīng)接觸過(guò)的句子和詞語(yǔ)?？吹侥切┦质煜さ脑~句，我仿佛遇到了老朋友一般興奮和快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，我還知道了“見(jiàn)義勇為”來(lái)自“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也”，“敏于行而訥于言”來(lái)自“君子欲訥于言，而敏于行”，“舉一反三”來(lái)自“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”。。。。。。這樣一來(lái)，我對(duì)這些詞語(yǔ)的理解更深刻了，在作文中運(yùn)用也更貼切了。漸漸地，我沉浸在了學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的樂(lè)趣中。。。。。。每天晚上，我跟著媽媽學(xué)習(xí)并背育《論語(yǔ)》，現(xiàn)在我能背出幾百個(gè)句子了，如“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信科？傳不習(xí)乎？”“不患人之不已知，患不知人也?！薄懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也?！薄?。。。。。我不僅會(huì)背誦，更在生活中按這些準(zhǔn)則行事。在與同學(xué)交往中，我學(xué)習(xí)每個(gè)人的長(zhǎng)處；在日常起居中，我隨遇而安；在學(xué)習(xí)上，我樂(lè)在其中。。。。。。古人云：“半部《論語(yǔ)》冶天下?！笔澜绺鲊?guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在法國(guó)巴黎聚會(huì)，會(huì)后發(fā)表的共同宣言中提到：人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回到2000多年前中國(guó)孔子那里去找智慧。我也覺(jué)得，《論語(yǔ)》仿佛是一盞指路的明燈，它是我人生征途上的一個(gè)臺(tái)階！有它相伴，我的成長(zhǎng)更快樂(lè)！伴我成長(zhǎng)（四）談起《語(yǔ)文報(bào)》，我的心中總會(huì)有一股清泉流過(guò)，心頭明亮透徹。她若是水，我便是一條自由而快樂(lè)地游來(lái)游去的魚。以前，你若是問(wèn)我：“語(yǔ)文學(xué)什么？”我會(huì)說(shuō)：“學(xué)字詞啊?！边@使我對(duì)語(yǔ)文粗淺的認(rèn)識(shí)，你若說(shuō)：“你為什么學(xué)語(yǔ)文？”我脫口而出：“考大學(xué)啊。”這就是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最初動(dòng)機(jī)！第一次拿到《語(yǔ)文報(bào)》并沒(méi)有多大的驚喜，但是身體里涌動(dòng)著一種一睹為快的欲望，那就是廢寢忘食也想要讀完。不過(guò)，這也只是對(duì)豐富的內(nèi)容感興趣罷了，就像讀故事一樣，粗淺地知道了講個(gè)什么事就完了，當(dāng)我再回想起這心態(tài)時(shí)，不禁有些羞愧。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我讀完了語(yǔ)文報(bào)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，好多從未知道的知識(shí)成了我向小伙伴炫耀的資本，這便讓我的小孩子心理有了小小的得意，越發(fā)喜歡上了她。如今，我成了畢業(yè)班學(xué)生，我注意到一些中考演練題，便試著做一下，一對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己相較于中考的水平還有很大的差距，一種不肯服輸?shù)男膽B(tài)滋生，我開(kāi)始逐個(gè)練習(xí)，不久也慢慢地錯(cuò)的少了，這讓我由衷的高興。再后來(lái)，每當(dāng)讀到名家或同齡人時(shí)，都會(huì)細(xì)細(xì)地品位分析這文章好在哪了，這“好”是否可以用到我的習(xí)作中去。我還在努力中，相信不久后，我就會(huì)為自己的習(xí)作水品提高而“沾沾自喜”了！而現(xiàn)在，你若問(wèn)我：“什么是語(yǔ)文？”我思索半響后會(huì)告訴你：“她是一杯醇香的清酒，一盞清香的韻茶，是一個(gè)多彩的世界！”你若說(shuō)：“你為什么學(xué)語(yǔ)文？”我會(huì)咧著大大的笑容：“我喜歡語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文！”