新學(xué)期交通安全班會主持稿

新學(xué)期交通平安班會主持稿新學(xué)期交通平安班會主持稿導(dǎo)語：交通平安教育是中小學(xué)教育中不可無視的環(huán)節(jié)，每年都有許多學(xué)生死于交通意外事故。下面是語文迷收集的關(guān)于新學(xué)期交通平安班會的主持詞，歡送大家閱讀參考!主持人甲：同學(xué)們，人的生命只有一次，平安問題關(guān)系到我們每個人的切身利益，生命是多么珍貴!主持人乙：是的，沒有比生命更珍貴的東西了。主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會保護自己。合：三年三班班“平安常系心中，平安伴我同行”主題班會現(xiàn)在開始!甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“平安”!甲：平安維系著我們每個人的生命與健康，平安維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個的事件：《馬路上的悲劇》：深圳市小學(xué)生陳洋下午放學(xué)回家，經(jīng)過一個十字路口時，被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將他送到附近醫(yī)院，他父母隨后又將他送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任?！豆财嚿稀罚呵鄭u市小學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動作。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲哀留給了他的父母?！稛o情的數(shù)字》：據(jù)公安部有關(guān)負責人介紹，xx年全國共發(fā)生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。甲：聽了上面三個發(fā)人深省的案例，同學(xué)們受到了不小的震動吧。下面請談?wù)勀愕母惺?。自由談感受。乙：平安警鐘?yīng)該常鳴，交通平安意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通平安意識，掌握必要的交通平安知識，確保交通平安。甲：下面，我們請崔東昊、穆寶琦、曹宇軒同學(xué)給大家介紹一下他們所了解的平安警示標志。乙：剛剛大家對平安警示標志有了一定的了解，下面我來給大家讀兩首兒歌，希望能給大家一點警示：小朋友，請注意，交通平安要牢記。欄桿叔叔對我說，別從我的肩上過。路燈阿姨告訴我，晚上天黑要留神。紅綠燈，提醒我，睜開綠眼大步行。一眨一眨黃眼睛，告訴大家準備啦!小朋友，請珍惜，生命平安最重要。我是一個小公民，遵守交規(guī)常記心，乘車禮讓有禮貌，尊老愛幼講文明。車內(nèi)頭手勿外伸，平安隱患要消除。路上大家別嬉戲，人命關(guān)天豈兒戲。人行道上過馬路，未滿十二不騎車。開心出門開心歸，平安時時記心中。甲：交通平安的標語可以給我們一些提示，下面請白佳睿同學(xué)給大家展示一下她制作的交通平安幻燈片。乙：下面請陳以寧同學(xué)給大家講講平安警示信息。合：為了更好的保護大家的生命平安，防止交通平安事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討論，寫了一份建議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實執(zhí)行，并向身邊的親人、朋友做好。(見附件八)甲：通過比賽，大家對交通平安知識有了新的認識和體會。乙：在今后的學(xué)習和生活中，我相信大家會用行動去做得。合：為了更好的保護大家的生命平安，防止交通平安事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。(多媒體顯示：交通平安要記牢一、“走路”的同學(xué)做到四個“不”1、不要在馬路上嬉戲亂跑;2、不與機動車輛爭搶道路;3、不翻越交通隔離設(shè)施;4、不盲目通過路口二、“候車”的同學(xué)做到二個“不”1、不站在車行道上上下車;2、不亂擁擠上下車。三、“乘車”的同學(xué)做到四個“不”1、不乘坐超載車輛船只2、行車途中不要將頭手伸出車外3、不攜帶易燃易爆等危險物品;4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧甲：剛剛大家了解了很多交通平安知識，下面，我們來考考大家。1.行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：A.靠路邊行走B.隨意走2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走3.汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?A.能B.不能5.乘坐轎車時從哪邊下車最平安?A.左邊B.右邊6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個平安?A.在車廂內(nèi)隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外8.在有人行道的路上，你應(yīng)該：A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒9.我國的道路通行原那么是：A.右側(cè)通行原那么B.左側(cè)通行原那么C.中間通行原那么10.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：A.前進B.倒車11.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?A.能B.不能12.乘坐小汽車要系平安帶，下面哪個說法正確：A.前排乘車人可以不系平安帶B.司機和前排乘車人必須系平安帶13.中華人民道路交通管理條例規(guī)定未滿歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。A.8歲B.12歲C.14歲14.經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，應(yīng)該：A.直接從鐵路上穿過去。B.看看左右沒火車就快速走過去。C.在準許通過的信號燈亮時通過。15.爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的?A.爸爸和小紅都違反了道路交通平安法的有關(guān)規(guī)定。B.喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車。C.爸爸違反了道路交通平安法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有。16.當你過人行橫道時，應(yīng)該先往()。A.左看B.右看乙：剛剛大家答得都很好，說明同學(xué)們平時非常關(guān)注交通平安問題。以前不會的沒關(guān)系，我們可以通過這次學(xué)習，加深記憶，時刻牢記平安的重要性。甲：最后請班主任講話班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是珍貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為標準做好，就能防止大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣，遠離交通危險。合：同學(xué)們，平安常系心中，平安辦我同行!讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高快樂興回家，祝愿我們的生活處處開滿平安之花。三年三班“平安常系心中，平安伴我同行”主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!一、活動目標：通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通平安意識，自覺遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，珍愛生命。二、活動準備：1、準備有關(guān)交通平安教育的錄像、課件等。2、活動用具：道路交通標志(紅綠燈)。3、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。三、活動過程：(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題出示課件：各種車輛的`喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。隊員認真地聽著，仔細地看著……主持人1：伙伴們，剛剛你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。隊員3：我好似看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安。(引出活動主題)(二)、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)那么的重要性。1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么?隊員：我們坐的隊形像十字路口。主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他隊員仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情?(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)2、主持人2：剛剛你們看到了什么?你們想說什么?隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了!”主持人2：你的建議挺不錯!隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2：我想也是。隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。3、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)那么。隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演。可是演之前得先答復(fù)出我的問題來。你知道這種標志嗎?隊員1：是紅綠燈。主持人2：當紅燈亮時?我們怎么做?隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。主持人2：綠燈呢?黃燈呢?隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。隊員4：黃燈亮了，人們要等一等。主持人2：大家答復(fù)真棒!現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人?(隊員們演一演。)(三)和交通標志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友。請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。(四)擦亮眼睛辨是非。主持人2：這些隊員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ㄆ桨惨庾R?哪些行為沒有交通平安意識?(全體隊員分為小隊，進行搶答。)1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。3、隊員表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，