享受快樂(lè)作文共九篇

享受快樂(lè)享受快樂(lè)（一）??一個(gè)人的興趣愛(ài)好，不是三五日或一兩年時(shí)間養(yǎng)成的，它最能體現(xiàn)本人的性格特點(diǎn)、道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平。而且，這種興趣愛(ài)好一旦形成，起碼要維持一段相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間，有些甚至終身相伴，成為生活中不可或缺的一部分。??人屆中年，諸事平常，沒(méi)有什么值得特別提及的地方。但從小養(yǎng)成的愛(ài)好，卻讓我有了一種獨(dú)特的生活體驗(yàn)，頗多快感。那么，就說(shuō)說(shuō)這種快樂(lè)吧！??先說(shuō)讀書(shū)。這里所說(shuō)的讀書(shū)，自然不單指上學(xué)時(shí)所讀的課本。不可否認(rèn)，課堂以?xún)?nèi)的知識(shí)至關(guān)重要，這里所學(xué)的一切差不多是我們每個(gè)人以后修身立命的基礎(chǔ)。無(wú)論是念小學(xué)，還是上初中，領(lǐng)到新課本后，都要反復(fù)翻閱，到老師講解時(shí)已不覺(jué)新鮮。這時(shí)候，一些課外讀物便進(jìn)入視線(xiàn)。那時(shí)，書(shū)籍并不豐富，大多屬連環(huán)畫(huà)之類(lèi)，但吸引力非常大。哪位同學(xué)只要拿來(lái)一本小人書(shū)，便成了全班學(xué)生追逐的對(duì)象。有時(shí)實(shí)在等不及了，大家便圍坐一堆，一人朗讀，其他人或聽(tīng)或看，也算得一種享受。這中間，還因?yàn)橐槐菊n外書(shū)籍，引起過(guò)一場(chǎng)不大不小的冤案。??小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一位同學(xué)不知從哪里弄來(lái)一本奇書(shū)。書(shū)中動(dòng)物會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，本領(lǐng)高強(qiáng)，人能上天入地，神通廣大，并且配有彩色插圖，與我們平常見(jiàn)到的書(shū)完全不同，頗感神秘。其實(shí)，用我們現(xiàn)在的眼光看，這本書(shū)不過(guò)就是外國(guó)的童話(huà)作品集之類(lèi)。只是當(dāng)時(shí)的農(nóng)村小學(xué)，不要說(shuō)學(xué)生，就是老師也不曾見(jiàn)過(guò)此類(lèi)書(shū)籍。那位同學(xué)當(dāng)然是偷偷拿來(lái)的，但在看的過(guò)程中，被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)，出于好奇，大家一傳十，十傳百，全班三十多名同學(xué)差不多都翻了一遍，并且成為課余和回家路上交談的話(huà)題。這件事最終被老師知道了，書(shū)被沒(méi)收，匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，定性為壞書(shū)。于是，開(kāi)始追查看過(guò)此書(shū)的所有學(xué)生，結(jié)果，除過(guò)四五個(gè)人之外，其他學(xué)生全部涉及其中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大為光火，無(wú)線(xiàn)上綱，竟然定性為“小集團(tuán)”。我當(dāng)時(shí)為班里的班長(zhǎng)，自然成為這個(gè)集團(tuán)的頭目。為了幫助我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，班上連續(xù)開(kāi)會(huì)，要求自我檢討。同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)料到看一本書(shū)會(huì)有這樣的后果，因而抵觸情緒很大。先是班主任主持開(kāi)會(huì)，效果不大，后來(lái)校長(zhǎng)親自督陣，但也好像沒(méi)有達(dá)到目的。最終這件事不了了之，但年終鑒定時(shí)，參與的學(xué)生每個(gè)人的操行評(píng)語(yǔ)里都綴了一句“搞小集團(tuán)”的結(jié)論。說(shuō)老實(shí)話(huà)，對(duì)于年齡只有十一、二歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本不知道“小集團(tuán)”為何物，但都很害怕，不敢把通家書(shū)給家長(zhǎng)看。以后，每每提及此事，大家都感到荒唐可笑。記得我在八十年代初的一篇作文里曾這樣調(diào)侃道：如果深究起來(lái)，當(dāng)初的所謂“小集團(tuán)”實(shí)在是一樁冤案。在全國(guó)紛紛糾正冤假錯(cuò)案的今天，我們的這樁冤案也該平反了吧！??