感謝《語(yǔ)文報(bào)》，感謝語(yǔ)文報(bào)的編輯，是你們對(duì)語(yǔ)文報(bào)精心地設(shè)計(jì)，認(rèn)真地篩選，才讓我像蜂蜜一樣吮吸著知識(shí)的甘甜，在知識(shí)的海洋中慢慢長(zhǎng)大。你們的辛勞鑄就了我們的良師益友——《語(yǔ)文報(bào)》。今后，我們將會(huì)繼續(xù)借著語(yǔ)文報(bào)高揚(yáng)的風(fēng)帆在學(xué)海中遠(yuǎn)航。伴我成長(zhǎng)（五）當(dāng)人們談到愛(ài)，有太多種觀點(diǎn)，也有太多種行為表達(dá)。那么，愛(ài)因人而不同，因情景而不同么？愛(ài)跟什么有關(guān)？年紀(jì)？時(shí)代？愛(ài)是什么呢？剛記事的時(shí)候，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知僅限于母親的口口相傳。她是愛(ài)我的，寶貝！慢點(diǎn)！寶貝！不哭！有媽媽在！寶貝！不怕！那是她用溫暖的肩膀讓我依靠。她用溫暖的大手關(guān)照，護(hù)佑我。小時(shí)候她的愛(ài)那么直接，我不用思考，不用猜測(cè)，就能知道這愛(ài)的溫度。這是愛(ài)吧！我開(kāi)始上學(xué)了，對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知慢慢多了起來(lái)，母親的語(yǔ)言變了，對(duì)我的教育也改變了，她有時(shí)候甚至很嚴(yán)厲，哪怕我傷心的掉眼淚，她也不再哄我，不再安慰我。這是愛(ài)么？在后來(lái)，我漸漸獨(dú)立，獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)，生活中的小小挑戰(zhàn)，獨(dú)立思考，母親又變了，變得好像我不再是她生活的重心。她時(shí)常表現(xiàn)的有些懶散，不在熱心我的努力，我的成績(jī)，甚至我的脾氣。她還愛(ài)我么？這些疑問(wèn)困惑著我，到底什么是愛(ài)？愛(ài)到底長(zhǎng)什么樣子？它為什么這么讓人捉摸不定？這些疑問(wèn)在看到朱自清父親的背影時(shí)得到了解答，在看到朱自清看到背影時(shí)心酸落淚中亦得到了解答：我為嬰兒，母親用寬大的肩膀，溫暖的手給予我愛(ài)的溫度；我為學(xué)生母親用適度的嚴(yán)厲給予我認(rèn)知過(guò)程的提攜與糾正，她放手我去面對(duì)挑戰(zhàn)，而轉(zhuǎn)身忍受做母親要壓抑本能的愛(ài)護(hù)這都是愛(ài)，是從我降生到現(xiàn)在以后也將繼續(xù)的愛(ài)，她從不曾離我而去，只是因我的成長(zhǎng)改變而改變，如今我感受得到，感受得到著不斷變化著的也從未離開(kāi)的愛(ài)。那么。你呢？伴我成長(zhǎng)（六）狗，一種善解人意的動(dòng)物，它會(huì)與主人分享自己的快樂(lè)，幫主人分擔(dān)憂愁，它們懂得人間的喜怒哀樂(lè)！2014年12月，爸媽帶我去摘草莓，無(wú)意間看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小土狗，這便勾起了想買狗的心愿，我便央求媽媽請(qǐng)她給我買只狗往常，媽媽總是會(huì)找一系列的理由表示不買，可今天卻愉快地答應(yīng)了，我有些驚訝，小心地再確認(rèn)了一下，又得到了那個(gè)可以讓我一蹦三尺高的答案。于是，我們來(lái)到一家叫“吾愛(ài)吾寵”的寵物店，里面有許多可愛(ài)、漂亮的狗狗，但還是沒(méi)有找到令我們心儀的狗。后來(lái)，來(lái)到了第二家寵物家，名叫“寵來(lái)寵趣”，一進(jìn)入店，一大堆狗就叫了起來(lái)，好你在說(shuō)：“帶我回家吧！主人?！薄拔視?huì)十分乖的，小主人！”每一只狗狗的叫聲都牽動(dòng)著我的心。最后，我把目光落在了比熊犬和泰迪犬身上，它們的毛色十分亮麗，吸引著我的眼球，比熊犬比較安靜，泰迪犬卻十分活潑、熱鬧。于是，我想買一只公泰迪，在這么多對(duì)我投來(lái)的目光中，我好似只對(duì)一只情有獨(dú)鐘，所以就斷定買下它，給它取名為“蛋撻”。買了蛋撻以后，我發(fā)現(xiàn)我更加有責(zé)任心了，不再是以前那個(gè)不懂事的女孩了。我和蛋撻之間的故事有許多，說(shuō)也說(shuō)不完，它從一只有2個(gè)月的男孩到5個(gè)月，在這3個(gè)月的時(shí)間里，我和它的感情從以前的陌生到現(xiàn)在的十分熟悉，我相信，它一定會(huì)伴我成長(zhǎng)！伴我成長(zhǎng)（七）古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話?！币詴鵀橛?，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。我家有許多藏書，正是它們伴我成長(zhǎng)。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰編寫的《安娜·卡列尼娜》深受我喜愛(ài)。