五彩繽紛的世界(共10篇)

五彩繽紛的世界五彩繽紛的世界（一）大地像一個五彩繽紛的世界，它創(chuàng)造百花爭艷的世界，濃蔭如蓋的夏季，果實(shí)累累的金秋，粉妝玉砌的銀冬。春天，冰雪融化了，樹木抽出了嫩芽，鮮花開放了，冬眠的動物蘇醒了，小草、樹木、花兒都充滿了生機(jī)。粉紅的桃花、潔白的梨花、金黃色的油菜花和五顏六色的野花競相開放。嫩綠的柳樹長出了嫩芽，象一個少女正在梳理自己的頭發(fā)。夏天，晴空萬里，沒有一絲云彩，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，使人感到炎熱透頂，悶熱得透不過氣來。夏天的樹木也很茂盛，綠得幾乎要滴下油來，樹葉也很密，密得太陽都射不穿。秋天，樹葉變黃了，一陣風(fēng)吹來，卷起一群翩翩起舞的“蝴蝶”。秋天還是一個豐收的季節(jié)，一顆顆谷穗笑彎了腰，一朵朵棉花笑裂了嘴，一個個果實(shí)笑紅了臉，農(nóng)民的臉上露出了豐收的喜悅。冬天，寒風(fēng)怒號，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來，走在路上，仿佛是用銀子鋪成一樣，那么光輝，像長長的冰柱，又像水晶的短劍似的掛在檐上。小孩子們穿著厚厚的棉衣，在外面嬉戲著。??！五彩繽紛的大地，你創(chuàng)造了這豐富多彩的四季。五彩繽紛的世界（二）這是一個空前的社會，各種事物都有一個五彩繽紛的世界，我們也不例外??！這個世界是由我們的雙手創(chuàng)造的。我們拿起五顏六色的畫筆描繪出了這五彩繽紛的世界，正因?yàn)橛辛诉@個五彩繽紛的世界，才有我們現(xiàn)在幸福美好的生活！?。∽屛覀円黄饋頌檫@個世界加一些更好的點(diǎn)綴吧！一完小三年級：李雪菲五彩繽紛的世界（三）大地像一個五彩繽紛的世界，它創(chuàng)造百花爭艷的世界，濃蔭如蓋的夏季，果實(shí)累累的金秋，粉妝玉砌的銀冬。春天，冰雪融化了，樹木抽出了嫩芽，鮮花開放了，冬眠的動物蘇醒了，小草、樹木、花兒都充滿了生機(jī)。粉紅的桃花、潔白的梨花、金黃色的油菜花和五顏六色的野花競相開放。嫩綠的柳樹長出了嫩芽，象一個少女正在梳理自己的頭發(fā)。夏天，晴空萬里，沒有一絲云彩，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，使人感到炎熱透頂，悶熱得透不過氣來。夏天的樹木也很茂盛，綠得幾乎要滴下油來，樹葉也很密，密得太陽都射不穿。秋天，樹葉變黃了，一陣風(fēng)吹來，卷起一群翩翩起舞的“蝴蝶”。秋天還是一個豐收的季節(jié)，一顆顆谷穗笑彎了腰，一朵朵棉花笑裂了嘴，一個個果實(shí)笑紅了臉，農(nóng)民的臉上露出了豐收的喜悅。冬天，寒風(fēng)怒號，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來，走在路上，仿佛是用銀子鋪成一樣，那么光輝，像長長的冰柱，又像水晶的短劍似的掛在檐上。小孩子們穿著厚厚的棉衣，在外面嬉戲著。啊！五彩繽紛的大地，你創(chuàng)造了這豐富多彩的四季。五彩繽紛的世界（四）開學(xué)了，又一個新年來到了我們身邊。春天到了，小燕子從南方飛回來了；螞蟻又可以高高興興地出來“購物”了；美麗的蝴蝶又可以和“小花姑娘”，“小草弟弟”跳舞啦！這種種生物都給春天增添了無限生機(jī)，從而形成了一個五彩繽紛的世界。如果夏天到了，也將會形成一個五彩繽紛的世界。一棵棵樹變得更加濃郁，有許多鳥兒在樹上筑巢，孵化小鳥，并且不時地傳來鳥叫：有杜鵑叫、燕子叫、麻雀叫、夜鶯叫、畫眉鳥叫、鸚鵡叫……花更艷了，草更綠了，就是這樣一個五彩繽紛的世界。如果秋天到了，落葉繽紛，螞蟻們又要為冬天的來臨準(zhǔn)備糧食了。蝸牛也不再懶惰了，不然的話，它又得“因小失大”了咧！