這件事雖然在幼小的心靈里留下了不太愉快的記憶，但并沒(méi)有因此改變我喜歡讀書(shū)的興趣。上中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有圖書(shū)室，有專(zhuān)門(mén)管理人員，辦一個(gè)借書(shū)證就可以自由借閱。這期間，我才算接觸到了真正意義上的文學(xué)作品。當(dāng)時(shí)叫好的《鐵道游擊隊(duì)》、《烈火金剛》、《艷陽(yáng)天》等一大批長(zhǎng)篇小說(shuō)，我?guī)缀醵伎戳艘槐椤：髞?lái)，又從同學(xué)那里借閱了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等古典名著。雖然那時(shí)主要是看熱鬧，但卻從此喜歡上了文學(xué)。正是翻閱了大量的文學(xué)書(shū)籍，從那里汲取了許多營(yíng)養(yǎng)，才使我的鑒賞能力和寫(xiě)作水平有了提高，并且影響了我的一生。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，作為學(xué)生，翻閱太多的課外書(shū)籍，難免影響到學(xué)業(yè)。中學(xué)時(shí)的偏科及以后高考的落榜，恐怕也與此有關(guān)。貪讀書(shū)的另外一種后果就是視力的下降，也許是當(dāng)初燈光暗淡，或者是坐姿不當(dāng)，眼睛近視，看東西模糊，以致配戴了眼鏡，成為同學(xué)眼中的殘廢。但總體說(shuō)來(lái)，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我較早知道了書(shū)本以外的世界。在某種程序上，讀書(shū)還使我有了現(xiàn)在的生活。至今，我仍然保持著讀書(shū)的習(xí)慣。不論走到哪里，也不管是哪一方面的書(shū)籍，都要翻一翻，看一看。我始終記著一位先哲說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：學(xué)，然后知不足。讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是不斷彌補(bǔ)自己不足的過(guò)程。??再說(shuō)寫(xiě)字。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，老師在黑板上一筆一劃教我們寫(xiě)字，凡學(xué)生大體都經(jīng)歷過(guò)這一過(guò)程。到現(xiàn)在，我仍然認(rèn)為，一個(gè)教師水平的高低，直接影響著他所教過(guò)的學(xué)生。漢字的簡(jiǎn)架結(jié)構(gòu)，筆劃順序，是最基本的常識(shí)。從接觸最簡(jiǎn)單的“山石田土”起，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，幾乎很難改變，這類(lèi)例子生活中比比皆是。慶幸的是，我上小學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師寫(xiě)字的基本功過(guò)硬，才使我沒(méi)有走太多的彎路。上初中后，課程增加，作業(yè)明顯增多，這才是真正提高書(shū)寫(xiě)能力的階段。初中畢業(yè)時(shí)，班主任老師將我叫到房里，要我填寫(xiě)同學(xué)們的鑒定評(píng)語(yǔ)，我覺(jué)得納悶，問(wèn)老師什么原因，老師哈哈一笑，說(shuō)：“你字寫(xiě)得好??！”這時(shí)，我才從別人嘴里知道，我的字寫(xiě)得還算可以。在此之前，我倒沒(méi)有刻意練過(guò)寫(xiě)字，只是做作業(yè)時(shí)寫(xiě)得較為認(rèn)真，我想老師肯定的也許是這一點(diǎn)吧。不過(guò)，這件事對(duì)我鼓勵(lì)很大，以后的幾年，我開(kāi)始注意向別人學(xué)習(xí)，看見(jiàn)誰(shuí)的字寫(xiě)得好，都要反復(fù)描摹幾遍。也正因?yàn)檫@樣，此后班里辦黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地之類(lèi)的差事，我?guī)缀跞讼聛?lái)。雖然比別人辛苦了一些，但卻是一種實(shí)實(shí)在在的鍛煉。??剛參加工作，經(jīng)常替鄉(xiāng)政府文書(shū)抄抄寫(xiě)寫(xiě)。那時(shí)，鄉(xiāng)上有幾名干部都寫(xiě)得一手好字，其中有一位毛筆字還參加過(guò)展覽、得過(guò)獎(jiǎng)，小有名氣。閑暇之余，同事們坐到一塊，相互交流，其樂(lè)融融。這中間也有過(guò)一段小插曲。一天晚上，我已熄燈睡覺(jué)，忽然宿舍門(mén)被擂得咚咚響，叫聲急促。我嚇了一跳，趕緊穿衣開(kāi)門(mén)。原來(lái)是鄉(xiāng)上的一名副書(shū)記，手里拿著一沓材料，說(shuō)等著急用，叫我連夜抄寫(xiě)一份，明早交他。我自然不敢怠慢，在燈下熬了幾個(gè)小時(shí)，將這一份材料抄完。