2023年玄武區(qū)初三語文二模試卷

2023?2023學(xué)年度其次學(xué)期九年級(jí)測試卷（二）

語文

留意事項(xiàng):

1.本試卷6頁，共120分，其中書寫分3分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘?？忌痤}全部答在答

題卷上，答在本試卷上無效。

2.答題請用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷的指定位置，在其他位置答題一律無效。

一、（24分）

1.用課文原句填空。（10分）

（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，▲（李白《行路難》）

（2）感時(shí)花濺淚，▲?（杜甫《春望》）

（3）忽如一夜春風(fēng)來，▲（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）▲,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（5）不畏浮云遮望眼，▲。（王安石《登飛來峰》）

（6）▲,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）

（7）了卻君王天下事，▲。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（8）▲，見不賢而內(nèi)自省也。（《論語?里仁》）

（9）令初下，群臣進(jìn)諫，▲（《戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫》）

（10）▲,在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

2.閱讀下面一段話，按要求答題。（8分）

行走在初中語文學(xué)習(xí)的路上，我們一路觀賞了多數(shù)美景。我們曾zhu（）足于紫

藤蘿瀑布前，沉醉于那淺紫色的光輝和淺紫色的芳香；曾探望冬天的百草園，在人跡芋

（）至的荒園中感受雪地捕鳥的樂趣；曾走進(jìn)芳草鮮美、落英繽紛的桃花林，領(lǐng)會(huì)世

外桃yudn（）的如夢似幻；曾▲,▲。一路上，我們還品嘗了端午的

鴨蛋、香醇的春酒，傾聽了云南的歌會(huì)、北京的叫賣……語文，有著無窮的魔力，既然豐

富了我們的學(xué)問，也陶冶了我們的情操。

（1）給加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫漢字。（4分）

①zhti足（▲）②人跡罕至（▲）③世外桃yuan（▲）④傾聽（▲）

（2）請結(jié)合自己讀過的一部名著，仿照上文，依據(jù)下面句式寫兩句話。（2分）

我們曾▲，▲。

（3）畫線句有語病，請寫出修改后的句子。（2分）

▲

3.依次填入橫線處表達(dá)最連貫的的一組是（2分）(▲)

4月26日是世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日。今年4月26日，我們在世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織的官方網(wǎng)

頁上，欣喜地看到一個(gè)中國人的名字和喬布斯同日而語，成為世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織眼中“天

才創(chuàng)新家”的典范。她就是81歲的中國女藥學(xué)家屠呦呦,▲o

①因研制挽救百萬人生命的“青蒿素”獲得美國拉斯克醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng)

②她知名度不高也并不想成名成"家”

③所以她堅(jiān)持不懈地探討發(fā)覺了“青蒿素”瘧疾療法

④只是希望給中醫(yī)藥探討帶來一點(diǎn)新東西

A.①②③④B.②③①④C.①②④③D.④??③

4.下列句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（▲）

A.書法藝術(shù)是中華民族一門博大精深的藝術(shù)，因而學(xué)書法須要有卷畫不畬的精神。

B.溫家寶總理說，他會(huì)像戰(zhàn)士一樣，在自己的崗位上脩盡職學(xué)，做好每天的工作。

C.韓寒不僅寫了很多喜聞樂見的小說，還曾與范冰冰合作出演了電影《觀音山》。

D.李老師工作細(xì)致，努力鉆研，在教學(xué)上總是哆毛米淮，不放過任何一個(gè)小問題。

5.請概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）

新華網(wǎng)哈爾濱5月16日電車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱的黑龍江省29歲女老師張

麗莉，被網(wǎng)友贊揚(yáng)為“最美女老師”。連日來，張麗莉挺身向前舍己為人的感人事跡激發(fā)起

社會(huì)各界的愛心傳遞。

5月8日20時(shí)30分許，佳木斯市第四中學(xué)門前，正值一群學(xué)生準(zhǔn)備過公路時(shí)，一輛客

車突然失控沖了過來。緊急時(shí)刻，該校老師張麗莉一把推開了身邊的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被卷

