云南省石林彝族自治縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文模擬試題（附答案）

云南省石林彝族自治縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文模擬試題（本試卷共四個(gè)大題，24個(gè)小題，共8頁(yè)；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）1．下列加點(diǎn)字詞注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．粗獷（kuàng）

癱瘓（tān）

憔悴（cuì）

蟬蛻（tuì）B．蒞臨（lì）

著落（zháo）

央求（yāng）

菡萏（hàndàn）C．吝嗇（lìnsè）絮叨（xù）

綻開(kāi)（zhàn）

靜謐（mì）D．貯蓄（zhù）

一霎（chà）

倜儻（tìtǎng）

匿笑（nì）2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．繚亮

風(fēng)箏

寬敞

造訪 B．化裝

信服

捶打

草垛C．慈善

分岐

淵博

感慨 D．爛漫

睫毛

企盼

輕捷3.在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種

的生活方式或人生方式。這中間是一道

、一道鴻溝兩邊是完全不一樣的氣象。一面

，繁花似錦，一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和

。A.大相徑庭

屏障

花枝招展

寂寥B.大相徑庭

籬笆

草長(zhǎng)鶯飛

喧囂C.截然不同

屏障

草長(zhǎng)鶯飛

寂寥D.截然不同

籬笆

花枝招展

喧囂4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了避免此類事件再次發(fā)生，政府部門專門制定了有關(guān)的規(guī)章制度。B．人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過(guò)成功者總在思考有意義的事。C．在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。D．央視策劃的《全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)》極大地激化了廣大青年的愛(ài)國(guó)熱情。5．將下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。④這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。A．⑤⑥②③①④ B．⑤⑥①③②④ C．④③②①⑤⑥ D．①②④⑤⑥③6、名篇名句默寫。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）秋風(fēng)蕭瑟，。（曹操《觀滄?！罚?）淫慢則不能勵(lì)精，。（諸葛亮《誡子書》）（3），聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（5）《論語(yǔ)》中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：“，。”（6）王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：，。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）2023年9月23日，第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在浙江省杭州市隆重開(kāi)幕。中國(guó)以開(kāi)放、友好的姿態(tài)，迎接來(lái)自亞洲45個(gè)國(guó)家和地區(qū)的朋友們。作為一名亞運(yùn)會(huì)志愿者，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：7．任務(wù)一：這是亞運(yùn)圣火第三次在中國(guó)點(diǎn)燃，也是展現(xiàn)我國(guó)悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，傳播優(yōu)秀民族文化與先進(jìn)文明的時(shí)機(jī)；對(duì)于各參賽國(guó)而言，這又是增進(jìn)國(guó)際友誼，加強(qiáng)多元交流的平臺(tái)。請(qǐng)據(jù)此仿照示例為本屆亞運(yùn)會(huì)擬寫一條完整的宣傳標(biāo)語(yǔ)。展現(xiàn)歷史，傳播文化；，。8．任務(wù)二：探究下列兩則材料，請(qǐng)你把感悟到的“交友之道”分享給你的新朋友小語(yǔ)?！静牧弦弧俊拔覀兺瑩碛幸粋€(gè)家，心相融、愛(ài)相加”“億萬(wàn)個(gè)驕傲的聲音，匯聚成一句話，你和我同住亞細(xì)亞”全場(chǎng)共同演唱杭州亞運(yùn)會(huì)主題歌《同愛(ài)同在》?！静牧隙坑信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。杭州亞運(yùn)會(huì)踐行著“美美與共”的理念——亞運(yùn)會(huì)增設(shè)一些具有亞洲文化特色的非奧項(xiàng)目，如藤球、卡巴迪、空手道等，旨在鼓勵(lì)更多國(guó)家和地區(qū)積極參與。（二）名著閱讀（4分）9．《西游記》中，師徒一行人經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦，終于修得正果，最后唐僧被如來(lái)佛祖封為旃檀功德佛，孫悟空被封為；八戒被封為；沙僧被封為；白龍馬被封為八部天龍廣力菩薩。（2分）10．請(qǐng)你用自己的話，精煉地描述孫悟空的性格特點(diǎn)。（2分）（三）臨寫與鑒賞（4分）11、請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）12、參觀書法展覽時(shí)，同學(xué)們就與蘇軾有關(guān)的兩幅書法作品展開(kāi)討論，其中對(duì)這兩幅書法作品字體判斷正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．《寒食帖》是草書，《赤壁賦》是篆書。 B．《寒食帖》是行書，《赤壁賦》是篆書。C．《寒食帖》是草書，《赤壁賦》是楷書。 D．《寒食帖》是行書，《赤壁賦》是楷書。三、閱讀（13～23題，共32分）（一）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成13-14題。（4分）夜雨寄北君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。13、對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確的是（