第二天天剛一亮，我即送給這位領(lǐng)導(dǎo)。他看也沒(méi)看，只是說(shuō)：“放下吧?！边^(guò)了幾天，一位同事無(wú)意間談起此事，問(wèn)我是不是抄過(guò)一份材料，我如實(shí)相告。他嘆口氣，說(shuō)：“老弟，以后干啥都注意點(diǎn)?！蔽艺啥蜕忻恢^腦，直到幾個(gè)月以后，我才知道了實(shí)情。原來(lái)，這位領(lǐng)導(dǎo)曾答應(yīng)借考試之機(jī)，在鄉(xiāng)上安排一位親戚，不曾想縣上按成績(jī)錄用，那位內(nèi)定的親戚被我取代，領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心大為不滿(mǎn)，所以想在我身上撒撒氣罷了。我連夜抄寫(xiě)的那份材料，早就被他丟到垃圾桶里了。我當(dāng)時(shí)既感到驚訝，又覺(jué)得氣憤，沒(méi)有想到竟然還有這樣的事情，也從內(nèi)心小看了這位領(lǐng)導(dǎo)的為人。不過(guò)，通過(guò)這件事，倒更激發(fā)了我上進(jìn)的信心。幾年后，我又到了另一單位，從事和文字接觸更直接、更密切的一項(xiàng)工作。??九十年代初，硬筆書(shū)法熱席卷全國(guó)。我在一次出差途中，偶然見(jiàn)到啟功先生題簽的兩本《中國(guó)硬筆書(shū)法》雜志，便當(dāng)即買(mǎi)了下來(lái)。閑時(shí)愛(ài)不釋手，反復(fù)揣摩。曾經(jīng)有一段時(shí)間，對(duì)書(shū)法的興趣大增，每天中午和晚上都要寫(xiě)幾頁(yè)鋼筆字，或者臨習(xí)幾張顏體字。后來(lái)，躍躍欲試，接連向外寄了幾次臨摹的書(shū)法習(xí)作，參加大賽。沒(méi)有想到，有兩幅居然入選，有一幅還得了個(gè)佳作獎(jiǎng)。這下一發(fā)不可收拾，訂書(shū)報(bào)、買(mǎi)資料，下決心鉆研。盡管天生愚笨，但總算小有收獲，毛筆、硬筆字比原來(lái)均有所長(zhǎng)進(jìn)，入選過(guò)幾次書(shū)展，硬筆書(shū)法還參加過(guò)中日硬筆書(shū)法交流，十多本榮譽(yù)證書(shū)說(shuō)明我曾經(jīng)為此付出過(guò)。十幾年下來(lái)，我形成了一個(gè)習(xí)慣，只要坐下來(lái)，都愛(ài)在紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，而寫(xiě)的最多的是鋼筆字。有時(shí)一張白紙正反兩面劃得亂七八糟，又寫(xiě)幾個(gè)毛筆字，最后疊起來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱。這樣做，實(shí)在是一種樂(lè)趣，而不是要成為什么書(shū)法家。??我還喜歡體育項(xiàng)目，尤其愛(ài)看體育賽事的直播。讀書(shū)時(shí)，膽小體弱，最頭疼體育考試，別人跑、跳、投擲、打球，樣樣在行，我卻只能旁觀(guān)，跑不上兩步，氣喘吁吁；投擲手榴彈，甩出的距離還不及女生，往往招來(lái)同學(xué)的嗤笑。但奇怪的是，這一現(xiàn)象卻在以后發(fā)生了變化，高中畢業(yè)后，先當(dāng)民請(qǐng)教師。小學(xué)一般都沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，而每個(gè)班都開(kāi)設(shè)體育課。我一進(jìn)校門(mén)，校長(zhǎng)說(shuō)我年輕，除代四年級(jí)的語(yǔ)文課外，全校的體育課就交給我一個(gè)人了。推辭未果，只能勉為其難地趕著鴨子上架。早操時(shí)，吹吹哨子、喊喊口令，倒還湊合，但體育課教什么內(nèi)容呢？一時(shí)無(wú)從下手，我就先讓學(xué)生跳繩、打球，自由活動(dòng)。一兩周下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題：國(guó)家早推行第七套廣播體操了，但全校的學(xué)生不知還停留在什么時(shí)候。我就從每一個(gè)班開(kāi)始，教他們做新一套廣播體操，學(xué)生們的興趣也很高。幾周下來(lái)，全校學(xué)生全都學(xué)會(huì)了，還進(jìn)行了一次表演，反響不錯(cuò)。時(shí)間不長(zhǎng)，全鄉(xiāng)要舉辦一次小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，我自然又得組織。好在學(xué)校四五年級(jí)學(xué)生當(dāng)中，有很多喜歡打球的，我從中挑選了十名學(xué)生，抽時(shí)間訓(xùn)練，按照書(shū)本上的內(nèi)容，講解比賽的規(guī)則、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。比賽期間，鄉(xiāng)中心小學(xué)和我們學(xué)校的男女籃球隊(duì)雙雙進(jìn)入最后的決賽。但這時(shí)候，發(fā)生了一件令人意想不到的事。