許多動物都要為這個寒冷的冬天的來臨準(zhǔn)備糧食了。這也構(gòu)成了一個五彩繽紛的世界。要是冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹，吹得小朋友的臉都通紅了。這時，小朋友們都穿起厚厚的棉襖，圍上長長的圍巾、穿上長靴、棉襖……小松鼠還不時地跳到樹上，似乎在懷念春天的美麗，這也是一個五彩繽紛的世界。我問小鳥這個世界是什么顏色的，小鳥說是紅色的：你們看春天到了，花紅了。我問杜鵑，杜鵑說是綠色的：你們看，夏天到了，樹更綠了。我問麻雀，麻雀說是金黃色的，你們看秋天到了，葉子落到地上，變黃了。我問梅花，梅花說是白色的：你們看，冬天到了，到處一片雪白。我說這個世界是五彩繽紛的，你們看：春天花紅，夏天樹綠，秋天葉黃，冬天雪白，加起來不是五彩繽紛的世界了嗎？五彩繽紛的世界（五）這是一個空前的社會，各種事物都有一個五彩繽紛的世界，我們也不例外啊！這個世界是由我們的雙手創(chuàng)造的。我們拿起五顏六色的畫筆描繪出了這五彩繽紛的世界，正因?yàn)橛辛诉@個五彩繽紛的世界，才有我們現(xiàn)在幸福美好的生活！??！讓我們一起來為這個世界加一些更好的點(diǎn)綴吧！五彩繽紛的世界（六）天空一碧如洗，就像是用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。還有那隨風(fēng)飄揚(yáng)的白云，有的像一條小魚仔戲水，有的像野兔吃蘑菇，還有的像綿羊在吃草……天上的小鳥嘰嘰喳喳叫著好像有開心的事情想告訴大家。遠(yuǎn)處是連綿起伏的山巒，一山綠一山青一山濃一山淡，真像一幅又沒的山水畫。樹林里兩只可愛的兔子在玩耍。綠油油的草地上長滿了五彩斑斕的花，美麗的花上有一只可愛的蜜蜂在采蜜，有趣極了。水里一群小魚游過來游過去，突然“喵”的一聲，原來是一只饑餓的小貓?jiān)谡沂澄铩Ｐ◆~們可機(jī)靈啦罵他，它們迅速鉆到水里不見了。饑餓的小貓到河邊一看怎么也找不到一條魚。啊!五彩繽紛的世界真有趣!五彩繽紛的世界（七）我們大家的世界都是五彩繽紛的。我在《童年》這本書里讀到過這樣一句話：上帝給每個人都發(fā)了一個天使，這天使就像一本日記一樣，它可以記錄你每一天的所作所為。有時候，我就像一個蜂巢，在我的世界，充滿了各種各樣、形形色色的人，我體內(nèi)的蜂蜜就像是我經(jīng)歷事。它可能是甜蜜的，也可能是苦澀的。都沒關(guān)系！每當(dāng)我做了一件不好的事時，我的天使就會稟報(bào)上帝，這也會讓我得到一次對應(yīng)的懲罰。不過上帝可能是不公平的，他可能會偏心，會對一些事情做到隱瞞，不管這件事是好是壞。那些在你生命是留下美麗印痕的事，就像一顆顆珍珠，閃爍著美麗的光芒，將生命中每一個角落照亮。它也可能是大海，當(dāng)你回憶起它時，就會帶著你的小帆船在回憶的大海上遨游，你的小帆船也會帶著你向夢想遠(yuǎn)航，你們在每任向也方，都要帶著你夢想的凳子，千萬不要把它丟掉！我們不是獎?wù)?，不能總掛在父母脖子上，所以收好東西到人間去吧！五彩繽紛的世界（八）星期六下午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸媽媽一起來到杭州第一高樓—電信大廈，我們將在這兒觀看西博會煙花大會的盛況。晚上7:45，煙花準(zhǔn)時在天空中綻放。遙控?zé)熁ㄈ挤诺墓と讼袷且魳窂d里的指揮家，自如地指揮著煙花的燃放，這里一朵，那里一片，真是五彩繽紛，讓我看得如癡如醉?！芭椤钡匾宦暰揄?，一條條火龍從江面噴發(fā)出來，在空中翩翩起舞，天空染得時而紅色，時而藍(lán)色，時而綠色，讓我仿佛置身魔幻世界中。“看”！江面上出現(xiàn)一座五彩拱橋，搭起人間通往天堂的通道，我真想走過拱橋到對面的天堂去看看?！扒啤?！