老師-我想對(duì)你說(shuō)(共10篇)

老師，我想對(duì)你說(shuō)老師，我想對(duì)你說(shuō)（一）記得那一次，一個(gè)同學(xué)瞄準(zhǔn)我的肚子，打了一拳，就馬上跑了。我氣急敗壞，憤怒之下，隨手拿了一把羽毛球拍就追他，我追他追到我們?cè)瓉?lái)的舊教學(xué)樓樓下的舞臺(tái)時(shí)，他很快地從下面爬了上去。這時(shí)，我火冒三丈，狠狠的地把羽毛球拍對(duì)準(zhǔn)他，丟了過(guò)去，天有不測(cè)風(fēng)云，不料，羽毛球拍打在邊上，變形了。這一瞬間，我生怕您罵我，突然感到心里害怕極了，心里好像有一只不知從哪兒竄出來(lái)的小兔子，“嘭嘭嘭”的在我心里跳。事情出乎我的意料，您只對(duì)我說(shuō)了我一兩句就算了。當(dāng)然，我也有不對(duì)的地方，我不因該去追他；不因該用羽毛球拍去打他；更不因該打壞羽毛球拍。老師，請(qǐng)?jiān)徫?，我下次不?huì)犯了。老師，我把我內(nèi)心深處不愿意說(shuō)的用筆寫(xiě)下來(lái)，我感到心里頓時(shí)舒暢多了！老師，我想對(duì)你說(shuō)（二）首先，在此感謝您對(duì)我們傾注的關(guān)愛(ài)，俗話說(shuō)“一日為師，終身為母”，你對(duì)我們的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘記不了的！可是我還是有一些難以出口的話想對(duì)你說(shuō)。“下節(jié)課體育改成上語(yǔ)文”，這一句話或許是您在五年級(jí)常說(shuō)的一句話吧？，可您是否知道有多少同學(xué)們對(duì)這句話加以抱怨。上語(yǔ)文課是很好，可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是體育課也是要上的呀？雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費(fèi)了不少時(shí)間，可這些鍛煉可以增長(zhǎng)我們的體質(zhì)，你可能不知道吧？根據(jù)統(tǒng)計(jì)表顯示，一向在亞洲以“小個(gè)子”著稱(chēng)的日本人竟然在平均身高上高出中國(guó)人一厘米，更重要的是，如果不停的學(xué)習(xí)，社會(huì)變成書(shū)呆子。人發(fā)明書(shū)最初想法是，讓書(shū)為人服務(wù)。而不是人為書(shū)服務(wù)。選三好生是小學(xué)生常常遇到的，選三好生的標(biāo)準(zhǔn)，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話是‘德，智，體’全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，但近年來(lái)這條標(biāo)準(zhǔn)在改變著，‘德，體’兩個(gè)字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個(gè)字把許多的成績(jī)好的同學(xué)推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺(jué)得，走形式多麻煩，設(shè)一個(gè)永久三好生多方便啊。說(shuō)這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動(dòng)，請(qǐng)您多多包涵。老師，我想對(duì)你說(shuō)（三）王老師，我想對(duì)你說(shuō)心里話。事情是這樣的。今天上語(yǔ)文課，您有事出去讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說(shuō)話，就大步走過(guò)去想制止他。沒(méi)想到，走到霍磊身邊時(shí)，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過(guò)水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因?yàn)樽约旱那榫w影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領(lǐng)讀課文。如果這件事發(fā)生在二三年級(jí)時(shí)我一定不顧一切地哭起來(lái)，甚至大發(fā)雷霆?？涩F(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因，就是王老師您平時(shí)對(duì)我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。所以我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”紅旗小學(xué)四年級(jí):劉凱倫老師，我想對(duì)你說(shuō)（四）老師，我想對(duì)你說(shuō)：古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是……你對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀?。?！回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹(shù)，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿(mǎn)天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈?，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｗ屛覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿(mǎn)天下，教育事業(yè)更上一層樓！??！五年級(jí):汪欣穎老師，我想對(duì)你說(shuō)（五）敬愛(ài)的老師：謝謝您多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與教誨。 在人生的旅途上，您開(kāi)發(fā)了我的智力，教我學(xué)會(huì)做人的道理在三尺講臺(tái)上揮灑著熱血與汗水握在手中的三寸粉筆，早已化塵灰當(dāng)我們受傷時(shí)當(dāng)我們幼小心靈受到創(chuàng)傷時(shí)老師的話語(yǔ)，老師的關(guān)愛(ài)融化了我們心中的冰謝謝您，我敬愛(ài)的老師因?yàn)橛心环燎诘母?，一片?