2023年部編版歷史初一年級上冊期中測試題及答案（二）

2023年部編版歷史初一上冊期中測試題

（時間:60分鐘分值：100分）

學校班級：姓名：得分：

1.“一玉口中國，一瓦頂成家……家是最小國，國是千萬家……”這是歌曲

《國家》的歌詞。我國早期國家產生的標志是（）

A.炎黃部落打敗蚩尤B.制定歷法,稱為“夏歷”

C.禪讓制的實行D.夏王朝的建立

2.婦好是商王武丁的王后。一年夏天,北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,婦好自告奮勇，要

求率兵前往,商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好領兵，結果大勝。這個故事最早

可能記載在（）

A.宣紙上B.竹簡或木牘上

C.絲帛或麻布上D.龜甲或獸骨上

3.時空觀念是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。將下列君主按出現時間的先后順

序排列，正確的是（）

①盤庚②周武王③啟④周平王

A.①②④③B.②①③④C.③①②④D.①④②③

4.（2分）元謀人是我國境內目前己確認的最早的古人類。我們研究遠古

人類歷史的重要證據是（）

A.化石B.傳說C.文獻資料D.文學作品

5.（2分）歷史老師利用右圖原始人類頭部復原像講述"他們生活在距今約

70-20萬年，已經會使用火，過著群居的生活"，老師講到的原始人類應該是（）

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人

6.（2分）黃帝陵位子隊西黃陵縣城北，是全國重點文物保護單位。每年

清明時節(jié)，都有來自海內外的華人到這里祭拜。這是因為黃帝（）

A.為中華文明做出了重大貢獻B.聯合炎帝打敗了蚩尤

C.實行禪讓制D.建立了夏朝

7.春秋時期，各諸侯國為了自身的利益,相互之間展開了激烈的爭斗。春秋

時期的第一位霸主是（）

A.晉文公B.秦穆公

C.齊桓公D.楚莊王

8.“晉文公執(zhí)政后，制定了執(zhí)秩之法,此后又有晉襄公夷蒐（sOu）之法、趙宣

子之法、范武子法、范宣子刑書，統治者不斷地用法的思想來鞏固統治，強化控制

力。先秦時期實行習慣法,不對大眾公布，但是晉國在趙鞅執(zhí)政時期,鑄刑書于鼎,

將之公布于世?！睂Σ牧纤鰞热堇斫庹_的是（）

A.春秋時期的晉國因循守舊B.習慣法在晉國被徹底廢除

C.法的思想在晉國有悠久的傳統D.法的思想在當時違背歷史潮流

9.右面是小明同學在學習“戰(zhàn)國七雄”時制作的各國位置示意圖，其中楚國

的位置應是（）

A.①B.②C.③D.④

10.戰(zhàn)國時期,在思想領域出現了百家爭鳴的局面。從根本上說,這一局面的

出現是由于（）

A.各國的變革B.士人的四處游說

C.統治階級的需要D.生產力的飛速發(fā)展

11.在一部反映戰(zhàn)國時期歷史的影片中可能出現的場景有（）

①車兵是各國軍隊的主體②農民用鐵制農具生產③農民用牛耕田

④騎兵在戰(zhàn)場上廝殺

A.①②③④B.①②③

C.①③D.②③④

12.下列史實能夠反映春秋戰(zhàn)國時期的發(fā)展狀況的有（）

①百家爭鳴②商鞅變法③鐵制農具、牛耕的使用和推廣④爭霸兼并

戰(zhàn)爭不斷

A.①②③④B.①②③

C.②③④D.①③④

13.《史記》記載，商鞅變法觸動了舊貴族的利益，秦孝公死后，守舊的貴族

誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此被車裂。在商鞅變法的內容中，最能觸動舊貴族利

益的是（）

A.國家承認土地私有B.根據軍功大小授予爵位和田宅

C.鼓勵耕織D.確立縣制

14.（2分）改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為

戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法內容中，對后世政治制度影響最深遠的措施是

（）

A.承認土地私有B.建立縣制

C.獎勵耕戰(zhàn)D.廢除舊貴族的特權

15.（2分）商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革?！稇?zhàn)國策?秦策一》

記載："商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱大，賞不私親近…，”這段材料

說明（）

A.商鞅公平無私，嚴格執(zhí)法B.社會改革必須順應歷史潮流

C.太子即位后順應民心處死商鞅D.商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸

主貴族利益

16.（2分）有人評價商鞅變法：以前是貴族任戰(zhàn)士，現在是戰(zhàn)士為貴族。

與之相關的變法措施是（）

A.獎勵耕織B.推行縣制C.編制戶籍D.獎勵軍功

17.（2分）成語"塞翁失馬"通過"塞翁"面對生活境遇的心態(tài)，給了人們許

多啟迪，這體現了（）

A.老子善于從事物的兩個方面看問題B.孔子的“仁者愛人"思想

C.孫子的“知己知彼”思想D.韓非建立中央集權的思想

18.（2分）故宮里有一塊匾上寫著“中正仁和"，其中"仁”的思想來自于（）

A.墨家學說B.道家學說C.儒家學說D.法家學說

19.（2分）儒家經典蘊含著豐富的仁愛、民本、誠信、正義、中和、大同

等思想資源，是社會主義核心價值觀的傳統文化基源。"戰(zhàn)國時期儒家學派的代

表人物是（）

A.孔子B.老子C.孟子D.韓非

20.（2分）2016年，是"十三五"開局之年，頂層設計事關發(fā)展藍圖。而教

育公平則是其中備受關注且極其重要的一環(huán)?？鬃拥南铝杏^點中，最能體現教育

公平的是（）

A.因材施教B.溫故知新C.有教無類D.仁者愛人

21.（2分）某中學課題組在探究"春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中，做了相應學習

摘要（如圖）。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（）

摘要一二，，春秋五霸”、“戰(zhàn)國七雄”

