高考語(yǔ)文一輪課件寫(xiě)作：帶著時(shí)新素材進(jìn)考場(chǎng)

高考語(yǔ)文一輪課件寫(xiě)作：帶著時(shí)新素材進(jìn)考場(chǎng)匯報(bào)人：XX2024-02-05CATALOGUE目錄高考語(yǔ)文寫(xiě)作概述時(shí)新素材在寫(xiě)作中運(yùn)用議論文中時(shí)新素材應(yīng)用示例記敘文和散文中時(shí)新素材應(yīng)用示例考場(chǎng)作文備考策略及技巧分享總結(jié)回顧與展望未來(lái)高考語(yǔ)文寫(xiě)作概述01

寫(xiě)作在高考語(yǔ)文中地位寫(xiě)作是高考語(yǔ)文的重要組成部分，占據(jù)較大分值比例。寫(xiě)作是考生語(yǔ)文綜合能力的體現(xiàn)，包括語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、文化素養(yǎng)等。寫(xiě)作對(duì)于考生的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要影響。歷年高考作文命題趨勢(shì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，貼近時(shí)代主題，引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。鼓勵(lì)考生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解，培養(yǎng)批判性思維。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)考生增強(qiáng)文化自信，傳承文化基因。鼓勵(lì)考生在寫(xiě)作中展現(xiàn)創(chuàng)新精神，嘗試新的表達(dá)方式和寫(xiě)作手法。強(qiáng)調(diào)時(shí)代性注重思辨性突出文化性倡導(dǎo)創(chuàng)新性積累時(shí)新素材訓(xùn)練基礎(chǔ)能力學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文多練多改備考策略與方法論01020304關(guān)注時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)、科技動(dòng)態(tài)等，積累相關(guān)素材，為寫(xiě)作提供有力支撐。加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、寫(xiě)作技巧等基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，提高寫(xiě)作水平。閱讀優(yōu)秀的高考作文范文，學(xué)習(xí)其寫(xiě)作思路、表達(dá)方式和語(yǔ)言風(fēng)格。多進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，并在練習(xí)后及時(shí)進(jìn)行修改和完善，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。時(shí)新素材在寫(xiě)作中運(yùn)用02時(shí)新素材是指近期發(fā)生的、具有時(shí)效性和新聞價(jià)值的事件、人物、現(xiàn)象等，能夠反映當(dāng)下社會(huì)的熱點(diǎn)和趨勢(shì)。定義時(shí)新素材可分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域，涉及國(guó)內(nèi)外重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)、科技創(chuàng)新、文化現(xiàn)象等。分類(lèi)時(shí)新素材定義及分類(lèi)通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社交媒體等途徑，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和新聞動(dòng)態(tài)，及時(shí)獲取時(shí)新素材。將搜集到的時(shí)新素材進(jìn)行分類(lèi)整理，可以按照時(shí)間、領(lǐng)域、重要性等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸檔，方便后續(xù)查找和使用。如何搜集和整理時(shí)新素材整理方法搜集渠道根據(jù)文章主題和寫(xiě)作需求，選用與主題相關(guān)的時(shí)新素材，確保素材的針對(duì)性和有效性。選用合適的素材將時(shí)新素材與文章內(nèi)容相結(jié)合，通過(guò)引用、分析、評(píng)論等方式，將素材融入文章中，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。靈活運(yùn)用素材在使用時(shí)新素材時(shí)，要確保素材的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，避免使用虛假或過(guò)時(shí)的素材，以免影響文章的質(zhì)量和可信度。注意素材真實(shí)性將時(shí)新素材融入文章技巧議論文中時(shí)新素材應(yīng)用示例0303時(shí)新素材的更新與替換隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化，時(shí)新素材也需要不斷更新和替換，以保持其時(shí)效性和新鮮感。01議論文基本結(jié)構(gòu)包括引言、正文、結(jié)論三部分，時(shí)新素材主要應(yīng)用于正文中，作為支撐論點(diǎn)的論據(jù)。02時(shí)新素材與論點(diǎn)關(guān)系時(shí)新素材應(yīng)緊密?chē)@論點(diǎn)進(jìn)行選取，能夠有力支撐論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。議論文結(jié)構(gòu)與時(shí)新素材關(guān)系案例一01以“創(chuàng)新”為論點(diǎn)，可以引用最新的科技創(chuàng)新成果作為時(shí)新素材，如某公司推出的新產(chǎn)品、新技術(shù)等，分析其創(chuàng)新點(diǎn)和對(duì)社會(huì)的影響，從而支撐論點(diǎn)。