入車下遭到碾壓。如今，她雙腿高位截肢，生命垂危。漂亮女老師，再也無法站上三尺講臺(tái)。

▲

二、（43分）

（-）閱讀下面古詩，完成第6?7題。（4分）

金陵城西樓月下吟

李白

金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。

白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不歸，古來相接?眼中稀。

解道②澄江凈如練，令人長憶謝玄暉③。

【注釋】①相接：精神相通，心心相印。②解道：吟出。③謝玄暉：即謝跳，“澄江凈如練”是他的詩句。

6.詩人因遭讒毀而被排擠出長安，在一個(gè)秋夜獨(dú)自登上金陵城西樓，遙望秋月下臨江古城的

夜景，內(nèi)心充溢▲之情,因而“月下沉吟久不歸”；看到同樣“▲”的江景,

詩人不禁想到跟他有著相像遭受的謝眺，感慨“古來相接眼中稀”。（2分）

7.下列對(duì)頷聯(lián)“白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月”的品析有簿的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A.上句寫仰視，白云和城垣的影子倒映在江面上，涼風(fēng)吹拂，微波涌動(dòng)，似乎城垣在輕

輕搖蕩；下句寫俯視，白露從月中滴出，垂落下來，像珍寶般晶瑩。

B.兩個(gè)“白”字，在色調(diào)上渲染出月光之皎潔，云天之渺茫，露珠之晶瑩，江水之明凈;

一個(gè)“空”字，在氣氛上又令人感到古城之夜特殊清寂。

C.“搖”和“滴”兩個(gè)動(dòng)詞用得特別傳神，使靜止的畫面流淌起來，使本屬平常的云、

水、城、露、月諸多景物一齊情態(tài)逼露，異趣橫生。

D.這兩句詩把秋月下的臨江古城夜景描繪得逼真?zhèn)魃?，顯示出詩人對(duì)大自然敏銳的感覺

和細(xì)致的視察力，也表現(xiàn)出詩人想象的奇妙。

（二）閱讀文言語段，完成8?11題。（13分）

岳陽紀(jì)行

袁宗道

從石首①至岳陽，水如明鏡，山似青螺，蓬窗下飽看不足。最奇者：墨山僅三十里，舟

行二日，凡二百余里，猶回旋山下。日朝出于斯，夜沒于斯，旭光落照，皆共一處。蓋江水

縈回墨山中，故帆橘繞其腹背，雖行甚駛，只覺濡遲②耳。

過岳陽，欲游洞庭，為大風(fēng)所尼?。李弟小修秀才，為《詛柳秀才文》，多謔語。薄暮

風(fēng)極大，撼波若雷，近岸水皆揉為白沫，舟幾覆。季弟曰：“豈柳秀才報(bào)復(fù)耶？”余笑日：

“同胞相調(diào)，常事耳?！币虼笮?。明日，風(fēng)始定。

（《白蘇齋類集》卷十四）

【注釋】①石首：地名。②濡遲：慢。③尼：滯留。

8.說明下列加點(diǎn)字（4分）

①日期出于斯（▲）②過岳陽，欲游洞庭（▲）

③厚暮風(fēng)極大（▲）④明目，風(fēng)始定（▲）

9.下列加點(diǎn)字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）（▲）

例句：故帆橘繞卷腹背

A.其一犬坐于前（蒲松齡《狼》）

B.若人視端容寂，若聽茶聲然（魏學(xué)?！逗酥塾洝罚?/p>

C.其岸勢犬牙差互，不行知基源（柳宗元《小石潭記》）

D.其真無馬邪？若真不知馬也（韓愈《馬說》）

10.翻譯下面的句子。（4分）

（1）水如明鏡，山似青螺。

（2）舟行二日，凡二百余里，猶回旋山下。

11.本文緊扣一個(gè)“▲”字來描寫岳陽風(fēng)光。從以下三方面來詳細(xì)表現(xiàn)岳陽風(fēng)光的:

