上海辛靈中學高一物理下學期期末試卷含解析_第1頁
上海辛靈中學高一物理下學期期末試卷含解析_第2頁
上海辛靈中學高一物理下學期期末試卷含解析_第3頁
上海辛靈中學高一物理下學期期末試卷含解析_第4頁
上海辛靈中學高一物理下學期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

上海辛靈中學高一物理下學期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.下列說法中正確的是

)A.慣性是只有物體在勻速直線運動或靜止時才表現(xiàn)出來的性質B.物體的慣性與物體的運動狀態(tài)有關,速度大的物體慣性大C.靜止的物體不易被推動,說明物體在靜止時的慣性比在運動時的慣性大D.慣性是物體的固有屬性,與運動狀態(tài)和是否受力無關參考答案:D2.如圖所示,小船以大小為、方向與上游河岸成θ的速度(在靜水中的速度)從A處過河,經(jīng)過t時間,正好到達正對岸的B處?,F(xiàn)要使小船在更短的時間內過河并且也正好到達正對岸B處,在水流速度不變的情況下,可采取下列方法中的哪一種:

A.只要增大大小,不必改變θ角B.只要增大θ角,不必改變大小C.在增大的同時,也必須適當減小θ角D.在增大的同時,也必須適當增大θ角參考答案:D3.如圖所示,一個固定在豎直平面上的光滑圓形管道,管道里有一個直徑略小于管道內徑的小球,小球在管道內做圓周運動,下列說法中正確的是A.小球通過管道最低點時,小球對管道的壓力向下,B.小球通過管道最低點時,小球對管道可能無壓力,C.小球通過管道最高點時,小球對管道的壓力可能向上,[來源:

]D.小球通過管道最高點時,小球對管道可能無壓力。參考答案:ACD4.如圖所示,已知圖中所示的物理量:m=1.0kg,F(xiàn)=5.0N,α=30°,取g=10m/s2.若各個物體均在做勻加速運動,且物體與接觸面間的動摩擦因數(shù)相同,則關于物體受到的摩擦力及物體的加速度,下列說法正確的是A.甲的加速度最大B.乙受到的摩擦力最大C.丙受到的摩擦力最小D.丁的加速度一定最大參考答案:B5.列車長為L,鐵路橋長也是L,列車沿平直軌道勻加速過橋,車頭過橋頭的速度是,車頭過橋尾的速度是,則車尾通過橋尾時的速度為(

)A.

B、

C、

D、參考答案:D火車車頭從橋頭到橋尾運動的過程中有:

火車車頭從橋頭到車尾通過橋尾的過程中有:

解得:

故選D。二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.變速自行車靠變換齒輪組合來改變行駛速度檔,右圖是某一“奇安特”變速車齒輪轉動結構示意圖,圖中A輪有48齒,B輪有42齒,C輪有18齒,D輪有12齒。那么該車可變換________種不同檔位;且A與D輪組合時,兩輪的角速度之比wA:wD=_____________。參考答案:4;

1:47.如圖所示,物體沿固定在地面上的斜面勻速下滑,在這個過程中物體所具有的動能

,重力勢能

,機械能

。(填“增大”、“不變”、“減少”)參考答案:8.某同學做探究動能定理的實驗,如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功為W。當用2條,3條…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的器材外,還需要導線、開關、刻度尺和____電源(根據(jù)圖填寫,A:4~6V的交流電源,B:220V的交流電源,C:4~6V的直流電源)。

(2)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力,需要在____(填“左”或“右”)側墊高木板。

(3)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是A.橡皮筋處于原長狀態(tài)B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C.小車在兩個鐵釘連線處D.小車已過兩個鐵釘連線處參考答案:(1)A

(2)左

(3)B9.

如圖所示,用數(shù)碼相機記錄物體做平拋運動的部分軌跡,背景方格的邊長為5cm,重力加速度g=10m/s2。該數(shù)碼相機每秒鐘拍攝_________幀照片。物體運動中水平速度的大小為_________。參考答案:10.