案例二02以“環(huán)保”為論點(diǎn)，可以引用最新的環(huán)保政策、環(huán)保事件等作為時(shí)新素材，如某地區(qū)推行的垃圾分類(lèi)制度、某企業(yè)因環(huán)保問(wèn)題被處罰等，分析其背后的原因和意義，從而支撐論點(diǎn)。案例三03以“教育”為論點(diǎn)，可以引用最新的教育政策、教育理念等作為時(shí)新素材，如某地區(qū)推行的教育改革方案、某教育家提出的新教育理念等，分析其對(duì)教育領(lǐng)域的影響和作用，從而支撐論點(diǎn)。具體案例分析：如何運(yùn)用時(shí)新素材支撐論點(diǎn)注意事項(xiàng)選擇時(shí)新素材時(shí)要注意其真實(shí)性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性，避免使用虛假、夸大或未經(jīng)證實(shí)的信息；同時(shí)要注意素材與論點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性，確保能夠有力支撐論點(diǎn)。誤區(qū)提示避免過(guò)度依賴(lài)時(shí)新素材而忽略了對(duì)論點(diǎn)的深入分析和闡述；同時(shí)也要注意不要堆砌大量素材而缺乏自己的見(jiàn)解和分析。注意事項(xiàng)與誤區(qū)提示記敘文和散文中時(shí)新素材應(yīng)用示例04以敘述事件為主，強(qiáng)調(diào)情節(jié)連貫性和人物形象塑造。時(shí)新素材需求：生動(dòng)、具體的事件細(xì)節(jié)，反映時(shí)代特色的人物故事。記敘文特點(diǎn)形散神不散，注重情感抒發(fā)和意境營(yíng)造。時(shí)新素材需求：貼近生活的感悟、具有哲理的小故事，能夠觸發(fā)情感共鳴的時(shí)事熱點(diǎn)。散文特點(diǎn)記敘文和散文特點(diǎn)及時(shí)新素材需求記敘文案例《疫情中的逆行者》一文，通過(guò)敘述醫(yī)護(hù)人員在疫情期間的感人事跡，將時(shí)新素材與人物形象塑造、情感表達(dá)巧妙融合，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。散文案例《從“小我”到“大我”》一文，以作者親身經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件，通過(guò)對(duì)比手法表達(dá)了對(duì)社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了時(shí)新素材在散文情感表達(dá)中的重要作用。具體案例分析鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，挖掘身邊的感人故事，通過(guò)記敘文或散文的形式進(jìn)行創(chuàng)作，展現(xiàn)時(shí)代精神和人文關(guān)懷。創(chuàng)意拓展每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，可以選取自己擅長(zhǎng)的文體和表達(dá)方式，將時(shí)新素材與個(gè)性化展示相結(jié)合，創(chuàng)作出具有獨(dú)特魅力的作品。例如，通過(guò)描繪家鄉(xiāng)變化來(lái)反映社會(huì)發(fā)展，或者通過(guò)記錄親人故事來(lái)傳承家族文化等。個(gè)性化展示創(chuàng)意拓展與個(gè)性化展示考場(chǎng)作文備考策略及技巧分享05123仔細(xì)分析作文題目，明確寫(xiě)作要求和主題，確保立意準(zhǔn)確。審題準(zhǔn)確，把握核心合理安排文章結(jié)構(gòu)，明確開(kāi)頭、中間和結(jié)尾部分的內(nèi)容，使文章條理清晰，層次分明。謀篇布局，條理清晰在文章開(kāi)頭或結(jié)尾部分，用精煉的語(yǔ)言突出文章的亮點(diǎn)和主旨，吸引閱卷老師的注意力。突出亮點(diǎn)，吸引閱卷老師審題立意和謀篇布局方法論述修辭手法多樣，增強(qiáng)文采運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)文章的文采和表現(xiàn)力。引用時(shí)新素材，增加說(shuō)服力適當(dāng)引用時(shí)新的人物事跡、社會(huì)熱點(diǎn)等素材，增加文章的說(shuō)服力和時(shí)代感。語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢選用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，確保語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，避免語(yǔ)病。語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法提升建議時(shí)間管理得當(dāng)，確保完成作文合理分配寫(xiě)作時(shí)間，留出足夠的時(shí)間審題、構(gòu)思和修改，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文。避免常見(jiàn)錯(cuò)誤，如跑題、偏題在寫(xiě)作過(guò)程中，要時(shí)刻注意作文的主題和要求，避免跑題、偏題等常見(jiàn)錯(cuò)誤。保持卷面整潔，字跡工整注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，保持卷面整潔和字跡工整，給閱卷老師留下良好的印象。時(shí)間管理策略及避免常見(jiàn)錯(cuò)誤總結(jié)回顧與展望未來(lái)06包括文章結(jié)構(gòu)、段落安排、語(yǔ)言表達(dá)等方面的要點(diǎn)。寫(xiě)作基本技巧素材運(yùn)用方法考場(chǎng)應(yīng)對(duì)策略講解如何搜集、整理、運(yùn)用時(shí)新素材，提升文章質(zhì)量和深度。針對(duì)高考作文特點(diǎn)，提供審題、立意、構(gòu)思等方面的實(shí)用技巧。030201關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧學(xué)員通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)在寫(xiě)作技能方面有哪些提升。寫(xiě)作技能提升學(xué)員匯報(bào)自己在素材積累方面的成果，如閱讀、摘抄、整理等。素材積累情況學(xué)員分享自己在備考過(guò)程中如何調(diào)整心態(tài)，保持積極狀態(tài)。備