球隊(duì)間單循環(huán)時(shí)，都是兩名裁判，而決賽時(shí)竟然成了一名裁判。先一天進(jìn)行的是女子決賽，不一會(huì)兒，問(wèn)題就暴露出來(lái)了。誤判、錯(cuò)判時(shí)有發(fā)生，更要命的是，裁判有偏袒對(duì)方的行為。剛開(kāi)始，我還能冷靜對(duì)待，但后來(lái)，我終于忍不住了，向有關(guān)人員反映，得到的解釋是，這名裁判是國(guó)家級(jí)普通二級(jí)裁判，一個(gè)人完全可以勝任。我一再申辯，但他們始終堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。也許是出于一種激憤吧，我當(dāng)即中止了比賽，決定棄權(quán)，組織者顯然沒(méi)有想到事情會(huì)這樣，他們覺(jué)得有些下不了臺(tái)。當(dāng)時(shí)的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)找我談話(huà)，也是一種指責(zé)批評(píng)的口氣。但我沒(méi)有改變自己的主意，帶著學(xué)生離開(kāi)了比賽場(chǎng)地?；匦：?，我馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。校長(zhǎng)聽(tīng)完后笑著說(shuō)：“年輕人，好勝心太強(qiáng)了，耍耍事，不要太計(jì)較輸贏(yíng)。以后注意就是了?！钡诙欤凶記Q賽時(shí)，我賭氣對(duì)學(xué)生說(shuō)，場(chǎng)上只練習(xí)傳接配合，不要朝籃筐里投球。沒(méi)想到學(xué)生們太聽(tīng)我的話(huà)了，到結(jié)束，我們的球隊(duì)竟然沒(méi)有一分進(jìn)賬，人們對(duì)此議論紛紛。當(dāng)時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了這樣一句話(huà)：“鄉(xiāng)下小學(xué)，不能歧視。”只當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的教師，我就從事了另一項(xiàng)工作。我至今頗感詫異，這次偶然事件，竟然成了我熱愛(ài)體育的一個(gè)誘因。自此，我由一個(gè)好靜不好動(dòng)的人，成為各項(xiàng)體育活動(dòng)的積極分子。單位舉辦乒乓球、象棋、拔河、籃球之類(lèi)的活動(dòng)時(shí)，我都積極參加。盡管水平不高，在一些集體項(xiàng)目中多屬板凳隊(duì)員，但確實(shí)興趣很高。正如報(bào)刊上說(shuō)的，適度參加體育活動(dòng)，不但鍛煉了身體、享受了快樂(lè)、體驗(yàn)了除工作之外的另一種心情，同時(shí)也是對(duì)人生的一大豐富。??熱愛(ài)體育項(xiàng)目的結(jié)果，就是成了一名體育迷。現(xiàn)在電視節(jié)目多達(dá)幾十套，我?guī)缀蹑i定了體育頻道。每到雙休日，只要沒(méi)有特別緊要的事情，我都在電視機(jī)旁度過(guò)。體育新聞、賽事直播、實(shí)況錄像，欄目眾多，精彩不斷，足可以大飽眼福。若逢上奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)等重要盛會(huì)，各個(gè)頻道更是全天候服務(wù)，令人應(yīng)接不暇。體育項(xiàng)目當(dāng)中，我最鐘情的莫過(guò)于足球比賽了。在很多人眼里，這項(xiàng)活動(dòng)太乏味了，不但一場(chǎng)比賽時(shí)間長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)小時(shí)，而且結(jié)果還有可能是零比零，有什么值得看的呢？這正應(yīng)了一句老話(huà)，蘿卜白菜，各有所愛(ài)。從真正看球賽，至今已二十多個(gè)年頭了，我不但沒(méi)有生出些許厭煩，反而有點(diǎn)變本加厲的味道。因而，中外一些俱樂(lè)部、各大明星的名字大都爛熟于心，對(duì)一些關(guān)鍵場(chǎng)次、精彩鏡頭更是津津樂(lè)道。除過(guò)電視，還連續(xù)幾年訂閱了一份《中國(guó)足球報(bào)》，工作之余，反復(fù)瀏覽，其樂(lè)無(wú)窮，連同事們都感到有些不可理解。在他們眼里，看書(shū)寫(xiě)字是我的愛(ài)好，什么時(shí)候又成了一個(gè)球迷呢？每逢有中國(guó)隊(duì)參加的足球賽，便提前算計(jì)比賽日期，唯恐錯(cuò)過(guò)。若逢半夜，也要從被窩里爬起來(lái)，真有點(diǎn)舍我其誰(shuí)的勁頭。當(dāng)然，球隊(duì)贏(yíng)了，欣喜若狂；球隊(duì)輸了，痛心疾首，有時(shí)情不自禁，自言自語(yǔ)，招致妻兒的白眼?？上У氖牵袊?guó)足球至今未能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，著實(shí)令和我一樣的眾多球迷傷心，以至于出現(xiàn)過(guò)“5。