①石首到岳陽一路風(fēng)光的清麗秀美；②▲;③洞庭湖的澎湃氣概和奇妙色調(diào)。

其中“▲”一句讓我們想到孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城二（3分）

（三）閱讀下面文章，完成12?16題。（13分）

根----胡楊的生命支柱

楊文豐

①胡楊之所以如此倔強(qiáng)，靠的是其擁有非同尋常的根，宏大的根。

②植物學(xué)認(rèn)為，根，從總體而言，是植物長期適應(yīng)陸上生活進(jìn)化而形成的向下生長的器

官。根以吸輸水分、貯藏養(yǎng)分和固著主干，作為自己的“生命職能”。

③別以為全部的植物都有根。世界上只有五分之二的高等植物擁有真正的根，有些低等

植物看上去似根的東西，其實(shí)并不具備根的構(gòu)造，是假根。也別以為全部的根都隱藏在地表

下，這地球上，也有植物的根以空氣為家，更適合長在空氣中，甚至有向上生長的根。根的

家族，由主根、側(cè)根、不定根、攀援根、支柱根、呼吸根和寄生根等構(gòu)成。

④胡楊的根，以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。胡楊的主根深可入土10米，

側(cè)根則猶如章魚的觸須，伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根部細(xì)胞不會(huì)受到堿水的損害，反

而因其濃度較高而可從富含鹽堿的水中汲取水分和養(yǎng)料。胡楊的根煉就了從深深的地層吸取

和輸送水分的實(shí)力，保證其生命常綠。

⑤胡楊從自己的根部干脆萌生幼苗。由于根隨水走，所以胡楊無形中就成了一種隨河流

走的植物，在茫茫沙海中堅(jiān)韌地生存著。沙漠的河流總在頻繁變遷，呈脈狀細(xì)線，因而胡楊

的“蹤跡”在沙漠中相應(yīng)也就呈現(xiàn)線狀分布。所以，把胡楊的根稱為“生命的航母”一點(diǎn)也

不夸張。

⑥擁有強(qiáng)大根系的胡楊，一棵棵都是氣宇軒昂的八尺男兒。當(dāng)然，假如胡楊被斷臂折腰，

在斷口處，會(huì)溢出一股清亮的液體，猶如人的難過淚，這就是聞名的“胡楊淚”。胡楊淚經(jīng)

氧化、蒸發(fā)留下的白色（或黃色）結(jié)晶物，便是胡楊堿。胡楊堿是酵頭發(fā)面，也是治胃病的

良藥。但是，“男兒有淚不輕彈”，只要沒有來自人類的“飛來橫禍"，自然生長的胡楊不會(huì)

輕易流淚。堅(jiān)毅而生生不息的根，讓胡楊以傲岸的姿態(tài)筆直地向著高處生長。哪怕是滄海變

成桑田，桑田變成沙漠，這宏大的根支撐著胡楊千年不死、千年不倒、千年不朽。

⑦作為胡楊生命支柱的根，莫非不是其精神得以挺立的根源么？（本文有改動(dòng)）

12.填空，完成本文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)梳理圖。（3分）

引出說明對(duì)象“胡楊的根”（①）

介紹植物根的功能和種類（②一二）

------------X-----------------f作用一：吸輸水分養(yǎng)料，撐起了一片生命的綠。

介紹胡楊樹的根的作用上一⑥J:

-------------n——-------------]作用二：c。

-----------------------------I作用三：擁有強(qiáng)大根系，讓胡楊筆直向著高處。

突出強(qiáng)調(diào)胡楊樹根的作用⑦-------------------------------------------------------

13.第②段中加點(diǎn)的“從總體而言”有何作用？（2分）

14.⑤⑥兩段依次能否調(diào)換？為什么？（3分）

15.說說第⑥段畫線句子的表達(dá)作用。（3分）

16.下列關(guān)于文章內(nèi)容和寫作手法理解尊退的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A.世界上有些植物的根既不是生長在泥土中，也不生長在水中。

B.第④段中列數(shù)字是為了詳細(xì)說明胡楊樹根系發(fā)達(dá)，吸水實(shí)力強(qiáng)。

C.胡楊堿為白色結(jié)晶物，可做酵頭發(fā)面，也是治胃病的良藥。

D.第⑥段寫到“胡楊淚”可干脆突出胡楊樹根有著特殊的作用。

（四）閱讀下面文章，完成17?21題。（13分）

傘

佚名

①雖然稍微，我還是聽見了廚房內(nèi)“叮當(dāng)”的碗盆聲。肯定是父親，他總起得那么早。

昨晚父親說，準(zhǔn)備今早回老家。睡意惺怯的我披了衣服起來，拉開窗簾?；疑奶炜贞幊脸?/p>

的，空氣中夾帶著一種濕而粘的感覺?！鞍郑鞖獠缓?，您今日就別回去了吧。”走進(jìn)廚房，

我對(duì)正蒸煮早點(diǎn)的父親說。父親看了看窗外，說：“我跟你媽說過今日回去的。不礙事，現(xiàn)