ài)心的澆灌才會(huì)有桃李的豐碩，稻麥的金黃您不是演員卻吸引了我們的目光您不是歌手卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響……老師您就像是蠟燭燃燒自己，照亮別人您為了我們自己吃苦耐勞都在所不惜老師您就像是春蠶吐不盡那綿綿柔絲，至死方休……老師因?yàn)橛心屛业纳罡訙嘏悄屛业纳钭兊糜新曈猩驗(yàn)橛心鸀槲尹c(diǎn)燃了希望是您教我學(xué)會(huì)了做人的道理是您在我最需要幫助的時(shí)候伸出援手老師我最敬愛(ài)的老師之所以有今天的我是因?yàn)樵谀愕牟赣鲁砷L(zhǎng)老師我永遠(yuǎn)不會(huì)把您遺忘您的形象燦然奪目，將永遠(yuǎn)在我心中閃爍……老師您放心我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)將來(lái)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教養(yǎng)之恩老師，我想對(duì)你說(shuō)（六）黎明在黑夜中降臨，而您，帶來(lái)我們生命的曙光。每當(dāng)上課鈴聲響起。我們起立，懷著感恩的心鞠下一躬，看您揮灑著青春，而我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。喜歡您詼諧的言語(yǔ)、喜歡您活躍的課堂、喜歡您淵博的學(xué)識(shí)、更加喜歡您那淺淺的笑容。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的、陽(yáng)光明媚的四年前。那時(shí)我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。那時(shí)，因?yàn)椴湃昙?jí)，眼睛就得了假性近視，您便找我談話。那時(shí)那些關(guān)心的話語(yǔ)至今還溫暖著我的心。但我不能一一復(fù)述，只是懷著感恩的心甜蜜到如今。您知道在我六歲的時(shí)候便沒(méi)了母愛(ài)您就對(duì)我格外關(guān)心。您教了我保護(hù)保護(hù)眼睛的方法后便帶我去校門(mén)外吃午飯。到了那兒后，阿姨微笑著把面條端上來(lái)的時(shí)候。您也微笑著說(shuō)了一句謝謝，并問(wèn)我為什么不說(shuō)謝謝。我只是看著您靦腆的笑。您便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；孩子，其實(shí)每個(gè)人對(duì)你的關(guān)心都應(yīng)該得到回報(bào)、每一個(gè)人的勞動(dòng)都需要尊重。無(wú)論他為你做什么，你都應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝。知道嗎我呆呆的望著你點(diǎn)頭。您又微笑著說(shuō)；快吃吧。一會(huì)涼了。最后要走了，阿姨仍微笑著說(shuō)；下次再來(lái)。她的笑容仍跟剛來(lái)的時(shí)候一樣美、一樣淳樸、一樣天真。您望著我，我好像明白了什么。便輕輕地對(duì)阿姨說(shuō)了一句；阿姨，真好吃。謝謝。您笑了，阿姨的笑也更美了。我發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的笑。從那以后，您讓我懂得了很多、很多。其實(shí)親愛(ài)的老師我一直想對(duì)你說(shuō)一句；謝謝感謝您老師是您讓我懂得了怎樣做人是您讓我在以后的漫漫人生路上不在孤單謝謝重慶秀山縣巴家小學(xué)四年級(jí):我是楊敏老師，我想對(duì)你說(shuō)（七）老師，我想對(duì)你說(shuō)生命中就是有那樣一群人，他們的身影出沒(méi)在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心中。他們常常讓我覺(jué)得這個(gè)平凡的世界其實(shí)多么可愛(ài)，這個(gè)散淡的世界其實(shí)是那么默契……我靠他們的滋養(yǎng)而活，他們卻對(duì)自己的施與一無(wú)所知。他們就是老師。從我記事開(kāi)始，“老師”就已成為我生活中的一部分。我接受著一位又一位老師的愛(ài)，沐浴著一片又一片春光。在此，我要向所有教過(guò)的老師說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)榍а匀f(wàn)語(yǔ)都凝聚不了我對(duì)你們的感激，惟有這兩個(gè)字可以真實(shí)地描繪我現(xiàn)在的心境。老師，你們不會(huì)是我生命中的過(guò)客，而會(huì)成為我人生中不可或缺的財(cái)富。我不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想，不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫中指引方向，更不會(huì)忘記是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯……借這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向現(xiàn)在的班主任李老師獻(xiàn)上一杯香茗，道一聲“辛苦”。從升入初中到現(xiàn)在，我與您只相處了兩年，但兩年卻足以讓我從心底里銘記一個(gè)人。還記得期末考試的前期，你把我叫到身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地幫我總結(jié)上次考試失利的原因，并鼓勵(lì)我發(fā)揮自己，“奪”回第一。我為此激動(dòng)了許久，雖然我知道這于你并不算什么，因?yàn)槟且惶旌枚嗤瑢W(xué)都得到了您的鼓勵(lì)，但那陣日子卻讓我覺(jué)得陽(yáng)光格外絢目。您一個(gè)小小的舉動(dòng)樹(shù)立了我的自信，我也努力完善自己不辜負(fù)您的期望。就這樣，或許是您一個(gè)不經(jīng)意間傳送來(lái)的關(guān)切的眼神，或許是您對(duì)我平日表現(xiàn)的小小的表?yè)P(yáng)或嘉獎(jiǎng)，又或許是您一次又一次為我提供展示自我的舞臺(tái)……我總是時(shí)刻被您感動(dòng)著，您用知識(shí)充實(shí)我，用關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)我，用信任包裹我，而我只能盡我所能，超越自己。老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：愛(ài)是一面回音壁，在您播撒愛(ài)的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，身邊還有一個(gè)您好的學(xué)生回報(bào)著那飛揚(yáng)的愛(ài)。老師，我想對(duì)你說(shuō)（八）黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您！您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀?