鼓勵(lì)初中生的演講稿

鼓勵(lì)初中生的演講稿演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)初中生的演講稿，歡迎大家分享。鼓勵(lì)初中生的演講稿1我看到過這樣一個(gè)故事——一位女孩因?yàn)樽约汉芘直灰魳逢?duì)拒之門外，他很沮喪，憤憤地說：“為什么胖人不能唱歌，這是不公平的!”他坐在公園的石椅上唱了起來，唱了一首又一首，直到覺得嗓子干了才停止，這時(shí)有一位老爺爺在旁邊拍手叫好，說：“唱的太好了，小姑娘你唱的真好。能再唱一首讓我聽聽嗎?”小姑娘聽見對(duì)自己歌聲的夸贊，又唱了起來，她每天都來為老爺爺唱歌，老爺爺也每天都來聽她唱歌。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這位小姑娘成了最紅的明星歌手，他再次來到公園的長椅，想感謝那位給予她鼓勵(lì)的老爺爺，可她怎么找也找不到。后來有位知情人告訴他：“那位老爺爺是個(gè)聾人，他在2年前就逝世了?！甭犃诉@個(gè)故事，我從那位老爺爺身上學(xué)到了關(guān)愛別人不求以回報(bào)的精神。鼓勵(lì)初中生的演講稿2在我們的成長中，一句鼓勵(lì)的話語能使自己充滿自信;一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作能激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力;一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發(fā)心情?？傊?，成長的道路，他人的鼓勵(lì)不可缺少。記得幾個(gè)星期前，美術(shù)老師把我叫去辦公室。進(jìn)入辦公室，緊張心情隨之而來，心想：我是犯什么錯(cuò)了嗎?只見老師一臉嚴(yán)肅地說：“馬上又有書畫才藝大賽了，你有什么會(huì)畫的畫嗎?”聽到這句話，我仿佛沐浴在勝利的陽光下，有比賽，只要用心，就一定會(huì)拿獎(jiǎng)!于是我毫不猶豫的說：“我畫水墨畫!”老師見我如此自信，立馬拿出工具讓我畫一幅來看看。我如在美術(shù)班學(xué)習(xí)一樣，充分的發(fā)揮自己的想象。又因是給老師看，我特意畫完后仔細(xì)的品味，從而發(fā)現(xiàn)不足，再認(rèn)真的進(jìn)行修改。之后，我鄭重地交給老師，老師看了，皺著眉頭，一口咬定：“這畫不行!這樣的畫會(huì)……”老師的一番話，那勝利的陽光立刻消失，下起了狂風(fēng)暴雨。我垂著頭收拾著美術(shù)工具，老師已經(jīng)走出去了。我覺得自己真的很弱，明明那么差的'技術(shù)，還揚(yáng)言要參加比賽!唉，算了算了……一會(huì)兒，老師又進(jìn)來了，就像剛開始那么嚴(yán)肅，卻又帶溫和的目光，問道：“你愿意參加本次活動(dòng)的書法項(xiàng)目嗎?”我臉頰泛著紅光，想說話卻又不知道該說什么，就在紙上寫了幾個(gè)字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的字!”我的眼睛紅了，老師又說道：“你去參加書法比賽項(xiàng)目吧!”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤了。老師見我的樣子，異常溫柔、和藹的說：“親愛的，尺有所短，寸有所長。在畫畫這方面，你不如別人，但在書法這方面，是前途一片光明啊!”我本來應(yīng)該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺得書法方面更多的人比我優(yōu)秀，我不行的!”說到這，我快要哭出來了?！澳阋嘈抛约?，你的書法已經(jīng)超越很多人了，你一定可以的!”“要相信自己!”這句話再次在耳畔響起，我終于充滿了自信。比賽那一天，我牢記這句話，努力寫好每一個(gè)字，拿到了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異名次。所以，成長，需要鼓勵(lì)!鼓勵(lì)，似陽光，溫暖熱烈，似清風(fēng)，心曠神怡;如甘露，滋潤心靈。多給予一些鼓勵(lì)給他人吧!讓大家?guī)е膭?lì)，走向勝利!鼓勵(lì)初中生的演講稿3聽君一席話，勝讀十年書。一句話中可能蘊(yùn)含著蘭花的貞潔，竹的精神，梅的堅(jiān)強(qiáng)，茉莉的清香……讓人豁然開朗，激勵(lì)自己，改變?nèi)松?。我是個(gè)文靜而愛爭強(qiáng)好勝的女孩，但我又缺乏自信，半途而廢往往是我的“家常便飯”。由于沒有自信，做事經(jīng)常不能堅(jiān)持到最后。直到有一天，媽媽說了句讓我終身難忘的話，點(diǎn)醒了我，激勵(lì)了我，改變了我。那是在三年級(jí)夏天的事，我的朋友涵涵，有一雙溜冰鞋，每當(dāng)我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，她總是穿著在我們前面滑來滑去，有時(shí)還做著動(dòng)作，并且得意地說“怎樣?厲害吧，你們肯定不行!”我聽了心里難受，心想我也要媽媽給我買一雙，學(xué)會(huì)了溜給你看，一定比你強(qiáng)。晚上媽媽下班回家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，涵涵會(huì)溜冰，我也想學(xué)?！