我們的紀(jì)念冊(cè)作文共九篇

我們的紀(jì)念冊(cè)我們的紀(jì)念冊(cè)（一）在心靈的書(shū)本上寫(xiě)滿了無(wú)數(shù)如夢(mèng)的憧憬當(dāng)你追尋心靈的方向我的祝福是窗外的藍(lán)天是美麗的留念精彩的瞬間寫(xiě)下我們永恒的一刻在你的紀(jì)念冊(cè)上放飛出我心靈的風(fēng)箏即使我們長(zhǎng)久分離也會(huì)有彼此心的溝通珍惜彼此在這個(gè)溫馨的世界永遠(yuǎn)記得你打開(kāi)紀(jì)念冊(cè)看著我們年輕的笑臉會(huì)為我們?cè)?jīng)的擁有難忘的歲月難忘的歌過(guò)去未來(lái)我們共斟酌我們的紀(jì)念冊(cè)（二）有一些是唯有時(shí)光記得，有一些人唯有回憶記得。而我們是否還記得起彼此?！}記手指剛觸碰到那本沾滿灰塵的本子，我就已經(jīng)想到，這應(yīng)該就是我們離別的見(jiàn)證。手輕輕拍去那層沉睡了好久的塵，那幾個(gè)“同學(xué)錄”的字印在封面上。多少歲月都沒(méi)將這幾個(gè)字抹滅，多少塵埃也掩蓋不住它的存在。那幾個(gè)字依舊躺在那里，我永遠(yuǎn)記得它。“同學(xué)錄”令我們流出了那心酸的淚，令我們流出了那代表不舍的淚。已經(jīng)忘記了有多久沒(méi)翻過(guò)這個(gè)本子了，輕輕一翻，“吱吱”的聲響就刺激著耳膜，一個(gè)個(gè)或工整或歪斜的字體在紙上跳動(dòng)著，它們都散發(fā)著一股熟悉的氣息，那是專屬于我們的氣息啊。也許，昔日那一個(gè)個(gè)充滿純真的同學(xué)早已把我遺忘，但我卻永遠(yuǎn)也忘不了他們，因?yàn)樵谀X里，在心里已經(jīng)給他們留了一個(gè)專屬的位置，他們已經(jīng)印在了我的“時(shí)光記憶”里了。曾經(jīng)的那個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，現(xiàn)在想來(lái)是多么的幼稚，因?yàn)槲覀儠?huì)在課堂上捉弄老師，會(huì)惹得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，會(huì)不自禁的傻笑。這些美好的回憶，我不想忘記。它已經(jīng)深入骨髓了直到翻到最后一頁(yè)，那是充滿傷悲的一頁(yè)紙。因?yàn)?，在畢業(yè)的那一天，每個(gè)同學(xué)都在這上面寫(xiě)了離別語(yǔ)。這上面的每一個(gè)字都如一把尖刀穿過(guò)我的胸腔直直地刺入我的心臟。每一個(gè)字都在想念它的主人，每一個(gè)字都觸動(dòng)我的心房，每一個(gè)字都是那么的憂傷。我知道，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在哭泣?？?，頁(yè)面上的點(diǎn)點(diǎn)淚跡就是它們的淚。早已學(xué)會(huì)了忘記，但不知為什么看到這句句溢滿傷的字，就流下了代表眷戀的淚。也許是他們的存在一成為我的習(xí)慣，也許這是緣，也許這是命中注定，又或許只是我不想忘記。誰(shuí)也不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，但我想念你們的心是永恒的。——后記廣東中山阜沙鎮(zhèn)牛角中學(xué)初二:童童我們的紀(jì)念冊(cè)（三）我得到了，一份難以忘懷的感動(dòng)。昨天，初中同學(xué)聚會(huì)?？吹侥切┬⌒〉暮⒆娱L(zhǎng)大了，突然間有了一種莫名的快樂(lè)。外面陰冷冷的天氣，有點(diǎn)傷感的氣氛。但，在那間房間里，所彌漫出的，讓我所感覺(jué)到的除了溫暖，就沒(méi)有其它了。幸福，會(huì)是怎樣一種東西？