下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版初中化學(xué)九下10.1常見的酸和堿-堿的性質(zhì)說課稿一、教材分析本節(jié)課是初中化學(xué)九下第10章《酸、堿和鹽》中的第1節(jié),主要內(nèi)容是介紹常見的酸和堿以及堿的性質(zhì)。本節(jié)課涉及的知識(shí)點(diǎn)主要有:酸和堿的概念及特點(diǎn);酸和堿的常見性質(zhì);堿的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)觀察。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課,學(xué)生將了解酸和堿的基本概念并能夠正確區(qū)分它們,掌握酸和堿的常見性質(zhì),并通過實(shí)驗(yàn)觀察探究堿的一些性質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)了解酸和堿的概念及特點(diǎn);掌握酸和堿的常見性質(zhì);能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察探究堿的一些性質(zhì)。2.過程與方法目標(biāo)通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力;通過實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和觀察能力;引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)踐的探索欲望;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)酸和堿的概念及特點(diǎn);掌握酸和堿的常見性質(zhì);通過實(shí)驗(yàn)觀察探究堿的一些性質(zhì)。2.教學(xué)難點(diǎn)堿的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)觀察和歸納。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(10分鐘)首先,通過展示一些常見物質(zhì)的性質(zhì),引起學(xué)生對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的注意。然后,通過列舉日常生活中的一些酸和堿的例子,引導(dǎo)學(xué)生思考酸和堿的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)酸和堿的概念及特點(diǎn)(20分鐘)通過講解和配合實(shí)例,向?qū)W生介紹酸和堿的概念及特點(diǎn)。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察常見酸和堿的一些特點(diǎn),讓學(xué)生深入理解酸和堿的特性。3.學(xué)習(xí)酸和堿的常見性質(zhì)(20分鐘)通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和探究酸和堿的一些常見性質(zhì),如腐蝕性、導(dǎo)電性等。引導(dǎo)學(xué)生探究這些性質(zhì)背后的原理和規(guī)律。4.堿的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)觀察和歸納(30分鐘)將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組進(jìn)行一項(xiàng)堿的性質(zhì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)觀察和記錄,讓學(xué)生對(duì)堿的性質(zhì)有更直觀的認(rèn)識(shí),并在小組之間進(jìn)行交流和討論,歸納總結(jié)堿的性質(zhì)。5.拓展練習(xí)(10分鐘)布置一些拓展練習(xí),鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握??梢栽O(shè)計(jì)選擇題、填空題、解答題等形式,以檢查學(xué)生對(duì)酸和堿的概念、性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)觀察的掌握情況。五、板書設(shè)計(jì)常見的酸和堿-堿的性質(zhì)
1.酸和堿的概念及特點(diǎn)
-定義:酸和堿是指化學(xué)物質(zhì)在水溶液中釋放出的氫離子(H+)或氫氧根離子(OH-)的物質(zhì)。
-酸的特點(diǎn):酸味酸性,可以腐蝕金屬,導(dǎo)電性強(qiáng)。
-堿的特點(diǎn):苦味堿性,能腐蝕皮膚,導(dǎo)電性強(qiáng)。
2.酸和堿的常見性質(zhì)
-酸的性質(zhì):酸有酸味、酸性、腐蝕性、導(dǎo)電性和中和反應(yīng)等特點(diǎn)。
-堿的性質(zhì):堿有堿味、堿性、腐蝕性、導(dǎo)電性和中和反應(yīng)等特點(diǎn)。
3.堿的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)觀察和歸納
-實(shí)驗(yàn)1:觀察和比較堿的顏色和氣味。
-實(shí)驗(yàn)2:觀察堿的導(dǎo)電性。
-實(shí)驗(yàn)3:觀察堿和酸的中和反應(yīng)。六、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過講解、實(shí)驗(yàn)觀察和歸納的方式,讓學(xué)生理解和掌握酸和堿的概念、特點(diǎn)和常見性質(zhì),加深對(duì)堿的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。通過小組合作學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。通過拓展練習(xí),檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。整體來說,教學(xué)過程設(shè)計(jì)合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版礦山地質(zhì)環(huán)境治理施工與礦山環(huán)境治理項(xiàng)目合同3篇
- 2024年支模架租賃及施工安全培訓(xùn)服務(wù)合同3篇
- 2024年商鋪委托租賃與共享經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議3篇
- 供水企業(yè)安全操作指引
- 建筑智能化凈化施工合同
- 型材耐熱水性檢測(cè)合同
- 項(xiàng)目執(zhí)行監(jiān)控指南
- 林業(yè)項(xiàng)目招投標(biāo)制度優(yōu)化
- 電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目歸檔
- 2024年茶文化藝術(shù)交流合作合同3篇
- 檢驗(yàn)與臨床溝通與案例分析
- 高二歷史期末復(fù)習(xí)核心知識(shí)串講(選擇性必修1第1-10課) 【知識(shí)精講精研】高二歷史上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(統(tǒng)編版)
- 【基于抖音短視頻的營(yíng)銷策略分析文獻(xiàn)綜述2800字(論文)】
- 新疆大學(xué)高數(shù)上冊(cè)歷年試題
- 江蘇科技大學(xué)高等數(shù)學(xué)期末考試試卷(含答案)
- 2023年國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局直屬事業(yè)單位招聘32人筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 中國(guó)成人血脂異常防治指南解讀
- 醫(yī)學(xué)專家談靈芝孢子粉課件
- 頑固性心力衰竭治療課件
- 《大學(xué)英語跨文化交際》課程教案
- 有沒有租學(xué)位的協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論