19事件”。劉心武先生還專(zhuān)門(mén)為此寫(xiě)過(guò)一篇報(bào)告文學(xué)《5。19長(zhǎng)鏡頭》，文筆犀利，引起巨大反響。不過(guò)恨鐵不成鋼也罷，大罵狂批也罷，過(guò)不了三五日，發(fā)誓不再看中國(guó)隊(duì)比賽的誓言早已撇到腦后，只要有中國(guó)隊(duì)的身影，球賽照看不誤。近兩年，姚明在美國(guó)大紅大紫，所以，NBA便也成了一檔重要內(nèi)容，關(guān)注點(diǎn)又延伸到了國(guó)外。因?yàn)閻?ài)看體育節(jié)目的緣故，常常和家人發(fā)生沖突。妻子戲謔我，說(shuō)國(guó)家隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)請(qǐng)我當(dāng)顧問(wèn)。我嘿嘿一笑，說(shuō)，這叫愛(ài)國(guó)熱情。??我還是個(gè)戲迷。七十年代末，秦腔傳統(tǒng)劇目恢復(fù)上演時(shí)，真可用觀(guān)者如潮、盛況空前來(lái)形容。也正是這個(gè)時(shí)候，我才直觀(guān)地認(rèn)識(shí)了什么是傳統(tǒng)戲曲，它和我所看過(guò)的現(xiàn)代樣板戲截然不同。當(dāng)時(shí)雖然是一名學(xué)生，但被演出深深吸引，白天上課沒(méi)有時(shí)間，晚上就跑到露天廣場(chǎng)，擠在人堆里看熱鬧。因?yàn)閺奈唇佑|過(guò)的緣故，戲中人物的道白、唱詞多半聽(tīng)不懂，但有三樣印象深刻：一是服裝。演員穿的服裝花花綠綠，寬袍長(zhǎng)袖，看起來(lái)很感滑稽。還有高底靴子，底下的人看著危險(xiǎn)，但演員走起來(lái)行動(dòng)自如，并不顯得吃力。二是臉譜。最惹人注目的就是那些大花臉，各種色彩好像都涂上去了，表演起來(lái)威武勇猛，觀(guān)眾的目光隨著他們來(lái)回移動(dòng)。三是道具。山川河流，城墻橋堡，樣樣新奇。特別有意思的是，揮揮馬鞭，即為騎馬；推一面車(chē)輪，表示坐轎；四個(gè)兵卒，代表千軍萬(wàn)馬。而這時(shí)，旁邊恰好就有老者出現(xiàn)，用自己的理解詮釋劇情，等于義務(wù)講解，感覺(jué)頗為愜意。最早看到的秦腔劇目是《逼上梁山》、《小刀會(huì)》，此后，拍成電影的有《火焰駒》、《三滴血》，名家薈翠，演員陣容強(qiáng)大，堪稱(chēng)精典。從那時(shí)算起，我對(duì)傳統(tǒng)戲曲由好奇到喜歡，再到癡迷，只要有演出，總要去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。有一段時(shí)間，還抄錄了一些著名唱段，一方面欣賞唱詞文采，一方面品味唱腔旋律，自得其樂(lè)。這些年來(lái)，著名演員一茬接一茬，各種形式的戲校遍地開(kāi)花，演出形式不斷創(chuàng)新，宣傳不可謂不力，雖然有些地方相對(duì)火爆，但總體情況還是不太盡如人意。專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為這是全國(guó)的一個(gè)普遍現(xiàn)象，傳統(tǒng)戲劇受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，其生存空間相當(dāng)有限。但不管怎樣，我還是傳統(tǒng)戲的忠實(shí)觀(guān)眾。從十年前陜西電視臺(tái)開(kāi)辟“秦之聲”欄目起，每逢節(jié)目播出，我都在或慷慨激昂，或婉轉(zhuǎn)纏綿，或詼諧幽默的大秦之聲中度過(guò)。此后該欄目又別出心裁，在西北五省區(qū)策劃了“戲迷大叫板”，反響強(qiáng)烈，影響深遠(yuǎn)。就振興秦腔藝術(shù)、培養(yǎng)人才來(lái)說(shuō)，陜西電視臺(tái)功不可沒(méi)。??除秦腔之外，我還喜歡京劇、豫劇、黃梅戲等劇種。中央電視臺(tái)第十一套節(jié)目專(zhuān)門(mén)安排播放戲曲，好戲連臺(tái)，精彩不斷。《空中劇院》、《名段欣賞》、《跟我唱》等欄目，滿(mǎn)足了不同地區(qū)、不同年齡、不同職業(yè)戲迷票友的要求，大受歡迎。為了繼承傳統(tǒng)，還對(duì)已故藝術(shù)家的唱腔采用音配像的形式隆重推出，贏(yíng)得一片喝彩。正是在這塊天地里，我才有幸一睹梅蘭芳、張君秋等一代戲劇大師的風(fēng)采，才知道了許多臺(tái)前幕后的感人故事。每當(dāng)打開(kāi)電視機(jī)，妻子要看電視劇，兒子要看動(dòng)畫(huà)片，我則既想聽(tīng)?wèi)騽。植辉稿e(cuò)過(guò)體育節(jié)目，所以手中的遙控器調(diào)來(lái)調(diào)去，以致引發(fā)抱怨。有時(shí)，雖然也妥協(xié)一下，但心中頗多不快。在這樣的看似摩擦不斷，但最終相安無(wú)事中，我痛并快樂(lè)著。??每天早晚或節(jié)假日，人們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，散步、打牌、玩棋、搓麻將，各有所樂(lè)，我亦頗多感慨。