會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一個(gè)微笑，朋友一份鼓勵(lì)，知己一個(gè)擁抱？簡(jiǎn)單而不需要包裝的東西，很真實(shí)的一份感覺(jué)。足夠了，真的……沒(méi)想過(guò)，自己跟另一個(gè)好友用汗水與淚水所凝聚成的這場(chǎng)同學(xué)會(huì)，會(huì)如此地成功。欣喜，意外。那些曾經(jīng)在老師眼中看似很乖的同學(xué)，其實(shí)都很壞，只是，學(xué)會(huì)了尊重老師，舍棄自己上課說(shuō)話的權(quán)利而已。永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，大家一邊喝酒一邊玩時(shí)的那種無(wú)憂無(wú)慮。真摯的感覺(jué)。大家都變了，僅僅一個(gè)學(xué)期，大家都長(zhǎng)大了。開(kāi)始學(xué)會(huì)了反叛，學(xué)會(huì)了去當(dāng)壞學(xué)生。想是，那些時(shí)候，約束得太多了。一爆發(fā)出來(lái)，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。這點(diǎn)，我也有很深的體會(huì)。習(xí)慣了有老師在旁監(jiān)督，在旁指手劃腳的生活，突然間不再擁有了，像是迷失了方向的帆船，常常會(huì)迷惑，會(huì)不知所措。站在十字路口上，會(huì)彷徨……不知道，若干年后，我們能否像昨天那樣，整齊地坐著，去玩我們的游戲。害怕，時(shí)間會(huì)帶走過(guò)了一天又一天的日子。那首，《友共情》，你們都記著了嗎？“下雨天，總掛念從前，球場(chǎng)上那可愛(ài)片段，突然又已一年，期望再會(huì)面，舊朋友……”要記得，我們一起唱過(guò)的那首，那首平靜的歌所帶給我們那個(gè)美好的下午。要記得，我們?cè)?jīng)一起手挽著手，跨過(guò)的歲月。那張畢業(yè)照，你們還藏著嗎？上面刻畫(huà)著的，有我們最真實(shí)，最自然的微笑。因?yàn)椋矣浀?，那天，照相的那個(gè)時(shí)候，有個(gè)小孩跟你們開(kāi)玩笑，于是，大家都笑了。很真切的笑容。深深地烙印在我的心中。你們都會(huì)幸福的，因?yàn)椋覀兌家褤碛辛宋覀?。要記得，我們一起許過(guò)的諾言……再真實(shí)的夢(mèng)，始終會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，希望，日子能為我們停留。我們的紀(jì)念冊(cè)（四）封面一張照片，里面是幾張擠在一起的孩子的臉，古靈精怪的鬼臉。伸舌頭的皺鼻子擠眼睛……每一張臉都有一個(gè)共同點(diǎn)——笑。快樂(lè)的瘋狂的笑。照片下寫(xiě)著：Friendship。紀(jì)念冊(cè)。我們的。首頁(yè)兩個(gè)小小孩，背著一樣的書(shū)包，從學(xué)校里走出來(lái)。談著今天剛學(xué)的拼音，或那塊漂亮的橡皮，或昨天看動(dòng)畫(huà)片看的太久被媽媽罵了。第二頁(yè)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“椅子”的“椅”字不會(huì)寫(xiě)，偷偷問(wèn)小A。小A真夠朋友，立刻扔紙團(tuán)過(guò)來(lái)。誰(shuí)知被老師發(fā)現(xiàn)了，兩人要到外面罰站。心想因?yàn)樽约翰藕α诵，她以后會(huì)不會(huì)不理自己了呢。想著想著就哭了。小A以為我害怕老師忙過(guò)來(lái)安慰。發(fā)現(xiàn)小A沒(méi)生氣，以后還能跟她做朋友，笑了。第三頁(yè)因?yàn)闋?zhēng)論哪個(gè)美少女戰(zhàn)士更厲害和燈芯吵架了，冷戰(zhàn)了好多天。