）

（2分）

A．“君問(wèn)歸期未有期”所含情感是無(wú)法盡快與好友相見(jiàn)的無(wú)奈。

B．“巴山夜雨漲秋池”是說(shuō)自己處境的孤寂凄冷。

C．“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。

D．詩(shī)中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。14、“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！币痪湔?qǐng)從虛實(shí)相生的角度進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15～17題。（9分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·陳太丘與友期行》）（乙）魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之②？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。（司馬光《資治通鑒·魏文侯書》）[注釋]①虞（yú）人：掌管山澤的官。②焉之：到哪里。15．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（1）陳太丘與友期行()（2）去后乃至()（3）元方入門不顧()（4）天又雨()16．翻譯下面句子。（4分）（1）與人期行，相委而去。（2）雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？17．（甲）（乙）兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？讀了兩文后你最大的感受是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。（3分）（三）閱讀下面的文章，完成18-20題。（8分）最憶姥姥家的泥火盆王紅悅①“落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼?！奔竟?jié)更迭，轉(zhuǎn)眼又是冬天。每到冬曰，最憶的還是姥姥家那溫暖的泥火盆。②火盆最初應(yīng)是用泥制成的，后來(lái)才出現(xiàn)了鐵、銅制成的。冬天，東北的農(nóng)戶人家做完飯，趁灶膛里的炭還沒(méi)有化成灰燼，把它們扒出來(lái)，放到火盆里，用灰耙裝滿、壓實(shí)，就可放在室內(nèi)取暖。③我出生在東北的農(nóng)村。那里的冬天特別冷，大地都能被凍出裂縫，北風(fēng)“嗖嗖”地吹，像刀子般割人的臉……四十多年前，我們姐弟三人每到放學(xué)被凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，總是先跑到住在前街的姥姥家取暖。姥姥常年在家，火炕總是燒得熱乎乎的，炕上還放著一個(gè)泥火盆。她會(huì)立刻招呼我們：“快上炕，焐焐腳！”我們幾個(gè)人迅速脫鞋上炕，圍著火盆坐下，在離炭灰一指高的地方烤手，小腳丫則貼近火盆外側(cè)。姥姥拿出鐵質(zhì)的扒火鏟，把燼化的灰撥開(kāi)，露出紅紅的火炭來(lái)。她的嘴里還會(huì)叨咕著：“小心，別燙著！上學(xué)娃，最不易，好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有出息……”不用多大工夫，我們手熱了，腳暖了，心也暖了。④火盆，也是姥姥給我們做零食的“烤箱”。姥姥會(huì)拿來(lái)小土豆、玉米粒、黃豆，放在火盆里烤給我們吃。土豆是最不好烤的，姥姥卻很有經(jīng)驗(yàn)，用鏟子把土豆埋在火盆的炭火中，然后要我們耐心地等著。不一會(huì)兒，幾股灰粒從火盆里升起，接著會(huì)聽(tīng)到“嘭嘭”的聲音。姥姥熟練地把炭火中的土豆翻個(gè)身，再埋好。