是啊，有一個(gè)特長(zhǎng)，多一項(xiàng)愛(ài)好，不但生活充實(shí)，就是和人交談，也多了一個(gè)共同的話(huà)題。漫漫人生之中，始終保持一種良好的心態(tài)，豈不快哉？我亂寫(xiě)的!不好請(qǐng)?jiān)?享受快樂(lè)（二）雨，沒(méi)有終點(diǎn)地掉落；等候陽(yáng)光的日子，在記憶中如此漫長(zhǎng)。想像每一個(gè)清晨，45度射來(lái)的那道陽(yáng)光，誠(chéng)懇的守望著每一枚清新，而世界正如熟睡的嬰兒，漸漸地蘇醒，與陽(yáng)光相遇……然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細(xì)膩的情緒，等候著陽(yáng)光；一起悠悠揚(yáng)揚(yáng)，化作一道清風(fēng)，在空中流連……陽(yáng)光象征著活力，然而雨何嘗不是象征著自由呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛(ài)的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒(méi)在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠(yuǎn)的地方旅游。陽(yáng)光和雨滴，兩個(gè)看似相反的詞語(yǔ)，可是其實(shí)，它們也可以擁有一樣的性格。它們時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無(wú)論清晨降落的是第一道陽(yáng)光，還是第一顆晨露，我的心情永遠(yuǎn)也不會(huì)受陰霾的影響！聽(tīng)見(jiàn)心臟在躍動(dòng)的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，享受快樂(lè)的滋味！享受快樂(lè)（三）又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快樂(lè)的時(shí)候。早晨，不管是陰天還是晴天，我都會(huì)早早地起床，坐在桌子前，看一些不知名的小說(shuō)?？吹綕M(mǎn)意了，再去吃早飯吃完飯呢？坐在電視機(jī)前，看周杰倫聲嘶力竭地唱《雙節(jié)棍》，聽(tīng)張韶涵溫柔地唱《隱形的翅膀》。之后，鉆進(jìn)我的快樂(lè)天地——房間，在錄音機(jī)里放入SHE的磁帶，捧起雨果的《笑面人》，在哀傷的音樂(lè)中，為可憐的主人公哭泣。有時(shí)，我會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。一看就一早上，看巴金的《家》，看小仲馬的《茶花女》，一遍有一遍地看，不會(huì)有人打擾我，安靜是我最好的朋友。這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)比任何東西都要美麗，雖然很平淡，卻很充實(shí)。我喜歡這種淡淡的生活，猶如一杯香茶，只有細(xì)細(xì)品味之后，才能?chē)L出真正的味道?？鞓?lè)有許多種：刺激的快樂(lè)、瘋狂的快樂(lè)、玩耍的快樂(lè)......而我喜歡的快樂(lè)，是那種很特別的、充實(shí)的、簡(jiǎn)單又平淡的快樂(lè)。在夏日的陽(yáng)光下，在音樂(lè)與知識(shí)的交匯中，我沉醉在這份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)中......享受快樂(lè)（四）享受快樂(lè)

湖南省益陽(yáng)市

桃江縣灰山港鎮(zhèn)萬(wàn)功塘小學(xué)42

鄧佳

今天是星期天，好一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我嚷著要媽媽帶我去外婆家玩。我們坐上了快巴車(chē)，迎著溫暖的春風(fēng)，聞著菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了剛學(xué)的《春來(lái)了》這首歌的旋律。突然，我感到有絲涼意，定睛一看，原來(lái)，不知什么時(shí)候竟下起了蒙蒙細(xì)雨，車(chē)門(mén)上有塊玻璃破了，微風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)飄進(jìn)車(chē)子。春天的天氣真像小孩兒的臉，說(shuō)變就變了。剛才還是笑呵呵的，這會(huì)兒怎么又哭起來(lái)了呢？真是！我正埋怨著，意外地看見(jiàn)坐在那破玻璃下的是位白發(fā)花白的老奶奶，她額前的頭發(fā)已濕了。此時(shí)，一個(gè)人的影子跳進(jìn)了我的腦海，啊!是雷鋒叔叔！他在火車(chē)上做好事的情景一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)校不是號(hào)召我們都做雷鋒式的好少年嗎？