其實(shí)氣早消了，很想跟她說(shuō)對(duì)不起，可就是要面子。第四頁(yè)一張照片，里面兩個(gè)臉上還掛鉤著淚痕的孩子強(qiáng)笑著，留下最后一張合照。照片下寫(xiě)著：小怡要去美國(guó)了，很不舍得。第五頁(yè)又是照片。是春游去游樂(lè)園時(shí)的全班合照。記得那次蝦子在過(guò)山車上吼的驚天的泣鬼神。第六頁(yè)同學(xué)之間開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)滿了厚厚的一本。為了不遺忘。第七頁(yè)：……第八頁(yè)：……第九頁(yè)：………………第十八頁(yè)老師說(shuō)，畢業(yè)了。于是小學(xué)畢業(yè)了。誰(shuí)也沒(méi)有哭，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，甚至連再見(jiàn)也沒(méi)有說(shuō)。畢業(yè)了。第十九頁(yè)進(jìn)入新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的環(huán)境，陌生的面孔……最后一頁(yè)班里的家伙很快又打成一片，會(huì)一起笑，一起哭，一起生氣，一起惡作劇然后一起被人追著打。猛然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是最后一頁(yè)了。嗯，該開(kāi)本新的紀(jì)念冊(cè)了。一本新的紀(jì)念冊(cè)，我們的。我們的紀(jì)念冊(cè)（五）常常想翻開(kāi)同學(xué)錄，去尋找一年前的友誼。雖然同學(xué)錄形成不到一年，但我把它看得像寶貝一樣。友誼是不容易被人記上很長(zhǎng)時(shí)間的，它會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，像流水般，只留下記憶的碎片。而同學(xué)錄是可以記錄友誼的，只要不丟失，它每天都可以睡在你的懷抱，供你去想象。擁有同學(xué)錄，就可擁有永恒的友誼。普希金在《假如生活欺騙了你》中寫(xiě)到：而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。所以，過(guò)去的友誼就要用一個(gè)物體來(lái)記錄，那便是同學(xué)錄。它是個(gè)錄像帶，記錄著過(guò)去的那個(gè)瞬間，讓友誼陪伴在身旁，它不會(huì)老，不會(huì)走，也不會(huì)被遺忘。翻開(kāi)同學(xué)錄，走進(jìn)友誼的大門(mén)。翻開(kāi)同學(xué)錄，第一頁(yè)是我的畢業(yè)照。一直以來(lái)，我都把它當(dāng)作回憶的工具?；貞浺郧暗哪嵌文耆A，似乎現(xiàn)在的我離那時(shí)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，根本不在同一個(gè)世紀(jì)?，F(xiàn)在比起以前，老了。現(xiàn)在沒(méi)有以前那樣活潑，那樣自在。想起小學(xué)四五年級(jí)時(shí)每天還可以爬山游泳，比起自現(xiàn)在在書(shū)桌上寫(xiě)一大堆作業(yè)更像享受。不過(guò)現(xiàn)在做事情不像以前那樣不靈活了，只是有點(diǎn)悲傷。我也可以看同學(xué)以前的樣子，那傻里傻氣的樣子有些逗人，引人發(fā)笑。雖然有些同學(xué)到別的中學(xué)去讀書(shū)了，但我依然可以知道他們的樣子，畢竟照相拍好不到一年，他們不會(huì)變了許多。我可以向他們點(diǎn)頭微笑，也可以大罵一頓，以泄自己以前的氣，還可以向他告白，承認(rèn)一些錯(cuò)誤等，這樣，他本人不知道，自己也好受些。從第五頁(yè)開(kāi)始，都是同學(xué)的自我簡(jiǎn)介與留言。