三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識“十校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識“十校聯(lián)賽”一等獎_第2頁
三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識“十校聯(lián)賽”一等獎_第3頁
三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識“十校聯(lián)賽”一等獎_第4頁
三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識“十校聯(lián)賽”一等獎_第5頁
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文檔簡介

五鋪中心學(xué)校湖涯小學(xué)

牛友禮幾分之一把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份是它的一半。21先折一折,

把它的一個(gè)用斜線描出來。二分之一把一張長方形紙平均分成２份，每份是這張紙的，讀作：。判斷圖中哪些涂色局部是原圖的二分之一，哪些不是，并說明理由。是不是是不是不是練習(xí)把一個(gè)月餅平均分成了〔〕份，每份是它的〔〕41—41—41—

表示把一個(gè)月餅平均分成四份，每一份是它的四分之一。41—

四

四分之一41—把一個(gè)月餅平均分成了〔〕份，每份是它的〔〕31—31—31—

表示把一個(gè)月餅平均分成三份，每一份是它的三分之一。31—

三

三分之一12分母分子分?jǐn)?shù)線讀作：二分之一。像，這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候，它們都想吃的多。小猴子想：“我要吃這個(gè)西瓜的。〞小豬想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個(gè)西瓜的。〞

它們倆誰吃的多？為什么？１－２１－２１－４１－８比較這三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小１１１－＞－＞－２４８51617181七分之一六分之一八分之一五分之一你能讀出下面的數(shù)嗎？41615131〔〕————〔〕〔〕————〔〕〔〕————〔〕〔〕————〔〕用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的紅色局部。作品展示科學(xué)世界作品展示科學(xué)世界“作品展示〞大約占黑板報(bào)的幾分之一？21“作品展示〞大約占黑板報(bào)的幾分之一？作品展示科學(xué)世界作品展示21“作品展示〞大約占黑板報(bào)的幾分之一？作品展示科學(xué)世界作品展示2141作品展示科學(xué)世界作品展示科學(xué)世界“作品展示〞大約占黑板報(bào)的幾分之一？“科學(xué)世界〞大約占黑板報(bào)的幾分之一？哪一局部大？說出涂色局部是大正方形的幾分之一。我會分說出涂色局部是大正方形的幾分之一。41你太棒了！說出涂色局部是大正方形的幾分之一。81你真聰明！說出涂色局部是大正方形的幾分之一。81你說的非常正確！說出涂色局部是大正方形的幾分之一。你真了不起！161說出涂色局部是大正方形的幾分之一。141818116本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？1、要得到一個(gè)分?jǐn)?shù),必須平均分。2、把一個(gè)物體〔圖形〕平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。3、分?jǐn)?shù)的寫法、讀法及各局部的意義。4、幾分之一的大小比較。

生活中有那些地方可以用分?jǐn)?shù)表示呢？讓我們一起走進(jìn)生活，尋找分?jǐn)?shù)！烏克蘭

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