前天下午我們還舉行了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的中隊(duì)活動(dòng)呢！想到這里，我連忙站起來(lái)準(zhǔn)備和老奶奶換個(gè)座位。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在老奶奶旁邊的那位漂亮的小妹妹脫下了外衣，干嗎呢？明明天氣變冷了還減衣服！只見(jiàn)她用胖胖的小手撐起衣服擋住那風(fēng)口。老奶奶很吃驚，不知說(shuō)什么好，只知道去撥開(kāi)她的衣服。小妹妹歪著頭調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我里邊穿的是件新毛衣，還漂連亮些呢！”我被小妹妹這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了,毫不猶豫地脫下自己的外套，給小妹妹披上，并說(shuō)：“我比你大，我來(lái)?yè)沃路?。”不等她回答，我就去扯開(kāi)了她的手?！昂孟裼殖鎏?yáng)了！”不知誰(shuí)驚奇地喊了一句。我松開(kāi)手，果然看到了太陽(yáng)公公那微笑著的臉。我與小妹妹相視而笑，老奶奶也望著我們笑了，全車(chē)人都笑了這次坐車(chē)，讓我真正享受到了快樂(lè)，這種快樂(lè)就蘊(yùn)藏在無(wú)限地助人為樂(lè)之中。于是，我輕輕地哼起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，車(chē)子在歌聲中繼續(xù)前進(jìn)。指導(dǎo)教師：文艷輝[推薦給朋友][顯示打印]享受快樂(lè)（五）初三的學(xué)習(xí)生活真是太緊張了，除了學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)和吃飯睡覺(jué)外，幾乎都沒(méi)有休閑一下的時(shí)間，所以我們要學(xué)習(xí)“沒(méi)事偷著樂(lè)”的“精神”……上學(xué)路上“偷”著樂(lè)“唉，又該上學(xué)了，啊啊啊——緊張的一天又該開(kāi)始了！”。“呼呼——呼呼……”耳邊的風(fēng)聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風(fēng)聲是不是在給我唱生日歌啊？我要快一點(diǎn)結(jié)束這緊張的學(xué)習(xí)，回家好好地慶祝一番！我心里想著，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……體育課上的笑料“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習(xí)終于可以放松一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場(chǎng)，奔向那久違已久的籃球場(chǎng)……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊(duì)，老師說(shuō)完了注意事項(xiàng)，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進(jìn)器材室，只見(jiàn)我眼冒金星，原來(lái)我進(jìn)門(mén)地時(shí)候被門(mén)檻給絆了一跤，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的哈哈聲布滿(mǎn)了整個(gè)地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來(lái)，到了最后整個(gè)器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開(kāi)心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂(lè)了！吃飯時(shí)的“機(jī)關(guān)槍”“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會(huì)了……”隨著我心里的抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無(wú)聊地吃起了飯。只見(jiàn)我們班地開(kāi)心果?。恋巧狭恕拔枧_(tái)”（其實(shí)只是講臺(tái)）說(shuō)道：“下面請(qǐng)明星?。两o大家表演一場(chǎng)太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話(huà)，我我——我殺了你——”邁克迷?。轮钡囟冀Y(jié)巴了，可他太遲了，小Ａ已經(jīng)開(kāi)始了……當(dāng)他“秀”完以后，我的嘴里含著Ｎ顆米粒，但都以每小時(shí)八十邁的速度“射”了出去，之后我又開(kāi)始狂笑了起來(lái)，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼淚都笑出來(lái)了，好像他哭了似地……總而言之，言而總之，緊張地學(xué)習(xí)就像一張樂(lè)譜，而那些快樂(lè)就像音符，享受快樂(lè)便像是欣賞音樂(lè)，然而那些不懂得欣賞音樂(lè)的人，是根本體會(huì)不到那美妙的音樂(lè)給人帶來(lái)的樂(lè)趣。