對(duì)于這些紙張，從它買(mǎi)來(lái)的一天起，我都沒(méi)有吝嗇過(guò)，全部發(fā)了出去。為的就是方便以后的交流，跟多的就是得到鼓勵(lì)，哪怕一句，我都非常感激。面對(duì)桌上的同學(xué)錄，我看見(jiàn)了他們對(duì)我的希望，述說(shuō)著那段美好的時(shí)光。同學(xué)錄中，祝愿語(yǔ)很多，就連平時(shí)關(guān)系不好的同學(xué)，也在彩色的紙上工工整整寫(xiě)下一句句祝愿，很真誠(chéng)，沒(méi)有瑕疵，更沒(méi)有優(yōu)美語(yǔ)句來(lái)照應(yīng)，只是那一句很平常的問(wèn)候與對(duì)我的希望，一字千金哪！它不僅代表六年情仇的結(jié)束，更代表百年友誼的開(kāi)始。愿生命與那句祝愿同行。同學(xué)錄中，還有些批評(píng)我的語(yǔ)言，那些都是最珍貴的，比起那些抄來(lái)的語(yǔ)句，這些更顯得突出。因?yàn)槭怯颜x的緣故，深知“以人為鏡，可以知得失”，那些都可以教育我，讓我變得強(qiáng)大。如果同學(xué)錄可以帶來(lái)更多的友誼，我會(huì)用生命去保護(hù)。如果友誼可以帶來(lái)更多的同學(xué)錄，我會(huì)用友情去澆鑄。我們的紀(jì)念冊(cè)，愿友誼能留在塵世到永遠(yuǎn)。我們的紀(jì)念冊(cè)（六）我總是愛(ài)蹲下來(lái)，看地上時(shí)光的痕跡，像一行一行螞蟻，穿過(guò)我的記憶。我總是追趕那些黑色的潮水?dāng)嗵幍纳窖?，卻忘記了年輪里一季一季悄悄開(kāi)放，又悄悄枯萎的，沒(méi)有來(lái)路的郁金香。――題記古老的房子，沉默的流水，柔軟的蒿草和自由奔跑的風(fēng)，碧海藍(lán)天的我們就在這風(fēng)中安靜長(zhǎng)大，拾到了什么，又丟失了什么，那些曾經(jīng)流逝的日子，那些讓人戀戀不忘的過(guò)程，我想用一種最真誠(chéng)的方式來(lái)悼念，于是我選擇了紀(jì)念冊(cè)。這一年，我高三。郁金香開(kāi)得格外燦爛、桀驁、溫柔亦自由。qq留起了長(zhǎng)發(fā)，蚊蚊的鏡片又加厚了一層，車車開(kāi)始喜歡裝憂郁，謝Be，安靜地走開(kāi)了……時(shí)過(guò)境過(guò)，物是人非，春去秋來(lái)。王老師依然光亮的額頭，無(wú)盡的愛(ài)，博兒還是無(wú)法無(wú)天，上課睡覺(jué)，下課打鬧；娜娜還那么喜歡裝可愛(ài)，多愁善感；我還是那個(gè)不馴、漂泊、四處游蕩的我……時(shí)間飛逝，花開(kāi)花落，還好我們都在。又是一次風(fēng)和日麗，草長(zhǎng)鶯飛，帶著點(diǎn)流浪的喜悅，我們開(kāi)始了新一輪華麗的冒險(xiǎn)。一次月考可以讓我們頭破血流，疲憊卻不堪憔悴，一陣春雷可以讓我們歡呼雀躍，手舞足蹈；一個(gè)關(guān)于高考的話題竟能惹得我們唾沫橫飛，青筋暴起；一次春暖花開(kāi)的發(fā)生又勾起我們的思緒萬(wàn)千，傷感淚流……每一片經(jīng)典的落霞我們都想去緊緊依偎，每一次大雁南飛都牽動(dòng)我們細(xì)微而敏感的心，潮起潮落，斗轉(zhuǎn)星移，陰晴圓缺，灰飛煙滅。我們聞過(guò)醉人的春花，淋過(guò)紛飛的夏雨，拾過(guò)深紅的秋葉，嘗過(guò)冷清的冬雪；我們游山玩水，追云逐月，吞風(fēng)吻雨，抱霧摘云，一路上邊走邊唱，在那行色匆匆的腳印與年少輕狂的長(zhǎng)歌里，不經(jīng)意地埋下了幾多春去秋來(lái)的故事。以后，以后的以后，我們還會(huì)這樣倔強(qiáng)的微笑，難過(guò)的哭泣，然后又把腳步繼續(xù)鏗鏘嗎？杯杯兒：你還會(huì)起早摸黑地給我們帶早飯嗎？“姐夫哥”：你還會(huì)放肆地笑張狂地哭嗎？