這本書創(chuàng)作于十九世紀(jì)七十年代（1873—1877），當(dāng)時(shí)俄國(guó)正處于歷史不變動(dòng)時(shí)期，古老的封建地主俄國(guó)受到西歐資本主義浪潮的猛烈出擊。他面對(duì)著這樣一個(gè)新舊勢(shì)力博斗的社會(huì)，他那顆熱愛(ài)生活而又仁善的心不得不顫動(dòng)……也許《小故事，大道理》才是深深把我征服的一本書。那年，爸爸從北京回來(lái)，給我?guī)Я诉@本書，一看見(jiàn)這本書的封面，我就愛(ài)不釋手。這本書的內(nèi)容更是豐富，使我百看不厭。這本書的其中一個(gè)故事描寫的是一位名叫康黎的女士，她收到一封電報(bào)，她最愛(ài)的人—侄女死在戰(zhàn)場(chǎng)上。她無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，把自己永遠(yuǎn)藏在孤獨(dú)和眼淚之中。一天，她在清理東西，突然發(fā)現(xiàn)一封早年的信，是她侄女在她母親去世時(shí)寫的。信上寫道：“我知道你會(huì)撐過(guò)去。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾教導(dǎo)我的。不論在哪里，都要勇敢地面對(duì)生活?！边@句話，給了她自信，最后，她一再地告訴自己：“我應(yīng)該把悲痛藏在微笑下面，繼續(xù)生活。因?yàn)槭虑橐呀?jīng)是這樣子了，我不能改變事實(shí)，但是我有能力繼續(xù)活下去。”也是這句話給予我樂(lè)觀的精神。我懂得了書是知識(shí)的源泉，沒(méi)有書，世界就不精彩。所以，讓我們一起和書去紡織美好的未來(lái)吧！伴我成長(zhǎng)（八）書籍，如同清涼可口的甘泉，陪伴著我；書籍，如同夜晚迷路時(shí)的北極星，指引著我；書籍，如同一位知識(shí)淵博的老師，教會(huì)了我。書籍，他是我最好的朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話使我一生受益?？梢哉f(shuō)我現(xiàn)在的成績(jī)有80％的可能來(lái)源書籍。記得小時(shí)候，我非常喜愛(ài)看書，經(jīng)常讓爸媽買一些通俗易懂的故事書。大多都是童話、寓言或一些配圖注音的百科書。每次一看到我喜愛(ài)的書，我就會(huì)愛(ài)不釋手，求著爸媽買。那是我與書就已建立了濃厚的思想感情。每次書一買回家，我都會(huì)叫來(lái)媽媽，與她坐在沙發(fā)上一起看著。每當(dāng)我看不懂時(shí)，媽媽會(huì)告訴我這個(gè)字讀什么，這個(gè)故事講了什么；每當(dāng)我看到好笑的情節(jié)時(shí)，我會(huì)對(duì)著書哈哈大笑，仿佛書在給我講笑話；每當(dāng)我看到令我憤怒的情節(jié)時(shí)，我會(huì)對(duì)著壞人指手畫腳；每當(dāng)我看到令人深思的情節(jié)時(shí)，我又會(huì)默默思考書中的一切仿佛都是活的，我沉浸在書的國(guó)度，無(wú)法自拔。剛上小學(xué)時(shí)，我不再那么幼稚的對(duì)著書說(shuō)話、哭泣，我真正學(xué)會(huì)了看書。那時(shí)，媽媽給我買了本《一年級(jí)的小豆豆》，書中記錄了小豆豆一年級(jí)中發(fā)生的各種趣事，從一個(gè)不懂事的小毛孩變?yōu)橐粋€(gè)懂事的大哥哥的故事正是因?yàn)槟潜緯?，我融入到了小學(xué)生活中。之后，我看的書越來(lái)越多，知識(shí)面越來(lái)越廣?！段液凸饭返募s定》講述了流浪狗胖水餃被主人松松被迫遺棄后經(jīng)歷種種困難和生命危險(xiǎn)找到松松的故事。那本書看完后，我潸然淚下，直到現(xiàn)在我還經(jīng)常從書架上拿出來(lái)看。通過(guò)書，我還懂得了人世間的種種磨難和快樂(lè)。我還覺(jué)得，書是我們生活的真實(shí)寫照。四年級(jí)時(shí)，為了豐富我的語(yǔ)文知識(shí)，我報(bào)了學(xué)校的閱讀班。從中，我又了解了閱讀的另一番趣味。我看了《魯賓遜漂流記》、《藍(lán)色的海豚島》我和袁欣、阮偉杰做了圖文具備的閱讀小報(bào)。那時(shí)起，我對(duì)閱讀的理解更深了，而且我也愛(ài)上了冒險(xiǎn)小說(shuō)。我在書海的世界中遨游、成長(zhǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是一生中最快樂(lè)的事情。伴我成長(zhǎng)（九）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩(shī)就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個(gè)普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個(gè)鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。