，而你卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。那是在您剛帶我們班語(yǔ)文課的時(shí)候，因?yàn)榕c您初次見(jiàn)面，所以我們的膽子都很小，上課時(shí)總是不積極發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤了，您會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。記得有一次，您向我們提出一個(gè)問(wèn)題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手；有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來(lái)的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，默默地坐在座位上……這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我一聽(tīng)，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。頓時(shí)，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見(jiàn)了，害羞極了，認(rèn)為您會(huì)重重地懲罰我。沒(méi)想到，您不但沒(méi)有譴責(zé)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)批評(píng)你，因?yàn)槟阌杏職猓苷酒饋?lái)，努力地回答了問(wèn)題。我會(huì)表?yè)P(yáng)你，會(huì)更加喜歡你?！边@時(shí)，您的眼睛中流露出鼓勵(lì)的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀！我終于對(duì)自己有了信心，清晰而流利地回答起來(lái)?！盎卮鸬暮芎茫　蹦_(kāi)心地說(shuō)。我聽(tīng)了為之一振，更加提升了我對(duì)舉手發(fā)言的興趣。你從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮疱e(cuò)誤而批評(píng)我們，而是用和藹的話語(yǔ)來(lái)鼓舞我們。您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻(xiàn)，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻(xiàn)了自己，來(lái)裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代……黎老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會(huì)不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。余老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！啊！余老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！老師，我想對(duì)你說(shuō)（九）敬愛(ài)的老師：您好！我是您的學(xué)生宋萬(wàn)強(qiáng)，雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象，但是你在我的心中是那么的偉大！是您為了我們到了半夜還沒(méi)睡覺(jué)，是您為了我們那樣辛苦。打個(gè)比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長(zhǎng)的小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲(chóng)”，最后花兒長(zhǎng)大了您的手卻結(jié)下了一層厚厚的繭子！您對(duì)我們的嚴(yán)格要求流露出了您對(duì)我們深深的愛(ài)。有人說(shuō)：“你總是打我們?！笨墒撬袥](méi)有想到您為什么打他？還不是因?yàn)樗淖鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完。有句俗話說(shuō)的好：“正所謂嚴(yán)師出高徒”，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的老師，哪有一群聰明的孩子？老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您的嚴(yán)格要求和對(duì)我們的愛(ài)，謝謝您！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！您的學(xué)生：宋萬(wàn)強(qiáng)2013年1月12日老師，我想對(duì)你說(shuō)（十）三月春光，有著和煦的春風(fēng)，帶著暖人的陽(yáng)光，在午后的時(shí)光，斜射于教室之內(nèi)。溫暖而不寒冷，美麗卻不妖媚。老師，您就如同這一縷陽(yáng)光，將光輝灑向大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；老師，你就如同那辛勤的園丁，將肥料給予花朵，使它們健康成長(zhǎng)；老師，您就如那高大的樹(shù)木，在炎炎烈日送出涼爽。老師·辛勤的園丁講臺(tái)上，有一個(gè)人拿著粉筆，在黑板上寫(xiě)著，邊寫(xiě)還邊念著，生怕坐在后面的同學(xué)看不到，生怕同學(xué)們記不牢，于是便也一刻不停的講著。她，是我們的班主任，是我的語(yǔ)老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了！”老師·溫暖的陽(yáng)光你對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)要求很高，每次作業(yè)若是誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)差了，卷面不整潔了，字跡潦草了，你都會(huì)讓大家去好好練字。甚至，我們每個(gè)人都會(huì)去買(mǎi)一本楷書(shū)練字的來(lái)練習(xí)我們的書(shū)寫(xiě)能力，你為我們著想，告訴我們?cè)诿恳粓?chǎng)考試中，甚至在中考時(shí)，書(shū)寫(xiě)占了不少的分?jǐn)?shù)，于是，便從開(kāi)學(xué)起就開(kāi)始培養(yǎng)，加強(qiáng)我們這方面的能力。老師，您就如暖人的陽(yáng)光，為我們送來(lái)溫暖