備備：你還會(huì)在早自習(xí)時(shí)以一種天下唯我獨(dú)尊的姿態(tài)大聲朗讀嗎？小艷子：你還會(huì)依然那么散文，那么文學(xué)的出演自己的故事嗎？天寶：你應(yīng)該還是那個(gè)天真無(wú)邪，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩吧？天后：你的激情，你的“傻”，你的可愛(ài)，應(yīng)該會(huì)一直繼續(xù)下去吧……葉落無(wú)聲，雁過(guò)無(wú)痕。三年來(lái)，那些陪我走過(guò)崢嶸歲月，讓我苦過(guò)樂(lè)過(guò)蕭條過(guò)也感動(dòng)過(guò)的人和事，在我的心湖蕩起層層漣漪，隨著空氣中的郁金香味，跌宕起伏地傳開(kāi)了，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，停留在一地清輝如水的月色中，一個(gè)恒常背對(duì)的身影里，一個(gè)紅葉紛飛的季節(jié)中……一場(chǎng)浮光掠影，一個(gè)廊橋舊夢(mèng)，一次驚天動(dòng)地的邂逅，一場(chǎng)風(fēng)花雪夜的事。高2006級(jí)22班，我，會(huì)永遠(yuǎn)記住!后記：其實(shí)，有的很想把每個(gè)人都記下來(lái)，記在我們的紀(jì)念冊(cè)上，奕兒的大臉，Reach的“遲頓”，公主的速度，梅冬的傻里傻氣，還有高2006級(jí)22的每一個(gè)人……不過(guò)，我想，有些東西放在內(nèi)心深處遠(yuǎn)比用文字表達(dá)來(lái)得更深刻吧。我們的紀(jì)念冊(cè)（七）我只是慶幸，曾經(jīng)與你度過(guò)那么多個(gè)，紫藤花開(kāi)的季節(jié)。依然記得當(dāng)落落大方的你與形同丑小鴨的我第一次見(jiàn)面時(shí)的情景，那時(shí)的你已經(jīng)很惹人喜歡了，可你卻選擇來(lái)到不起眼的我的身旁，用手輕輕地拍了下我的肩膀:"能和我做個(gè)朋友嗎?"我當(dāng)時(shí)就愣住了，尚無(wú)朋友的我，真的可以和你交朋友嗎?由于小時(shí)侯太過(guò)內(nèi)向，以致你和我說(shuō)了那么多的話，我卻慌得一句也沒(méi)答上來(lái)。時(shí)間如流水般飛逝，不留一點(diǎn)痕跡那時(shí)的我，已經(jīng)和你成為了一對(duì)很好的朋友，拉著手，說(shuō)著心事踏遍校園的每個(gè)角落，我依然十分害羞，只是把快樂(lè)和悲傷都與你分享，在我流淚無(wú)助時(shí)，始終有你在我身旁那一次數(shù)學(xué)考試我考了個(gè)不及格，看者那紅叉打滿雪白的試卷，我真的有股想哭的沖動(dòng)，看著一向優(yōu)秀的你這次又穩(wěn)坐了班里''第一交椅'"，我忽然覺(jué)得，我永遠(yuǎn)也只是一個(gè)丑小鴨而已，無(wú)論再怎么努力，也成不了天鵝的，于是，我開(kāi)始找各種借口不和你回家，不和你說(shuō)話，甚至到處躲著你，只是為了我那個(gè)可憐的自尊心而已，一天，你終于忍不住，在我冥思苦想找理由躲你的時(shí)候，不容分說(shuō)地拉住了我的手，我多天聚積的委屈一瀉而出，我推開(kāi)你的手，很大聲地和你吵了很大的一場(chǎng)架，其實(shí)是我單方面在說(shuō)而已，說(shuō)了許多難聽(tīng)的話，至今早已記不清楚，只依稀記得，看到你那委屈的臉，我竟不顧一切地跑了回家，接下來(lái)這幾天，我和你沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，我漸漸冷靜下來(lái)，在月光如水的夜晚，我想了許多關(guān)于我們以前的事，在我難過(guò)，悲傷的時(shí)候，你總會(huì)握住我的手，給我溫暖，給我的力量，在我無(wú)助的時(shí)候，你總會(huì)拉我坐在紫藤爬滿的屋頂上，大聲唱著我們最愛(ài)的流行曲，唱得聲嘶力竭，唱的淚流滿面。