摘要二：“鐵器、牛耕的使用和推廣”

摘要三：“各國變法”

摘要四：“百家爭嗚”。

A.大變革的時代B.統一國家的建立

C.繁榮與開放的社會D.民族關系的發(fā)展

22.（2分）中國封建社會第一次大統一開始于（）

A.公元前475年B.公元前230年

C.公元前221年D.公元220年

23.（2分）現代著名史學家郭沫若說："書籍被燒毀，其實還在其次，春秋

末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打

擊?！辈牧戏从车臍v史事件是（）

A.百家爭鳴B.焚書坑儒C.八股取士D.文字獄

24.（2分）下列秦朝的統治措施中與秦朝滅亡有關聯的是（）

①實行郡縣制②統一文字③焚書坑儒④統一貨幣⑤修建長城

⑥強征賦稅⑦嚴刑苛法⑧開拓交通⑨修驪山陵

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨B.①③⑤⑦⑨C.②④⑥⑧D.③⑤⑥⑦⑨

25.（2分）成語“斬木為兵，揭竿為旗”比喻武裝起義，秦末為反抗秦的暴

政，首創(chuàng)農民起義之風，鼓舞后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴統治的兩位農民

運動領袖是（）

A.項羽和劉邦B.陳勝和吳廣

C.韓信和張良D.劉秀和朱元璋

26.（2分）下列戰(zhàn)役中決定了秦王朝的成與敗的兩次戰(zhàn)役是（）

①河套爭奪戰(zhàn)②長平之戰(zhàn)③巨鹿之戰(zhàn)④城濮之戰(zhàn)

A.①②B.①③C.②③D.③④

27.（2分）"惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷......”毛澤東在《沁

園春?雪》中提及了中國古代多位杰出君王。其中"漢武"最主要的功績是（）

A.創(chuàng)立中央集權B.結束割據，實現國家統一

C.穩(wěn)固大一統局面D.統治期間出現盛世局面

28.（2分）史書記載："主父偃說上曰：，愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，

侯之。，于是上從其計。"文中的"上"指（）

A.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝

29.（2分）有史學家認為："孔子的學說在生前并沒有被普遍接受，更不用

說貫徹了?！?世紀，孔子的學說被宣布為國家的官方教義或官方信仰?！?/p>

這一改變開始于（）

A.秦始皇B.隋文帝C.漢武帝D.唐太宗

30.（2分）觀察右邊的“講經圖"，這反映了（）

漢代畫像得

A.百家爭鳴B.秦始皇焚書坑儒

C.漢武帝推行儒學教育D.明朝八股取士

二、解答題（共2小題，滿分40分）

31.（20分）請閱讀下列材料，回答問題：

材料一若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君

臣父子皆能孝慈，若此則天下治?！?/p>

--《墨子?兼愛篇》

材料二"民為貴，社稷次之，君為輕。""王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂......

可使制挺以撻秦楚之堅甲利兵矣。"

--《孟子?梁惠王上》

材料三"以法為教""法不阿貴""刑不避大臣，賞善不遺匹夫。""事在四方，

要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效。"

--《韓非子?有度》

（1）上述材料分別出自哪一思想學派？請依據材料概括三位思想家的核心

主張。

（2）上述材料中多位思想家研討學術，著書立說的局面出現在什么時期？

（3）上述材料反映的文化繁榮局面在歷史上具有怎樣的影響？

32.春秋戰(zhàn)國時期是一個大變革的時期,是中國古代歷史上一個重大的社會

轉型期，這一時期社會發(fā)生了巨大的變化。某校七年級（1）班的學生以“大變革的

時代”為主題展開探究活動，請你參與。（20分）

【經濟大發(fā)展】

材料一

a圖Au圖Bu

（1）結合材料一和所學知識指出，使用圖A所示工具的時代被稱為什么時代?

說出一例處于這個時代的遠古居民。圖B中的農具出現在什么時期?它的使用有

什么作用？（5分）

【圖片話歷史】

材料二

水早從人，不知饑住.

時無荒年，天下謂之

??天府”也.

——《華陽國志?蜀志》

⑵結合所學知識回答，材料二反映了哪一水利工程建成后的情況？它的建

成對周邊地區(qū)的農業(yè)發(fā)展有什么影響？（3分）

【變革促發(fā)展】

材料三治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。

反古者不可非,而循禮者不足多。

一一《史記》

（3）材料三表明了商鞅的什么主張？列舉商鞅變法在經濟上、軍事上的措施

各一例。結合所學知識概括商鞅變法的作用。（5分）

【思想大爭鳴】

材料四

墨子孟子莊子韓非

（4）戰(zhàn)國時期社會急劇變化,各學派紛紛著書立說，針對亟待解決的問題提

出不同的看法。指出材料四中的人物分別代表的學派名稱。請寫出你最欣賞和贊

同的派別，并概括該派別的觀點或主張。（6分）

（5）綜合上述材料，結合所學知識,指出推動社會轉型的因素。（至少答出兩

點,2分）

參考答案

一、選擇題（共30小題,每小題2分，滿分60分）

1.D2.D3.C4.A5.B6.A7.C8.C9.B10.D11.D12.A13.B

14.B15.A16.D17.A18.C19.C20.C21.A22.C23.B

24.D25.B26.C27.C28.D29.C30.C

二、解答題