在還沒下雨?！蔽抑栏赣H記掛著母親。

②三天前我去老家接兒子，父親便隨了一同來。其實(shí)父親放不下老家零零碎碎的活，也

習(xí)慣于老家住房的寬敞、起居出入的自由。只是在那過了一個(gè)暑假的兒子軟磨硬泡：“外公

肯定要和我一起回家?！辈蝗绦⊥鈱O那眼淚汪汪的樣子，父親答應(yīng)來我這住三天。

③雖然兒子早已習(xí)慣獨(dú)自上學(xué)，那三天，父親還是每天送他到校門口，接著踱到菜場買

菜。閑不住的他把一切家務(wù)都支配停當(dāng)，讓上班的我心無旁鷲。而等我下班回到家，廚房總

是飄滿飯菜的香。這樣的日子總是過得快，三天轉(zhuǎn)瞬便過了。早餐時(shí)，電話響了，母親打來

的。說是天氣不好，回家又要輟轉(zhuǎn)乘車，囑父親天晴了再回。我暗喜，以母親這番話挽留。

但父親斟酌一再，還是確定回去。

④為父親準(zhǔn)備雨具，翻遍了貯存柜，才發(fā)覺平日你丟我丟，只剩了一把傘。眼看會(huì)下雨

的天，我讓父親把這傘帶上。

⑤一起走出家門到十字路口，兒子的學(xué)校和我單位在這路口的兩個(gè)方向。父親牽著小外

孫的手，說是送到學(xué)校后便往車站，讓我抓緊去上班。目送他們往學(xué)校，父親瘦削的身影看

上去很單薄。年復(fù)一年，曾經(jīng)硬朗的他不知不覺已衰鬢頹顏。風(fēng)中傳來一陣咳，仿佛一枚細(xì)

細(xì)的針尖刺著我的神經(jīng)。我那身體每況愈下的老父親！

⑥到辦公室不久，豆大的雨點(diǎn)便霹霹啪啪落了下來。我拿了辦公室中的一把傘給上學(xué)的

孩子送去。教室里，正早自修的兒子告知我，他有傘，外公怕他放學(xué)被淋著，留給他的。

“外公呢？"我急急問?！巴夤吡恕！蔽壹膊较蛐ｉT。學(xué)校旁邊看了一圈，沒有。又沿著去

車站的路來回找了一圈，還是不見父親。父親是在哪個(gè)地方避雨呢，還是已上了回家的車？

我頹然地站在路邊，頹然地想，一個(gè)夏天都沒見下幾滴雨，為什么今日偏偏下了！

⑦雨越來越大。辦公室里，我時(shí)常望向窗外，沒心思做任何事。那么一大早，商店還沒

開門，倉促間父親上哪買傘去？沒有乘出租車習(xí)慣的他，在轉(zhuǎn)車中會(huì)淋著雨走呢，還是在哪

家屋檐下一站幾小時(shí)？仿佛又見父親瘦削的身影，依稀又傳來他的咳嗽聲，鼻酸間，淚已滿

凝。到老家，最快速度也要三小時(shí)。父親走后三個(gè)小時(shí)，我便起先往老家打電話。一個(gè)接一

個(gè)，始終沒人接聽，而時(shí)已近中午。我的心如窗外的風(fēng)雨，冰涼又飄搖不定。

⑧父親是個(gè)言語不多的人，也不善直露自己的情感；而我每次回老家，總是興致勃勃于

那熟識(shí)的家鄉(xiāng)飯菜，習(xí)以為常于母親細(xì)碎的吩咐與叮囑，心安理得享受著以為天下孩子都擁

有的關(guān)愛。

⑨下午二點(diǎn)，手機(jī)響了，是父親的聲音，說剛到家?！鞍?，怎么那么晚才到啊？路上換

了幾次車？淋著雨了嗎？……