主題班會教案初中《珍愛生命尊重生命》主題班會

.::;主題班會教案之初中?珍愛生命，尊重生命?主題班會初中部

周海濤謝：人，最珍貴的——那便是生命。郭：然而，生命對每個人只要一次。謝：生命是何等的珍貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩。郭：她就像清晨的朝霞一樣，是那么的絢麗耀眼。謝：它就像醉人的漿果一樣，是那么的酸澀甜美。郭：它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗而又短暫。謝：世界是美好的，它的美好在于有生命的存在。然而，在我們遇到波折、困難時，生命關于我們來說，它的意義又是什么呢？郭：今天，就讓我們共同來關注自我，關注我們的生命。合：華師一附中初中部802班“珍愛生命〞主題班會如今開場。謝：人最珍貴的東西是生命，生命關于人來說只要一次。郭：因而，人的一生應當如此度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而毀人最珍貴得恨，也不因碌碌無為而羞愧。謝：我們的生命是媽媽用血肉與靈魂孕育的珍寶。郭：我們的生命是爸爸用情感和愛心守護的寶藏。謝：從降生世界到牙牙學語的淘氣、天真?！膊シ艔某錾缴L階段的幻燈片〕郭：從蹣跚學步到盡情玩耍的爽朗、歡樂。謝：生命——多么美好。郭：每一個片段都是一份濃濃的愛。生命是屬于自己的，同時，也是屬于家庭和社會的。每個人只要一次生命，它傾注了親人們的多少心血，凝聚了無數(shù)人的關愛。我們應帶著眾人的祝福，精彩的度過每一天。謝：每一個時刻都是一段深深的情。在我們的生長道路上，親人都無私的付出、默默的奉獻著。我們的每一次傷痛，都記掛在他們的心上，他們的愛確實是我們珍貴的財富。謝：小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩。郭：清泉把甘甜滴入干渴者的心田，使他的生命充溢陽光。郭：生命如花，假設說，人生如花開四季，那么，我們青年確實是春天。春天是陽光明麗的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是希望孕育的季節(jié)。謝：生命如花，是花，就要讓自己開得更艷，風華正茂的青青年，正如盛開的鮮花，有這張揚的青春，順眼的色彩，醉人的芬芳！郭：生命如花，是花，就要經(jīng)得起風吹雨打，我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。因而，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。謝：讓我們來聽聽同學們的朗讀?生命是美麗的，生活是美好的?〔再多媒體上顯示這首詩詞〕生命總是美麗的，不論前方的路有多曲折，只要美麗還在，就會看見幸福的此岸。生命總是美麗的，在那遙遠的國度里，只要努力，歡樂的船帆就會向你招手。生活總是美好的，憂慮時，寫讓你舒心的日記，苦惱時，向愛你的親人朋友訴苦，歡樂時，對著天空忘我的吶喊。不論上帝給予我們?nèi)绾螛拥慕窈?，生命總是美麗的，生活總是美好的。郭：是啊！生命——是上帝賜予我們最珍貴的禮物。我們難道不應該好好珍惜么？謝：但是，生命也是脆弱的。短暫而又美麗。郭：?命運交響曲?是貝多芬在他完全喪失聽力的情況下創(chuàng)作的?！膊シ??命運交響曲?音樂〕謝：歌曲中，面對不幸的貝多芬扼住了命運，不只譜寫了音樂史上的光芒樂章，也奏響了生命的最強音。郭：這是他對生命的詮釋，詮釋著生命的偉大。謝：這是他對生命的贊歌，贊頌著生命的奇異。郭：一縷縷朝霞將唾棄一輪嶄新的太陽。謝：一株株嫩芽將預示著一顆顆明日的棟梁。郭：然而，生命之路也是坎坷不平的，充溢了活力與挑戰(zhàn)。謝：就如如今，學習壓力重如泰山；而學習之海，卻又風呼雨嘯?！膊シ趴荚嚥焕硐霑r的畫面〕郭：看，這便是我們的真實寫照。同學們，你們有過類似的經(jīng)歷么？〔同學回答〕謝：是的，同學們回答的都特別好，那么，在你們遇到波折時，又是如何樣的呢？〔同學回答〕郭：在面對波折時，我們應當學會接受，學會面對〔播放天災、地震的畫面〕謝：看，當不可不可防止的天災發(fā)生時，宏大的痛苦朝我們襲來時，我們能選擇英勇的面對么？郭：就在2020年5月12日14點28分，突如其來的地震入侵了汶川。一個美麗的城市，就在頃刻間化為廢墟。謝：多少鮮活的生命，從此長眠于黃土！又有多少人，因親人的逝去而悲傷不已。郭：而他們，并沒有由于這宏大的痛苦而害怕、而消沉。那么是憑著不屈的努力，去對抗地震，挽救更多的人。謝：1998年，我國遭受了千載難逢的特大洪水，許多良田和房屋毀于一旦，不少人無家可歸。郭：洪水沖毀了我們的家園，卻沖不毀中國人民齊心協(xié)力的精神。謝：是??！這些天災破壞了無數(shù)人的夢，讓許多小孩失去了父母，學生失去了教師，然而，面對波折，他們，決然堅強！郭：當你面對波折時，唯有堅持，拼搏，英勇的戰(zhàn)勝，才干成為生命的強者。謝：那就讓我們聽聽_______朗讀的?

?，感受生命的堅韌。郭：波折豐富人生，讓生命之樹常青，讓生命之花常艷，讓生命之泉常流。謝：如今，學生們的學習壓力也挺大的，讓我們來看一份調(diào)查表。郭：學習，是21世紀學生們最重要的事，也是他們應盡的責任與義務。謝：然而，如今父母的“望子成龍，望女成鳳〞也在無形中給了學生們一定的壓力與負擔。郭：當考試成果不理想時，同學們就習慣性的明白回家又要“挨批〞了，從而產(chǎn)生內(nèi)心的恐懼和自卑。謝：我看到如此一個故事：一個小男孩在考試失利后，被家出息展思想教育，內(nèi)心非常內(nèi)疚與強烈的自卑感后，一個人單獨跑到廁所，割腕自殺了。當家人覺察不對勁時，急忙沖進廁所，這時小男孩已經(jīng)岌岌可危，送入醫(yī)院，終搶救無效導致死亡。郭：多么年輕鮮活的生命就由于一時激動而放棄了自己美好的青春、年華。謝：是?。《嗝戳钊丝上О?！他的人生之路還有特別長，而他卻選擇斷然放棄。郭：當我們成果不理想，考試失利時，我們又是如何樣去面對的呢？〔同學回答〕謝：對！回答得特別好!當你成果不理想時，應該多反省自己的缺點，找出征詢題的根本，及時糾正。郭：應該明確自己的人生態(tài)度，而不是草草的完畢自己的生命。你想，當你做出輕率的決定時，你的家人?朋友，他們會為你狠心的離去，而多么的難過，多么的痛心。謝：面對波折，要英勇去戰(zhàn)勝，去克制，而不是去躲避。郭：陽光總在風雨后，不經(jīng)波折的考驗，怎能勝利？謝：是??！讓我們共同歌唱?陽光總在風雨后?去感受內(nèi)心的真理。郭：每個人都是世間的奇葩，我們，更應該努力制造屬于自己的生命花園。謝：每個人都是世間的清泉，我們，更應該努力制造屬于自己的生命湖泊。郭：生命之路，還有特別長，需要我們一步一步去詮釋它的真理