鏡頭一：課堂上。課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。當(dāng)我們有一個(gè)精彩的回答，雷老師會(huì)主動(dòng)給我們熱烈的掌聲；當(dāng)有人開(kāi)小差時(shí)，雷老師會(huì)輕輕走過(guò)去，在他的桌子上輕敲一下進(jìn)行提醒；當(dāng)我們有點(diǎn)疲累時(shí)，雷老師會(huì)讓我們休息一會(huì)再學(xué)習(xí)……這樣的課堂，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？鏡頭二：下課時(shí)。下課時(shí)，只要沒(méi)有其他事情，雷老師一定會(huì)在教室里?？窗?，下課鈴聲響了，大多數(shù)同學(xué)都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學(xué)輔導(dǎo)功課了，詢問(wèn)他們上課講的內(nèi)容是否已經(jīng)聽(tīng)懂，如果沒(méi)有，就又給他們講一遍，仔仔細(xì)細(xì)一一分析，認(rèn)認(rèn)真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心?？?，這節(jié)課間，雷老師又在和同學(xué)談心了，她把那個(gè)小女生緊緊地?fù)г趹牙?，和她說(shuō)著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點(diǎn)調(diào)皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨(dú)談話好多次啦！鏡頭三：辦公室。雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個(gè)具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來(lái)這些經(jīng)驗(yàn)足夠給我們上課了，但她依然認(rèn)真仔細(xì)的備課。再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個(gè)人呢?。├桌蠋煾淖鳂I(yè)的時(shí)可一點(diǎn)也不馬虎！她會(huì)仔細(xì)地看上幾遍，一個(gè)錯(cuò)別字也不會(huì)放過(guò)。你想投機(jī)取巧？想多了，放棄吧！改作文時(shí)更是一絲不茍，她仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，無(wú)論是錯(cuò)字，句子通通逃不過(guò)雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來(lái)，最后也會(huì)用心寫出評(píng)語(yǔ)，指出你寫得好的地方和不足之處，再評(píng)好你的分?jǐn)?shù)，這可是絕對(duì)公平的！......還有雷老師無(wú)數(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都與您辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來(lái)的成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您?。ㄐ∽髡擢?dú)辟蹊徑，采擷幾個(gè)老師工作的畫面，用生動(dòng)的文字，描述得有聲有色。結(jié)尾處的點(diǎn)睛之筆，突出了文章的中心。表達(dá)了對(duì)老師的贊美。）伴我成長(zhǎng)（十）我們每個(gè)人都有夢(mèng)，或大或小，或高或低。有的人的夢(mèng)可能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的人或許還在追夢(mèng)。億萬(wàn)炎黃子孫的夢(mèng)想?yún)R集，就托起了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。冬天一個(gè)周末的早晨，我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，迷糊中聽(tīng)到有“刷刷”的掃地聲在一直持續(xù)，我不耐煩地用被子捂住頭，卻依然無(wú)法阻止大腦接受來(lái)自耳朵的信號(hào)。無(wú)奈之下，我惺忪著睡眼披上衣服到陽(yáng)臺(tái)去看究竟是誰(shuí)擾我清夢(mèng)。拉開(kāi)窗簾，外面一片銀裝素裹，雪映著東方那片