家長(zhǎng)開放日心得體會(huì)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁家長(zhǎng)開放日心得體會(huì)在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下，家校的緊密合作成為必定的趨勢(shì)。接下來就跟我一起去了解一下關(guān)于家長(zhǎng)開放日心得體會(huì)吧!

家長(zhǎng)開放日心得體會(huì)篇【1】

從孕育到誕生我始終在規(guī)劃寶寶的啟蒙教育，直到送到幼兒園里我還始終在擔(dān)憂什么樣的幼兒園適合我，適合我的孩子呢?

11月10日，我有幸參與了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇試驗(yàn)幼兒園是對(duì)的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：

一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化

孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1.孩子開頭漸漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理力量有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了打算性作用。

2.孩子的動(dòng)手力量明顯加強(qiáng)，在家里能關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人共享等。

3.孩子的健康狀況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣特別好，現(xiàn)在在吃飯方面，狀況越來越好。

二、作為家長(zhǎng)，我本人對(duì)幼兒園的熟悉

充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的溝通中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)潔的沖突，培育較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)力量。

在家里營造一個(gè)樂觀向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡(jiǎn)潔的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感分散力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新把握的學(xué)問與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的全都性和連貫性。

由于幼兒園的教育究竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，支配得比較充實(shí)，著重培育孩子的行為力量，由于晨晨的性格有些內(nèi)向，常常帶他去體驗(yàn)一些有些新奇的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)由于新一周的開頭而表現(xiàn)出焦慮的心情。

三、作為一名家長(zhǎng)，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望

由于孩子還有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過，盼望我們能很好地協(xié)作，給孩子一個(gè)健康歡樂的童年生活：

1.小習(xí)慣養(yǎng)成大將來

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有關(guān)心。因此，盼望老師們不要有所顧慮，盡管根據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2.教孩子勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任

在幼兒園里，常常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小沖突，由于搶玩具啊，交往啊，盼望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

3.重視語言表達(dá)力量的培育

由于我家孩子從小比較膽小，不敢在生疏人前說話，在教學(xué)過程中，多培育一下他的語言表達(dá)力量，留意掌握語速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓舞，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。

以上是我的一些心得，由于平常在家，盼望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓舞和夸獎(jiǎng)，情愿和老師們一起探討，關(guān)心孩子歡樂成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)開放日心得體會(huì)篇【2】

隨著教育改革的不斷深化和進(jìn)展，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域消失了許多新的問題，也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了把我校的家校工作做的更精彩，使家校共育真正成為促進(jìn)我校同學(xué)全面進(jìn)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽、和合共生”家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。本次活動(dòng)給老師帶來了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)我校有了更深的了解和熟悉，有效地促進(jìn)了家校之間的溝通與合作。

總結(jié)此次活動(dòng)，有兩點(diǎn)讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素養(yǎng)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培育出高素養(yǎng)的學(xué)子。我們的公開課、家長(zhǎng)會(huì)、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的同學(xué)，不僅讓我們的同學(xué)收獲學(xué)問，更讓他們的力量和潛能得到熬煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們始終信任后來者居上，由于我們有雁一樣的團(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的老師素養(yǎng)，我們肯定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范。其次，家長(zhǎng)是我們努力前行的頑強(qiáng)后盾。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們雖細(xì)心預(yù)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長(zhǎng)給我們?cè)S多的確定，在公開課中他們樂觀參加到課堂的互動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)中許多家長(zhǎng)確定了我們的專心，表達(dá)對(duì)我校的真誠祝愿。他們?cè)谖覀兊牧粞员旧蠈懴轮T如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就將來?xiàng)澚骸?、“你們專心做教育，我們家長(zhǎng)放心”等話語，這讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)我們的包涵與諒解;這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大，鼓舞我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)過程道路上不斷前進(jìn)，與家長(zhǎng)一起把孩子培育成有中國靈魂、世界眼光的高素養(yǎng)現(xiàn)代人。

家長(zhǎng)開放日拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。公開課上，家長(zhǎng)深化課堂一線，真實(shí)地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地傾聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地溝通學(xué)習(xí)了教子育女的閱歷。家長(zhǎng)會(huì)中，他們傾聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長(zhǎng)開放日也將成為我們學(xué)校進(jìn)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中，我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

家長(zhǎng)開放日心得體會(huì)篇【3】

20xx年11月25日，我有幸參與了南王平中心學(xué)校組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，傾聽了班主任郭鳳英老師給同學(xué)上的一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。

這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步熟悉，整堂課氣氛熱鬧，基本上是讓孩子們?cè)诮奇覒蛑?，在自己?dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習(xí)了新學(xué)問。孩子們的留意力完全被老師吸引，就連我們家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，樂觀搶答，氣氛熱鬧，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。

這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在歡樂中渡過的，孩子們不僅學(xué)到了新學(xué)問，還提高了孩子們的動(dòng)手力量，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到學(xué)問，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。

之后，我們家長(zhǎng)來到操場(chǎng)，觀賞孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特殊的整齊，但是在家長(zhǎng)看來，眼前的這一幕要賽過任何的一場(chǎng)大型文藝表演。

家長(zhǎng)開放日是一個(gè)很好的溝通溝通平臺(tái)，對(duì)父母而言，孩子永