等到再聽(tīng)到一聲響時(shí)，姥姥就把土豆撥拉出來(lái)，放在盆沿涼一會(huì)，再兩只手顛來(lái)倒去地剝?nèi)Щ业耐馄?，遞給我們。接過(guò)土豆，一股烤香味迎面撲來(lái)，咬一口，熱騰騰的，綿甜不絕。我們姐弟邊吹邊吃，姥姥則在一旁笑盈盈地看著我們：“慢一點(diǎn)，別燙著了！”這聲音、這場(chǎng)景，如今只在夢(mèng)中。⑤每到冬天，姥姥家里就有很多嬸子大娘們來(lái)串門。大家圍坐在火盆旁，讓姥姥幫她們剪鞋樣、裁衣褲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到姥姥家傳出來(lái)的說(shuō)笑聲，已讓人覺(jué)得那小屋里格外溫暖。⑥姥姥的手很巧。我們圍著火盆坐時(shí)，姥姥還會(huì)教我們剪窗花。一張紙片，在姥姥的手里沒(méi)多久就會(huì)變成一朵美麗的“雪花”，在我們的手里似乎就失去了靈性，剪出來(lái)的圖案，總是少了些什么。姥姥便笑著說(shuō)：“不急不急，誰(shuí)也不是生來(lái)就會(huì)的，熟能生巧，多剪幾次就會(huì)更好的…”終于，我們也會(huì)剪出紅紅的窗花貼在那印滿霜花的窗戶上，簡(jiǎn)陋的屋子頓時(shí)多了幾分喜慶與祥和。⑦“風(fēng)寒忽再起，手冷重相親。卻就紅爐坐，心如逢故人?！倍瘢牙央x開(kāi)我們已經(jīng)三十年了，那泥火盆早就被恒溫、干凈的暖氣取代了。但兒時(shí)的記憶，卻如那泥火盆中紅紅的炭火，不曾熄滅，帶給我永遠(yuǎn)的慈愛(ài)和溫暖，教會(huì)我勤勉、善良和感恩。18．選文圍繞“姥姥家的泥火盆”寫了哪幾件事？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（3分）19．姥姥是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）20．你記憶中有和文中的“泥火盆”類似的，讓你難忘的事物嗎？請(qǐng)把你的經(jīng)歷寫下來(lái)。（2分）（四）閱讀下面的文章，完成21～23題。（10分）燭（節(jié)選自《安徒生童話》）①“再給你一支燭，我的小朋友！”她說(shuō)道：“你的母親要坐在那里工作到深夜，她用得著它！”②這家人的小女兒在一邊站著。在她聽(tīng)到“到深夜”這幾個(gè)字的時(shí)候，她高興地說(shuō)道：“我也要呆到深夜！我們有舞會(huì)，我會(huì)戴上大蝴蝶結(jié)的！”③她的臉多亮?。∧鞘菤g樂(lè)。沒(méi)有蠟燭光能比孩子眼里閃出的光更亮！④“見(jiàn)到她這副樣子我真幸福！”油燭想道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我肯定永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到了！”于是它被擱進(jìn)籃子，蓋起來(lái)。小男孩帶著它走了。⑤“現(xiàn)在我去哪兒！”油燭想道：“我要到貧苦人家里去，這里連一只銅燭臺(tái)恐怕都沒(méi)有。而蠟燭要插在銀燭臺(tái)里，看著那些最高貴的人。為最高貴的人照明該是多么美啊！我命中注定是油燭而不是蠟燭！”⑥油燭來(lái)到了窮苦人家。一個(gè)寡母帶著三個(gè)孩子，住在富人家對(duì)面的一間低矮的屋子里。⑦“賜福給那位善良的夫人！她送給我這些東西?！蹦赣H說(shuō)道，“這是一支很好的燭！它可以一直燃到深夜?！睜T被點(diǎn)燃了。⑧“呸——呸！”它說(shuō)道，“她拿來(lái)點(diǎn)燃我的火柴，氣味刺鼻！在富人家里，是不會(huì)用這些來(lái)款待蠟燭的！”⑨那邊的蠟燭也都點(diǎn)燃了，燭光射到了街上。一輛馬車隆隆駛來(lái)，載著身穿華貴衣服的客人參加舞會(huì)，這時(shí)音樂(lè)響了起來(lái)。⑩“那邊開(kāi)始了！”油燭想。它想著那個(gè)富有的小姑娘（