我很后悔，第二天我走到你面前，對(duì)不起這句話遲遲說(shuō)不出口，你忽然拉住我的手說(shuō):"我明白，我們一直都會(huì)是好朋友的。"淚水在和你說(shuō)完這句話的同時(shí)溢了出來(lái)，怎么止也止不住雪片似的試卷和紫藤花一起悄然綻放，離別的感傷隨著紫藤慢慢爬上熟悉的屋頂畢業(yè)那天，你紅著眼睛輕輕地把同學(xué)錄交到我手中，翻開(kāi)，是你熟悉的字跡，里面只有一句話:'"我只是慶幸，能與你一起度過(guò)那么多紫藤花開(kāi)的季節(jié)。是啊，我們一起度過(guò)了那么多美好的時(shí)光，我相信，擁有了這段回憶，我會(huì)一直勇敢地走下去，一定。我還記得你，還記得我們攜手走過(guò)的春。夏。秋。冬，還記得你明朗的笑容，記得我們?cè)?jīng)的悲傷和感動(dòng)，更記得你在我遇到挫折是所說(shuō)的一句話只要擁有足夠的勇氣，就算是失敗也會(huì)微笑初夏悄悄來(lái)臨了，你知道嗎?紫藤花，又開(kāi)了。我們的紀(jì)念冊(cè)（八）有一些是唯有時(shí)光記得，有一些人唯有回憶記得。而我們是否還記得起彼此?！}記手指剛觸碰到那本沾滿灰塵的本子，我就已經(jīng)想到，這應(yīng)該就是我們離別的見(jiàn)證。手輕輕拍去那層沉睡了好久的塵，那幾個(gè)“同學(xué)錄”的字印在封面上。多少歲月都沒(méi)將這幾個(gè)字抹滅，多少塵埃也掩蓋不住它的存在。那幾個(gè)字依舊躺在那里，我永遠(yuǎn)記得它。“同學(xué)錄”令我們流出了那心酸的淚，令我們流出了那代表不舍的淚。已經(jīng)忘記了有多久沒(méi)翻過(guò)這個(gè)本子了，輕輕一翻，“吱吱”的聲響就刺激著耳膜，一個(gè)個(gè)或工整或歪斜的字體在紙上跳動(dòng)著，它們都散發(fā)著一股熟悉的氣息，那是專屬于我們的氣息啊。也許，昔日那一個(gè)個(gè)充滿純真的同學(xué)早已把我遺忘，但我卻永遠(yuǎn)也忘不了他們，因?yàn)樵谀X里，在心里已經(jīng)給他們留了一個(gè)專屬的位置，他們已經(jīng)印在了我的“時(shí)光記憶”里了。曾經(jīng)的那個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，現(xiàn)在想來(lái)是多么的幼稚，因?yàn)槲覀儠?huì)在課堂上捉弄老師，會(huì)惹得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，會(huì)不自禁的傻笑。這些美好的回憶，我不想忘記。它已經(jīng)深入骨髓了直到翻到最后一頁(yè)，那是充滿傷悲的一頁(yè)紙。因?yàn)椋诋厴I(yè)的那一天，每個(gè)同學(xué)都在這上面寫(xiě)了離別語(yǔ)。這上面的每一個(gè)字都如一把尖刀穿過(guò)我的胸腔直直地刺入我的心臟。每一個(gè)字都在想念它的主人，每一個(gè)字都觸動(dòng)我的心房，每一個(gè)字都是那么的憂傷。我知道，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在哭泣?？?，頁(yè)面上的點(diǎn)點(diǎn)淚跡就是它們的淚。早已學(xué)會(huì)了忘記，但不知為什么看到這句句溢滿傷的字，就流下了代表眷戀的淚。也許是他們的存在一成為我的習(xí)慣，也許這是緣，也許這是命中注定，又或許只是我不想忘記。誰(shuí)也不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，但我想念你們的心是永恒的?！笥浳覀兊募o(jì)念冊(cè)（九）不管你愿不愿意，高一的升華硬是