享受快樂(lè)（六）現(xiàn)在自己的生活很空虛吧!很不切實(shí)際，是吧?？吹缴磉叺耐姘槿找嫱晟扑麄兊年P(guān)系網(wǎng)，我也萌生了一個(gè)奇怪的念頭。。。。。。好的家庭教育下，父母會(huì)堅(jiān)決打掉，可你們?cè)绞且虻粑揖驮绞且?，頂多學(xué)習(xí)成績(jī)退了，自己再補(bǔ)回來(lái)。若能像他們一樣，那生活就會(huì)像他們那樣有挑戰(zhàn)性和期待性，那樣的亢奮每天都會(huì)受用不盡（貶義詞就不用了）。雖然他們不全都是成績(jī)好的，但他們獨(dú)有的個(gè)性及不一般的逢遇完全可以勝過(guò)學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣（目前我是這么認(rèn)為的）。我認(rèn)為人可以分兩種。一種人就是積極攻書(shū)，把所有的時(shí)間，從小到大，都放在學(xué)習(xí)上，以至于念書(shū)時(shí)總想爭(zhēng)第一，工作時(shí)總想做到最好。到最后，老了，空得一疊疊厚厚的證書(shū)，榮譽(yù)；大不了會(huì)是芳留百世。難道人生來(lái)就是為了這些？另一種，則是學(xué)習(xí)一般，時(shí)進(jìn)時(shí)退，不僅是在學(xué)習(xí)時(shí)，而且在生活各個(gè)方面都有著強(qiáng)烈興趣的人。他們總愛(ài)做一些自己喜歡做，自己覺(jué)得高興的事。即使他們不是名牌大學(xué)畢業(yè)，不是什么公司經(jīng)理，但他們卻活的自在，活的灑脫；他們享受到的終生夠用，到老的時(shí)候也會(huì)坐在木滕椅回憶著美好的過(guò)去，沒(méi)有遺憾。請(qǐng)?jiān)徫疫@涉世未深的小毛孩的妄語(yǔ)吧。我僅僅只是個(gè)初中畢業(yè)生。但那不重要，重要的是，我在闡明自己的想法。我是比較看好后者了。我不是要反對(duì)什么，我只覺(jué)得我應(yīng)該享受自己所有的快樂(lè)，別等到老了，回憶小時(shí)侯的事，全沒(méi)了頭緒。我在盡力鼓動(dòng)自己跨越，盡管這被叫做叛逆。應(yīng)該不到那種程度吧。享受快樂(lè)（七）輕輕拈起一支筆，記錄下每個(gè)春夏秋冬、歡笑惆悵。享受自己的快樂(lè)，獨(dú)有的快樂(lè)——寫(xiě)作。靈動(dòng)的一支筆，總能給你些意想不到的快樂(lè)。猶如雄鷹展翅時(shí)，搏擊天空的豪邁；瀑布沖擊時(shí)，流云瀉玉的飛旋。很小的時(shí)候便喜歡上了五彩斑斕的文字。它總能散發(fā)出沁人心弦的香氣。讓你的大腦一陣又一陣暈眩。長(zhǎng)大后，學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)下金色的輝煌，讓細(xì)小的文字張上翅膀，飛到世界的每個(gè)不被人記得的小角落，令所有被人遺忘的塵埃享受眾星捧月的燦爛！從小到大，不知有多少幸運(yùn)的記錄冊(cè)留下了自己的痕跡：稚氣的文字：吹出的肥皂泡好漂亮，像媽媽的眼睛一樣明亮……溫柔的文字：古老的院子，婉約的女子在秋千上吹笛，美妙的音符旋繞在小城，久久……豪邁的文字：英姿的將軍在塞外馳騁駿馬……隨著文字，舞動(dòng)心靈，異想天開(kāi)，讓思緒流浪。到塞外草原，無(wú)垠沙漠，神秘古堡，讓快樂(lè)的精靈隨自己一起舞蹈，飛旋。天長(zhǎng)地久、?？菔癄€、至死不渝的愛(ài)情；溫暖人心、照亮人間、催人淚下的親情；不離不棄，永不退色、攜手相依的友情。只有這些才是出現(xiàn)在記錄冊(cè)上最真實(shí)、最快樂(lè)的童話(huà)。我愛(ài)寫(xiě)作，無(wú)論心情好壞，無(wú)論時(shí)代變化，無(wú)論春夏秋冬。我要用自己的筆，烹飪美味的大餐，在寫(xiě)作中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中寫(xiě)作。風(fēng)箏因?yàn)轱L(fēng)的陪伴越飛越高，我會(huì)因?qū)懽鞯目鞓?lè)逐漸成長(zhǎng)。讓快樂(lè)伴我飛，讓寫(xiě)作同我一起奔跑！享受快樂(lè)（八）生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，我最大的快樂(lè)就是讀書(shū)，并且我很享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。讀傳說(shuō)，讓我知道了一曲高山流水覓知音;讀三國(guó)，讓我懂得了一個(gè)空城妙計(jì)傳千古的傳奇故事；讀詩(shī)詞，讓我悟到千古禪語(yǔ)悟真諦。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，有它相伴的日子我的生活變的