）的面孔，比所有蠟燭都要（

）的面孔?！澳莻€(gè)情景我再也看不到了！”?這時(shí)，貧苦人家最小的孩子進(jìn)來(lái)了，這是一個(gè)小姑娘。她摟著哥哥姐姐的脖子，她有一件很重要的事要講，所以必須悄悄地說(shuō)：“我們今天晚上——想想看！——我們今天晚上吃熱土豆！”?她的臉發(fā)出幸福的（

），燭光正射在她的臉上。她臉上露出的歡樂(lè)和幸福，和富人家的小姑娘一樣。那邊的小姑娘說(shuō)：“我們今天晚上有舞會(huì)，我要戴上那個(gè)紅色的大蝴蝶結(jié)！”“吃熱土豆也那么重要嗎？”油燭想道?！斑@邊的小孩也同樣這么高興！”它打了一個(gè)噴嚏。就是說(shuō)，它啪啪地響了一下。再多的動(dòng)作，油燭就做不到了。?桌子擺好了，土豆也吃掉了。哦，味道多美喲！真是一頓節(jié)日的美餐。然后，每人還分到一只蘋果。最小的那個(gè)孩子念起了一首小詩(shī)：?好，謝謝你，你又讓我吃飽了！阿門！?“說(shuō)得多好，媽媽！”小家伙喊了起來(lái)。?“你不必問(wèn)，也不必說(shuō)！”母親說(shuō)道。“你心中只想著讓你吃飽的好吧！”?孩子們都上了床。每人得了一個(gè)吻，很快便都睡著了。母親坐著縫衣，一直縫到了深夜，為了掙錢養(yǎng)活他們和她自己。富人那邊燭光閃閃，樂(lè)聲悠揚(yáng)。星星照著千家萬(wàn)戶，照著富家也照著窮人，同樣明亮，同樣慈祥。?“這真是一個(gè)十分美好的夜晚！”油燭覺(jué)得?！罢娌恢老灎T在銀炫臺(tái)里是不是更舒服一些。要是我在燃盡以前能知道該多好！”?它想到了兩個(gè)同樣幸福的孩子，一個(gè)被蠟燭照著，一個(gè)被油燭照著！21．在文中括號(hào)里依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)？（

）（2分）A．閃亮明亮光亮 B．光亮明亮閃亮C．明亮閃亮光亮 D．閃亮光亮明亮22．文中畫線的文字運(yùn)用了哪種描寫方法？寫出了油燭怎樣的心情？（3分）23．文章最后一段在全文中起到什么作用？（3分）四、作文（40分）24、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛，成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。請(qǐng)以“我的成長(zhǎng)，從開(kāi)始”為題，寫一篇文章。題目二：請(qǐng)以“有你，我很幸福”為題目，寫一篇文章。要求：若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。答案：

1、C2、D3、C4、A5、B6、（1）洪波涌起（2）險(xiǎn)躁則不能治性（3）楊花落盡子規(guī)啼（4）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（6）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。7．增進(jìn)友誼加強(qiáng)（促進(jìn)）交流8．小語(yǔ)你好，交友需要交心，將心比心，友誼才能長(zhǎng)久；交友還要尊重、包容、欣賞朋友的不同之處，促進(jìn)多元文化之間的交流。9、斗戰(zhàn)勝佛；凈壇使者；金身羅漢。10、機(jī)智聰明，善惡分明，神通廣大，嫉惡如仇。11、略12、D；仔細(xì)觀察書法作品可知，《寒食帖》字體收放結(jié)合，大小相兼，疏密得體，為行書；《赤壁賦》形體方正，筆畫平直，為楷書；故選D。13、

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