燃放煙花的指揮家又創(chuàng)造出一座大大的煙花瀑布，讓我想起《望廬山瀑布》李白描寫得其中兩句古詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀情景。遠(yuǎn)處的霧與煙花融為一體，朦朦朧朧地讓我分不清是人間還是天堂，我心里不禁油然而生一種生活在杭州的自豪感。從天而降的煙花讓那路上川流不息的車與人都驚嘆不已。多么絢麗多彩的夜晚，多么讓人難忘的10月25日，多么另人開心的煙花大會！五彩繽紛的世界（九）五彩繽紛的世界在這五彩繽紛的世界上，我們每個人幾乎都有萬能的手。手，拿起筆便能寫字；手，拿起筷子便能吃飯；手，拿起書本便能學(xué)到知識..........手拿起顏料便能畫出五彩繽紛的世界。用手指畫的畫，簡稱手指畫，最早發(fā)源于意大利的瑞吉?dú)W。美國的“新聞周刊”評價(jià)它為“全世界最好的教育系統(tǒng)之一”。獨(dú)特的藝術(shù)魅力使它在短短三十年流行歐美，它使兒童借繪畫表現(xiàn)舒展自已的內(nèi)心世界，從而培養(yǎng)我們健康的情感世界和陶冶美的情感。在今天的課堂上，我們就去畫手指畫，有的同學(xué)口出狂言：“不就是畫畫嗎？多簡單呀！看我畫個凹凸曼打小怪獸。”大家眾說紛云，都認(rèn)為這只是小菜一碟而已。班級里就像熱鍋上的螞蟻一樣，炸開了鍋。開始畫了，同學(xué)們一個個都忙得熱火朝天，而我卻一點(diǎn)創(chuàng)作的靈感也沒有，就像打翻了五味瓶一樣，什么滋味也不是。過了一會兒，教室里傳來唉聲嘆氣的聲音，同學(xué)們一個個都眉頭緊鎖，好像有些灰心喪氣，連剛才那個說大話的同學(xué)也說：“看起來簡單，做起來難，還是要親身體會才能明白呀！”又過了一會，我靈機(jī)一動，找到一點(diǎn)靈感既然揮揮撒撒創(chuàng)作自如?？雌渌瑢W(xué)心急如焚的樣子，我倒有些幸災(zāi)樂禍起來。時間快到了，可我的作品還沒完成，便忙得不可開交，大汗淋漓。我把作品交上去后，頓時領(lǐng)悟了一個刻骨銘心地道理：我們要用雙手去創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造智慧，創(chuàng)造五彩繽紛的世界！五彩繽紛的世界（十）多少個閑適的課后，放松心情，輕輕趴在走廊的欄桿上，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，與走廊進(jìn)行意境深遠(yuǎn)的約會。我的心里，是一個五彩繽紛的世界……秀麗的連廊，時尚簡約的護(hù)欄，像一條長龍，向遠(yuǎn)方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的枝，嫩綠的葉，向著太陽茁壯成長。在同學(xué)們的精心呵護(hù)下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢影。走廊的柱子上，掛著各種各樣的知識展版?？粗鴼v史展版，猶如穿梭于時空隧道；看著風(fēng)景展版，猶如游覽于世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識，精美的插圖，讓大家增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整，行書灑脫，草書豪放，抑揚(yáng)頓挫，龍飛鳳舞，宛如行云流水，處處體現(xiàn)書卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中蕩漾著清澈柔波。樓梯的走廊間也掛著許多照片——那是我們參加校園“慶六一”聯(lián)歡會的照片?？?，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺上載歌載舞，趣味盎然，歡樂