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文檔簡介
第頁共頁中班安全教案《不跟陌生人走》一、教學目標1.知道什么是陌生人，與熟悉的人進行區(qū)分，明白不能隨便跟陌生人走。2.學會應對陌生人的正確方法，如拒絕和報警。3.培養(yǎng)孩子們對自己的安全意識，保護自己的安全。二、教學重點1.學會如何辨認陌生人和熟悉的人。2.知道應對陌生人的正確方式。三、教學內容和方法1.引入（5分鐘）：通過圖片和簡單的演示來引導學生認識陌生人和熟悉的人，讓學生自己思考如何辨認陌生人和熟悉的人。2.講解（15分鐘）：通過故事、視頻和圖片等多種形式，向學生介紹陌生人的危害和如何正確應對陌生人的方法。重點講解以下幾點：a.什么是陌生人？b.如何辨認陌生人和熟悉的人？c.不能隨便跟陌生人走的原因和危險性。d.正確應對陌生人的方法：拒絕、大聲呼救、報警等。3.游戲訓練（10分鐘）：組織學生進行模擬游戲，讓學生分成兩組，一組扮演陌生人，一組扮演正確應對陌生人的孩子。引導孩子們模擬不同情境下的應對方式，例如：陌生人試圖讓孩子跟他走時，孩子們應該喊大聲拒絕、回家找爸爸媽媽等。4.繪畫活動（15分鐘）：讓學生自由發(fā)揮，用畫筆和顏色來表達自己對于正確應對陌生人的理解和意識，展示在教室的墻上，提醒孩子們隨時保護自己的安全。5.消化復習（5分鐘）：通過問題和回答的形式，鞏固學生對于辨認陌生人和正確應對陌生人的知識點。四、師生活動1.教師引導學生認識陌生人和熟悉的人。2.教師講解陌生人的危害和應對方法。3.教師組織學生進行游戲訓練和繪畫活動，培養(yǎng)孩子們的安全意識和應對能力。4.教師提出問題，幫助學生鞏固知識點。五、板書設計《不跟陌生人走》1.陌生人和熟悉的人的區(qū)別2.不能隨便跟陌生人走的原因3.正確應對陌生人的方法：拒絕、大聲呼救、報警六、教學反思本次安全教學以《不跟陌生人走》為主題，通過多種形式的教學活動，如圖片、故事、游戲和繪畫等，引導學生認識陌生人和熟悉的人，學習如何辨認陌生人和熟悉的人，明白不能隨便和陌生人走，并學會正確應對陌生人的方法。教學過程中，師生互動活躍，學生積極參與，提高了學生的安全意識和應對能力。通過復習問題的形式，
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