1.510.汽車在平直公路上行駛,在第1min內的平均速度為5m/s,第2、3min內的平均速度為6m/s,第4min內的平均速度為10m/s,第5min內的平均速度為13m/s,則汽車在這5min內的平均速度是______m/s.參考答案:811.如圖所示,兩斜面的傾角分別為37o和53o,在頂點把A、B兩個相同的小球同時以相同大小的初速度分別向左、右水平拋出,小球都落在斜面上,不計阻力,則先落到斜面上的是___小球,且A、B兩小球運動時間之比為________。(sin37o=0.6,sin53o=0.8)參考答案:

A球,9:16

12.電火花計時器工作電源是220伏的__________電源(填“直流”或“交流”),當電源的頻率為50Hz時,每隔__________秒打一個點。(2)實驗裝置如圖1所示。一小車放在水平長木板上,左側拴有一細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連,小車右側與穿過電火花計時器的紙帶相連,在重物牽引下,小車在木板上向左運動。右圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,相鄰的兩個計數(shù)點間的距離如圖中所標。①若認為某段時間內的平均速度等于這段時間中間時刻的速度,則打計數(shù)點1、3時小車對應的速度分別為:v1=_________m/s,v3=________m/s,(小數(shù)點后保留二位)②據(jù)此可求出小車從1到3計數(shù)點內的加速度為a=____________m/s2。參考答案:(1)

交流

;

0.02

;(2)

0.36

;___0.43____;

0.35

13.在探究加速度與物體質量、物體受力的關系實驗時:甲、乙兩同學用同一裝置做探究實驗,畫出了各自如圖所示的a-F的圖線,從圖可知兩個同學做實驗時的________取值不同,其中_______同學的取值較大.參考答案:質量

、

三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)為了確定平面上物體的位置,我們建立以平面直角坐標系如圖所示,以O點為坐標原點,沿東西方向為x軸,向東為正;沿南北方向為y軸,向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案:A點橫坐標x=2m,縱坐標:y=3m,表示A點在坐標原點東2m,偏北3m處。15.一個物體沿著直線運動,其v﹣t圖象如圖所示。(1)物體在哪段時間內做加速運動?(2)物體在哪段時間內做減速運動?(3)物體的速度方向是否改變?(4)物體的加速度方向是何時改變的?t=4s時的加速度是多少?參考答案:(1)物體在0﹣2s內做加速運動;(2)物體在6s﹣8s時間內做減速運動;(3)物體的速度方向未發(fā)生改變;(4)物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變,t=4s時的加速度是0【詳解】(1)在0﹣2s內速度均勻增大,做加速運動;(2)在6s﹣8s速度不斷減小,做減速運動;(3)三段時間內速度均沿正方向,故方向不變;(4)圖象的斜率表示加速度,由圖可知,0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同,所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了,t=4s物體做勻速直線運動,加速度為零四、計算題:本題共3小題,共計47分16.一子彈擊中木板的速度是600m/s,歷時0.02s穿出木板,穿出木板時的速度為300m/s,則子彈穿過木板時的加速度大小和方向?參考答案:17.現(xiàn)有A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車速度vB=30m/s.因大霧能見度低,B車在距A車600m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車,此時B車立即剎車,但B車要減速1800m才能夠停止.(1)B車剎車后減速運動的加速度多大?(2)若B車剎車8s后,A車以加速度a1=0.5m/s2加速度前進,問能否避免事故?若能夠避免則兩車最近時相距多遠?參考答案:(1)設B車減速運動的加速度大小為a,有0-v=-2ax1解得:a=0.25m/s2(2)設B車減速ts時兩車的速度相同,有vB-at=vA+a1(t-Δt)代入數(shù)值解得t=32s在此過程中B車前進的位移為xB=vBt-=832mA車前進的位移為xA=vAΔt+vA(t-Δt)+a1(t-Δt)2=464m因為xA+x>xB,故不會發(fā)生撞車事故此時Δx=xA+x-xB=232m18.某同學在某磚墻前的高處水平拋出一石子,石子在空中運動的部分軌跡照片如圖所示。從照片可看出石子恰好垂直打在一傾角為a=370的斜坡上的A點。已知每塊磚的平均厚度為20cm,拋出點到A點豎直方向剛好相距100塊磚,(sin

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論