眿寢尭吲d地說：“行啊，我支持!”過了幾天，媽媽真給我買了溜冰鞋，帶我來到小區(qū)廠場上，我迫不及待地穿起來，剛滑一下就跌一跤，媽媽急忙過來扶起我，說：“不要急，先慢慢走，適應(yīng)一下，再滑。”我聽了，照著媽媽的話練起來，還真行，連滑幾圈沒有跌倒，心里得意起來，心想：涵涵，我不費(fèi)事就能滑得這么好，等下次玩的時(shí)候，跟你比比。這不一分神，向前一撲，跌倒了差點(diǎn)撞到臉，我不服氣，站起來再滑，由于我心急，把剛才媽媽說的話忘了，動(dòng)作全亂了，滑了又跌，跌了又滑，反反復(fù)復(fù)，腿、膀子都痛了。我退縮了，坐在地上哭起來。媽媽走過來扶我起來安慰我，并說：“陸雨菲，加油，你行，你一定行，媽媽相信你?！蔽衣犃诵睦镆幌伦臃序v起來，媽媽都對(duì)我有信心，而我卻灰心喪氣，這是我嗎?不服輸?shù)木衲娜チ?這不是我，我不會(huì)認(rèn)輸，我要攻下它，不要做弱者。于是，我擦掉眼淚，一次又一次練習(xí)起來，跌了就爬起來繼續(xù)滑，功夫不夫有心人，我終于成功了。我抱著媽媽，流著淚，大聲地說：“媽媽，謝謝你!”媽媽笑了，向我豎起了大拇指。這一句“陸雨菲，加油!你行，你一定行!媽媽相信你!”包含了關(guān)心，鼓勵(lì)，給了我自信，點(diǎn)醒了我。以后每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)默默地念著這句話，我相信，我會(huì)在成長路上，走的更好。鼓勵(lì)初中生的演講稿4尊敬的評(píng)委老師，尊敬的同學(xué)們：今天我演講的題目是《讓青春閃光》。青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，勇往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言?。∏啻菏敲利惖?，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力；愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲；曹禺創(chuàng)作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨》，才23歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑！青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲碩士學(xué)位，2年后獲博士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)！青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。美國的維納，是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一，他創(chuàng)立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計(jì)算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家。他7歲已學(xué)完了全部中學(xué)數(shù)學(xué)，14歲大學(xué)畢業(yè)，18歲獲哲學(xué)博士學(xué)位。30歲成了科學(xué)院院士?？梢哉f，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點(diǎn)！青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。三國時(shí)名將周瑜，24歲當(dāng)了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥；諸葛亮走出南陽茅廬當(dāng)蜀漢丞相，也只有27歲；周恩來當(dāng)黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家！要讓青春閃光，全在自己把握。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺(tái)北女中時(shí)，三毛受到老師歧視，幼小心靈留下了巨大創(chuàng)傷。她忍無可忍，只好逃學(xué)。從13到19歲整整7年時(shí)間，她刻苦自學(xué)，孜孜不倦。她讀唐詩、宋詞，她看《紅樓》《水滸》，她學(xué)繪畫，彈鋼琴，還學(xué)會(huì)了英、日、法、德文，西班牙文學(xué)學(xué)得尤為出色。19歲那年，三毛進(jìn)臺(tái)灣中國文化學(xué)院，其間，她寫了三萬字的一篇文章，她的老師讀后感動(dòng)得哭了，三毛成了學(xué)生中最有才華的一位，為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，成就青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒！春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國，是軍人的收獲；教子成材，是父母的收獲。而矢志不渝，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是